Orientación 4º ESO

1,697 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,697
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
11
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • Requisitos: Dieciocho años. Repetir en PDC
  • Orientación 4º ESO

    1. 1. ORIENTACIÓN CUARTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
    2. 2. CRITERIOS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA <ul><li>Se obtiene el título </li></ul><ul><li>Con todas las áreas o materias aprobadas. </li></ul><ul><li>Con un área insuficiente, será la Junta de Profesores la que decida. </li></ul><ul><li>Con dos áreas pendientes, si no son Matemáticas y Lengua y Literatura, será la Junta de Profesores la que decida. </li></ul><ul><li>Con tres áreas en casos muy excepcionales, será la Junta de Profesores la que decida si un alumno se propone para titular o no. </li></ul>
    3. 3. CON EL TÍTULO DE G.E.S. BACHILLERATO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO <ul><li>SIN EL TÍTULO DE G.E.S. </li></ul><ul><li>REPETIR el curso para obtener el título. </li></ul><ul><li>Matricularte en un PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL. </li></ul><ul><li>EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ADULTOS. </li></ul><ul><li>Presentarte al examen de acceso a los C.F.G.M. </li></ul><ul><li>Presentarte al examen para la obtención del Titulo de G.E.S. </li></ul>
    4. 4. MODALIDADES DE BACHILLERATO L.O.E. HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS Y TECNOLOGÍA ARTES
    5. 5. MATERIAS COMUNES A TODAS LAS MODALIDADES Ciencias para el mundo contemporáneo………………….....2 h. Educación Física…………..…….…2 h. Lengua Castellana y Literatura …..3 h. Filosofía y Ciudadanía..……………3 h. Lengua Extranjera I………………..3 h. Religión ……………………..……...2 h. Total 15 horas
    6. 6. MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES: OPCIÓN I <ul><li>ÁREAS DE MODALIDAD </li></ul><ul><li>Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales </li></ul><ul><li>Economía </li></ul><ul><li>Historia del Mundo Contemporáneo </li></ul><ul><li>ÁREAS OPTATIVAS </li></ul><ul><li>Música </li></ul><ul><li>Imagen y Comunicación </li></ul><ul><li>Francés 2º idioma </li></ul><ul><li>Tecnología de la Información </li></ul><ul><li>Literatura Universal </li></ul><ul><li>Griego I </li></ul><ul><li>Latín I </li></ul><ul><li>Psicología </li></ul>
    7. 7. MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES: OPCIÓN II <ul><li>ÁREAS DE MODALIDAD </li></ul><ul><li>Latín I </li></ul><ul><li>Historia del Mundo Contemporáneo </li></ul><ul><li>Literatura Universal o Griego I </li></ul><ul><li>ÁREAS OPTATIVAS </li></ul><ul><li>Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I </li></ul><ul><li>Economía </li></ul><ul><li>Música </li></ul><ul><li>Imagen y Comucnicación </li></ul><ul><li>Francés 2º idioma </li></ul><ul><li>Tecnología de la Información </li></ul><ul><li>Literatura Universal </li></ul><ul><li>Griego I </li></ul>
    8. 8. MODALIDAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA: OPCIÓN I <ul><li>ÁREAS DE MODALIDAD </li></ul><ul><li>Matemáticas I </li></ul><ul><li>Física y Química </li></ul><ul><li>Biología-Geología </li></ul><ul><li>ÁREAS OPTATIVAS </li></ul><ul><li>Dibujo Técnico </li></ul><ul><li>Tecnología de la Información </li></ul><ul><li>Tecnología Industrial I </li></ul><ul><li>Francés segundo idioma </li></ul><ul><li>Psicología </li></ul><ul><li>Imagen y Comunicación </li></ul><ul><li>Música </li></ul>
    9. 9. MODALIDAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA: OPCIÓN II <ul><li>ÁREAS DE MODALIDAD </li></ul><ul><li>Matemáticas I </li></ul><ul><li>Física y Química </li></ul><ul><li>Dibujo Técnico o Tecnología Industrial I </li></ul><ul><li>ÁREAS OPTATIVAS </li></ul><ul><li>Biología y Geología </li></ul><ul><li>Tecnología de la Información </li></ul><ul><li>Tecnología Industrial I </li></ul><ul><li>Francés segundo idioma </li></ul><ul><li>Dibujo Técnico I </li></ul><ul><li>Imagen y Comunicación </li></ul><ul><li>Música </li></ul>
    10. 10. MODALIDAD DE ARTES <ul><li>DOS VÍAS </li></ul><ul><li>Vía de Artes Plásticas, diseño e imagen </li></ul><ul><li>Vía de Artes Escénicas, música y danza </li></ul>
    11. 11. VÍA DE ARTES PLÁSTICAS, DISEÑO E IMAGEN <ul><li>ÁREAS DE MODALIDAD </li></ul><ul><li>Cultura audiovisual </li></ul><ul><li>Dibujo artístico I </li></ul><ul><li>Dibujo técnico I </li></ul><ul><li>Volumen </li></ul><ul><li>ÁREAS OPTATIVAS </li></ul><ul><li>Diseño asistido por ordenador </li></ul><ul><li>Música </li></ul><ul><li>Recursos y fundamentos de la pintura </li></ul><ul><li>Segunda lengua extranjera I </li></ul><ul><li>Tecnologías de la información y la comunicación </li></ul><ul><li>Una materia de modalidad de esta vía </li></ul>
    12. 12. VÍA DE ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA <ul><li>ÁREAS DE MODALIDAD </li></ul><ul><li>Análisis musical I </li></ul><ul><li>Anatomía aplicada </li></ul><ul><li>Artes escénicas </li></ul><ul><li>Cultura audiovisual </li></ul><ul><li>ÁREAS OPTATIVAS </li></ul><ul><li>Expresión corporal y danza </li></ul><ul><li>Segunda lengua extranjera I </li></ul><ul><li>Tecnologías de la información y la comunicación </li></ul><ul><li>Una materia de modalidad de esta vía </li></ul>
    13. 13. ACCESO A LA UNIVERSIDAD <ul><li>Estar en posesión del Título de Bachillerato L.O.G.S.E. Superar una Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) - 40% : la nota obtenida en la PAU - 60% : la nota media obtenida en Bachillerato </li></ul>
    14. 14. PRUEBA DE ACCESO PARA QUIENES POSEAN TÍTULO DE BACHILLER O EQUIVALENTE <ul><li>Cuestiones de carácter general </li></ul><ul><li>La prueba de acceso se adecuará al currículo del Bachillerato y versará sobre materias de segundo curso. </li></ul><ul><li>Dos convocatorias anuales. </li></ul><ul><li>No se establece límite de convocatorias para superar la Prueba. </li></ul><ul><li>La Prueba constará de dos fases: Fase general y Fase Específica. </li></ul>
    15. 15. <ul><li>FASE GENERAL (obligatoria) </li></ul><ul><ul><li>Comentario de texto. </li></ul></ul><ul><ul><li>Historia de la Filosofía o Historia de España. </li></ul></ul><ul><ul><li>Lengua Extranjera </li></ul></ul><ul><ul><li>Materia de modalidad </li></ul></ul><ul><li>FASE ESPECÍFICA(voluntaria) </li></ul><ul><ul><li>Materias adscritas a alguna rama de conocimiento. </li></ul></ul>Estructura de la Prueba de Acceso
    16. 16. FASE GENERAL <ul><li>Primer ejercicio </li></ul><ul><li>Comentario de texto relacionado con capacidades y contenidos de la materia de Lengua Castellana y literatura. Dos opciones de examen a elegir una. </li></ul><ul><li>Segundo ejercicio </li></ul><ul><li>Historia de la Filosofía o Historia de España. Dos opciones de examen a elegir una. </li></ul><ul><li>Tercer ejercicio </li></ul><ul><li>Lengua Extranjera. No se incluirá la valoración de la comprensión y expresión oral hasta el curso académico 2011-12. Dos opciones de examen a elegir una. </li></ul><ul><li>Cuarto ejercicio </li></ul><ul><li>Materia de Modalidad. Dos opciones de examen a elegir una. </li></ul>
    17. 17. <ul><li>La duración de cada uno de los ejercicios será de una hora y media. Entre dos ejercicios deben dejarse cuarenta y cinco minutos como mínimo. Cada ejercicio se calificará entre 0 y 10 puntos, con dos cifras decimales. La calificación de la Fase General será la media aritmética de las calificaciones de los cuatro ejercicios, expresada en forma numérica de 0 a 10 puntos y redondeada a la milésima más cercana. </li></ul>
    18. 18. FASE ESPECÍFICA (voluntaria) <ul><li>Cada estudiante se podrá examinar de cualquiera de las materias de modalidad de segundo de Bachillerato, y distintas de la elegida para el cuarto ejercicio de la Fase General. </li></ul><ul><li>En los ejercicios de cada materia habrá dos opciones a elegir una. </li></ul><ul><li>La duración de cada uno de los ejercicios será de una hora y media. </li></ul><ul><li>Entre dos ejercicios debe dejarse un descanso de 45 minutos. </li></ul><ul><li>Se considerará superada la materia cuando se obtenga una puntuación igual o superior a cinco puntos. </li></ul>
    19. 19. MATERIAS DE SEGUNDO DE BACHILLERATO ADSCRITAS A LAS RAMAS DE CONOCIMIENTO RAMA DE ARTES Y HUMANIDADES <ul><li>Análisis musical II </li></ul><ul><li>Anatomía aplicada </li></ul><ul><li>Artes escénicas </li></ul><ul><li>Cultura audiovisual </li></ul><ul><li>Dibujo artístico II </li></ul><ul><li>Dibujo técnico II </li></ul><ul><li>Diseño </li></ul><ul><li>Economía </li></ul><ul><li>Economía de la empresa </li></ul><ul><li>Geografía </li></ul><ul><li>Griego II </li></ul><ul><li>Historia de la música y la danza </li></ul><ul><li>Historia del Arte </li></ul><ul><li>Historia del mundo contemporáneo </li></ul><ul><li>Latín II </li></ul><ul><li>Lenguaje y práctica musical </li></ul><ul><li>Literatura universal </li></ul><ul><li>Matemáticas aplicadas a las CCSS II </li></ul><ul><li>Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica </li></ul><ul><li>Volumen </li></ul>
    20. 20. RAMA DE CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS <ul><li>Análisis musical II </li></ul><ul><li>Anatomía aplicada </li></ul><ul><li>Artes escénicas </li></ul><ul><li>Biología </li></ul><ul><li>Cultura audiovisual </li></ul><ul><li>Dibujo artístico II </li></ul><ul><li>Dibujo técnico II </li></ul><ul><li>Diseño </li></ul><ul><li>Economía </li></ul><ul><li>Economía de la empresa </li></ul><ul><li>Geografía </li></ul><ul><li>Griego II </li></ul><ul><li>Historia de la música y la danza </li></ul><ul><li>Historia del Arte </li></ul><ul><li>Historia del mundo contemporáneo </li></ul><ul><li>Latín II </li></ul><ul><li>Lenguaje y práctica musical </li></ul><ul><li>Literatura universal </li></ul><ul><li>Matemáticas aplicadas a las CCSS II </li></ul><ul><li>Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica </li></ul><ul><li>Volumen </li></ul>
    21. 21. RAMA DE CIENCIAS <ul><li>Biología </li></ul><ul><li>Ciencias de la Tierra y Medioambientales </li></ul><ul><li>Física </li></ul><ul><li>Matemáticas II </li></ul><ul><li>Química </li></ul>
    22. 22. RAMA DE CIENCIAS DE LA SALUD <ul><li>Anatomía Aplicada </li></ul><ul><li>Biología </li></ul><ul><li>Ciencias de la Tierra y Medioambientales </li></ul><ul><li>Física </li></ul><ul><li>Matemáticas II </li></ul><ul><li>Química </li></ul>
    23. 23. RAMA DE CIENCIAS DE LA SALUD <ul><li>Anatomía Aplicada </li></ul><ul><li>Biología </li></ul><ul><li>Ciencias de la Tierra y Medioambientales </li></ul><ul><li>Física </li></ul><ul><li>Matemáticas II </li></ul><ul><li>Química </li></ul>
    24. 24. RAMA DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA <ul><li>Dibujo Técnico II </li></ul><ul><li>Electrotecnia </li></ul><ul><li>Ciencias de la Tierra y Medioambientales </li></ul><ul><li>Física </li></ul><ul><li>Matemáticas II </li></ul><ul><li>Química </li></ul><ul><li>Tecnología Industrial II </li></ul>
    25. 25. LA FORMACIÓN PROFESIONAL <ul><li>FAMILIAS PROFESIONALES </li></ul><ul><li>CICLOS FORMATIVOS </li></ul><ul><ul><li>Ciclos Formativos de Grado Superior </li></ul></ul><ul><ul><li>Ciclos Formativos de Grado Medio </li></ul></ul><ul><li>PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL </li></ul>
    26. 26. Características de los CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO (CFGM) <ul><li>Acceso: con Título o mediante examen. </li></ul><ul><li>Preparan para el desempeño de una profesión. </li></ul><ul><li>Duración: entre un curso académico y un trimestre y dos cursos académicos. </li></ul><ul><li>Se estructuran en módulos eminentemente prácticos que preparan para el desempeño de una profesión. </li></ul><ul><li>Se accede al Grado superior mediante examen. </li></ul>
    27. 27. LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL <ul><li>Ser mayor de dieciséis años o cumplirlos antes del 31 de diciembre del año del inicio del programa. </li></ul><ul><li>No haber obtenido el título de Graduado en educación secundaria obligatoria. </li></ul><ul><li>Excepcionalmente, y con el acuerdo de alumnos y padres o tutores, dicha edad podrá reducirse a quince años para aquéllos que siendo repetidores de 2º de E.S.O. no estén en condiciones de promocionar a tercero y no sean propuestos para un programa de diversificación. En este caso, el alumno adquirirá el compromiso de cursar los módulos formativos de carácter general que conducen a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria. </li></ul>
    28. 28. OBJETIVOS <ul><li>Que todos los alumnos alcancen competencias profesionales propias de una cualificación de nivel uno. </li></ul><ul><li>Que tengan la posibilidad de una inserción sociolaboral satisfactoria. </li></ul><ul><li>Que amplíen sus competencias básicas para proseguir estudios en las diferentes enseñanzas. </li></ul>
    29. 29. TIPOS DE MÓDULOS <ul><li>Los programas de cualificación profesional inicial incluyen tres tipos de módulos: </li></ul><ul><li>a) Módulos específicos referidos a las unidades de competencia correspondientes a cualificaciones de nivel uno. </li></ul><ul><li>b) Módulos formativos de carácter general, que amplíen competencias básicas y favorezcan la transición desde el sistema educativo al mundo laboral. </li></ul><ul><li>c) Módulos de carácter voluntario para los alumnos, que conduzcan a la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, simultáneamente o una vez superados los anteriores. </li></ul>
    30. 30. TITULACIÓN <ul><li>Los alumnos que superen los módulos obligatorios de estos programas obtendrán una certificación académica. </li></ul><ul><li>Título de Graduado en Educación Secundaria para los alumnos que cursen y aprueben los módulos voluntarios. </li></ul>
    31. 31. DURACIÓN DE LOS PROGRAMAS <ul><li>Los nuevos PCPI duran un año (1.100 horas), pero si se hace un segundo año se puede obtener el título de GES. </li></ul>

    ×