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PROYECTO AMBIENTAL

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proyecto pedagógico de aula enfocado en el área ambiental

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PROYECTO AMBIENTAL

  1. 1. Modalidad Ambiental: Mundo Animal Mundo Animal
  2. 2. OBJETIVO GENERAL PROYECTO MODALIDAD AMBIENTAL Fortalecer en los niños el. amor hacia los animales mediante el conocimiento, preservación y conservación de las especies a través de la interiorización de valores que generen el respeto y la tolerancia hacia su entorno natural.
  3. 3. Taller # 1: “Mamíferos del hielo”Descripción general del taller: Este taller tuvo como objetivo el reconocimiento de algunasespecies mamíferas que habitan en los polos y al mismo tiempo crear conciencia sobre laimportancia de mantener el equilibrio ecológico aportando así a la conservación ypreservación de las especies en peligro de extinciónTemas y actividades por componentes: Pequeños Constructor de mi Motivación Ecologistas vida Fortalece tu El lenguaje del El manto blanco mente amor de la tierra -Juego -Abrazo-terapia- -Manualidad- inteligente-
  4. 4. Taller # 2: “La semilla de las aves”Descripción general del taller: Éste taller tuvo como eje central elreconocimiento anatómico de las aves al igual que su proceso evolutivo y almiso tiempo practicar el valor de la tolerancia para una mejor convivenciadentro y fuera del salón de clase.Temas y actividades por componentes: Constructor de Pequeños Motivación mi vida Ecologistas La gallina Quiero ser tu turuleta amigo Las aves ayudan a -Canción- -Tarjeta- preservar el planeta -Plegado-
  5. 5. Taller # 3: “Las aves de mi entorno, ciudad y campo”Descripción general del taller: Los niños aprendieron sobre las diferencias físicasy anatómicas de las aves que se encuentran en las ciudades y en loscampos, entendiendo cómo se adaptan al medio en el que se desenvuelvenpara sobrevivir.Temas y actividades por componentes: Todos Merecemos Respeto - Respetar Las Valores Diferencias- Ciudadania Respeto El Pensamiento De Los Demas Ecologia Aves En Vía De Extinción
  6. 6. Taller # 16: “La majestuosidad de las aves “los bosques””Descripción general del taller: Con las actividades propuestas, los niños ingresaron al mundo delos bosques, para apreciar las especies de aves que allí se encuentran.Temas y actividades por componentes: Un camino para conocernos - Valores autoconocimiento- Ciudadania Soy importante Ecologia Un S.O.S. Por las aves
  7. 7. Taller # : “Aves en un mundo sin igual: “las montañas”Descripción general del taller: Los niños con este taller, demostraron su aprecio hacia las aves quehabitan en diferentes paisajes naturales y aprendieron a valorar y respetar el hábitat de lasdiferentes especies de aves .Temas y actividades por componentes:Valores La solución esta a tu alcance -evaluar-Ciudadanía Todos podemos lograrloEcología Ahorremos nuestros recursos
  8. 8. Taller # : “Aves por descubrir: “las praderas”Descripción general del taller: Durante este taller, los niños identificaron las características delos biomas de las praderas y cómo las aves que allí habitan, se relacionan con él. Realizaronactividades enfocadas al positivismo, a actuar con tranquilidad, a tomar acciones para preservarel aire y a desarrollar habilidades de rapidez en los movimientos gruesos.Temas y actividades por componentes:Valores Dale tiempo al tiempo -tranquilidad-Ciudadania Actúa con positivismoEcologia Aire en crisis
  9. 9. Taller # : Hermosas, audaces y veloces: los desiertosDescripción general del taller:En este taller los niños y niñas conocieron las aves que habitan en sitios desérticos, su adaptaciónal medio y las características que identifican a cada especie, así como el proceso evolutivo de lasaves y la importancia de proteger y preservar su hábitat para evitar su extinción. VALORES ¿LA ESPERA DESESPERA?- ESPERAR-CIUDADANIA TODO A SU DEBIDO TIEMPOECOLOGIA LA EVOLUCION DE LOS DINOSAURIOS: LAS AVES
  10. 10. Taller # : “Especies curiosas: aves marinas”Descripción general del taller: en este taller los niños y niñas demuestran suaprecio hacia las aves que habitan en diferentes paisajes naturales rindiendo unhomenaje a través de sus expresiones artísticas y culturales que requieren de suesfuerzo y dedicación.Temas y actividades por componentes: VALORES SIN PRISA, PERO SIN PAUSA - COMPROMISO- CIUDADANIA ALCANZO MIS METAS ECOLOGIA MI RECURSO DE SUPERVIVENCIA: EL AGUA
  11. 11. Taller # : la MetamorfosisDescripción general del taller:En este taller los niños identificaron la metamorfosis, como un ciclo de la vidafundamental para algunos animales; además identificaron las cualidades massobresalientes de cada compañero dejando a un lado las criticas negativas.Identificaron las diferentes clases de familias que han existido en el transcurso detiempo. VALORES UN CRTICON DESCONSIDERADO - REFLEXION CIUDADANIA LAS FAMILIAS CAMBIAN ECOLOGIA EQUILIBRIO EN LA NATURALEZA
  12. 12. Taller # : Animales de piel escamosaDescripción general del taller:En este taller los niños y niñas conocieron los grupos de animales que hacen parte de la clasereptilia, sus características morfológicas y la importancia de conservar la capa de ozono para laconservación y el buen desarrollo de las especies . VALORES QUE BUENO SER BUENO CIUDADANIA SOLUCIONO CONFLICTOS ECOLOGIA OZONO MI CAPA PROTECTORA
  13. 13. Taller Valoración FinalDescripción general del taller:* Observar y evaluar las habilidades previas que poseen los niños y niñasa través de actividades lúdico-pedagógicas, teniendo en cuenta las conductasemitidas de acuerdo al grado . HABILIDADES ECOLOGICAS TARJETA ECOLOGICA HABILIDADES SOCIALES DINAMICA DE AFECTOHABILIDADES PSICOMOTORAS FIGURAS CON EL CUERPO Y AEROBICOSHABILIDADES COMUNICATIVAS CADENAS DE NUMEROS HABILIDADES COGNIYIVAS CUENTO “ DIA DE CAMPO DE DON BASICAS CHANCHOS”

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