La misión de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos es formar a sus estudiantes en conocimientos, valores y principios para mejorar su calidad de vida. Su visión para el 2015 es continuar siendo líder en formación integral y académica-técnica, satisfaciendo las necesidades del mercado laboral. Define la educación de calidad como aquella que trabaja por el mejoramiento continuo cualificando docentes y estudiantes. Describe los perfiles deseados para una persona, estudiante y docente de calidad.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
TÉCNICA DE PASACABALLOS
HORIZONTE INSTITUCIONAL

2. 1. FILOSOFÍA
INSTITUCIONAL
1.1 Misión
1.2 Visión
1.3 Creencias
1.4 Principios
1.5 Valores
1.6 Educación y perfiles de calidad

3. 1.1 MISION
La Institución Educativa Técnica de
Pasacaballos forma a los miembros de la
comunidad educativa en
conocimientos, valores y principios con el
propósito de mejorar su calidad de vida a
través de la implementación de procesos y
estrategias de mejoramiento continuo, que
contribuyan a la satisfacción de las
necesidades, intereses y expectativas de la
comunidad de Pasacaballos y el distrito de
Cartagena.

4. 1.2 VISION 2015
• A 2015 la Institución Educativa Técnica de
Pasacaballos continua siendo líder, competente y
dinámica en formación integral, académica-
técnica garantizando el acceso y permanencia de
los educandos con calidad, favoreciendo el
ingreso a la educación tecnológica y
universitaria, satisfaciendo las necesidades del
mercado laboral, fundamentada en el respeto, la
honestidad, la
tolerancia, responsabilidad, calidad, orden y
aseo; para seguir contribuyendo con el desarrollo
del entorno y el fortalecimiento de la identidad
étnica y cultural de la comunidad.

5. 1.3 CREENCIAS
• Creemos que un clima escolar satisfactorio
permite un buen aprendizaje
- Valor asociado: RESPETO Y TOLERANCIA
• Creemos que un sitio organizado y limpio facilita
el proceso de enseñanza – aprendizaje promueve
la disciplina y mejora la autoestima.
- Valor asociado: ORDEN Y ASEO.
• Creemos que una educación en valores y
conocimiento forma ciudadanos íntegros.
- Valor asociado: RESPONSABILIDAD Y HONESTIDAD.

6. 1.3 CREENCIAS
• Creemos que la orientación del estudiante a
construir su propio conocimiento forma
profesionales competentes y de calidad.
- Valor asociado: CALIDAD.
• Creemos que la investigación permanente
enriquece el proceso docente enseñanza –
aprendizaje.
- Valor asociado: CALIDAD Y RESPONSABILIDAD.

7. 1.4 PRINCIPIOS
RECTITUD
• Implica aprender a convivir con los acuerdos
establecidos por la comunidad educativa.
PROGRESO
• Implica mejoramiento continuo de los distintos
procesos que conlleven a la excelencia.
EFICIENCIA
• Implica trabajar por un estudiante con calidad
enseñándole lo que tiene que aprender en el
tiempo que lo debe de aprender.

8. 1.4 PRINCIPIOS
SOLIDARIDAD
• Implica la capacidad de
sentir como propia la
situación de otro
AFECTIVIDAD
• Implica amar a las otras
personas como a nosotros
mismos, querer nuestro
entorno, región y país.

9. 1.5 VALORES
RESPETO
• Es la atención y consideración que se tiene hacia otro, es la
conciencia de su existencia e implica el reconocimiento de su
dignidad como persona.
HONESTIDAD
• Es la actitud permanente que manifiesta la coherencia entre el
pensar y el actuar.
RESPONSABILIDAD
• Es hacer buen uso de la libertad, elegir en el momento el proceder
conveniente con miras al bien individual y social.

10. 1.5 VALORES
TOLERANCIA
• Es la capacidad de aceptar las diferencias frente al otro.
ORDEN Y ASEO
Es mantener un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar.
CALIDAD
Hacer las cosas bien desde la primera vez.

11. 1.6 EDUCACION Y PERFILES DE CALIDAD
1.6.1 EDUCACION DE CALIDAD
1.6.2 PERFIL DE UNA PERSONA DE CALIDAD
1.6.3 PERFIL DEL ESTUDIANTE
1.6.4 PERFIL DEL DOCENTE

12. 1.6.1 EDUCACION DE CALIDAD
Se define una institución de calidad como aquella
que trabaja para un mejoramiento continuo;
realizando las actividades curriculares y
extracurriculares cada vez mejor, cualificando a
los docentes, ayudando a formar educandos con
calidad, capaces de enfrentar la realidad “el
campo laboral” con entusiasmo, ahínco y valentía,
guiar u orientar a los padres y madres de familia
para desenvolverse cada vez mejor.

13. Con una institución de calidad se busca:
• Cumplir con los mejores requisitos del MEN / SED.
• Mejorar las relaciones internas y externas de la comunidad educativa.
• Lograr mayor compromiso con
padres, educadores, administrativos, directivos y estudiantes.
• Ampliar el conocimiento que tiene la institución y cada uno de sus
integrantes.
• Ser la mejor institución a nivel distrital, regional, departamental y
mundial.
• Mejorar el rendimiento académico y disciplinario de los estudiantes
• Mejorar los procesos administrativos.
• Planear, coordinar, diseñar y ejecutar los programas de capacitación
de calidad.
• Lograr alianzas con diferentes entidades como: Fundación
mamonal, Universidad Tecnológica, Universidad San
Buenaventura, Ecopetrol, EPA, SED, EXE, CASD, SENA
PETCO etc.

14. 1.6.2 PERFIL DE UNA PERSONA DE CALIDAD
1. Una misión y visión propia
2. Capaz de vivenciar los valores institucionales; dentro y fuera de
ella.
3. Dispuestos a aceptar retos, superarse, solucionar problemas y
buscar mejoramiento continuo.
4. Planear, administrar y organizar las diferentes actividades
institucionales.
5. Disponibilidad y habilidad para trabajar en equipo
6. Sentido de pertenencia
7. Ser auto crítico y crítico

15. 1.6.2 PERFIL DE UNA PERSONA DE CALIDAD
8. Ejercer liderazgo positivo
9. Puntualidad y cumplimiento.
10. Tener facilidad de comunicación verbal y escrita.
12. Interés de informarse y actualizarse
13. Capacidad para construir conocimiento.
14. Aprender la estructura y los conocimientos esenciales a la
institución.

16. 1.6.3 PERFIL DEL ESTUDIANTE DE CALIDAD
1. Que se identifique con el horizonte institucional
2. Se persona racional e íntegra con sentido crítico y
analítico ( Calidad).
3. Ser una persona estudiosa e investigativa con
interés de informarse y actualizarse
4. Ser responsable
5. Ser honesto
6. Ser limpio y ordenado
7. Ser tolerante
8. Ser respetuoso
9. Llegar a clase puntual y con
el uniforme completo

17. 1.6.3 PERFIL DEL ESTUDIANTE DE CALIDAD
10. Saber escuchar y atender las indicaciones dadas en un momento
determinado
11. Ser dinámico y participativo en las actividades curriculares y
extracurriculares
12. Sentido de pertenencia
13. Ejercer un liderazgo positivo
14. Ser capaz de solucionar situaciones problema en un momento
determinado
15. Trabajar en pro del mejoramiento continuo
16. Cumplir metas personales e institucionales (proyecto de vida)
17. Ser abierto al cambio
18. Que desarrolle habilidades de pensamiento superior
19. Ser mediador y conciliador

18. 1.6.4 PERFIL DEL DOCENTE DE CALIDAD
1. Que se identifique con la filosofía institucional
2. Que posea conocimientos universales y domine las nuevas tecnologías
3. Que maneje los conocimientos de su área
4. Conocedor de las normas y exigencias educativas
5. Ser respetuoso de los derechos humanos
6. Capaz de cultivar los valores institucionales dentro y fuera de ella
7. Ser modelo para ser imitado
8. Que practique e imparta la justicia
9. Disponibilidad y habilidad para trabajar en equipo
10. Actitud abierta al cambio
11. Ser amoroso en su practica docente

19. 1.6.4 PERFIL DEL DOCENTE DE CALIDAD
12. ser dinámico y participativo en las actividades curriculares y
extracurriculares
13. comprometido con su trabajo (Sentido de pertenencia)
14. Ejercer liderazgo positivo
15. Adquirir la cultura de formación permanente
16. Trabajar en pro del mejoramiento continuo
17. Cumplir metas personales e institucionales (proyecto de vida)
18. Ser autocrítica y critico.
19. Ser creativo e innovador
20. Tener facilidad de comunicación verbal y escrita.
21. Cumplir con la jornada escolar y laboral
22. Mantener los espacios de trabajo limpios y ordenados.