Navegadores y Buscadores de Internet

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Navegadores y Buscadores de Internet

  1. 1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIORTECNOLOGICO PÚBLICO “ENRIQUE LOPEZ ALBUJAR” FERREÑAFE Por: Ing. Juana Quesada Vera21/07/2013
  2. 2. • Un navegador web proviene de la palabra en inglés “web browser”; es un software o programa que permite visualizar la información de una página web. • Este software interpreta el código HTML generalmente, en el que está escrita la página web y lo presenta en pantalla. Permite al usuario interactuar con su contenido y navegar hacia otros lugares de la red mediante enlaces o hipervínculos. • Navegadores de Internet mas usados:
  3. 3. NAVEGADORES MAS USADOS MBNMNM
  4. 4. ELEMENTOSDE LA PANTALLA INICIALDE INTERNETEXPLORER Área de la página Web
  5. 5. Botones de internet Explorer Botón Atrás Botón Adelante Botón Actualizar Botón Cancelar Botón Búsqueda
  6. 6. • La barra de direcciones: contiene la dirección URL de la página actual. • Podemos escribir una nueva dirección: • Colocar el cursor hacer clic y teclear la nueva dirección. • Para ir a la página pulsar la tecla Intro o hacer clic en el botón con forma de flecha hacia la derecha, que aparecerá al escribir.
  7. 7. • El área de la página web es la zona donde reside el contenido de la página web. • La barra de estado contiene información sobre el estado de la página. Por ejemplo te indicará si la página se está cargando, o si faltan algunas imágenes por cargarse. También nos indicará si estamos visitando una página segura. • Los controles de pestaña que te permitirán trabajar con más de una página web en una sola ventana.
  8. 8. Buscadores de Internet
  9. 9. • Un buscador es una página web, en la que nosotros podemos entrar y buscar todo tipo de información • La función del buscador consiste en, según la información introducida para la consulta comparar con sus listas indexadas y comprobar cuantas páginas conoce en las que se trate dicho tema. Tras la consulta, mostrará al usuario todas aquellas coincidencias que haya encontrado, y así nosotros podremos acceder a todas ellas.
  10. 10. Puedes ir directamente a: • Google España: www.google.es, • Google México: www.google.com.mx, • Google Argentina: www.google.com.ar, Google Perú : www.google.com.pe y a muchos otros países en los que Google tiene página propia para ese país.
  11. 11. • Al llegar a la página principal del buscador destaca la simplicidad de su interfaz, donde se puede distinguir principalmente su logotipo, las distintas categorías, el cuadro, los botones y el ámbito de la búsqueda, además de un pequeño menú de opciones. • El botón “búsqueda avanzada” nos permite concretar las búsquedas sin necesidad de conocer todos los operadores que ofrece Google. • Además de la búsqueda básica, Google tiene múltiples funciones de búsqueda avanzada para refinar las consultas
  12. 12. CONCEPTOS ÚTILES PARA BUSCAR CON GOOGLE
  13. 13. • Busca sólo palabras completas. • Busca palabras sueltas, no frases. (No es lo mismo "Al alba" que escrito sin comillas. • No tiene en cuenta los acentos, ni las mayúsculas. • El orden de las palabras importa. No es simétrico (No es lo mismo buscar cursos word que word cursos) • El país desde el que se busca importa (no es lo mismo buscar en www.google.es que en www.google.com.mx)
  14. 14. • Corrector de errores tipográficos (Cuando te equivocas al teclear una palabra, Google muestra una sugerencia con la palabra correcta. Por ejemplo, si tecleas, tarbajo, aparecerá una línea que dice: Quizás quizo decir: trabajo) • Traducción.(Si buscas palabras en inglés desde Google en español, podrás obtener páginas en Inglés, pero con un enlace que dice: [traduzca esta página], por si quieres que Google te traduzca la página.
  15. 15. • Las búsquedas booleanas permiten combinar dos o más palabras (que a su vez representan conceptos) para expresar con exactitud el sentido de una necesidad de información. • Las palabras se combinan entre ellas con tres operadores, llamados operadores de Boole (por George Boole), que son los siguientes: • AND • OR • NOT • (En algunos buscadores, el operador NOT se indica mediante AND NOT)
  16. 16. Las búsquedas avanzadas pueden ayudarnos a encontrar más eficientemente lo que queremos ya que nos permiten manejar varios parámetros de la búsqueda.
  17. 17. Estrategias de búsqueda de información Definir el tema a buscar identificando: • Qué sé sobre el tema. • Qué nivel de profundidad necesito conocer sobre el tema. • Qué palabras describen el tema. Definir descriptores o palabras clave. • Qué temas relacionados existen. • Qué tipo de información busco, genérica o especializada.
  18. 18. Durante la búsqueda • Utilizar Directorios y Tesauros para evaluar los descriptores utilizados o sinónimos. • Elegir la fuente de información (buscadores, portales, bases de datos, revistas electrónicas, catálogos en línea, etc.). • Utilizar las “Búsqueda Avanzada” para delimitar las búsquedas. • Utilizar las herramientas que pone a nuestra disposición el buscador. • Utilizar operadores booleanos. • Guardar las búsquedas.
  19. 19. Después de la búsqueda •Gestionar la información obtenida a través de programas informáticos (bases de datos personales, marcadores sociales o gestores bibliográficos), para manejar fichas, citas y palabras clave, como: • Zotero www.zotero.org o • Mendeley www.mendeley.com/
  20. 20. • Los metabuscadores Son servidores web que realizan búsquedas en muchos buscadores o directorios y presentan un resumen de los resultados, sin duplicaciones. • Muestran los resultados agrupados por buscador. Por ejemplo Metacrawler que busca en Google, Yahoo!, Ask y Bing. • Es por ello que se usan para aquellas búsquedas en las que es interesante obtener el máximo de recursos disponibles en la red.
  21. 21. • Es un sitio web cuyo objetivo es ofrecer al usuario de forma fácil e integrada el acceso a una serie de recursos y de servicios entre los que suelen encontrarse buscadores, foros, documentos, aplicaciones, compra electrónica,etc. • Principalmente están dirigidos a a resolver necesidades específicas de un grupo de personas o de acceso a la información y de servicios de una institución pública o privada
  22. 22. http://www.ciberdocencia.gob.pe http://www.cnice.mecd.es http://www.educared.net http://www.slideshare.net http://www.eduteka.org http://www.aula365.com http://www.discoveryenlaescuela.com http://www.cybertesis.edu.pe http://www.educagenesis.com http://www.minedu.gob.pe http://www.educaweb.com http://www.portaleducativo.edu.ve http://www.redem.org http://www.rediris.es
  23. 23. Herramientas Google docs Paquete ofimático on-line Un conjunto de herramientas de edición que mejora el trabajo en equipo, incluso cuando los usuarios se encuentran a muchos kilómetros de distancia. Servicio que nos va a permitir tener acceso a nuestros documentos (texto , hojas de cálculo, presentaciones y formularios) desde cualquier sitio en el que tengamos conexión a internet. Además nos da opciones de gestión y colaborativas para tener todo bien organizado. Google drive Nuevo hogar de Google Docs
  24. 24. • Google Docs Podemos crear nuevos documentos, editar los que ya están subidos. Subir nuevos archivos que tenemos en el disco duro e incluso compartirlos con gente. Nos permite crear: Documento, Hoja de cálculo, Presentación, Formularios, Carpetas • Nos permite subir ficheros de nuestro equipo . Formatos admitidos hasta hoy: HTML, .txt, .doc, .rtf, .odt,.sxw, .ppt, .pps, .csv, .xls .ods, .pdf. • Hay restricción de tamaño de fichero subido.
  25. 25. Vamos a la página del servicio: Google Docs
  26. 26. LucidChart , es una herramienta de colaboración visual basada en HTML5 que facilita y agiliza el dibujo de diagramas. Trabaja junto a un número ilimitado de personas para crear y editar diagramas en tiempo real, con los cambios fusionados y sincronizados instantáneamente; genial para la colaboración en equipo y trabajar con clientes. Cientos de plantillas y ejemplos: Diagramas de flujo , UML , ERD , Wireframing / Maquetas , Diagramas de red , Modelos de procesos de negocio , Organigramas , Mapas mentales , Mapas de sitio.
  27. 27. • http://www.perueduca.pe/ • http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/familiasenred/ pluginfile.php/256/mod_page/content/2/usodeinternet.swf • http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage& v=Dzta0WQx9HQ • http://www.youtube.co • http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage& v=EjoT2XLW8JIm/watch?v=OOoPhvJ-et8 • http://www.youtube.com/watch?v=b1hlBjsdo2A http://www.links.org.ar/infoteca/buscar.pdf • http://www.buscopio.com • http://tendenciasweb.about.com/ • http://www.24symbols.com
  28. 28. • http://es.wikisource.org/wiki/Portada • http://www.pdfgeni.com/ • http://www.megapdf.net/ • http://www.librosgratisweb.com • http://www.cervantesvirtual.com/ • http://www.gutenberg.org/browse/languages/es • http://www.librosenred.com/ • http://www.taringa.net • http://www.mediaconverter.org • http://online.movavi.com • http://www.mega-pdf.com/

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