PLANEAMIENTO ESTRATEGICO
¿VAMOS HACIA DONDE QUEREMOS ? “ ESTADO ACTUAL” “ ESTADO DESEADO”
¿QUÉ ES PLANEAMIENTO? <ul><li>El Planeamiento es un proceso  complejo, reflexivo, lógico y metodológico en la cual se dete...
PROBLEMÁTICA LOCAL PCI PAT RI PIN PEME I.G.A NUEVA  REALIDAD  PLANEAMIENTO ESCENARIO PROSPECTIVO PROYECTO EDUCATIVO INSTIT...
<ul><li>Por lo tanto: </li></ul><ul><li>El Planeamiento se convierte en un ejercicio prospectivo que debe identificar dive...
¿QUÉ PLANIFICAR? NECESIDADES INTERESES  DEMANDAS HUMANA INTELECTUAL SOCIAL LABORAL. CAPACIDADES + ACTITUDES REALIZACIÓN PE...
ARMONIZANDO TRES ELEMENTOS DIFERENTES ENTRE SI: PLANIFICAR OBJETIVOS <ul><li>ESTRATÉGICOS </li></ul><ul><li>OPERATIVOS </l...
¿CUÁLES SON LOS PRINCIPIOS DE LA PLANEACIÓN? <ul><li>RESPETO POR LAS PERSONAS </li></ul><ul><li>LOS VALORES ÉTICOS </li></...
EVOLUCIÓN DEL PLANEAMIENTO <ul><li>HASTA AÑOS 70-80 </li></ul><ul><li>DEL PASADO AL FUTURO  </li></ul><ul><li>PLAN:IMPLEME...
RAMÓN IPANAQUÉ MORENO Los niveles de la Planificación NIVELES DE PLANIFICACI Ó N ¿ POR QU É  Y PARA QU É  SIRVE? ¿ C Ó MO ...
PROCESO DE PLANEACIÓN ESTRATÉGICA FASES INSTRUMENTOS RESULTADOS PROSPECTIVA VISIÓN-MISIÓN-VALORES PERFIL IDEAL . CUADROS O...
 
MISIÓN <ul><ul><li>4.- CÓMO ESTAMOS? </li></ul></ul>OBJETIVOS  OPERATIVOS <ul><ul><li>5.  ¿QUÉ HACER? </li></ul></ul>PLANE...
VIDEO <ul><li>Veamos el video  </li></ul><ul><li>“ PLANIFICACION ESTRATEGICA” </li></ul><ul><li>Y opinemos sobre lo visto ...
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PLANEAMIENTO ESTRATEGICO

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DEFINE EL PLANEAMIENTO ESTRATEGICO

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PLANEAMIENTO ESTRATEGICO

  1. 1. PLANEAMIENTO ESTRATEGICO
  2. 2. ¿VAMOS HACIA DONDE QUEREMOS ? “ ESTADO ACTUAL” “ ESTADO DESEADO”
  3. 3. ¿QUÉ ES PLANEAMIENTO? <ul><li>El Planeamiento es un proceso complejo, reflexivo, lógico y metodológico en la cual se determinan los objetivos, se formulan las estrategias, los planes, proyectos, presupuestos y las decisiones más convenientes que debe asumir la organización hoy, sobre lo que ha de lograrse en el futuro, con la participación de todos los miembros de la organización. </li></ul>
  4. 4. PROBLEMÁTICA LOCAL PCI PAT RI PIN PEME I.G.A NUEVA REALIDAD PLANEAMIENTO ESCENARIO PROSPECTIVO PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
  5. 5. <ul><li>Por lo tanto: </li></ul><ul><li>El Planeamiento se convierte en un ejercicio prospectivo que debe identificar diversos factores de cambio, así como proyectar posibles escenarios educativos futuros. </li></ul>
  6. 6. ¿QUÉ PLANIFICAR? NECESIDADES INTERESES DEMANDAS HUMANA INTELECTUAL SOCIAL LABORAL. CAPACIDADES + ACTITUDES REALIZACIÓN PERFIL IDEAL DE LOS ESTUDIANTES PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
  7. 7. ARMONIZANDO TRES ELEMENTOS DIFERENTES ENTRE SI: PLANIFICAR OBJETIVOS <ul><li>ESTRATÉGICOS </li></ul><ul><li>OPERATIVOS </li></ul>RECURSOS <ul><li>TANGIBLES </li></ul><ul><li>INTANGIBLES </li></ul>POTENCIAL HUMANO ¿CÓMO?
  8. 8. ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPIOS DE LA PLANEACIÓN? <ul><li>RESPETO POR LAS PERSONAS </li></ul><ul><li>LOS VALORES ÉTICOS </li></ul><ul><li>PRECISIÓN </li></ul><ul><li>FLEXIBILIDAD. </li></ul><ul><li>UNIDAD </li></ul><ul><li>LA CALIDAD. </li></ul><ul><li>LA PRODUCTIVIDAD. </li></ul><ul><li>LA COMPETITIVIDAD . </li></ul>
  9. 9. EVOLUCIÓN DEL PLANEAMIENTO <ul><li>HASTA AÑOS 70-80 </li></ul><ul><li>DEL PASADO AL FUTURO </li></ul><ul><li>PLAN:IMPLEMENTACION SEPARADOS </li></ul><ul><li>FACTOR ESTRATEGICO-TECNOLOGIA </li></ul><ul><li>ENTORNO:FACTOR EXTERNO </li></ul><ul><li>FOCALIZACION :EN LA ORGANIZACIÓN </li></ul><ul><li>DESDE AÑOS 90 </li></ul><ul><li>DEL FUTURO AL PRESENTE </li></ul><ul><li>PLAN: ESTRATEGIAS </li></ul><ul><li>INTEGRADAS </li></ul><ul><li>ESTRATEGICO: POTENCIAL HUMANO </li></ul><ul><li>ENTORNO: PUNTO DE PARTIDA </li></ul><ul><li>FOCALIZACIÓN :DESARROLLO HUMANO </li></ul>
  10. 10. RAMÓN IPANAQUÉ MORENO Los niveles de la Planificación NIVELES DE PLANIFICACI Ó N ¿ POR QU É Y PARA QU É SIRVE? ¿ C Ó MO SE HACE? Estrat é gica Facilita la construcci ó n de la visi ó n, misi ó n, valores institucionales, la elaboraci ó n de los objetivos estrat é gicos y el Perfil del egresado; todo esto en un marco prospectivo. Exige a la Instituci ó n precisar lo que quiere “ ser y hacer ” en el largo plazo. Prospectiva, Visi ó n, Misi ó n, Perfil Ideal del estudiante, an á lisis FODA , objetivos estrat é gicos Program á tica Establece los planes, programas y proyectos que nos permitir á n alcanzar los objetivos estrat é gicos. Es necesario destacar que el nivel program á tico se convierte en el puente que articula el nivel estrat é gico con el nivel operativo. Formulaci ó n de resultados e indicadores de impacto. Planes, programas y proyectos Operativa Establece con claridad las acciones y metas que se deben alcanzar en el corto plazo para garantizar el logro de los objetivos. Definici ó n de las acciones, tareas, responsables, costos , metas y cronograma .
  11. 11. PROCESO DE PLANEACIÓN ESTRATÉGICA FASES INSTRUMENTOS RESULTADOS PROSPECTIVA VISIÓN-MISIÓN-VALORES PERFIL IDEAL . CUADROS O DIAGRAMAS HIPÓTESIS DE ESCENARIO PROSPECTIVO Declaración: VISIÓN- MISIÓN-VALORES Formulación: PERFIL IDEAL . DIAGNÓSTICO FICHAS, GUÍAS, ENCUESTAS, ETC. Identificación de oportunidades, y amenazas – demandas. Identificación de fortalezas y debilidades FORMULACIÓN DE OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS . MATRIZ FODA Determinación de los objetivos, resultados, indicadores, planes, programas y proyectos SISTEMA DE MONITOREO Y EVALUACIÓN. FICHAS DE MONITOREO-SUPERVISIÓN, LISTA DE COTEJO, ETC. Matriz de monitoreo y evaluación
  12. 13. MISIÓN <ul><ul><li>4.- CÓMO ESTAMOS? </li></ul></ul>OBJETIVOS OPERATIVOS <ul><ul><li>5. ¿QUÉ HACER? </li></ul></ul>PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS <ul><li>¿A DONDE QUEREMOS LLEGAR, QUIÉNES SOMOS Y POR QUÉ ESTAMOS AQUÍ? </li></ul>DIAGNÓSTICO 2. QUÉ CARACTERÍSTICAS DEBO TENER? PERFIL IDEAL 3¿ QUÉ INTENCIONES ASUMIR? OBJETIVOS ESTRATÉGICOS <ul><ul><li>7. ¿SE ESTÁ LOGRANDO? </li></ul></ul><ul><ul><li>6. ¿CÓMO HACERLO? </li></ul></ul>EVALUACIÓN <ul><ul><li>¿ CÓMO PLANIFICAR? </li></ul></ul>VALORES VISIÓN PROSPECTIVA
  13. 14. VIDEO <ul><li>Veamos el video </li></ul><ul><li>“ PLANIFICACION ESTRATEGICA” </li></ul><ul><li>Y opinemos sobre lo visto y escuchado </li></ul>

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