PROJECTE:
“REPLANTEJAMENT DE
L’ÀREA DE LLENGUA
CATALANA I LITERATURA A
LA NOSTRA ESCOLA”
ESCOLA JOSEP BOADA
Riudarenes
QUÈ ÉS UNA FIC?
(Formació Interna de Centre)
Dins de la FIC hi ha dues possibilitats:
• Seguir un itinerari guiat.
• Segui...
Nosaltres triàrem la segona opció per dos motius:
El curs anterior ja havíem iniciat la feina i
teníem molt clar el que vo...
EL NOSTRE ITINERARI
1. Fase inicial:
Percepció del claustre de mestres.
Els llibres de text.
Resultats de les proves de Co...
2. Fase de replantejament:
Prescindirem del llibre de text.
Consensuarem una línia d’escola.
3. Fase de planificació:
Anàlisi del currículum vigent
Disseny de la graella base (document annex)
4. Fase de construcció:
Treball de cada un dels blocs de continguts
Escriure
Parlar i conversar,
escoltar i comprendre
Con...
Bloc de contingut ESCRIURE
Unitats Didàctiques: “ESCRIVIM”
Tipologies textuals (document primària i infantil)
Acords metod...
Bloc de contingut PARLAR, CONVERSAR;
ESCOLTAR I COMPRENDRE
Unitats Didàctiques: “PARLEM I ESCOLTEM”
Reflexió sobre la parl...
Bloc de contingut CONEIXEMENT DE LA LLENGUA
(ortografia i gramàtica)
Unitats Didàctiques: “APRENEM EL
FUNCIONAMENT DE LA L...
Bloc de contingut LLEGIR I COMPRENDRE
Unitats Didàctiques: “LLEGIM I COMPRENEM”
Reflexió sobre la lectura.
Revisió i modif...
DIMENSIÓ LITERÀRIA I CULTURAL
Unitats Didàctiques: “LITERATURA I CULTURA”
Pluja d’idees sobre el bloc de “Literatura i
cul...
(Document annex)
C.I C.M
C.S
Pràcticum
E.I
5. Fase d’experimentació:
6. Fase final:
 Avaluació de la FIC: positiva
TEMPS PER…
discutir
acordar planificar
preparar
parlar
 Valoració del projecte
Tot i que hem fet molta feina, encara ens en queda per fer, en
referència a:
l’avaluació
incorpor...
Moltes gràcies per la
vostra atenció !!
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Projecte replantejament de l’àrea de llengua catalana i

374 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
374
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
19
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Projecte replantejament de l’àrea de llengua catalana i

  1. 1. PROJECTE: “REPLANTEJAMENT DE L’ÀREA DE LLENGUA CATALANA I LITERATURA A LA NOSTRA ESCOLA” ESCOLA JOSEP BOADA Riudarenes
  2. 2. QUÈ ÉS UNA FIC? (Formació Interna de Centre) Dins de la FIC hi ha dues possibilitats: • Seguir un itinerari guiat. • Seguir un itinerari obert.
  3. 3. Nosaltres triàrem la segona opció per dos motius: El curs anterior ja havíem iniciat la feina i teníem molt clar el que volíem. Cap dels itineraris que oferia el Departament s’adaptava plenament a les nostres necessitats.
  4. 4. EL NOSTRE ITINERARI 1. Fase inicial: Percepció del claustre de mestres. Els llibres de text. Resultats de les proves de Competències Bàsiques de 6è del Departament.
  5. 5. 2. Fase de replantejament: Prescindirem del llibre de text. Consensuarem una línia d’escola.
  6. 6. 3. Fase de planificació: Anàlisi del currículum vigent Disseny de la graella base (document annex)
  7. 7. 4. Fase de construcció: Treball de cada un dels blocs de continguts Escriure Parlar i conversar, escoltar i comprendre Coneixement de la llengua: ortografia i gramàtica Llegir i comprendre Literatura i cultura
  8. 8. Bloc de contingut ESCRIURE Unitats Didàctiques: “ESCRIVIM” Tipologies textuals (document primària i infantil) Acords metodològics. Revisió i modificació de les unitats didàctiques dissenyades per l’equip de coordinació. ( document annex) Disseny de les activitats.
  9. 9. Bloc de contingut PARLAR, CONVERSAR; ESCOLTAR I COMPRENDRE Unitats Didàctiques: “PARLEM I ESCOLTEM” Reflexió sobre la parla. Acords metodològics. Revisió i modificació de les unitats didàctiques dissenyades per l’equip de coordinació. ( document annex) Disseny de les activitats.
  10. 10. Bloc de contingut CONEIXEMENT DE LA LLENGUA (ortografia i gramàtica) Unitats Didàctiques: “APRENEM EL FUNCIONAMENT DE LA LLENGUA” Distribució dels aspectes ortogràfics i gramaticals per cursos.(document annex) Revisió i modificació de les unitats didàctiques dissenyades per l’equip de coordinació. ( document annex) Disseny de les activitats.
  11. 11. Bloc de contingut LLEGIR I COMPRENDRE Unitats Didàctiques: “LLEGIM I COMPRENEM” Reflexió sobre la lectura. Revisió i modificació de les unitats didàctiques dissenyades per l’equip de coordinació. ( document annex) Disseny de les activitats de comprensió lectora.
  12. 12. DIMENSIÓ LITERÀRIA I CULTURAL Unitats Didàctiques: “LITERATURA I CULTURA” Pluja d’idees sobre el bloc de “Literatura i cultura”. Modificació i revisió de les unitats didàctiques dissenyades per l’equip de coordinació. ( document annex)
  13. 13. (Document annex) C.I C.M C.S Pràcticum E.I 5. Fase d’experimentació:
  14. 14. 6. Fase final:  Avaluació de la FIC: positiva TEMPS PER… discutir acordar planificar preparar parlar
  15. 15.  Valoració del projecte Tot i que hem fet molta feina, encara ens en queda per fer, en referència a: l’avaluació incorporació de les TIC acabar les activitats d’ensenyament-aprenentatge És per aquest motiu que, per unanimitat del claustre, de cara al curs vinent hem sol·licitat una segona FIC.
  16. 16. Moltes gràcies per la vostra atenció !!

×