Presentació dels Resultats de l'estudi EduCAT1x1. Què en pensen els implicats a la 20a Jornada DIM

2. ¿Proyecto mal explicado o Síndrome de Estocolmo?

3. El proyecto EduCAT1x1 ha sido una buena idea mal aplicada

4. La puesta en marcha del proyecto eduCAT1x1 fue una decisión precipitada ya que no se daban los requisitos necesarios

5. Había que implantar el proyecto, a pesar de no disponer de las condiciones ideales

6. Había que implantar el proyecto, a pesar de no disponer de las condiciones ideales

7. El proyecto EduCAT1x1 se tendría que cancelar definitivamente

8. Principales problemas del proyecto eduCAT1x1

9. Problemas de connectividad

10. La falta de implicación ha sido uno de los principales problemas

11. La formació de los docentes era la adecuada

12. El proyecto eduCAT1x1 tiene que ir ligada a la creación de contenidos digitales por el profesorado

13. Hace falta una formación específica para los equipos directivos Equipos directivos de centros con el eduCAT1x1

14. Hace falta una formación específica para los equipos directivos Equipos directivos de centros con el eduCAT1x1

16. Propuestas: Repensar el proyecto para adaptarlo a la realidad de los centros

17. Propuestas: Diseño de un fomación de calidad, inicial y permanente del profesorado, pero también de otros colectivos

18. Equipos directivo Claustro Coordinador/a informático Asesoramiento tecnopedagógico Técnico informático Administración

19. Propuestas: La incorporación de las TIC tiene que implicar un cambio metodológico basado en el trabajo por competencias

20. Propuestas: Creación del rol del formador-coach

21. Propuestas: Diversificar herramientas y recursos educativos

22. Propuestas: Apostar por la creación de materiales didácticos de calidad

23. Acceso al proyecto: Projecte EduCAT1x1. Què pensen els implicats

24. Joan Padrós @joanpadros 20ª Jornada DIM: currículum bimodal, mejor formación y menos fracaso Barcelona, 14 de diciembre de 2011