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Produção coletiva eja planejamento 8º - 9º ano

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Produção coletiva eja planejamento 8º - 9º ano

  1. 1. PREFEITURA MUNICIPAL DE AÇAILÂNDIA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE ORIENTAÇÕES E SUPERVISÃO PEDAGÓGICA SEMANA DIAGNÓSTICA – COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIAEscola: _________________________________________ Série/ 8º e 9º Ano Período --------- de ------------------------- a --------- de ------------------------------- de 2011Sequência Nº._______ Professor______________________________________________________________ EXPECTATIVAS DENúmero APRENDIZAGEM: ( Competências eDe Aulas habilidades) CONTEÚDOS: ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS. - UTILIZAR A LINGUAGEM CARTOGRÁFICA PARA OBTER PAISAGEM E LUGAR 1ª AULA: INFORMAÇÕES E REPRESENTAR A ESPACIALIDADE DOS FENÔMENOS GEOGRÁFICOS. 1º MOMENTO: SENSIBILIZAÇÃO E LEVANTAMENTO INICIAL; - OBSERVAR O RACIOCÍNIO - PROBLEMATIZAÇÃO CARTOGRÁFICO COMO FORMA DE REPRESENTAR O ESPAÇO - O QUE ´ POSSO CONCEITUAR COMO PAISAGEM - CONFECCIONAR INSTRUMENTOS - EXISTEM DIFERÊNÇAS ENTRE PAISAGEM E LUGAR DE ORIENTAÇÃO E LOCALIZAÇÃO PARA TORNAR A A APRENDIZAGEM -USO DO MAPA: LOCALIZAR O MEU LUGAR NO ESPAÇO GEOGRÁFICO MAIS SIGNIFICATIVA E PRAZEROSA. -OBSERVAÇÃO DA PAISAGEM DO COTIDIANO - LER E INTERPRETAR TABELAS E ORIENTAÇÃO E LOCALIZACÃO GRÁFICOS DE ESTUDOS -ANÁLISE DE IMAGENS DEMOGRÁFICOS BEM COMO OUTROS FATOS SOCIOAMBIENTAIS. -LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS. - RECONHECER O LUGAR DE -ELABORAÇÃO E LEITURA DE CROQUIS. VIVÊNCIA COMO PERTENCIMENTO E IDENTIDADE ESPACIAL COM A -LEITURA DE MAPAS ORIENTANDO-SE PELA ROSA-DOS-VENTOS. PAISAGEM. -CONSTRUÇÃO E USO DE UMA BÚSSOLA ARTESANAL.
  2. 2. - INTERPRETAR SITUAÇÕESHISTÓRICO-GEOGRÁFICO DA -LEITURA E INTERPRETAÇÃO DOS DIFERENTES TIPOS DE REPRESENTAÇÕESSOCIEDADE BRASILEIRA CARTOGRÁFICAS.REFERENTES Á CONSTRUÇÃO DOLUGAR, DO TERRITÓRIO, E DA UTILIZAÇÃO DA ESCALA PARA CALCULAR DISTÂNCIAS EM LINHA RETA APAISAGEM, PARTIR DE UM MAPA. -ATIVIDADES LIVRO DIDÁTICO EM CLASSE E PARA CASA.- RELACIONAR SOCIEDADE ENATUREZA RECONHECENDO SUASINTERAÇÕES NA ORGANIZAÇÃO DOESPAÇO EM DIFERENTESCONTEXTOS HISTÓRICOS -GEOGRÁFICOS-

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