Bloco de conteúdo anual maternal 2012

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Bloco de conteúdo anual maternal 2012

  1. 1. Estado do Maranhão Prefeitura Municipal de Açailândia SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃODEPARTAMENTO DE ENSINO E APOIO PEDAGÓGICO DEPARTAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL AÇAILÂNDIA 2012
  2. 2. APRESENTAÇÃO As Diretrizes Curriculares aqui apresentadas, consolida-se como um ponto dereferência para guiar os professores em sua atuação profissional nas turmas deEducação Infantil – Maternal II do município de Açailândia. Está respaldado nosParâmetros Curriculares Nacionais para a Educação Infantil que definem por eixotemático os conteúdos a serem trabalhados com as crianças desta modalidade deensino.
  3. 3. QUADRO DOS CONTEÚDOS, COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DA EDUCAÇÃO INFANTIL – 3 ANOS (Maternal II) LINGUAGEM ORAL E ESCRITA Conteúdos Competências e Habilidades Uso da linguagem oral para conversar, comunicar-se, relatar suas Participar de várias situações de comunicação oral, para interagir evivências e expressar desejos, vontades, necessidades e sentimentos, expressar desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagemnas diversas situações de interação presentes no cotidiano. oral, contando suas vivências. Participação em situações de leitura de diferentes gêneros feita Interessar-se pela leitura de histórias.pelos adultos, como: contos, poemas, parlendas, trava-línguas etc. Familiarizar-se aos poucos com a escrita, por meio da participação em Participação em situações cotidianas nas quais se faz necessário o situações nas quais ela se faz necessária e do contato cotidiano com livros,uso da leitura e da escrita. revistas, histórias em quadrinhos etc. Observação e manuseio de materiais impressos, como livros,revistas, histórias em quadrinhos etc. MATEMÁTICA Conteúdos Competências e Habilidades Utilização da contagem oral, de noções de quantidade, de tempo e de espaço em jogos, brincadeiras e músicas, junto com o professor e nos diversos contextos nas quais as crianças reconheçam essa Estabelecer aproximações a algumas noções matemáticas presentes utilização como necessária. no seu cotidiano, como: contagem, relações espaciais etc. Manipulação e exploração de objetos e brinquedos, em situações organizadas, de forma a existirem quantidades individuais suficientes para que cada criança possa descobrir as características e propriedades principais e suas propriedades associativas: empilhar, rolar, transvasar, encaixar etc.
  4. 4. NATUREZA E SOCIEDADE Conteúdos Competências e Habilidades Participação em atividades que envolvam histórias, brincadeiras,jogos e canções que digam respeito às tradições culturais de suacomunidade e de outros grupos. Exploração de diferentes objetos, de suas propriedades e de Explorar o ambiente, para que possa se relacionar com pessoas,relações simples de causa e efeito. estabelecer contato com pequenos animais, com plantas e com objetos diversos, manifestando curiosidade e interesse. Contato com pequenos animais e plantas. Valorizar a importância das datas comemorativas e conscientizar-se do Conhecimento do próprio corpo por meio do uso e da exploração de valor de algumas delas para o desenvolvimento do nosso país, de formasuas habilidades físicas, motoras e perceptivas. que entenda a realidade na qual está inserida. Datas Comemorativas.21/02 – Carnaval 25/08 – Dia do Soldado08/03 – Dia Internacional da Mulher 07/09 – Dia da Independência do15/03 – Dia da Escola e do Circo Brasil22/03 – Dia Mundial da Água 21/09 – Dia da Árvore31/03 – Dia da Saúde e Nutrição 25/09 – Dia Nacional do Trânsito08/04 – Dia da Páscoa 30/09 – Dia da Secretária18/04 – Dia Nacional do Livro 04/10 – Dia do Padroeiro da Cidade eInfantil dos Animais19/04 – Dia do Índio 08/10 – Dia do Nordestino21/04 – Dia de Tiradentes 11/10 – Dia do Deficiente Físico22/04 – Descobrimento do Brasil 12/10 – Dia da Criança e Nossa01/05 – Dia Mundial do Trabalho Senhora Aparecida13/05 – Dia das Mães e da 15/10 – Dia do ProfessorAbolição da Escravatura 18/10 – Dia do Médico25/05 – Dia do Vigilante 31/10 – Dia do Halloween05/06 – Dia Mundial do Meio 02/11 – Dia de FinadosAmbiente 11/11 – Dia da Música06/06 – Aniversário da Cidade 12/11 – Dia do Diretor da Escola12/06 – Dia dos Namorados 15/11 – Dia da Proclamação da24/06 – Dia de São João República29/06 – Dia de São Pedro e São 19/11 – Dia da BandeiraPaulo 20/11 – Dia Nacional da Consciência11/08 – Dia do Estudante Negra12/08 – Dia dos Pais 08/12 – Dia da Família22/08 – Dia do Folclore e do 25/12 - NatalSupervisor Escolar
  5. 5. MÚSICA Conteúdos Competências e Habilidades Exploração, expressão e produção do silêncio Ouvir, perceber e discriminar eventos sonoros diversos, fontes O FAZER e de sons com voz, o corpo, o entorno e materiais sonoras e produções musicais. sonoros diversos. MUSICAL Interpretação de música e canções diversas. Brincar com a música, imitar, inventar e reproduzir criações musicais. Participação em brincadeiras e jogos cantados ritmados. Escuta de obras musicais variadas;APRECIAÇÃO Participação em situações que integrem MUSICAL músicas, canções e movimento corporais. MOVIMENTO Conteúdos Competências e Habilidades Reconhecimento progressivo de segmentos e Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo. elementos do próprio corpo por meio da exploração, das brincadeiras, do uso do Explorar as possibilidades de gestos e ritmos corporais paraEXPRESSIVIDADE espelho e da interação com os outros. expressar-se nas brincadeiras e nas demais situações de interação. Expressão de sensações e ritmos corporais por meio de gestos, posturas e da linguagem Deslocar-se com destreza progressiva no espaço, ao andar, correr, oral. pular, etc., desenvolvendo atitude de confiança nas próprias capacidades motoras. Exploração de diferentes posturas corporais, como sentar-se em diferentes inclinações, Explorar e utilizar os movimentos de preensão, encaixe, lançamento deitar-se em diferentes posições, ficar ereto etc., para o uso de objetos diversos. apoiado na planta dos pés e sem ajuda etc. Ampliação progressiva da destreza para deslocar-se no espaço por meio da EQUILÍBRIO E possibilidade constante de arrastar-se,COORDENAÇÃO engatinhar, rolar, andar, correr, saltar etc. Aperfeiçoamento dos gestos relacionados com a preensão, o encaixe, o traçado no desenho, o lançamento etc..., por meio da experimentação e utilização de suas habilidades manuais em diversas situações cotidianas.
  6. 6. ARTES VISUAIS Conteúdos Competências e Habilidades Exploração e manipulação de materiais, como lápis e pincéis de diferentes texturas e espessuras, brochas, carvão, carimbo etc.; de meios como: Ampliar o conhecimento de mundo que possuem, manipulando tintas, água, areia, argila etc.; e de variados diferentes objetos e materiais, explorando suas características, suportes gráficos, como: jornal, papel, papelão, propriedades e possibilidades de manuseio e entrada em contato com parede, chão, caixas, madeiras etc. formas diversas de expressão artística. Exploração e reconhecimento de diferentes O FAZER movimentos gestuais, visando a produção de Utilizar diversos materiais gráficos e plásticos sobre diferentesARTÍSTICO marcas gráficas. superfícieis para ampliar suas possibilidades de expressão e comunicação. Cuidado com o próprio corpo e dos colegas no contato com os suportes e materiais de artes. Cuidado com os materiais e com os trabalhos e objetos produzidos individualmente ou em grupo.APRECIAÇÃO Observação e identificação de imagens EM ARTES diversas. VISUAIS

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