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ENTREGA FINAL
EDNA ROCIO
DIANA CAROLINA BADILLO
TALLER DIDACTICO.
Los vegetales o plantas de los que se conoce más de un millón de especies,
fueron los primeros seres vivos que aparecieron sobre la tierra. En
biología, se denomina plantas a los seres vivos fotosintéticos, sin capacidad
locomotora y cuyas paredes celulares se componen principalmente de
celulosa.
También son los encargados de la producción de oxigeno
indispensables para la vida animal y de la creación primaria de
alimentos que sirve como base de la cadena de consumidores
animales .
Las plantas son seres vivos de nuestro mundo
que, como todos ellos, nacen, crecen, se
reproducen y mueren. Las plantas, o como
también se les llama, La Flora, se distinguen
del resto de seres vivos, la Fauna y los
organismos bioquímicos, que conforman, en
interdependencia con los demás, los múltiples
ecosistemas del Planta Tierra. Y así, por
consiguiente, de su equilibrio y su existencia
depende la sostenibilidad del resto, e incluso
del propio planeta. Por eso, en primer lugar, las
plantas son importantes y necesarias, ya que,
como si de un gran puzle se tratara, son una de
las piezas primordiales que sustentan y
configuran
nuestro
planeta.
http://www.importancia.org/plantas.php#ixzz2U
XyfQh4v
JUSTIFICACION
Reconociendo la importancia que tienen las plantas para
mantener un mundo vivible para la humanidad.
Desde la educación ambiental y la conciencia ambiental es
importante que el niño conozca hábitos y costumbres, que
sean aplicados en su estilo de vida Este proyecto se
propende dar a conocer las características principales de
las plantas, conocer las germinacines, comparar y
registrar sus cambios y diferencias, reconocer y valorar a
las plantas como seres vivos.
Las plantas son unos seres
vivos muy, muy especiales.
¿Sabes por qué? Mientras
que los animales se pasan la
mayor parte de su vida
buscando alimento para
vivir, las plantas son capaces
de fabricar su propia
comida.
Objetivo General

Identificar la organización y características entre
los diferentes tipos de plantas que se encuentran
en un ecosistema. Con el estudio de este taller, se
pretende enseñar las partes de las Plantas y sus
funciones a los estudiantes con ayuda de las TICs.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Buscar en la web contenido pedagógico que me permita desarrollar este
proyecto. Las partes de la planta y sus funciones.
 Hacer una presentación mediante la aplicación de Power Point lo
consultado sobre las Plantas.
 Diseñar una cartilla didáctica con ayuda del procesador de texto.
Resultados de aprendizaje

los estudiantes desarrollaran habilidades que lo capaciten para
planear, organizar, desarrollar, analizar e innovar en el trabajo
diario de clase y sus labores cotidianas.
El estudiante deberá
.Participar y afianzar conceptos, tomará nota de los
importantes.
Conocer el proyecto, observar la presentación hecha por el
docente en los computadores de la sala de sistemas,
presentado en el siguiente link,
Participar en el foro respondiendo las preguntas hechas por el
docente.
Responder la evaluación.
SINDICACIÓN DE CONTENIDOS
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encarta.
ciencias, naturaleza y salud, cuarta edición 1991, EDUCAR EDITORES.
Innovaciones TIC web 2.o presentacion. Online.

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  • 3.
  • 4. Los vegetales o plantas de los que se conoce más de un millón de especies, fueron los primeros seres vivos que aparecieron sobre la tierra. En biología, se denomina plantas a los seres vivos fotosintéticos, sin capacidad locomotora y cuyas paredes celulares se componen principalmente de celulosa.
  • 5. También son los encargados de la producción de oxigeno indispensables para la vida animal y de la creación primaria de alimentos que sirve como base de la cadena de consumidores animales .
  • 6. Las plantas son seres vivos de nuestro mundo que, como todos ellos, nacen, crecen, se reproducen y mueren. Las plantas, o como también se les llama, La Flora, se distinguen del resto de seres vivos, la Fauna y los organismos bioquímicos, que conforman, en interdependencia con los demás, los múltiples ecosistemas del Planta Tierra. Y así, por consiguiente, de su equilibrio y su existencia depende la sostenibilidad del resto, e incluso del propio planeta. Por eso, en primer lugar, las plantas son importantes y necesarias, ya que, como si de un gran puzle se tratara, son una de las piezas primordiales que sustentan y configuran nuestro planeta. http://www.importancia.org/plantas.php#ixzz2U XyfQh4v
  • 7. JUSTIFICACION Reconociendo la importancia que tienen las plantas para mantener un mundo vivible para la humanidad. Desde la educación ambiental y la conciencia ambiental es importante que el niño conozca hábitos y costumbres, que sean aplicados en su estilo de vida Este proyecto se propende dar a conocer las características principales de las plantas, conocer las germinacines, comparar y registrar sus cambios y diferencias, reconocer y valorar a las plantas como seres vivos.
  • 8. Las plantas son unos seres vivos muy, muy especiales. ¿Sabes por qué? Mientras que los animales se pasan la mayor parte de su vida buscando alimento para vivir, las plantas son capaces de fabricar su propia comida.
  • 9. Objetivo General Identificar la organización y características entre los diferentes tipos de plantas que se encuentran en un ecosistema. Con el estudio de este taller, se pretende enseñar las partes de las Plantas y sus funciones a los estudiantes con ayuda de las TICs.
  • 10. OBJETIVOS ESPECIFICOS  Buscar en la web contenido pedagógico que me permita desarrollar este proyecto. Las partes de la planta y sus funciones.  Hacer una presentación mediante la aplicación de Power Point lo consultado sobre las Plantas.  Diseñar una cartilla didáctica con ayuda del procesador de texto.
  • 11. Resultados de aprendizaje los estudiantes desarrollaran habilidades que lo capaciten para planear, organizar, desarrollar, analizar e innovar en el trabajo diario de clase y sus labores cotidianas. El estudiante deberá .Participar y afianzar conceptos, tomará nota de los importantes. Conocer el proyecto, observar la presentación hecha por el docente en los computadores de la sala de sistemas, presentado en el siguiente link, Participar en el foro respondiendo las preguntas hechas por el docente. Responder la evaluación.
  • 13. • • • encarta. ciencias, naturaleza y salud, cuarta edición 1991, EDUCAR EDITORES. Innovaciones TIC web 2.o presentacion. Online.