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Joseph Silvestre Carrizales Pérez

                                                    Lic. Mercadotecnia Internacional

                                                                                 A-5

                                                               20 de agosto de 2012

“Ciber-Plagio Académico”

Este articulo trata sobre el plagio en la red de internet nos muestra información de
cómo se da el plagio y como se elabora el plagio. Nos da ejemplos de cómo
detectar a los que usan el método plagio y cuáles son las causas y posibles
soluciones para evitar este fenómeno.

Considero que el propósito de Rubén Comas y Jaume Sureda es darnos a
conocer este fenómeno del ciber plagio como evitarlo y las causas de porque
sucede esto y darnos una manera amplia para lograr comprenderlo y prevenirlo
como también detectarlo.

Considero que este artículo se divide en cinco partes: la primera (párrafos cinco al
diez)que habla     antecedentes y conocimientos del ciber plagio. La segunda
(párrafos once al dieciséis) trata sobre como perdura el ciber plagio y a qué tipo de
alumnos estas más inclinada esta actividad. La tercera (párrafos diecisiete al
veinte) nos muestra los dos tipos de ciber plagio. La cuarta (párrafos veintiuno al
treinta) explica los motivos por los cuales se utiliza el ciber plagio. La quinta
(párrafo treintaiuno) nos habla sobre los software anti plagio y su utilidad.

Lo que yo identifico como ideas principales son:

   1. Hoy en dia no se concibe un trabajo académico sin usar la ayuda de
       internet como elemento de consulta.(párrafo uno)
   2. El fenómeno de la generación copiar y pegar se a extendido en entre una
       gran cantidad de estudiantes.(párrafo dos)




                                                                                    1
3. El uso de las TCI para el ciber plagio de trabajos académicos se utiliza para
   localizar, adoptar y presentar distintos trabajos o artículos como
   propios.(párrafo cuatro)
4. El fácil acceso a contenidos digitales en internet a incrementado la práctica
   del plagio entre el alumnado universitario.(párrafo cinco)
5. Los estudios y la literatura asociada con el ciber-plagio académico han
   crecido de una manera considerable estos últimos años sobretodo en los
   países anglosajones.(párrafo siete)
6. Los cuatro puntos sobre el ciber plagio son: análisis y cuantificación, tipos
   de ciber plagio, análisis de la causa del ciber plagio, evaluación y utilidad de
   software.(párrafo nueve)
7. El crecimiento de esta práctica a lo largo de los años a logrado que las
   generaciones dominen el ciber plagio(párrafo once)
8. Los hombres plagian más que las mujeres según estudios esto representa
   el cuarenta y cincuenta por ciento.(párrafo doce)
9. Los tipos de ciber plagio existentes son dos plagio internacional y plagio
   accidental. El primero trata sobre la extracción de información y el segundo
   sobre las malas citas de la información.(párrafos trece al quince)
10. Lo que causa el ciber plagio es:intentar mejorar calificaciones y resultados
   académicos, pereza y mala gestión de tiempo, facilidad y comodidad de
   acceso a la materia, desconocimiento de cómo elaborar una investigación.
   (párrafo dieciséis)
11. Solucionar el ciber plagio mediante una detección basada en experiencias y
   análisis del docente y la detección mediante instrumentos tecnológicos,
   también comparar trabajos académicos con los presentados años
   anteriores.(párrafos dieciocho al veinte)
12. Prevenir el ciber plagio: regulación punitiva, castigar con medidas el
   ciberplagio.información y concienciación, influir y concientizar acerca del
   plagio académico mediante campañas de información. Formación dirigida al
   alumnado y profesorado tiene que ver con la formación de los alumnos y el
   docente.(párrafo veintinueve)


                                                                                 2
13. Software para detectar el plagio como turniti, eve2 y copycatch.(párrafo
      veinticinco)




Nuestros autores concluyen en que se debe de tener el conocimiento del sobre
plagio el de cómo evitarlo.

Mi conclusión sobre este tema es que se debe de tener un buen conocimiento
sobre este tema para poder combatirlo mas no evitarlo y orientar esta práctica de
otra manera con mayor utilidad en el ámbito estudiantil.

Comas, Rubén y Sureda, Jaume(2007) ciber plagio académico. una aproximación
al estado de los conocimientos, revista textos de la ciber sociedad, 10. Temática
variada. Disponible en htttp://www.cibersociedad.net




                                                                                3

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  • 1. Joseph Silvestre Carrizales Pérez Lic. Mercadotecnia Internacional A-5 20 de agosto de 2012 “Ciber-Plagio Académico” Este articulo trata sobre el plagio en la red de internet nos muestra información de cómo se da el plagio y como se elabora el plagio. Nos da ejemplos de cómo detectar a los que usan el método plagio y cuáles son las causas y posibles soluciones para evitar este fenómeno. Considero que el propósito de Rubén Comas y Jaume Sureda es darnos a conocer este fenómeno del ciber plagio como evitarlo y las causas de porque sucede esto y darnos una manera amplia para lograr comprenderlo y prevenirlo como también detectarlo. Considero que este artículo se divide en cinco partes: la primera (párrafos cinco al diez)que habla antecedentes y conocimientos del ciber plagio. La segunda (párrafos once al dieciséis) trata sobre como perdura el ciber plagio y a qué tipo de alumnos estas más inclinada esta actividad. La tercera (párrafos diecisiete al veinte) nos muestra los dos tipos de ciber plagio. La cuarta (párrafos veintiuno al treinta) explica los motivos por los cuales se utiliza el ciber plagio. La quinta (párrafo treintaiuno) nos habla sobre los software anti plagio y su utilidad. Lo que yo identifico como ideas principales son: 1. Hoy en dia no se concibe un trabajo académico sin usar la ayuda de internet como elemento de consulta.(párrafo uno) 2. El fenómeno de la generación copiar y pegar se a extendido en entre una gran cantidad de estudiantes.(párrafo dos) 1
  • 2. 3. El uso de las TCI para el ciber plagio de trabajos académicos se utiliza para localizar, adoptar y presentar distintos trabajos o artículos como propios.(párrafo cuatro) 4. El fácil acceso a contenidos digitales en internet a incrementado la práctica del plagio entre el alumnado universitario.(párrafo cinco) 5. Los estudios y la literatura asociada con el ciber-plagio académico han crecido de una manera considerable estos últimos años sobretodo en los países anglosajones.(párrafo siete) 6. Los cuatro puntos sobre el ciber plagio son: análisis y cuantificación, tipos de ciber plagio, análisis de la causa del ciber plagio, evaluación y utilidad de software.(párrafo nueve) 7. El crecimiento de esta práctica a lo largo de los años a logrado que las generaciones dominen el ciber plagio(párrafo once) 8. Los hombres plagian más que las mujeres según estudios esto representa el cuarenta y cincuenta por ciento.(párrafo doce) 9. Los tipos de ciber plagio existentes son dos plagio internacional y plagio accidental. El primero trata sobre la extracción de información y el segundo sobre las malas citas de la información.(párrafos trece al quince) 10. Lo que causa el ciber plagio es:intentar mejorar calificaciones y resultados académicos, pereza y mala gestión de tiempo, facilidad y comodidad de acceso a la materia, desconocimiento de cómo elaborar una investigación. (párrafo dieciséis) 11. Solucionar el ciber plagio mediante una detección basada en experiencias y análisis del docente y la detección mediante instrumentos tecnológicos, también comparar trabajos académicos con los presentados años anteriores.(párrafos dieciocho al veinte) 12. Prevenir el ciber plagio: regulación punitiva, castigar con medidas el ciberplagio.información y concienciación, influir y concientizar acerca del plagio académico mediante campañas de información. Formación dirigida al alumnado y profesorado tiene que ver con la formación de los alumnos y el docente.(párrafo veintinueve) 2
  • 3. 13. Software para detectar el plagio como turniti, eve2 y copycatch.(párrafo veinticinco) Nuestros autores concluyen en que se debe de tener el conocimiento del sobre plagio el de cómo evitarlo. Mi conclusión sobre este tema es que se debe de tener un buen conocimiento sobre este tema para poder combatirlo mas no evitarlo y orientar esta práctica de otra manera con mayor utilidad en el ámbito estudiantil. Comas, Rubén y Sureda, Jaume(2007) ciber plagio académico. una aproximación al estado de los conocimientos, revista textos de la ciber sociedad, 10. Temática variada. Disponible en htttp://www.cibersociedad.net 3