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Taller 1: Trabajo con Wikis en periodismo

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Taller 1: Trabajo con Wikis en periodismo

  1. 1. <ul>Trabajo Colaborativo online Periodismo II – Taller multimedia n° 1 </ul>
  2. 2. <ul>Propuesta metodológica para el desarrollo de actividades, tareas o proyectos colectivos . </ul>
  3. 3. <ul>Referencia <li>El concepto de &quot; aprendizaje colaborativo &quot;, una
  4. 4. perspectiva educativa que reconoce que el
  5. 5. conocimiento sólo se construye socialmente , es
  6. 6. decir, compartiendo. </li></ul>
  7. 7. <ul>Web 2.0 <li>Herramientas para aplicar la metodología colaborativa
  8. 8. en a web.
  9. 9. Periodismo : experiencias colaborativas en medios de
  10. 10. comunicación de distinta escala, no sólo entre
  11. 11. periodistas y editores , sino también hasta con sus
  12. 12. propios lectores . </li></ul>
  13. 15. <ul>Wikis Presentación </ul>
  14. 20. <ul>Características </ul><ul><li>Colaborativo
  15. 21. Simple
  16. 22. Multimedia
  17. 23. Actualizable </li></ul><ul>- Abierto </ul>
  18. 24. <ul>Aplicaciones </ul><ul><li>Manuales
  19. 25. Enciclopedias
  20. 26. Registros
  21. 27. Reglamentos
  22. 28. Planificaciones
  23. 29. Artículos periodísticos </li></ul>
  24. 30. <ul>Potencialidades </ul><ul><li>Ampliar fuentes de información
  25. 31. Rescatar saberes colectivos
  26. 32. Trabajar temas multidimensionales
  27. 33. Proponer discusiones </li></ul>
  28. 37. <ul>Informe Periodístico </ul><ul>Diseño de un proyecto periodístico en Wiki </ul><ul>Tema </ul><ul>Fuentes informativas </ul><ul>Recursos multimedia </ul>
  29. 38. <ul>Informe Periodístico </ul><ul>Diseño de un proyecto periodístico en Wiki </ul><ul>Tema </ul><ul>Fuentes informativas </ul><ul>Recursos multimedia </ul><ul>Nivel 1 </ul><ul>Nivel 2 </ul>
  30. 39. <ul>Informe Periodístico </ul><ul>Tema </ul><ul>Relevancia </ul><ul>Fuentes informativas </ul><ul>Sección </ul><ul>Género </ul><ul>Recursos multimedia </ul><ul>Actores involucrados </ul><ul>Lugares </ul>
  31. 40. <ul>Informe Periodístico </ul><ul>Tema </ul><ul>Relevancia </ul><ul>Fuentes informativas </ul><ul>Institucionales </ul><ul>Individuales </ul><ul>Sección </ul><ul>Género </ul><ul>Recursos multimedia </ul><ul>Fotografía </ul><ul>Audio </ul><ul>Video </ul><ul>Actores involucrados </ul><ul>Lugares </ul><ul>Economía </ul><ul>Educación </ul><ul>Política </ul><ul>Informe especial </ul><ul>Entrevista </ul><ul>Crónica </ul>
  32. 41. <ul>Informe Periodístico </ul><ul>Tema </ul><ul>Relevancia </ul><ul>Fuentes informativas </ul><ul>Institucionales </ul><ul>Individuales </ul><ul>Sección </ul><ul>Género </ul><ul>Recursos multimedia </ul><ul>Fotografía </ul><ul>Audio </ul><ul>Video </ul><ul>Actores involucrados </ul><ul>Lugares </ul><ul>Economía </ul><ul>Educación </ul><ul>Política </ul><ul>Informe especial </ul><ul>Entrevista </ul><ul>Crónica </ul>

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