Metodo cientifico

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aqui les dejo la informacion de la clase del dia 27/06/2012 sobre como se estructura un experimento y sus pasos. saludos

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Metodo cientifico

  1. 1. ObjetivoConocer Analizar Y Experimentar los pasos del Método Científico
  2. 2. Análisis del Método Científico Experimentación y sus procesos
  3. 3. Definición• Es en estricto rigor es un método de investigación que debe basarse en la información empírica (real) y en la medición de las cosas, el método científico es: «Un método o procedimiento que ha caracterizado a la ciencia, que consiste en la observación sistemática, medición experimentación, formulación, análisis y modificación de lo observado en el ambiente».
  4. 4. Otra definición• El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos físicos del mundo para la utilidad del hombre.• Los científicos emplean el método científico como una forma planificada de trabajar. Sus logros son acumulativos y han llevado a la Humanidad a su evolución tecnológica y comprensión de su entorno.
  5. 5. ¿Para qué sirve este método?• Esencialmente sirve para dar por afirmado hipótesis (idea) o teorías planteadas y obtener pruebas de las reacciones naturales que se producen en el ambiente. Es decir, verifica las cosas, como se producen y cual es su reacción de ellas.
  6. 6. Observa este video, nos guiará a realizar nuestra experimentación científica
  7. 7. Importante• Los pasos científicos son una ley para las ciencias no se puede saltar ninguno ya que todos dependen de todos. EXPERIMENTACIÓN
  8. 8. PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO• 1. Observación• 2. Preguntas• 3. Hipótesis• 4. Experimentación• 5. Conclusiones
  9. 9. OBSERVACIÓN• La observación consiste en fijar la atención en un acontecimiento natural o artificial.• Mediante la observación nosotros identificamos realidades o acontecimientos específicos del cosmos a través de nuestros sentidos
  10. 10. PREGUNTA• Surgen una o más preguntas generadas por la curiosidaddel observador.• El investigador puede comenzar sus preguntas con un ¿Qué?, un ¿Cómo?, un ¿Dónde?, ¿Cuál?, o un ¿Cuándo?. La pregunta podría ser también un ¿Por qué?.Por ejemplo, ¿Cuál es la causa por la cual el globo no serevienta si se coloca en la mecha de la vela?
  11. 11. HIPÓTESIS• Luego, el observador trata de dar una o más respuestas lógicas a las preguntas• La Hipótesis es una declaración que puede ser falsa o verdadera SEGÚN LO QUE TU CREES, y que debe ser sometida a comprobación (experimentación).¿Cuál es la causa por la cual el globo no serevienta si se coloca en la mecha de la vela?• SE CREE QUE ES POR QUE…….
  12. 12. EXPERIMENTACIÓN.• Es el proceso que tu haces con los materiales que tienes en tus manos, es decir, realizar la actividad o el trabajo para verificar si tu pregunta esta en lo correcto o no.• Aquí se anotan los procedimientos.paso1: se colocó el globo ……..(tercera persona)Paso2: posteriormente se procedió a …….Paso 3: finalmente se hizo……
  13. 13. CONCLUSIÓN• Luego de la experimentación la hipótesis original es evaluada y se determina si es verdadera o falsa.• Se dictamina si es verdadera o falsa la pregunta planteada según los resultados que nos arrojo la experimentación.Se vuelve a la pregunta:¿Cuál es la causa por la cual el globo no se revienta si se colocaen la mecha de la vela?R: SEGÚN LO VISTO EN LA EXPERIMENTACIÓN SE CREE QUEES POR QUÉ……..
  14. 14. Recomendación antes de experimentar1. Ser ordenado ya que la mala manipulación de las cosas puede causar un accidente.2. No jugar ni molestar ya que existe material de riesgo para el establecimiento y para ti.3. Trabaja de forma consiente, tranquila y con mucho cuidado.4. Siempre se debe hablar en tercera persona al escribir un informe5. Si tienes dudas acércate de inmediato al profesor a preguntar.

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