Lineamientos del Programa Jovenes Rurales Emprendedores

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Lineamientos del Programa Jovenes Rurales Emprendedores

  1. 1. Emperatriz Talero Talero [email_address] Coordinadora Nacional del Programa de Jóvenes Rurales emprendedores SENA- DIRECCIÓN DE EMPLEO Y TRABAJO PROGRAMA NACIONAL JOVENES RURALES EMPRENDEDORES
  2. 2. Justificación Atenuar la migración del campo a la ciudad y generar desarrollo sostenible en el medio rural Innovar y difundir nuevas tecnologías y promover la creación de empresas con valor agregado en el medio rural Aumentar la productividad y disminuir el desempleo estructural en el sector rural Generar condiciones para que la población vulnerable tenga la posibilidad de incorporarse en actividades productivas de la región, como trabajadores o mediante la gestión de proyectos productivos asociados al proceso formativo
  3. 3. Ratificaci ó n estrat é gica 2009 Son proyectos productivos al que se le adiciona un programa de formación Se enmarca en la creación de Empresas con niveles de innovación y desarrollo tecnológico como soporte a la generación de trabajo que faciliten el progreso económico y social de las personas que ingresan al programa.
  4. 4. L í neas de Pol í tica Promueve la gestión de proyectos por cadena Productiva Los proyectos surgen de Potencialidades locales con demanda en mercados dinámicos Se orienta el trabajo por Regiones /nodos de gestión Los ciclos de vida del proyecto Coinciden con Las actividades principales de aprendizaje Se desarrollan Competencias técnicas, emprendedoras y de gestión empresarial
  5. 5. Objetivo general P romover nuevos emprendimientos en jóvenes rurales entre 16 a 35 años pertenecientes a los niveles 1,2 y 3 del Sisben y poblaciones vulnerables sin limite de edad, gestionando la creación de empresas , que alienten la diversificación y la innovación productiva en todo el paìs . Fijar nuevas metas ...
  6. 6. Metas Para el año 2009, “Jóvenes Rurales Emprendedores”, se plantea como meta la creación de 5.500 empresas, apalancadas con redes de apoyo que fortalezcan el tejido empresarial rural. Ofertara igualmente 220.000 cupos de formación en 1.099 municipios, los cuales se desarrollan en ambientes naturales donde se llevan a cabo los proyectos, para lo cual compromete recursos por 60.000 millones de pesos.
  7. 7. Estructura soporte para la gestión del programa <ul><li>Nodos regional de Gestión de Agronegocios </li></ul><ul><li>Unidades Móviles Empresariales Rurales </li></ul><ul><li>Laboratorios Empresariales rurales </li></ul><ul><li>Fortalecimiento a Unidades Productivas </li></ul>
  8. 8. Nodo Regional de Gestión Agronegocios Escenario de competitividad de las Unidades Productivas rurales <ul><li>Gestión de Redes por productos a fin de apalancar homogenización de métodos de producción – tecnologías, asociatividad empresarial y comercialización </li></ul><ul><li>Identificación de requerimientos y oportunidades de desarrollo rural </li></ul><ul><li>Priorización de programas y proyectos de desarrollo agroempresarial </li></ul><ul><li>Implementación y gestión de empresas rurales y unidades productivas (red agronegocios) </li></ul><ul><li>Asistencia técnica y empresarial </li></ul><ul><li>Gestión de proyectos de innovación y desarrollo tecnológico que apunten al incremento de productividad y competitividad regional. </li></ul>Municipio 1 p p p Municipio 2 p p p Municipio 3 p p p Municipio 5 p p p Municipio 4 p p p
  9. 9. Escenario de competitividad de las Unidades Productivas rurales Centro de Formación Líder de Gestión Agronegocios Subregión Zona Norte Subregión Zona Centro Subregión Zona Sur Nodo Subregional de Agronegocios Municipio1 p p p Municipio2 p p p Municipio3 p p p Municipio5 p p p Municipio4 p p p Nodo Subregional de Agronegocios Municipio1 p p p Municipio2 p p p Municipio3 p p p Municipio5 p p p Municipio4 p p p Nodo Subregional de Agronegocios Municipio1 p p p Municipio2 p p p Municipio3 p p p Municipio5 p p p Municipio4 p p p
  10. 10. Escenario de competitividad de las Unidades Productivas rurales Centro de Formación Líder de Nodos de Gestión Agronegocios Jóvenes Rurales Emprendedores <ul><li>Concertación regional para atención de subregiones - nodos </li></ul><ul><li>Definición de acciones de respuesta del centro con base en requerimientos y oportunidades de las subregiónes </li></ul><ul><li>Concertación con otros centros para desarrollo de proyectos en la subregión que lidera </li></ul><ul><li>Asignación de recursos presupuestales por subregión </li></ul><ul><li>Asignación de tutores por subregión </li></ul><ul><li>Seguimiento a acciones y proyectos </li></ul><ul><li>Gestores por: regional - dependiendo de las condiciones geográficas del departamento y tamaño de la regional </li></ul>
  11. 11. EPS EMPRESARIAL MOVIL PARA UP RURALES Mantenimiento preventivo y correctivo de UPR <ul><li>Apoyan la gestión y fortalecimiento de varios unidades productivas en los municipios que conforman el nodo. </li></ul><ul><li>Brindan servicios de asesoría y gestión en la consolidación de los nuevos proyectos productivos, gestionan acceso a redes y soporte tecnológico a través de las Tic, favoreciendo el nacimiento de nuevas empresas de jóvenes rurales en los municipios. </li></ul><ul><li>Apoyan la gestión administrativa y la conformación final de la estructura organizacional de varios proyectos productivos. </li></ul><ul><li>Integran acciones y recursos con entidades locales o regionales, otros. </li></ul><ul><li>Coordinan en articulación con el gestor de JRE, la realización de eventos con empresarios y productores de la región, mini ruedas de negocio y demás estrategias conducentes al fortalecimiento de Proyectos Productivos </li></ul><ul><li>Realizan vigilancia tecnológica para transferencia de conocimientos y tecnología </li></ul><ul><li>Gestionan la conformación de las redes comerciales y de contactos para el desarrollo de los proyectos y unidades productivas de los Jóvenes Rurales Emprendedores </li></ul>
  12. 12. Laboratorios Empresariales rurales Aplican modelo metodol ó gico de “ gesti ó n de juego de roles empresariales ” . Identifican nuevos proyectos concebidos en cadena durante el desarrollo del proyecto principal. Realizan roles en la gestión administrativa y productiva del proyecto : mercadeo, contabilidad, gestión, técnica, otros. Realizan durante el desarrollo del proyecto juego de roles: Cada emprendedor identifica el rol que mas se acomode a su perfil . Estos roles cambian durante el desarrollo del proyecto, con el fin que todos tengan la oportunidad de jugar diferentes roles antes de culminar el proyecto.
  13. 13. CULTIVO DE HORTALIZAS FRUTALES PRODUCCION PANCOGER GESTION CONTABLE Y FINANCIERA MERCADEO Y VENTAS ADMINISTRACION PRODUCCION PECUARIA GANADERIA ROLES UNIDADES PRODUCTIVAS <ul><li>TRANSFORMACION DE LACTEOS </li></ul><ul><li>TRANSFORMACION DE FRUTAS Y DE HORTALIZAS </li></ul><ul><li>TRANSFORACION DE CARNICOS </li></ul>Empresa transformadora de productos agrícolas y pecuarios implementando BPM
  14. 14. Fortalecimiento Unidades productivas Se seleccionan los más competentes, estos reciben un estímulo del SENA para manutención y/o becas de manutención con gestionadas con las fundaciones existes en la zona. Apoyan también la gestión administrativa de las diferentes empresas constituidas (comercialización, contabilidad, gestión, técnica, otros Lo realizan aprendices de formación titulada de tecnólogos quienes en su etapa productiva se encargan del fortalecimiento la gestión administrativa y productiva de las Unidades Productivas implementadas por Jóvenes Rurales Emprendedores en los municipios de la región definida.)
  15. 15. Fondos Mixtos Capital semilla <ul><ul><li>Alianzas con el sector productivo y entidades presentes para la capital semilla y comercializaci ó n de productos/ servicios </li></ul></ul>Recursos en especies tales como: materias primas, maquinarias, equipos, e infraestructura entre otros (desaprovechada). Infraestructura o predios desaprovechados y cedidos en comodato a jóvenes rurales con proyectos emprendedores Recursos financieros provenientes de Fondo Empreder, Convenios (Tropenbos), Alta consejería, Banca de Oportunidades, FINAGRO, cooperativas, fundaciones, empresas, entre otras. Acuerdos con Fundaciones, gremios, empresas jalonadoras de la economía en la región que apalanquen las unidades productivas de JRE
  16. 16. Fondos Mixtos Capital semilla <ul><ul><li>Alianzas con el sector productivo y entidades presentes para la capital semilla y comercializaci ó n de productos/ servicios </li></ul></ul>Recursos en especies tales como: materias primas, maquinarias, equipos, e infraestructura entre otros (desaprovechada). Infraestructura o predios desaprovechados y cedidos en comodato a jóvenes rurales con proyectos emprendedores Recursos financieros provenientes de Fondo Empreder, Convenios (Tropenbos), Alta consejería, Banca de Oportunidades, FINAGRO, cooperativas, fundaciones, empresas, entre otras. Acuerdos con Fundaciones, gremios, empresas jalonadoras de la economía en la región que apalanquen las unidades productivas de JRE
  17. 17. Otras articulaciones <ul><ul><li>Bogot á – Regi ó n: Plan de abastecimeitno agroalimentario – La alcaldía apoya tenderos bogota y el tema alimentario - Cundinamarca- Tolima, Boyacá.- Huila y Meta – Procesos de asociatividad con los productores. </li></ul></ul><ul><ul><li>Concursos empresariales rurales: FIDAS –Conocer estrategias innovadoras de jóvenes rurales que permitan fortalecer sus emprendimientos y aumentar las capacidades técnicas del staff FIDA , fortaleciendo su visión sobre este segmento estratégico y sus potenciales impactos en el desarrollo del mundo rural. </li></ul></ul><ul><ul><li>Finagro: Empresarizar el campo- Cundinamarca- Tolima, Boyacá.- Huila </li></ul></ul><ul><ul><li>Bolsa Nacional Agropecuaria: Bolsa didáctica para aprender a negociar </li></ul></ul><ul><ul><li>Grandes empresas dinamizadoras de sectores: Por departamentos y Subregiones </li></ul></ul><ul><ul><li>Entidades publicas y privadas: Alta consejería, fundaciones, otros </li></ul></ul>
  18. 18. Convenios <ul><ul><li>Convenio de cooperaci ó n – Min. Educaciòn, Embajada de Espa ñ a , SENA, Agencia Presidencial para la Acci ó n Social y OEI: Programa de alfabetización, pacifico y centro del territorio colombiano (Choco, Valle, Cauca, Nariño, educación básica primaria y formación para el trabajo de jóvenes adultos vulnerables del Soacha y Bogotá (Usme) . Población con edades entre los 15 y 35 en situación de  desplazamiento por la violencia. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tropenbos: Fortalecer 7 centros del SENA en aspectos interculturales, y establecer una política de capacitación proyectos productivos en las comunidades beneficiarias del proyecto que son indígenas y afrodescendientes </li></ul></ul><ul><ul><li>Ministerio de cultura: Proyectos Centros de Producción Musical, para que los futuros jóvenes empresarios de la música se capaciten a través del programa Jóvenes Rurales Emprendedores. se trabajaron las normas de competencia y fueron validadas con los funcionarios del Ministerio de la Cultura, pendiente realizar el Diseño Curricular correspondiente. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ministerio de vivienda : Proyecto de vivienda saludable- Banco de materiales </li></ul></ul>
  19. 19. <ul><ul><li>Proceso metodol ó gico de atenci ó n </li></ul></ul>
  20. 20. Redes de apoyo a la actividad emprendedora de los jóvenes rurales Demandas locales y de región Potencialidades locales/ clusters Plan de desarrollo regional y Mpal. Identificación de oportunidades de negocios rurales planteados en cadena productiva Definición de productos y servicios estratégicos con demandas insatisfechas y ventajas competitivas Análisis del mercado de productos/servicios estratégicos Análisis de las cadenas de valor posibles Definición de Proyectos productivos: Con valor agregado/tecnologías de punta implementadas en los municipios Esquema metodol ó gico para definici ó n de proyectos de j ó venes rurales emprendedores
  21. 21. Promoci ó n y Selecci ó n de J ó venes Ruales emprendedores La selección inicia mediante una etapa de inducción que se aplica en cada municipio o sitio céntrico, de preferencia a aquellos que hayan participado en el proceso metodológico para definición de proyectos productivos de jóvenes rurales emprendedores. La etapa de selección debe contener la Orientación Ocupacional. Se dan a conocer los beneficios de cada proyecto productivo, se hace una puesta en común de los posibles proyectos a desarrollar como alternativas conducentes a mejorar el nivel de vida de esa población. Esta labor la hacen conjuntamente gestores del programa de jóvenes rurales emprendedores o Coordinadores Académicos, gestores de proyectos rurales (instructores técnicos) contratados para el programa y asesores de gestión empresarial. El emprendedor - aspirante tendrá la oportunidad de escoger el proyecto productivo que mas se adecue a sus competencias o desarrollar otro identificado durante el proceso
  22. 22. <ul><ul><li>Nombre del programa: </li></ul></ul><ul><ul><li>Emprendedor en: Nombre del proyecto </li></ul></ul><ul><ul><li>Elaboración y comercialización de productos de panadería, pastelería y repostería aplicando BPM e innovando con saborizantes a partir del café </li></ul></ul><ul><ul><li>Constancia de certificaci ó n: Caracterizar los resultados de aprendizaje asociados a las competencias que se alcanzaran con el desarrollo del proyecto (ver siguiente diapositiva) </li></ul></ul>Cuando inscriben el proyecto en SGC deben realizarlo como se caracteriza una acci ó n de formaci ó n complementaria por la opci ó n catalogo no estructurado Certificación
  23. 23. <ul><ul><li>EL CENTRO XXXXXXXXXXXXX </li></ul></ul><ul><ul><li>DE LA REGIONAL XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX </li></ul></ul><ul><ul><li>CERTIFICA </li></ul></ul><ul><ul><li>Que ------------------------------ identificado con C é dula de Ciudadan í a No ----------------- de ------------, alcanzo las competencias relacionadas a continuaci ó n con los siguientes resultados de aprendizaje e intensidad horaria: </li></ul></ul>Competencia ………. Resultados Aprendizaje Intensidad Horaria Total. Del proyecto) (xxx hs
  24. 24. <ul><ul><li>Inscripci ó n de la Unidad Productiva en el SGC </li></ul></ul><ul><ul><li>Para registrar la Unidades Productivas de Jóvenes rurales Emprendedores en el SGC : </li></ul></ul><ul><ul><li>En el Módulo de Programación Específica del aplicativo, la opción fichas de caracterización / opción asesoría a empresas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Al entrar a esta opción, el aplicativo despliega la ventana y se selecciona el proceso de creación. </li></ul></ul><ul><ul><li>En el campo “Proyecto” se selecciona: Unidades Productivas conformadas por Jóvenes Rurales. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuando el sistema les solicite el No. de Nit. Se incluye el número de cedula del representante del proyecto o del grupo </li></ul></ul><ul><ul><li>Deben ingresar el número de horas asignados al proyecto para que el sistema registre el proyecto. </li></ul></ul>
  25. 25. <ul><ul><li>OBJETO DE LOS CONTRATOS DE INSTRUCTORES PARA EL PROGRAMA DE JOVENES RURALES EMPRENDEDORES: </li></ul></ul><ul><ul><li>Prestar servicios profesionales para desarrollar el componente técnico y empresarial para el montaje de xxxx unidades productivas,  en el área xxxxxxx (Pecuaria, agrícola, industrial, comercio, servicios, etc. depende el caso), en el marco del Programa Jóvenes Rurales Emprendedores, en el departamento del xxxxxx, por xxxxxx  horas para la ejecución de los proyectos. </li></ul></ul><ul><ul><li>OBLIGACIONES DEL CONTRATISTA a) Realizar actividades de formación y tutoría para la ejecución y consolidación de los proyectos productivos b) Entregar los reportes mensuales estadísticos y registros inherentes al proceso formativo y productivo de los proyectos en ejecución c) Entregar el plan de ejecución mensual y avances de los proyectos d) Acompañar la formalización de la forma asociativa que adopten para la explotación de la unidad productiva e) aportar la población beneficiaria de los proyectos f) Gestionar fuentes de recursos en especie o financieras para el desarrollo de los proyectos, entre otras, Gobernaciones, Alcaldías, entidades publicas y privadas g) Presentar un plan de estrategias de fortalecimiento que permitan la sostenibilidad de los proyectos productivos ejecutados   </li></ul></ul>
  26. 26. Perfil Gestores rurales de proyectos para el programa: con dominio de las nuevas tecnolog í as, competencias y el aprendizaje basado por proyectos <ul><li>Competencias de formulación, desarrollo y evaluación de proyectos productivos </li></ul><ul><li>Manejo de diferentes fuentes de aprendizaje </li></ul><ul><li>Capacidad de gestión de recursos </li></ul><ul><li>Conocimiento socio económico del la subregión </li></ul><ul><li>Certificación en formación por competencias laborales </li></ul><ul><li>Competencias técnicas referidas al proyecto </li></ul>
  27. 27. Rol del Coordinador del Programa de j ó venes rurales emprendedores <ul><li>Análisis del contexto social y productivo de las subregión/ municipio </li></ul><ul><li>Identificación del desarrollo tecnológico en la región </li></ul><ul><li>Realizar un inventario de las Tecnologías disponibles en la región con miras al fortalecimiento de los proyectos productivos. </li></ul><ul><li>Establecimiento de proyectos de colaboración que abarquen las cadenas productivas </li></ul><ul><li>G estionar recursos para el “Fondo Mixto Municipal” </li></ul><ul><li>Seguimiento a instructores en el desarrollo de los proyectos </li></ul><ul><li>Seguimiento a las acciones de los nodos de agronegocios </li></ul>
  28. 28. Otros resultados esperados <ul><ul><li>Alianzas Institucionales y empresariales necesarias para el </li></ul></ul><ul><ul><li>desarrollo de los proyectos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Grupos de gestión empresarial de jóvenes rurales conformados </li></ul></ul><ul><ul><li>Soportes de aprendices de laboratorios empresariales actuando </li></ul></ul><ul><ul><li>Ruedas de negocios municipales, regionales y departamentales a fin de crear una red de comercialización rural </li></ul></ul><ul><ul><li>Fondos mixtos rurales conformados y apalancando proyectos </li></ul></ul><ul><ul><li>Ruedas de socialización de proyectos productivos por regiones </li></ul></ul><ul><ul><li>Eventos utilizando las Tics para mostrar experiencias empresariales en las regiones (videoconferencias locales) se requiere conectividad </li></ul></ul><ul><ul><li>Sistema de reconocimiento a los instructores que fomenten la formulación y ejecución de proyectos productivos. </li></ul></ul>
  29. 29. <ul><li>Gracias </li></ul>Emperatriz Talero Talero [email_address] Tel: 5461500 ext.12062

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