SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
INICIO
¡BIENVENIDOS!
La geometría analítica es fundamental para el estudio y
desarrollo de nuevos conocimientos matemáticos que nos
ayudan a resolver problemas que se nos presentan en la vida
cotidiana, incluyendo a lo largo de la existencia del ser
humano.
En este proyecto iras descubriendo información que te
ayudará en el estudio de la Geometría Analítica y sobre todo
podrás aplicar conceptos y formulas a situaciones reales.
¡BIENVENIDOS AL PROYECTO!
Nos apoyaremos en el siguiente enlace:
http://webquestgeoanaliticaenturegion.blogspot.com/p/bien
venida.html
INTRODUCCIÓN
¿SABES PARA QUE TE SIRVE LA GEOMETRÍA ANALÍTICA?
La Geometría Analítica es una rama de las Matemáticas que estudia las relaciones geométricas y algebraicas de
lugares geométricos como la recta, circunferencia, parábola, elipse, hipérbola, etc.
La Geometría tiene mucha relación con otras áreas del conocimiento por ejemplo con Geografía, Física,
Estadística, Dibujo técnico, etc., en cuanto a su aplicación se relaciona: en vectores, escalas, sistemas de
medición, gráficas de barras, diseños de urbanización. Te ayuda a resolver problemas prácticos como
localización de puntos en el plano cartesiano, distancia entre dos puntos, punto medio, pendiente de una recta,
las formas de la recta su ángulo de inclinación y las condiciones de posición de una recta, entre otras.
En las matemáticas podemos emplear diferentes estrategias de aprendizaje, aplicar técnicas nuevas y creativas
que nos permitan desarrollar inteligencias múltiples. Una manera de desarrollar nuestra inteligencia es
organizar una investigación en INTERNET, para ello usaremos una WEBQUEST.
El cuestionamiento de esta investigación es ¿COMO RELACIONAMOS GOOGLE EARTH Y EXCEL CON
GEOMETRÍA ANALÍTICA EN NUESTRA REGIÓN?
Para poder resolverlo debemos tener conocimiento de cada tema.
La primera vez que inicies GOOGLE EARTH, querrás ver tu casa, tu colegio... ¿Ya lo has hecho? Bien... Este es un
programa gratuito que nos permite visualizar desde Internet, diversos lugares. Recorrer su geografía y conocer
lugares de nuestra región. EXCEL es una herramienta interesante de considerar en el proceso de enseñanza y
aprendizaje de las matemáticas. El uso de este recurso contribuye a que los estudiantes aumenten sus
experiencias en matemática y adquieran una nueva perspectiva dinámica sobre el uso y sobre las
potencialidades analíticas de estos programas. A partir del uso de estos programas (Google Earth y Excel);
podrás ir descubriendo la funcionalidad y utilidad que le podemos dar a la asignatura de "Geometría Analítica",
específicamente en el tema "ELEMENTOS DE LA LINEA RECTA"
!BUENA SUERTE EN TU PROYECTO!
!PASA A LA TAREA PARA CONTINUAR CON LAS ACTIVIDADES!
TAREA
Al finalizar el trayecto de la investigación de la Webquest "Geometría
Analítica en tu Región", entregarán una presentación en Power Point,
que incluya las imágenes del mapa en el programa Google Earth, con la
ruta del recorrido más corto que pudiera hacer un persona desde La
Plaza de Ventanilla , que pase por la Playa Costa Azul y llegue a nuestro
querido Colegio Francisco Bolognesi.
Con esta ruta se forma un triangulo, sobre el cual se trabajaran los
conceptos del tema "Elementos de una línea recta". Para trabajar
estos datos se empleara el programa EXCEL, el cual nos ayudará a
realizar los cálculos correspondientes a los temas investigados. De esta
forma daremos respuesta al cuestionamiento de la investigación
¿COMO RELACIONAMOS GOOGLE EARTH Y EXCEL CON GEOMETRÍA
ANALÍTICA EN NUESTRA REGIÓN?
PROCESO
Se forman equipos de 4 o 5 personas
TAREA 1 "EQUIPO VIAJERO«
1. Descargar el programa google earth, utilizando el siguiente link:. DESCARGA GOOGLE EARTH
2. Traza la ruta ubicando y señalando las ciudades de: Zacatecas, Puerto Vallarta y Ciudad de México, regresando nuevamente a Zacatecas, analiza el
siguiente tutorial: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=CpLa8RvaGKA
TAREA 2 "EQUIPO PATRÓN"
1. En el programa Google Earth, obtendrán la imagen en el mapa de los 3 lugares, los cuales forman un triángulo, tal como lo muestra la siguiente
imagen:
2. Calculan las distancias entre La Plaza de Ventanilla , la Playa Costa Azul y el Colegio Francisco Bolognesi. con ayuda de Google Earth, apóyense en
el siguiente video para que puedan realizar la actividad: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=vqphvKRADuo
TAREA 3 "EQUIPO ILUSTRADOR"
1. En base a la imagen del mapa, trasladan los tres puntos a un plano cartesiano en hoja de papel milimétrico.
2. En base a la siguiente presentación, realizarán un formulario destacando los conceptos fundamentales tales como "Distancia entre dos puntos,
Punto Medio, Pendiente de una recta, Ángulo entre rectas, Área de un polígono y Ecuación de la Recta"
http://www.slideshare.net/maxicandy/introgeoanalitica?ref=http://webquestgeoanaliticaenturegion.blogspot.com/p/blog-page_5.html
TAREA 4 "EQUIPO METÓDICO"
1. Con ayuda de la calculadora científica, aplican los algoritmos que se presentan en el formulario y obtienen los cálculos que se solicitan, toma
como referencia los siguientes videos. https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=on1Mn71IvKg,
https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=rzDmljXufWc, https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=-
ey2WAAhiLE
TAREA 5 "EQUIPO DE TRASLADO"
1. Trasladan esta información al programa Excel, y hacen los cálculos con ayuda de las funciones del programa, para realizar esta actividad tendrán
de apoyo el siguiente video. https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zSZyOnBpZkM
TAREA 6 "EQUIPO DE ARMADO«
1. Elaboran una Presentación en Power Point, que incluya los mapas que se obtuvieron en Google Earth, un formulario que incluya las ecuaciones
que se emplearon en los cálculo y las hojas de cálculo del Excel. https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ur6csKpRvF8
RECURSOS
Para trabajar los temas de esta Web Quest, te
sugiero que consultes las siguiente páginas, las
cuales te ayudarán a entender mejor cada uno de
los temas:
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
PUNTO MEDIO
PENDIENTE DE UNA RECTA
ÁNGULO ENTRE DOS RECTAS
ÁREA DE UN POLÍGONO
ECUACION DE LA RECTA PUNTO-PENDIENTE
GEOMETRÍA ANALÍTICA EN LA REGIÓN CALLAO

Más contenido relacionado

Similar a GEOMETRÍA ANALÍTICA EN LA REGIÓN CALLAO

Similar a GEOMETRÍA ANALÍTICA EN LA REGIÓN CALLAO (20)

UTILITARIOS GEOMÉTRICOS
UTILITARIOS GEOMÉTRICOSUTILITARIOS GEOMÉTRICOS
UTILITARIOS GEOMÉTRICOS
 
Proyecto de aula geometría ANALÍTICA GRUPO 154G
Proyecto de aula geometría ANALÍTICA GRUPO 154GProyecto de aula geometría ANALÍTICA GRUPO 154G
Proyecto de aula geometría ANALÍTICA GRUPO 154G
 
Guion trabajopaseos
Guion trabajopaseosGuion trabajopaseos
Guion trabajopaseos
 
Trabajo de Tecnologia Isabella.docx
Trabajo de Tecnologia Isabella.docxTrabajo de Tecnologia Isabella.docx
Trabajo de Tecnologia Isabella.docx
 
Trabajo de Tecnologia duo.docx
Trabajo de Tecnologia duo.docxTrabajo de Tecnologia duo.docx
Trabajo de Tecnologia duo.docx
 
Trabajo de Tecnologia duo.docx
Trabajo de Tecnologia duo.docxTrabajo de Tecnologia duo.docx
Trabajo de Tecnologia duo.docx
 
Trabajo de Tecnologia duo.docx
Trabajo de Tecnologia duo.docxTrabajo de Tecnologia duo.docx
Trabajo de Tecnologia duo.docx
 
Trabajo de Tecnologia duo.docx
Trabajo de Tecnologia duo.docxTrabajo de Tecnologia duo.docx
Trabajo de Tecnologia duo.docx
 
PROYECTO DE AULA CENTRO EDUCATIVO LA HOLANDA SEDE ALTO BONITO
PROYECTO DE AULA CENTRO EDUCATIVO LA HOLANDA SEDE ALTO BONITOPROYECTO DE AULA CENTRO EDUCATIVO LA HOLANDA SEDE ALTO BONITO
PROYECTO DE AULA CENTRO EDUCATIVO LA HOLANDA SEDE ALTO BONITO
 
Trabajo de Tecnologia Isabella-1.docx
Trabajo de Tecnologia Isabella-1.docxTrabajo de Tecnologia Isabella-1.docx
Trabajo de Tecnologia Isabella-1.docx
 
Guía de clase áreas y perímetros utilizando las Tics
Guía de clase áreas y perímetros utilizando las TicsGuía de clase áreas y perímetros utilizando las Tics
Guía de clase áreas y perímetros utilizando las Tics
 
derivadas en geogebra
 derivadas en geogebra derivadas en geogebra
derivadas en geogebra
 
Guia de derivadas en geogebra
Guia de derivadas en geogebraGuia de derivadas en geogebra
Guia de derivadas en geogebra
 
Agenda3
Agenda3Agenda3
Agenda3
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
1 lectura conociendo el ambiente de trabajo
1 lectura conociendo el ambiente de trabajo1 lectura conociendo el ambiente de trabajo
1 lectura conociendo el ambiente de trabajo
 
Desarrollo del pensamiento geométrico a partir del uso de estrategias didácti...
Desarrollo del pensamiento geométrico a partir del uso de estrategias didácti...Desarrollo del pensamiento geométrico a partir del uso de estrategias didácti...
Desarrollo del pensamiento geométrico a partir del uso de estrategias didácti...
 
Ti 84 cinematica
Ti 84 cinematicaTi 84 cinematica
Ti 84 cinematica
 
Práctica N° 1
Práctica N° 1Práctica N° 1
Práctica N° 1
 
Guia de recursos digitales 1c1
Guia de recursos digitales 1c1Guia de recursos digitales 1c1
Guia de recursos digitales 1c1
 

Más de Jorge La Chira

Más de Jorge La Chira (20)

S13-CT4 Los-Seres-Vivos
S13-CT4 Los-Seres-VivosS13-CT4 Los-Seres-Vivos
S13-CT4 Los-Seres-Vivos
 
S06-M3- LECTURA MATEMÁTICA
S06-M3- LECTURA MATEMÁTICAS06-M3- LECTURA MATEMÁTICA
S06-M3- LECTURA MATEMÁTICA
 
S06-M2-CUADERNILLO 2 + LECTURA MATEMATICA
S06-M2-CUADERNILLO 2 + LECTURA MATEMATICAS06-M2-CUADERNILLO 2 + LECTURA MATEMATICA
S06-M2-CUADERNILLO 2 + LECTURA MATEMATICA
 
S06-CT4: MÉTODO CIENTÍFICO Y LA GRAVEDAD
S06-CT4: MÉTODO CIENTÍFICO Y LA GRAVEDADS06-CT4: MÉTODO CIENTÍFICO Y LA GRAVEDAD
S06-CT4: MÉTODO CIENTÍFICO Y LA GRAVEDAD
 
S05-M3-COMPENDIO U1.pdf
S05-M3-COMPENDIO U1.pdfS05-M3-COMPENDIO U1.pdf
S05-M3-COMPENDIO U1.pdf
 
S05-M2-COMPENDIO.pdf
S05-M2-COMPENDIO.pdfS05-M2-COMPENDIO.pdf
S05-M2-COMPENDIO.pdf
 
S05-M1-COMPENDIO U1
S05-M1-COMPENDIO U1S05-M1-COMPENDIO U1
S05-M1-COMPENDIO U1
 
S05-CT4-COMPENDIO U1-C.pdf
S05-CT4-COMPENDIO U1-C.pdfS05-CT4-COMPENDIO U1-C.pdf
S05-CT4-COMPENDIO U1-C.pdf
 
S04-CT4-ECUACIONES DIMENSIONALES
S04-CT4-ECUACIONES DIMENSIONALESS04-CT4-ECUACIONES DIMENSIONALES
S04-CT4-ECUACIONES DIMENSIONALES
 
S04-M1: ESTADÍSTICA
S04-M1: ESTADÍSTICAS04-M1: ESTADÍSTICA
S04-M1: ESTADÍSTICA
 
S04-M1-ESTADISTICA
S04-M1-ESTADISTICAS04-M1-ESTADISTICA
S04-M1-ESTADISTICA
 
S04-M2-Resolvamos problemas 2, Secundaria cuaderno de trabajo de Matemática 2...
S04-M2-Resolvamos problemas 2, Secundaria cuaderno de trabajo de Matemática 2...S04-M2-Resolvamos problemas 2, Secundaria cuaderno de trabajo de Matemática 2...
S04-M2-Resolvamos problemas 2, Secundaria cuaderno de trabajo de Matemática 2...
 
S04-M2-ESTADISTICA
S04-M2-ESTADISTICAS04-M2-ESTADISTICA
S04-M2-ESTADISTICA
 
S04-M3-ESTADISTICA
S04-M3-ESTADISTICAS04-M3-ESTADISTICA
S04-M3-ESTADISTICA
 
S04-M3: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
S04-M3: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRALS04-M3: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
S04-M3: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
 
S04-CT4- ECUACIONES DIMENSIONALES I
S04-CT4- ECUACIONES DIMENSIONALES IS04-CT4- ECUACIONES DIMENSIONALES I
S04-CT4- ECUACIONES DIMENSIONALES I
 
S03-M3. NOTACIÓN CIENTIFICA
S03-M3. NOTACIÓN CIENTIFICAS03-M3. NOTACIÓN CIENTIFICA
S03-M3. NOTACIÓN CIENTIFICA
 
¿CÓMO NOS AFECTA LA ILUMINANCIA DE LA LUZ?
¿CÓMO NOS AFECTA LA ILUMINANCIA DE LA LUZ?¿CÓMO NOS AFECTA LA ILUMINANCIA DE LA LUZ?
¿CÓMO NOS AFECTA LA ILUMINANCIA DE LA LUZ?
 
S02 - M3 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
S02 - M3 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICAS02 - M3 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
S02 - M3 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
 
S02-M2 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
S02-M2 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICAS02-M2 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
S02-M2 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 

Último (20)

prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 

GEOMETRÍA ANALÍTICA EN LA REGIÓN CALLAO

  • 1.
  • 2. INICIO ¡BIENVENIDOS! La geometría analítica es fundamental para el estudio y desarrollo de nuevos conocimientos matemáticos que nos ayudan a resolver problemas que se nos presentan en la vida cotidiana, incluyendo a lo largo de la existencia del ser humano. En este proyecto iras descubriendo información que te ayudará en el estudio de la Geometría Analítica y sobre todo podrás aplicar conceptos y formulas a situaciones reales. ¡BIENVENIDOS AL PROYECTO! Nos apoyaremos en el siguiente enlace: http://webquestgeoanaliticaenturegion.blogspot.com/p/bien venida.html
  • 3. INTRODUCCIÓN ¿SABES PARA QUE TE SIRVE LA GEOMETRÍA ANALÍTICA? La Geometría Analítica es una rama de las Matemáticas que estudia las relaciones geométricas y algebraicas de lugares geométricos como la recta, circunferencia, parábola, elipse, hipérbola, etc. La Geometría tiene mucha relación con otras áreas del conocimiento por ejemplo con Geografía, Física, Estadística, Dibujo técnico, etc., en cuanto a su aplicación se relaciona: en vectores, escalas, sistemas de medición, gráficas de barras, diseños de urbanización. Te ayuda a resolver problemas prácticos como localización de puntos en el plano cartesiano, distancia entre dos puntos, punto medio, pendiente de una recta, las formas de la recta su ángulo de inclinación y las condiciones de posición de una recta, entre otras. En las matemáticas podemos emplear diferentes estrategias de aprendizaje, aplicar técnicas nuevas y creativas que nos permitan desarrollar inteligencias múltiples. Una manera de desarrollar nuestra inteligencia es organizar una investigación en INTERNET, para ello usaremos una WEBQUEST. El cuestionamiento de esta investigación es ¿COMO RELACIONAMOS GOOGLE EARTH Y EXCEL CON GEOMETRÍA ANALÍTICA EN NUESTRA REGIÓN? Para poder resolverlo debemos tener conocimiento de cada tema. La primera vez que inicies GOOGLE EARTH, querrás ver tu casa, tu colegio... ¿Ya lo has hecho? Bien... Este es un programa gratuito que nos permite visualizar desde Internet, diversos lugares. Recorrer su geografía y conocer lugares de nuestra región. EXCEL es una herramienta interesante de considerar en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. El uso de este recurso contribuye a que los estudiantes aumenten sus experiencias en matemática y adquieran una nueva perspectiva dinámica sobre el uso y sobre las potencialidades analíticas de estos programas. A partir del uso de estos programas (Google Earth y Excel); podrás ir descubriendo la funcionalidad y utilidad que le podemos dar a la asignatura de "Geometría Analítica", específicamente en el tema "ELEMENTOS DE LA LINEA RECTA" !BUENA SUERTE EN TU PROYECTO! !PASA A LA TAREA PARA CONTINUAR CON LAS ACTIVIDADES!
  • 4. TAREA Al finalizar el trayecto de la investigación de la Webquest "Geometría Analítica en tu Región", entregarán una presentación en Power Point, que incluya las imágenes del mapa en el programa Google Earth, con la ruta del recorrido más corto que pudiera hacer un persona desde La Plaza de Ventanilla , que pase por la Playa Costa Azul y llegue a nuestro querido Colegio Francisco Bolognesi. Con esta ruta se forma un triangulo, sobre el cual se trabajaran los conceptos del tema "Elementos de una línea recta". Para trabajar estos datos se empleara el programa EXCEL, el cual nos ayudará a realizar los cálculos correspondientes a los temas investigados. De esta forma daremos respuesta al cuestionamiento de la investigación ¿COMO RELACIONAMOS GOOGLE EARTH Y EXCEL CON GEOMETRÍA ANALÍTICA EN NUESTRA REGIÓN?
  • 5.
  • 6. PROCESO Se forman equipos de 4 o 5 personas TAREA 1 "EQUIPO VIAJERO« 1. Descargar el programa google earth, utilizando el siguiente link:. DESCARGA GOOGLE EARTH 2. Traza la ruta ubicando y señalando las ciudades de: Zacatecas, Puerto Vallarta y Ciudad de México, regresando nuevamente a Zacatecas, analiza el siguiente tutorial: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=CpLa8RvaGKA TAREA 2 "EQUIPO PATRÓN" 1. En el programa Google Earth, obtendrán la imagen en el mapa de los 3 lugares, los cuales forman un triángulo, tal como lo muestra la siguiente imagen: 2. Calculan las distancias entre La Plaza de Ventanilla , la Playa Costa Azul y el Colegio Francisco Bolognesi. con ayuda de Google Earth, apóyense en el siguiente video para que puedan realizar la actividad: https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=vqphvKRADuo TAREA 3 "EQUIPO ILUSTRADOR" 1. En base a la imagen del mapa, trasladan los tres puntos a un plano cartesiano en hoja de papel milimétrico. 2. En base a la siguiente presentación, realizarán un formulario destacando los conceptos fundamentales tales como "Distancia entre dos puntos, Punto Medio, Pendiente de una recta, Ángulo entre rectas, Área de un polígono y Ecuación de la Recta" http://www.slideshare.net/maxicandy/introgeoanalitica?ref=http://webquestgeoanaliticaenturegion.blogspot.com/p/blog-page_5.html TAREA 4 "EQUIPO METÓDICO" 1. Con ayuda de la calculadora científica, aplican los algoritmos que se presentan en el formulario y obtienen los cálculos que se solicitan, toma como referencia los siguientes videos. https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=on1Mn71IvKg, https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=rzDmljXufWc, https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=- ey2WAAhiLE TAREA 5 "EQUIPO DE TRASLADO" 1. Trasladan esta información al programa Excel, y hacen los cálculos con ayuda de las funciones del programa, para realizar esta actividad tendrán de apoyo el siguiente video. https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=zSZyOnBpZkM TAREA 6 "EQUIPO DE ARMADO« 1. Elaboran una Presentación en Power Point, que incluya los mapas que se obtuvieron en Google Earth, un formulario que incluya las ecuaciones que se emplearon en los cálculo y las hojas de cálculo del Excel. https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ur6csKpRvF8
  • 7. RECURSOS Para trabajar los temas de esta Web Quest, te sugiero que consultes las siguiente páginas, las cuales te ayudarán a entender mejor cada uno de los temas: DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS PUNTO MEDIO PENDIENTE DE UNA RECTA ÁNGULO ENTRE DOS RECTAS ÁREA DE UN POLÍGONO ECUACION DE LA RECTA PUNTO-PENDIENTE