educacion en salud

1. “Educación a población en edad fértil sobre (ETS) enfermedades
de transmisión sexual, clínica vida, Santiago de Cali, Colombia”
Integrantes: NATHALY CALERO CRISTIAN ENDO
MARCELA CIFUENTES ANNY MOSCOSO
FREYMAN CUACES LEIDY RODRIGUEZ
CINDY DIAZ JOSEPH VERNAZA
DOCENTE : MERCEDES VELASCO VELOSA
ASIGNATURA: SALUD Y SOCIEDAD
UNIVERSIDAD SANTIAGO DE CALI
SANTIAGO DE CALI, NOVIEMBRE DEL 2012

2. “Educación a población en edad reproductiva sobre (ETS)
enfermedades de transmisión sexual, clínica vida-,
Santiago de Cali, Colombia.”
Identificación
Este proyecto instruye, concientiza, enseña, EDUCA, sobre prevención de enfermedades
adquiridas por contacto sexual, se desarrollara en personas en edad reproductiva, con
capacidad de cognición sobre riesgos en salud, realizado en la institución reconocida
nombrada clínica VIDA en Santiago de Cali.
Justificación o fundamentación:
La Educación tiene el encargo social de transmitir a las actuales y futuras generaciones las
experiencias acumuladas en el proceso de su desarrollo; es por ello que la práctica educativa,
dirigida sistemáticamente, constituye un pilar fundamental dentro de la sociedad para la
formación del hombre nuevo, que le permita estar a la altura de las exigencias de su tiempo.
En correspondencia con este propósito, la Tercera Revolución Educacional, sienta las bases
para el logro de una Educación integral y armónica, que penetre en todas las esferas de la vida
social y se materialice en los modos de actuación de cada ciudadano. Buscando así la manera
adecuada de instruir en materia de educación sexual para prevención de la enfermedad y
promoción de la salud a la personas que se encuentran en mayor riesgo de apropiación de
ellas, y con esto disminuir por medio de la propagación de la información la tasa de
morbilidad en (ETS).
MISION
Somos un proyecto comprometido con el desarrollo del bienestar físico, mental y social con el
fin de que los vinculados sean protagonistas de su propio estado completo de bienestar,
asumiendo nosotros un rol de facilitadores en el mejoramiento de su salud, fortaleciendo el
control de los factores que puedan afectar la salud y reforzar la gestión en atención con
servicios de salud con calidad y con un equipo humano calificado dentro de parámetros de
eficiencia y eficacia

3. VISION
Formar personas con capacidad de decidir, conforma, irradiar, un nuevo estilo de vida
teniendo como fundamentos las bases ofrecidas como integrantes vinculados a este proyecto
donde se busca además que se comprendan temas de seguridad, prevención y riesgos y asi
con tales conceptos basarnos en la formación de personas renovadas, con aspiraciones
simplemente más allá de los comunes y responsabilidad social en temas de sexual.
POLITICAS
Definen una visión de futuro que ayuda a establecer un programa para la prevención de las
enfermedades de trasmisión sexual a la población adscrita en el proyecto, la rehabilitación de
personas con ETS y el fomento de la salud en esta comunidad. En estas políticas se especifican
los criterios que se deben aplicar en todos los programas y servicios y que los vinculan con
objetivos y una visión y un propósito común.
Finalidad
Propiciar cambios en los valores, conocimientos, actitudes y comportamientos relativos a la
sexualidad, de acuerdo con la ciencia y el humanismo, fomentando la salud en general y la
salud sexual en particular, guardando el debido respeto que se merecen las creencias y los
valores populares.
Como esta situación ha cimentado barreras socioculturales e individuales que han retrasado
su integración a la educación formal y han contribuido, además, a una vivencia poco o nada
placentera de la sexualidad, hacer posible estos procesos, es sentar las bases para la
construcción de un ser humano renovado, autónomo, capaz de decidir responsablemente y de
compartir en la relación con los demás, sentimientos y valores estos que hacen concebir una
sociedad donde la tolerancia y la libertad no sean un ideal sino una realidad.
Esperamos que con la lectura de este documento se incentive en la comunidad educativa el
dialogo y la participación, los cuales son los fundamentos básicos en la construcción de una
educación sexual para la vida y la sociedad.
1. Buscar la salud sexual tanto física como mental.
2. buscar una mejor relación hombre-mujer, basados en los principios de igualdad social,
jurídica y económica de ambos sexos.
3. Promover modificaciones de la vieja estructura familiar de corte patriarcal, con el fin de
buscar una mayor equidad en las relaciones entre padres e hijos y entre la pareja conyugal,
propiciando el amor, el respeto, el crecimiento y la autodeterminación de los miembros de la
familia.
4. Evitar la propagación de enfermedades de transmisión sexual.
5. Lograr que de una manera consciente y responsable hombres y mujeres decidan cual es el
momento en que pueden traer hijos al mundo, utilizando adecuadamente los diversos medios
de regulación de la fertilidad.

4. 6. Procurar una toma de conciencia favorable hacia la educación sexual de adolescentes y
jóvenes, al igual que hacia el papel protagónico de las madres, padres y educadores en dicho
proceso.
7. Practicar la equidad de género promoviendo relaciones más armónicas, igualitarias y justas.
8. Reforzar conocimientos acerca de las enfermedades por trasmisión sexual y su prevención.
9. Sensibilizar sobre la promoción de buenos hábitos de higiene, a la hora de empezar a tener
una vida sexual activa.
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES:
 Promover en el individuo, la familia y la comunidad la valoración positiva de la
sexualidad, la igualdad social de los géneros, la autónoma y la responsabilidad, la
convivencia solidaria y tolerante y la salud sexual.
 Generar en los educadores y la comunidad reflexiones sobre sus actitudes y valores
respecto a la sexualidad, incrementar su nivel de información y formación.
 Generar en los agentes educativos y comunidad un papel infomarmativo
promocionándolos como agentes multiplicadores en la comunidad educativa.
 Sensibilizar y concienciar a la población en general sobre los principios y valores
frente al ejercicio de la sexualidad.
 Brindar información y formación acerca de factores de riesgo y control asociados a la
iniciación sexual específicamente con relación al embarazo, ETS, VIH y SIDA.
 Brindar elementos que faciliten su autónoma y toma de decisiones en torno de la
sexualidad.

5. Objetivos específicos:
 Propender por una Educación Sexual que nos ayude a vivir con libertad; a tomar
decisiones con amor y a mantener relaciones interpersonales que contribuyan a
nuestra realización.
 Fomentar en los estudiantes hábitos saludables en el campo de la vida sexual y
reproductiva.
 Trabajar conjuntamente con entidades especializadas e informadas en educación
sexual, de acuerdo con las problemáticas propias de los estudiantes de la Institución.
 Determinar las características de las actitudes frente a la sexualidad.
 Desarrollar estrategias que permitan la orientación de los procesos referentes a la
educación de la sexualidad.
METAS
1. Concientizar a las personas el riesgo producido cuando se practica el sexo sin
protección responsabilidad y conciencia
2. Lograr que se conozcan las formas y mejores maneras de protección en la
aplicación del sexo como
3. Que los educandos de las conferencias y talleres busquen la manera de mejors sus
habitos en la practica sexual y todo lo que este
4. Que lainformacion se propaguee de manera “pandémica” buscando la socializacon
del tema como prevencio de enfermedad de transmisión sexual que afectan
nuestro organismo
Asimismo, se buscará desarrollar capacidades, actitudes y valores en los educandos, que les
permitan:
 Conocer e identificar los aspectos biológicos, fisiológicos y reproductivos
relacionados con la sexualidad humana.

6.  Reconocer, analizar y expresar afectos y emociones como parte de su desarrollo
sexual saludable.
 Tomar decisiones autónomas, con responsabilidad y asertividad, respecto de su
sexualidad.
 Respetar y valorar su sexualidad como parte del ejercicio de sus derechos, y de los
demás, que incluye el respeto a los valores personales.
Beneficiarios directos e indirectos
Directos: aquellos que pueden identificarse porque trabajan en alguna actividad en forma
directa y/o que han sido beneficiarios de acciones del proyecto. Como lo son :
 las personas que asistirán a las conferencias que estén en edad reproductiva.
Indirectos: aquellos que reciben un efecto potencial directo de las acciones del proyecto y
pueden ser identificados. Son:
 familiares, conocidos, allegados, amistades,(gran parte de la sociedad ) que circunda
alrededor de las personas enlistadas en el proyecto originariamente
Productos o resultado
lo que se espera con este proyecto educativo de salud en materia de enfermedades de
transmisión sexual es cumplir los objetivos especificados como lo fueron
 Propender por una Educación Sexual que nos ayude a vivir con libertad; a tomar
decisiones con amor y a mantener relaciones interpersonales que contribuyan a
nuestra realización.
 Fomentar en los estudiantes hábitos saludables en el campo de la vida sexual y
reproductiva.

7.  Trabajar conjuntamente con entidades especializadas e informadas en educación
sexual, de acuerdo con las problemáticas propias de los estudiantes de la Institución.
 Determinar las características de las actitudes frente a la sexualidad.
 Desarrollar estrategias que permitan la orientación de los procesos referentes a la
educación de la sexualidad.
Y con ello lograr una efectiva receptividad por parte de los beneficiarios, para el buen manejo
de una vida sexual en un tiempo de 3 meses, con claridad convicción y debida forma de
relación Personal capacitado-Beneficiarios, y asi conseguir un buen desempeño por ambas
partes en los temas dentro de los contenidos del proyecto como logro común al final del
proyecto.
Con todo esto aparte de factores de riesgo se busca que los beneficiarios conozcan y
adopten de manera propia la planificación familiar o métodos anticonceptivos procedimientos
e intervenciones dentro de los cuales se encuentra la información, educación, consejería, el
control realizado por médicos, enfermeros, psicólogos, sociólogos y demás personas
vinculadas al proyecto debidamente capacitados.
LOCALIZACION FISICA O ESPACIAL Y COBERTURA
Tomando como referencia que el proyecto se realizara en clínica vida, en la ciudad de Cali, las
sesiones será en:
Lugar: valle del caula, Santiago de Cali ,clínica vida, piso 3 , auditorio 4 , capacidad de 100-
150 personas.
Dirección: calle 5d con carrera 39 (Tequendama)
Cubrimiento: personas en edad reproductiva adscritas al proyecto
“Educación a población en edad reproductiva sobre (ETS) enfermedades
de transmisión sexual”

9. ACTIVIDADES Y TAREAS
ACTVIDADES LUGAR TEMA FECHA DE REALIZACION DE ACTIVIDADES
CHARLA
CLINICA VIDA
AUDITORIO 4
ENFERMEDADES DE
TRANSMISION
SEXUAL
JUNIO JULIO AGOSTO
SEMANAS
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
X X
VIDEO
CONFERENCIA
CLINICA VIDA
AUDITORIO 4
PREVENCION DE
ENFERMEDADES DE
TRANSMISION
SEXUAL(aspectos
sociales)
X
X
CONFERENCIAS
CLINICA VIDA
AUDITORIO 4
PRECAUCION AL
HACERNOS UNA
TRANSFUSION DE
SANGRE
X X X

10. Métodos y técnicas
Se usaran métodos cognitivos de fácil asimilación y aprendizaje para la población a a que
dirigiremos el proyecto.
Se usaran técnicas como
 Conferencias
 Charlas
 Mini congresos
 Mesa redonda
 Debates
 Actividades pedagógicas
Cronograma
Nuestro proyecto va dirigido a básicamente a jóvenes, pero no solo los encierra a ellos sino
también a todas las personas de su entorno.
La clínica vida ofrece un programa de planificación familiar. El cual está planteado por medio
de actividades, de la siguiente manera:
Actividad JUNIO JULIO AGOSTO
Semana 1ª 1ª 2ª 3ª 4ª 1ª 2ª 3ª 4ª
Reunión del grupo de trabajo. x
(Facilitadores)
Objetivo:
Definir el proyecto, para
solicitar los recursos a
secretaria de salud.
Inicio de Proyecto. X
Jornada pedagógica
Objetivo:
Fundamentación del proyecto
Desarrollo de secciones
educativas.
x
Encuestas
“Exploro mi cuerpo”
Objetivo:

11. Identificar el cuerpo como la
principal diferencia entre el
hombre y la mujer,
fortaleciendo el respeto por su
cuerpo y el de los demás.
Recursos:
· Fotocopias
· Test
· Sala
Interactiva
Recursos humanos:
· Facilitadores
(2)
· Participantes
(10)
Asesorías y Orientaciones
Profesionales sobre las
enfermedades de trasmisión
sexual:
x
Objetivo:
Proporcionar Conocimientos y
resolver dudas.
Recursos:
· Aula
interactiva
Recursos Humanos:
· Profesionales
de la salud (2)
· Facilitadores
(5)
· Participantes
(20)
Talleres x
“El Lenguaje de la Sexualidad”
Objetivo:

12. Enfatizar en el ser sexual
integral del adolescente,
destacando los principales
cambios a nivel intelectual,
afectivo, sociofamiliar y ético,
que acompaña al proceso de
crecimiento y desarrollo.
Recursos:
· Encuesta
· Fotocopias
· Medios
Audiovisuales
· Aula
interactiva
Recursos Humanos:
· Profesionales
de la salud (5)
· Facilitadores
(8)
· Participantes
(30)
I FESTIVAL DE LA
SEXUALIDAD
X
Objetivo:
Evaluación de los participantes
del proyecto a través, de
actividades a que ellos mismo
realizar, a partir de sus
conocimientos.
Recursos:
· Diversa
papelería
· Pinturas
· Tela
· Espacio al aire
libre
Recursos Humanos:
· Policía
Nacional
· Profesionales
de la salud (6)
· Facilitadores
(15)

13. · Participantes
(30 más la Comunidad)
Reunión de grupo de trabajo. X
(Facilitadores)
Objetivo:
Evaluación de secciones
educativas.
Reunión de grupo de trabajo X X
(Facilitadores)
Objetivo:
Elaboración y presentación de
informe.
RECURSOS HUMANOS.
Aquel personal con capacidad de ser participe en el proyecto como mediador entre la
información y como receptor de la información como lo son:
recursos Humanos
Numero capacitados Beneficiarios numero
3 Médicos Hombres jóvenes 20
5 Enfermeros adultos 23
7 Psicólogos Mujeres jóvenes 25
5 Sociólogos adultos 25

14. RECURSOS MATERIALES Y TECNICOS
RECURSOS FINANCIEROS
El proyecto se costea gracias a la secretaria de salud ,donaciones realizadas por fundaciones
dedicadas a la ayuda de personas en capacitación para una entrega eficiente de información
a los grupos vinculados con cierto proyecto
recursos financieros
entidad aporte
min. De salud 1.000.000
Fundamor 550.000
gota de vida 500.000
Fun. Contra ETS 700.000
clínica vida 680.000
otros aportes 830.000
FUENTES DE
FINANCIACION
DISCRIMINACION
DEL RECURSO
UNIDADES QUE
SE REQUIEREN
VALOR MONETARIO DE
CADA UNIDAD
COSTO TOTAL
ECOFONDO
MATERIAL DE
EDUCACION
2 TABLEROS
ELECTRONICOS
1.000.000 2.000.000
R.P.T
PERSONAL
EDUCATIVO
4
ORIENTADORES
50.OOO HORA REALIZADA.
Cada orientador dictara 3
horas
600.000
FONADE SILLAS 35
20.OOO
700.000
COSTO DEL PROYECTO 3.300.000

15. Estructura administrativa y de gestión:
El concepto de gestión está directamente asociado a los resultados que logre una
Administración, y se ha definido como: proceso dinámico, integral, sistemático y participativo,
que articula la planificación, ejecución, seguimiento, evaluación, control y rendición de
cuentas de las estrategias de desarrollo económico, social, cultural, tecnológico, ambiental,
político e institucional de una administración, sobre la base de las metas acordadas de manera
democrática.
En estos términos, la gestión pública debe buscar de manera eficaz y eficiente resultados
frente a la reducción de la pobreza y el mejoramiento de la calidad de vida de sus habitantes y,
en consecuencia avanzar hacia un desarrollo integral sostenible.
Brindar apoyo al usuario (a) para la elección del método, aplicando los criterios de
elegibilidad para iniciar el uso de métodos anticonceptivos, que se presentan posteriormente.
Desarrollar y fortalecer nuestros servicios y productos en las áreas de planificación
familiar y salud sexual y salud reproductiva.
Promover y defender el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos para que
los hombres y mujeres adultos, adolescentes y jóvenes gocen de una vida sexual
saludable y satisfactoria, libre de toda discriminación, coerción y violencia y para que
puedan tomar decisiones libres e informadas sobre su vida reproductiva.
Desarrollar proyectos sociales dirigidos a la población colombiana más pobre,
vulnerable y marginada promoviendo y defendiendo sus derechos sexuales y
reproductivos, mejorando el acceso a los servicios e información de planificación
familiar y salud sexual y salud reproductiva.
Fortalecer nuestra presencia nacional e internacional, a través de la investigación, el
adiestramiento y la asistencia técnica en el desarrollo de programas de planificación
familiar y salud sexual y salud reproductiva.
Mantener la solidez financiera institucional, para el desarrollo de programas y
proyectos innovadores, en concordancia con la transparencia y ética que siempre nos
ha caracterizado.

16. Eva Tudela_______________________ Directora
Joan Samuel_____________________ Responsable de administración y finanzas
Toñi Sánchez. Coordinadora de proyectos
Inés Barea__________________ Secretaria de dirección
Muntsa Beltran_______________ Gestora de proyectos. Comunicación y web
Mónica López________________ Gestora de proyectos. Formación
Mila Martínez________________ Gestora de proyectos
Judit Pous __________________ Gestora de proyectos. Contabilidad
Olga Vela ___________________ Gestora de proyectos. Formación
Luïsa Arnal___________________ Técnica de proyectos
Carme Cabós_________________ Técnica de proyectos
M. Carmen Constantí___________ Técnica de proyectos
Irene Jiménez. ________________Técnica de proyectos
Vicky Soriano._________________ Técnica de proyectos
Sergi Estudillo. ________________Analista
Xavi Esteve. Director de relaciones internas
José María Moreno. Secretario
INDICADORES DE EVALUACION
Se puede hacer mediante encuestas, listas de chequeo o cotejo y escalas de calificación.
Si no
Se lograron los objetivos planteados
Se cumplieron las actividades
señaladas en el cronograma
El servicio ofrecido fue culminado
en su totalidad
El proyecto tuvo un impacto positivo
en la comunidad
Los beneficiarios quedaron
satisfechos con el proyecto

17. Indique su grado de satisfacción respecto a: MS S NS/NI I MI
La capacitación con respecto
a la información recibida
Las personas que brindaron
la información
Los materiales, ayudas didácticas y materiales
de Apoyo recibido
MS S NS/NI I MI
MUY SATISTECHO NO SATISFECHO INSATIFECHO MUY
SATIFECHO
NO
INSATISFECCHO INSATISFECHO
PRE-REQUISITOS PARA EL ÉXITO
Para crear pasos para llegar al éxito del proyecto, incluyendo los factores externos se necesita:
 Un equipo de análisis: un equipo humano al tanto de todo el proceso influyente en la
sociedad como captadores de la buena dirección del trabajo.
Factores externos
Leyes, hechos, acciones y todas aquellas cosas que el equipo de análisis consideren que
puedan influenciar tanto positiva como negativamente la consecución de la Misión),
clasificándolas como Influencias Positivas (+).
De estos dependerá la evolución del entorno con el tiempo.
 Identificación de los Factores Críticos de Éxito. (relacionada con la misión del
proyecto)

18. Sesiones Educativas
Características de la población
Se caracterizan porque:
 Son Personas en edad reproductiva
 Poseen Capacidad de cognición
 Llevan Vida sexual activa
 Tienen Mínimo grado de escolaridad “primaria”
 Son Procedentes de diversas partes del país residentes en la ciudad de Santiago de
Cali
 Son Hombres y mujeres (sin distinción de raza)
 Interesados en educación sexual(prevención de la enfermedad y promoción de la
salud)
Diagnóstico de necesidades
 Necesitan instrucción en materia de educación en salud sobre (ETS) enfermedades de
transmisión sexual, con la finalidad de prevenir, informar, educar, instruir y manejar
diversos temas que comprende la educación sexual, para así lo beneficiarios tener una
información optima y complementaria con la veracidad de aplicar los conocimientos
adquiridos tanto para el cómo las personas que los rodean, de acuerdo al tipo de
riesgo que hay en determinados grupos sociales donde cohabitan.
objetivos cognitivos
las personas en edad los distintos riesgos que
repodutiva que asisten a reconozcan se corren a la hora de una mediante conferencias
las sesiones educativas practica sexual indebida
las personas en edad factores protectores charlas educativas con
repodutiva que asisten a identifiquen para la no adquisicion profesionales en el
las sesiones educativas de ETS tema
las personas en edad diversos pensamientos con discusiones
repodutiva que asisten a interpretar aseguradores de sobre mejora de esta
las sesiones educativas mejora de calidad de vida siendo precavidos

19. objetivos psicomotores
las personas en edad conocimientos en charlas con
reproductiva que asisten a emplear adquiridos en las no viculados al
las sesiones educativas sesiones programa
las personas en edad con ayuda de
reproductiva que asisten a preparar sesiones educativas capacitadores para
las sesiones educativas evaluacion
las personas en edad adquisicion de mediante complejos
reproductiva que asisten a demostrar criterio frente a los temas debates de
las sesiones educativas de ed en salud ETS socializacion
contenidos educativos
que son (ETS) Concepto
Explicación
factores de riesgo información
Tipos
factores de protección Métodos
cuáles son
mejoramiento calidad de debates
Vida Evaluación
técnicas educativas
auditorio 4 clínica vida coferencias conceptos
Charlas informacion
mini congresos temas expuestos
mesa redonda factores de proteccion
Debates factores de riesgo
actividades pedegogicas mejora de calidad de vida

20. materiales educativos
Visual Sonoro Audiovisual impreso
Afiches video folletos volantes
Carteleras Grabaciones cartillas
Maniquíes guías
Diapositivas revistas
Sesiones Educativas
sesiones educativas
Objetivos contenidos técnica educativa material educativo evaluación
que reconozcan, Que son ETS? conferencias afiches, carteleras, identificación
interpreten,indentifiquen, factores de riesgo charlas maniquíes, diapositivas, interpretación
empleen, preparen y factores protectores mini congresos Grabaciones, videos. preparación
Demuestren mejoramiento de calidad mesa redonda revistas, folletos, reconocimiento
(todo lo relacionado con de vida debates cartillas , guías y demostracion
ETS) actividades pedagógicas Volantes.
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