INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA         SAN JUAN DE LA CRUZ         C/ San Juan de la Cruz s/n         28223 Pozuelo de ...
1. INTRODUCCIÓN       El IES San Juan de la Cruz es un centro público de enseñanza secundariasituado en Pozuelo de Alarcón...
solicitud para ser IES bilingüe, aunque no le fue concedida, y en el actualcontinuarán los intercambios con Francia y EEUU...
2. PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO.  2.1.   OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS        Los objetivos básicos de este programa ...
• Mejorar los hábitos de convivencia y participación que permitan a        nuestros alumnos integrarse, plena y responsabl...
2.2.     LÍNEAS DE ACTUACIÓN       Atendiendo al art. 66 del R.O. de los IES, en el curso 2006/07, se elaboró yaprobó el P...
• Continuación de la elaboración de las adaptaciones curriculares en         el Plan de Atención a la Diversidad (PAD) que...
• Participación y colaboración de los distintos sectores de la           Comunidad Educativa a través de:                 ...
•   Porcentaje de alumnos de Formación Profesional Específica que obtienen    empleo y/o prosiguen estudios superiores al ...
Formación Profesional Específica:      Ciclos formativos de Grado Medio:            −    Cuidados Auxiliares de Enfermería...
El Centro cuenta con Salas de Audiovisuales, salas específicas para    Biología, Física, Geología, Idiomas, Informática, M...
4.3.   FORMACIÓN DE GRUPOS.   ESO    En primero de la ESO se forman dos grupos atendiendo las necesidades delalumnado en c...
demandan plaza a pesar de contar con dos grupos de primero en CuidadosAuxiliares de Enfermería y en Imagen para el Diagnós...
Grupos de Grado Medio: Farmacia y Parafarmacia y Cuidados Auxiliares deEnfermería (dos grupos) en primero. Farmacia y Para...
19 y 20 de diciembre     ESO, PCPI y BachilleratoPRIMERA                             21 de diciembre           Ciclos Form...
RESPONSABLE DE BIBLIOTECA: Dª. María José ZORITA GONZÁLEZ     4.7.1.    OBJETIVOS.  • Continuar el proceso de informatizac...
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES.DEPARTAMENTO DE                :   ACTIVIDADES GENERALES DE CENTRO           ...
-Viaje de estudios              Sin determinar            4º ESO              Departamento Extraescolares             A de...
- Aulas Virtuales              Curso 2011-12    Profesorado del Centro         Mª Ángeles López- Pizarras Virtuales       ...
5. RESULTADOS ACADÉMICOS CURSO 2009 - 10                           Resultados PAU 2008/2009                               ...
6. PROGRAMACIÓN DE MEDIDAS DE ATENCIÓN EDUCATIVALos profesores que imparten esta materia en los cuatro cursos de Secundari...
juvenil –aventuras, literatura fantástica, ciencia ficción, problemáticas sociales- quelos alumnos pueden leer y comentar ...
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  1. 1. INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA SAN JUAN DE LA CRUZ C/ San Juan de la Cruz s/n 28223 Pozuelo de Alarcón (Madrid) Tfno: 91 3525380 Email: ies.sanjuandelacruz.pozuelodealarcon@educa.madrid.org Página Web: http://www.educa.madrid.org/web/ies.sanjuandelacruz.pozuelodealar con/PROGRAMACIÓNGENERAL ANUAL CURSO 2011 - 2012 Pozuelo de Alarcón, 25 de Octubre de 2011
  2. 2. 1. INTRODUCCIÓN El IES San Juan de la Cruz es un centro público de enseñanza secundariasituado en Pozuelo de Alarcón, en la calle San Juan de la Cruz s/n Depende directamente de la Dirección del Área Territorial Madrid-Oeste dela Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, que tiene su sede en lacarretera de la Granja s/n en Collado Villalba La Programación General Anual, basada en el Proyecto de Direcciónpresentado por la Directora del IES San Juan de la Cruz, es un documento querecoge las acciones necesarias para la consecución de los objetivos señalados,así como las medidas organizativas que se precisan para desarrollarlas. El curso académico comenzó en las fechas previstas, siguiendo elcalendario establecido, pero la aplicación de las Instrucciones de laViceconsejería de educación de la Comunidad de Madrid que regulan el curso2011/2012, ha ocasionado enormes dificultades y consecuencias ( reducciónsignificativa de la atención de guardias y Biblioteca, perdida de profesor/a deCompensatoria, imposibilidad de atención a los apoyos contemplados paraprácticas en Ciclos formativos, incidencia en actividades extraescolares, malestaren el profesorado y una profunda preocupación de toda la Comunidad Educativapor el futuro de la enseñanza pública). Todos los horarios han sido elaboradossiguiendo las instrucciones recibidas de la Dirección Territorial de Madrid Oeste, através del Servicio de Inspección Educativa. El Centro tiene como una de sus señas de identidad, tal como se recoge enla Carta de Servicios: “Promover el desarrollo sostenible, tanto a través de loscontenidos pedagógicos, como de las actuaciones del Centro, implicando en elloa toda la Comunidad Educativa“ (es Ecoescuela del Ayuntamiento de Pozuelo deAlarcón, con bandera verde, y participó en el Proyecto Agenda 21 desde el curso2003/04). En todos estos proyectos el Ciclo de Salud Ambiental y su equipopedagógico han actuado como motor en la Comunidad Educativa y estatrayectoria fue reconocida con el Galardón Juventud de Medio Ambiente 2007,convocado por la Dirección General de Juventud de la Consejería de Educaciónde la Comunidad de Madrid. En este curso se sigue trabajando en el “Proyectopara el establecimiento de agrupaciones de centros educativos para la realizacióny puesta en práctica de proyectos comunes “, con el lema “La salud delmunicipio”. Este proyecto es continuación del de “La salud del agua”, de dos añosde duración, en el que el IES San Juan de la Cruz actuó como centro coordinadorde una agrupación en la que se asociaban los IES de Cartagena (Murcia), Cádiz yBurjassot (Valencia). Así mismo en este curso, dirigido a los alumnos de 1º de ESO, se siguedesarrollando en el Centro el “Proyecto de Mejora del Aprendizaje del Inglés” enel que están implicados directamente los departamentos de Inglés, Tecnología yGeografía e Historia. Este proyecto forma parte de la apuesta desde estadirección de fomentar y apoyar la enseñanza de idiomas. El Centro, con el apoyomayoritario del Claustro y el Consejo Escolar, presentó el curso pasado laIES SAN JUAN DE LA CRUZ POZUELO DE ALARCÓN CURSO 2011 – 2012 2
  3. 3. solicitud para ser IES bilingüe, aunque no le fue concedida, y en el actualcontinuarán los intercambios con Francia y EEUU. Los departamentos de Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas hananalizado y valorado los resultados obtenidos por los alumnos en la prueba deConocimiento y Destrezas Indispensables de 3º de Educación SecundariaObligatoria (CDI) y se han adoptado, en las programaciones, las medidas ypropuestas de mejora que se consideran necesarias. El Acto de Apertura del Curso 2011/12 lleva el lema “CON... CIENCIA”.Este será el tema transversal de las actividades de este curso en el quevolveremos a presentar la solicitud de implantación de la “modalidad de Artes” enel Bachillerato para el curso 2012/13. Comenzamos, en horario extraescolar, elPrograma REFUERZA y continuamos con Campeonatos Escolares. También va a seguir trabajando, con la participación de alumnos yprofesores, el Equipo de Mediación constituido en el Centro el curso 2006/07. Lapersona que se va a encargar de la coordinación es Dª. Mª. Ángeles LópezGarcía, profesora de Ámbito perteneciente al Departamento de Orientación. La Jefatura de Estudios, a solicitud de la Dirección, seguirá elaborando un“Informe Mensual de Convivencia” que será presentado en la reunión mensual dela Comisión de Convivencia del Consejo Escolar. Durante este curso se constituirán dos seminarios (30 profesores), encolaboración con el CTIF de Villalba y el CRIF de Acacias, sobre Aulas Virtualescoordinados por Dª. Mª. Ángeles López García. La Programación, de acuerdo con el art. 69.2 del R.O.I.E.S. abarcadiferentes aspectos que se desarrollan a continuación. 2. PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO. 3. ENSEÑANZAS QUE SE IMPARTEN EN EL CENTRO 4. PERSONAL Y SERVICIOS DEL CENTRO 5. ACTIVIDADES ESCOLARES 6. RESULTADOS ACADÉMICOS CURSO 2009-10. 7. MEDIDAS DE ATENCIÓN EDUCATIVAIES SAN JUAN DE LA CRUZ POZUELO DE ALARCÓN CURSO 2011 – 2012 3
  4. 4. 2. PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO. 2.1. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS Los objetivos básicos de este programa son los recogidos en la Carta de Servicios establecida por el IES San Juan de la Cruz en el curso 2002/03: • Formar en los valores propios de una sociedad democrática, participativa, tolerante y solidaria. • Fomentar hábitos de trabajo, estimular la creatividad y potenciar el desarrollo personal y el espíritu crítico. • Proporcionar una sólida formación científica, tecnológica, humanística y artística. • Desarrollar estrategias de formación que permitan avanzar en los distintos campos del saber para conseguir un futuro profesional digno y una sociedad más justa. • Fomentar un clima de respeto y cordialidad entre los distintos miembros de la Comunidad Educativa. • Cultivar una actitud abierta y crítica ante los cambios tecnológicos y sociales que se producen en nuestra sociedad. • Promover los intercambios con otros centros e instituciones europeas. • Fomentar un ocio activo y unos hábitos de conducta que contribuyan a una vida saludable. • Promover el desarrollo sostenible, tanto a través de los contenidos pedagógicos, como de las actuaciones del centro, implicando en ello a toda la Comunidad Educativa. Además también se proponen como objetivos específicos: • Potenciar la comunicación del Centro con los padres, a fin de que se impliquen plenamente en la educación de sus hijos. • Mejorar la comunicación con los alumnos, destacando el papel de los delegados y los representantes en el Consejo Escolar.IES SAN JUAN DE LA CRUZ POZUELO DE ALARCÓN CURSO 2011 – 2012 4
  5. 5. • Mejorar los hábitos de convivencia y participación que permitan a nuestros alumnos integrarse, plena y responsablemente, en una sociedad libre y democrática. • Prevenir el absentismo escolar mediante un riguroso control de faltas al Centro. • Formar personas con un alto sentido de la responsabilidad, del espíritu crítico, en resumen, ciudadanos activos socialmente. • Promover el valor del esfuerzo personal, no solo de la capacidad, para obtener buenos resultados. • Mejorar los resultados académicos. • Conseguir que nuestros alumnos adquieran una formación que les permita incorporarse al mundo laboral actual o continuar estudios superiores. • Potenciar en los alumnos las nuevas tecnologías y las áreas instrumentales como Matemáticas y muy especialmente Lengua, para mejorar la expresión oral y escrita de los alumnos, a través de un control riguroso de las faltas y concursos de ortografía. • Fomentar la participación del Centro en proyectos y convocatorias, dando a conocer lo que se hace en el Centro (Valor añadido). • Facilitar la comprensión de las relaciones que existen entre la vida en nuestros contextos y la vida de las personas de otras partes del mundo. • Promover la utilización de la mediación y el diálogo como herramienta para la resolución pacífica de los conflictos. • Potenciar el conocimiento de otros idiomas, como instrumento de comunicación y de calidad de la enseñanza. • Potenciar las enseñanzas artísticas.IES SAN JUAN DE LA CRUZ POZUELO DE ALARCÓN CURSO 2011 – 2012 5
  6. 6. 2.2. LÍNEAS DE ACTUACIÓN Atendiendo al art. 66 del R.O. de los IES, en el curso 2006/07, se elaboró yaprobó el Proyecto Educativo del Centro y el Plan de Convivencia que incluía,entre otros, el Reglamento de Régimen Interior del Centro (RRI). A finales dedicho curso se elaboró el borrador del nuevo Reglamento de Régimen Interior(Reglamento de Régimen Interior, revisado y modificado, conforme elDecreto 15/2007, de 19 de abril, por el que se establece el marco reguladorde la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid) quefue distribuido a todos los miembros del Consejo Escolar para que presentaran lasalegaciones que considerasen oportunas. Ambos, una vez aprobados, se puedenconsultar en la página web del Instituto junto con el documento de “Normas deConducta de los Alumnos” incluido en dicho RRI. Dichos documentos fueronmodificados por el Consejo Escolar en el año 2010, en sesión celebrada el día 26de abril. Atendiendo a la solicitud de la Dirección General de EnseñanzaSecundaria, este documento se entrega a los padres con el correspondienteacuse de recibo. En el curso 2002/03 se elaboró la Carta de Servicios que recoge lasseñas de identidad propias que se han ido consolidando a lo largo de la historiadel Centro y que se adapta al Modelo Europeo de Gestión de Calidad (EFQM). Seha finalizado también el Análisis del Contexto del Centro, para valorar los distintosaspectos que abarca la realidad académica y para el curso 2011/12 se planteanlas siguientes líneas de actuación: • Utilización de los documentos adaptados al Decreto 15/2007, de 19 de abril, por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de la Comunidad de Madrid: “Plan de Convivencia”, “Reglamento de Régimen Interior” y “Normas de Conducta de los Alumnos”. • Continuación del funcionamiento del Espacio de Actividades Orientadas. Este espacio está dirigido a los alumnos de ESO y da respuesta a las situaciones anómalas que aparecen a veces en el aula normalizada y que no es posible solucionar en un gran grupo sin perturbar al resto de los alumnos. La derivación a dicho espacio (ubicado en la Biblioteca) corresponde a Jefatura de Estudios. • Puesta en funcionamiento del Programa REFUERZA de la Comunidad de Madrid (Actividades de “Apoyo y refuerzo académico”, ”Estudio dirigido”, “Actividades en lengua extranjera” y “Música” ). • Continuación del Programa de Campeonatos Escolares (8ª edición) con los deportes de baloncesto, voleibol y taekwondo. • Continuación del Programa de Ecoescuelas.IES SAN JUAN DE LA CRUZ POZUELO DE ALARCÓN CURSO 2011 – 2012 6
  7. 7. • Continuación de la elaboración de las adaptaciones curriculares en el Plan de Atención a la Diversidad (PAD) que está dirigido por el Departamento de Orientación y realizado por los departamentos didácticos. • Impulso de procesos de evaluación interna y externa del Centro, que comenzaron el curso 2004/05 con la elaboración de encuestas para alumnos del primer ciclo de ESO y que el curso 2005/06 se extendieron a todos los miembros de la Comunidad Educativa. • Actualización de los planes de mejora de la calidad del Centro – a pesar de no contar con horas disponibles para un responsable de calidad se tratará de mantener, al menos, la página web del Centro -. • Participación del Centro en proyectos y convocatorias, dando a conocer lo que se hace en el Centro (Valor añadido). • Programación y apoyo a la formación del profesorado para mejorar su práctica docente (Seminarios “Aulas virtuales”). • Promoción de las actividades lúdicas y deportivas que refuercen la convivencia de los distintos miembros de la Comunidad Educativa. • En el curso 2008/09 se realizó el cambio de ubicación de la Biblioteca a la antigua Sala de Usos Múltiples y la Sala de Audiovisuales se trasladó al espacio que ocupaba la Biblioteca. Las instalaciones del Gimnasio, que se sustituyó por el nuevo construido por la Comunidad de Madrid, se transformaron en 2010 un Salón de Actos y un Aula para uso prioritario de alumnos de Ciclos Formativos de Grado Superior. • Comunicación con el entorno, especialmente con los colegios de la zona y también con el Ayuntamiento, para aprovechar los recursos de que dispone. • Continuación de las actividades del Equipo de Mediación del Centro. • Continuación del Plan de Autoprotección del Centro a lo largo del presente curso escolar. El Instituto se ha dotado de cartelería y señales informativas para facilitar una posible evacuación. En el curso 2004/05 se llevó a cabo la Evaluación Inicial de Riesgos Laborales, y hubo una sesión informativa dirigida a todos los trabajadores del IES San Juan de la Cruz. En el curso 2005/06 se inició, sin ayuda externa, parte del Plan de Evacuación y en el 2006/07 y 2007/08 la empresa Belt Ibérica desarrolló, en colaboración con el Centro, dicho Plan de Autoprotección. En este curso, al igual que en el pasado, se procederá a realizar – al menos – un simulacro de evacuación del Centro.IES SAN JUAN DE LA CRUZ POZUELO DE ALARCÓN CURSO 2011 – 2012 7
  8. 8. • Participación y colaboración de los distintos sectores de la Comunidad Educativa a través de: Una reunión informativa del Equipo Directivo, Departamento de Orientación, y tutores, previa al comienzo de las clases, con padres de alumnos nuevos de 1º y 2º de ESO. Dos reuniones informativas del Equipo Directivo, Orientadora y tutores – solo primera reunión - con los padres de los alumnos, una a principios de curso y otra durante el tercer trimestre. Reuniones informativas en el tercer trimestre para los padres de los alumnos del segundo ciclo de ESO sobre las características del cuarto curso y de los Bachilleratos y con los padres de alumnos de segundo de ESO para informarles de los itinerarios del segundo ciclo. Reuniones informativas de la Dirección con los padres de los alumnos de los centros adscritos para informarles de las características de la nueva etapa educativa y del Centro. Reuniones con la Junta de Delegados de los alumnos, al menos una vez al trimestre y siempre que lo soliciten éstos. Reuniones con la AMPA 2.3. INDICADORES DE CALIDAD Queremos que el aprendizaje de estos conocimientos y valores vaya progresando durante el tiempo que los alumnos permanezcan en el Centro y a fin de poder comprobar el nivel de cumplimiento de los objetivos antes señalados se establecen los INDICADORES DEL NIVEL DE CALIDAD de los servicios prestados (como se indica en la Carta de Servicios del Centro). Se reseñan los más significativos:• Resultados de las Pruebas de Acceso a la Universidad.• Resultados académicos comparativos con otros centros del entorno, de Secundaria y Bachillerato.IES SAN JUAN DE LA CRUZ POZUELO DE ALARCÓN CURSO 2011 – 2012 8
  9. 9. • Porcentaje de alumnos de Formación Profesional Específica que obtienen empleo y/o prosiguen estudios superiores al finalizar su estancia en el Centro.• Número de actuaciones de atención personal, académica y profesional, a lo largo del curso realizadas por el Departamento de Orientación.• Número de actuaciones de la Dirección con padres, alumnos y tutores.• Número de actividades complementarias y extraescolares.• Número de intercambios con estudiantes de otros países.• Número de acciones emprendidas con instituciones, empresas y organismos públicos y privados.• Número de actuaciones de la Jefatura de Estudios (reuniones, entrevistas, control de asistencia, amonestaciones, seguimiento de casos significativos).• Datos relativos al grado de participación de padres y alumnos, a través de sugerencias presentadas por las familias y los alumnos en los buzones y la página web del centro.• Datos relativos al grado de satisfacción de la Comunidad Educativa respecto a los servicios prestados por el Centro y que se valoraron, en el curso 2005/06, mediante encuestas para cada uno de los sectores.3. ENSEÑANZAS QUE SE IMPARTEN EN EL CENTRO Enseñanza Secundaria Obligatoria (E.S.O.): 1 er Ciclo (1 er y 2º curso) y 2º Ciclo (3 er y 4º curso) Programa general con abanico de optativas. Programas de integración, diversificación y educación compensatoria. Bachillerato: 1º Bachillerato: Ciencias y Tecnología Humanidades y Ciencias Sociales 2º Bachillerato: Ciencias y Tecnología Humanidades y Ciencias Sociales Materias optativas: Francés (2º idioma), Psicología, Ampliación de Inglés. Tecnología de la Iniciación Profesional: Programa de Cualificación Profesional Inicial: Servicios Auxiliares en Administración y Gestión. Módulo voluntario 2º Curso.IES SAN JUAN DE LA CRUZ POZUELO DE ALARCÓN CURSO 2011 – 2012 9
  10. 10. Formación Profesional Específica: Ciclos formativos de Grado Medio: − Cuidados Auxiliares de Enfermería − Farmacia y Parafarmacia Ciclos formativos de Grado Superior: − Anatomía Patológica y Citología − Salud Ambiental. − Imagen para el Diagnóstico4. PERSONAL Y SERVICIOS DEL CENTRO 4.1. PERSONAL DEL CENTRO Alumnos: 660 Administrativos: 2 Auxiliares de Control: 5 + 1 tarde Profesores: 56 4.1.1. EQUIPO DIRECTIVO Directora: Dña. María Isabel Matía García Secretario: D. Francisco Rojas Ruiz Jefe de Estudios: Dña. Mª. Ángeles Guerrero Castejón Jefe de Estudios Adjunto: Dña. Mª Luisa Pascual Illobre Jefe de Estudios Adjunto: D. José Manuel Bernal Juanes 4.1.2. CONSEJO ESCOLAR Pendiente de renovación en los primeros meses del curso 2011/12 4.1.3. ASOC. MADRES / PADRES DE ALUMNOS La asociación se reunirá todos los últimos miércoles de cada mes en la Sala de Usos Múltiples del Centro. 4.1.4. DELEGADOS DE ALUMNOS La relación de alumnos delegados y subdelegados se encuentra expuesta en el tablón de anuncios del Centro. 4.2. EQUIPAMIENTO E INSTALACIONES 4.2.1. AULAS El Centro cuenta con 25 aulas que se destinan a los diferentes cursos y grupos, desde el alumnado de Grado superior de los Ciclos Formativos hasta el alumnado de Primer ciclo de la E.S.O. 4.2.2. LABORATORIOS Y AULAS TECNOLÓGICO-PRÁCTICASIES SAN JUAN DE LA CRUZ POZUELO DE ALARCÓN CURSO 2011 – 201210
  11. 11. El Centro cuenta con Salas de Audiovisuales, salas específicas para Biología, Física, Geología, Idiomas, Informática, Música, Química, Tecnología y dos aulas de Plástica. También existe una Sala de Usos Múltiples y laboratorios de Salud Ambiental, Anatomía Patológica, Imagen para el Diagnóstico, Farmacia y Cuidados auxiliares de Enfermería. 4.2.3. INSTALACIONES DEPORTIVAS El Centro cuenta con un nuevo Gimnasio. Se ha realizado el traslado de la Biblioteca a la Sala de Usos Múltiples y la conversión de la primera en una sala de Audiovisuales. El antiguo gimnasio se transformará en un futuro próximo en la nueva Sala de Usos Múltiples. 4.2.4. LOCALES ESPECIALIZADOS El Centro posee un local para la Conserjería, Despachos de Dirección, Secretaría y Jefatura de Estudios, Sala de Profesores, Despachos de los Departamentos, Despachos de las Tutorías, Biblioteca y Cafetería, entre otros. 4.2.5. EQUIPAMIENTO AUDIOVISUAL El Centro posee el material audiovisual necesario para desarrollar sus actividades, según las necesidades de los Departamentos Didácticos (ordenadores, cañón de proyección, televisores con video y DVD, cámara de vídeo, etc.) Se ha instalado la red informática en los departamentos del centro con acceso a Internet. 4.2.6. HORARIO GENERAL DEL INSTITUTO Los periodos lectivos se distribuyen como sigue: Período lectivo Hora de inicio / finalización 1º 8:30 / 9:20 2º 9:20 / 10:15 3º 10:15 / 11:10 RECREO 11:10/ 11:40 4º 11:40 / 12:30 5º 12:30 / 13:25 6ª 13:25 / 14:15 RECREO 14:15 / 14:30 7º 14:30 / 15:20 HORARIO DE TARDE: • Lunes, martes, miércoles y jueves de 15:00 a 17:00 horas: Plan Refuerza. Responsable: José Fernando Jiménez Cobos • Martes y jueves de 16:00 a 18:00 horas: Programa de Campeonatos Escolares. Responsable: José Fernando Jiménez CobosIES SAN JUAN DE LA CRUZ POZUELO DE ALARCÓN CURSO 2011 – 201211
  12. 12. 4.3. FORMACIÓN DE GRUPOS. ESO En primero de la ESO se forman dos grupos atendiendo las necesidades delalumnado en cuanto a las optativas recomendadas por sus Centros de Primaria yal manteniendo los agrupamientos de sus Centros de referencia. En Matemáticas y Lengua se hacen desdobles flexibles para facilitar laincorporación de los alumnos a la nueva etapa, teniendo en cuenta la informaciónrecibida por los tutores de primaria y por la prueba inicial que se realiza en elInstituto. En Inglés un grupo desdobla una hora para conversación. Los tres grupos de 2º de la ESO se han realizado teniendo en cuenta lamateria optativa y las recomendaciones de la Junta de Evaluación. Igual que en primero se organizan agrupamientos flexibles en Lengua yMatemáticas para los grupos de 2º A y 2ºC. Los grupos de 1º A y 2ºA son grupos de referencia para los alumnos deCompensatoria tipo B. Aunque carecemos de recursos específicos para suatención. Los dos grupos de 3º de la ESO se han formado atendiendo a las optativassolicitadas por los alumnos. De esta forma 3º A tiene como optativas:Recuperación de Matemáticas, Teatro y Cultura Clásica y 3º B lleva comooptativas el Francés 2º idioma y la Recuperación de Matemáticas. El grupo de 3ºA es el referente de 1º del Programa de Diversificación. Los dos grupos de 4º de la ESO se han elaborado en función del itinerarioelegido. El grupo 4ºA es el referente del grupo que cursa el segundo año delPrograma de Diversificación. Bachillerato Los dos cursos de Bachillerato se han organizado atendiendo a los itinerarioselegidos por los alumnos, tanto en 1º como en 2º las optativas van en bandaspara aportar mayor campo de elección del alumnado. En 1º de Bachillerato se han formado dos grupos: 1º A Humanidades yCiencias Sociales y 1º B Ciencia y Tecnología. En 2º de Bachillerato hay un solo grupo para las materias comunes pero seofertan las dos modalidades de Bachillerato: Humanidades y Ciencias Sociales yCiencia y Tecnología. Ciclos formativos. Grupos de Grado Medio: Farmacia y Parafarmacia y Cuidados Auxiliares deEnfermería (dos grupos) en primero. Farmacia y Parafarmacia en segundo yCuidados Auxiliares en FCT. Grupos de Grado Superior: Salud Ambiental (1º y 2º), Imagen para elDiagnóstico -ID -(dos grupos de 1º y dos grupos de 2º) y Anatomía Patológica yCitología (1º y 2º). Este curso todos los ciclos siguen teniendo una demanda muy elevada enprimer curso que no hace posible la admisión de todos los alumnos queIES SAN JUAN DE LA CRUZ POZUELO DE ALARCÓN CURSO 2011 – 201212
  13. 13. demandan plaza a pesar de contar con dos grupos de primero en CuidadosAuxiliares de Enfermería y en Imagen para el Diagnóstico. Programa de Cualificación Profesional e Inicial Existe un grupo de Servicios Auxiliares en Administración y Gestión de 1º y ungrupo de 2º curso de Módulos Voluntarios. 4.4. CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA ELABORACIÓN DE HORARIOS En primero de la ESO se forman dos grupos atendiendo las necesidades delalumnado en cuanto a las optativas recomendadas por sus Centros de Primaria yal manteniendo los agrupamientos de sus Centros de referencia. En Matemáticas y Lengua se hacen desdobles flexibles para facilitar laincorporación de los alumnos a la nueva etapa, teniendo en cuenta la informaciónrecibida por los tutores de primaria y por la prueba inicial que se realiza en elInstituto. En Inglés un grupo desdobla una hora para conversación. Los tres grupos de 2º de la ESO se han realizado teniendo en cuenta lamateria optativa y las recomendaciones de la Junta de Evaluación. Igual que en primero se organizan agrupamientos flexibles en Lengua yMatemáticas para los grupos de 2º A y 2ºC. Los grupos de 1º A y 2ºA son grupos de referencia para los alumnos deCompensatoria tipo B. Aunque carecemos de recursos específicos para suatención. Los dos grupos de 3º de la ESO se han formado atendiendo a las optativassolicitadas por los alumnos. De esta forma 3º A tiene como optativas:Recuperación de Matemáticas, Teatro y Cultura Clásica y 3º B lleva comooptativas el Francés 2º idioma y la Recuperación de Matemáticas. El grupo de 3ºA es el referente de 1º del Programa de Diversificación. Los dos grupos de 4º de la ESO se han elaborado en función del itinerarioelegido. El grupo 4ºA es el referente del grupo que cursa el segundo año delPrograma de Diversificación. Bachillerato Los dos cursos de Bachillerato se han organizado atendiendo a los itinerarioselegidos por los alumnos, tanto en 1º como en 2º las optativas van en bandaspara aportar mayor campo de elección del alumnado. En 1º de Bachillerato se han formado dos grupos: 1º A Humanidades yCiencias Sociales y 1º B Ciencia y Tecnología. En 2º de Bachillerato hay un solo grupo para las materias comunes pero seofertan las dos modalidades de Bachillerato: Humanidades y Ciencias Sociales yCiencia y Tecnología. Ciclos formativos.IES SAN JUAN DE LA CRUZ POZUELO DE ALARCÓN CURSO 2011 – 201213
  14. 14. Grupos de Grado Medio: Farmacia y Parafarmacia y Cuidados Auxiliares deEnfermería (dos grupos) en primero. Farmacia y Parafarmacia en segundo yCuidados Auxiliares en FCT. Grupos de Grado Superior: Salud Ambiental (1º y 2º), Imagen para elDiagnóstico -ID -(dos grupos de 1º y dos grupos de 2º) y Anatomía Patológica yCitología (1º y 2º). Este curso todos los ciclos siguen teniendo una demanda muy elevada enprimer curso que no hace posible la admisión de todos los alumnos quedemandan plaza a pesar de contar con dos grupos de primero en CuidadosAuxiliares de Enfermería y en Imagen para el Diagnóstico. Programa de Cualificación Profesional e Inicial Existe un grupo de Servicios Auxiliares en Administración y Gestión de 1º y ungrupo de 2º curso de Módulos Voluntarios. 4.5. CALENDARIO ESCOLAR Y REUNIONES CON PADRES DE ALUMNOSLas actividades escolares se desarrollarán entre el día 1 de Septiembre de 2011 yel 30 de Junio de 2012, con excepción de las correspondientes vacaciones y díasfestivos. Las actividades lectivas, propiamente dichas, comenzaron el 14 de Septiembrede 2011, según el calendario de actividades programadas por el Centro yaprobadas por la Inspección Educativa, en que se hizo la presentación de losalumnos de los cursos de ESO y se celebraron reuniones del Equipo Directivo conlos profesores nuevos, Comisión de Coordinación Pedagógica, y tutores conJefatura de Estudios. El día 15 de septiembre se realizaron las pruebas inicialesen 1º y 2º de la ESO y comenzaron las clases de PCPI y 2º curso de C.F.G.M. yC.F.G.S. También el día 15 se procedió a la recepción de alumnos deBachillerato. El viernes 16 de septiembre comenzaron las clases de ESO yBachillerato. El día 20 de septiembre comenzaron las clases de Primer curso deC.F.G.M. El primer curso de los Ciclos Formativos de Grado Superior deAnatomía Patológica y Citología, Salud Ambiental e Imagen para el Diagnósticocomenzó el 3 de Octubre.El día 15 de Septiembre se hizo una reunión para padres de 1º y 2º de ESO denueva incorporación.Habrá una reunión inicial para los padres de alumnos el día 17 de Octubre con elEquipo Directivo, la Orientadora y los tutores. Una segunda reunión, con el EquipoDirectivo y Orientación, se celebrará el día 23 de Abril de 2011.Las actividades lectivas terminarán el día 26 de Junio de 2012, excepto para elalumnado de 2º curso de Bachillerato que finalizarán antes, en función de lasnecesidades derivadas de las fechas de celebración de las Pruebas de Acceso ala Universidad. 4.5.1. CALENDARIO DE EVALUACIONES EVALUACIÓN FECHA CURSOS/ GRUPOSINICIAL 19 de octubre ESO y PCPIIES SAN JUAN DE LA CRUZ POZUELO DE ALARCÓN CURSO 2011 – 201214
  15. 15. 19 y 20 de diciembre ESO, PCPI y BachilleratoPRIMERA 21 de diciembre Ciclos Formativos 12 de Marzo 2º de Bachillerato ESO, PCPI, 1º deSEGUNDA 26 y 27 de marzo Bachillerato y Ciclos Formativos Mes de mayo en función de las fechas 2º de Bachillerato de la P.A.UTERCERA Y FINAL ESO, PCPI, 1º de 25, 26 y 27de Junio Bachillerato y Ciclos Formativos PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS(Ver programaciones de los departamentos).Estarán a disposición de los alumnos en cada una de las aulas del Centro, en uncuadernillo, los “Contenidos mínimos y los Criterios de evaluación y Calificación”de cada Departamento Didáctico. Los tutores explicarán todas las dudas sobre losmismos a los alumnos. Dicha información podrá ser consultada igualmente en lapágina web del Centro, en los Departamentos respectivos. 4.6. DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓNEl Departamento de Orientación de nuestro Instituto está compuesto por lossiguientes profesionales: o Profesor especialista en Psicología y Pedagogía (orientador) o Profesor y medio de Apoyo en Pedagogía Terapéutica o Profesores de Apoyo a los ámbitos Científico- Técnico y Socio Lingüístico.En este curso, como en el pasado, no se dispone de Profesor/a Técnica deServicios a la Comunidad y se ha perdido el cupo completo de EducaciónCompensatoria. Esto ha supuesto que los alumnos de dicho programa seatiendan por los diferentes departamentos didácticos.El Departamento tiene como propósito principal contribuir a la mejora de lacalidad de enseñanza, preocupándose además por aspectos relacionados con laintegración del alumno/a al centro y grupo clase (articulando para ello planes deacogida), aspectos relacionados con su desarrollo personal y social, y aspectosrelacionados con la construcción por parte del alumno/a de su propio proyecto devida y de futuro. Para ello, apoya técnicamente al profesorado en aras a laformación integral de nuestros alumnos/as. 4.7. BIBLIOTECA ESCOLARIES SAN JUAN DE LA CRUZ POZUELO DE ALARCÓN CURSO 2011 – 201215
  16. 16. RESPONSABLE DE BIBLIOTECA: Dª. María José ZORITA GONZÁLEZ 4.7.1. OBJETIVOS. • Continuar el proceso de informatización de la B.E. en dos aspectos: • Realizar una base de datos con los alumnos/as del actual curso académico que permita expedir los carnets de Biblioteca. • Informatizar los préstamos. • Fomentar la lectura como instrumento de mejora del rendimiento escolar, así como una actividad de ocio. • Promover la participación de los alumnos y alumnas del centro en la biblioteca (ideas sobre organización, compra de libros, preparación de actividades...). 4.8. PROGRAMA ANUAL DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES (INCLUYE LOS PROYECTOS EN LOS QUE PARTICIPA EL CENTRO RESPONSABLE: Dª. José Fernando Jiménez Cobos. La realización de actividades complementarias y extraescolares, es una de las señas de identidad del Centro que se pretende mantener al menos en los niveles actuales, mejorando en lo posible, en el convencimiento del importante papel que juegan tanto en la consecución de los objetivos de las diferentes áreas, como en la vertebración del centro.IES SAN JUAN DE LA CRUZ POZUELO DE ALARCÓN CURSO 2011 – 201216
  17. 17. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES.DEPARTAMENTO DE : ACTIVIDADES GENERALES DE CENTRO CURSO 2011-2012 ACTIVIDADES FECHA DE REALIZACIÓN CURSOS IMPLICADOS EN COLABORACIÓN CON PROFESORADO RESPONSABLE PROGRAMADAS-Acto de inauguración del Noviembre 2011 Todo el Instituto Dirección , Tutores ycurso escolar 2011-2012 Departamento de ExtraescolaresTema: “ CON CIENCIA”-Fiesta de San Juan de la Cruz Diciembre 2011 Todo el Instituto Todos los Departamentos Dirección , Tutores y Departamento de Extraescolares-Jornada de puertas abiertas Enero 2012 Todos los Departamentos Equipo directivo-Fiesta de Carnavales Marzo 2012 Todo el Instituto Todos los Departamentos Dirección , Tutores-Intercambios de alumnos/as Marzo 2011 3º ESO –Francés Departamento de Francés Isabel Gallegocon Francia. .-Intercambios de alumnos/as Abril 2012 4º ESO y 1º Bach Departamento de Francés Isabel Gallegocon Alemania. Abril 2011 Todo el IES Departamento de Lengua Dto Lengua – Biblioteca y-Día del Libro Extraescolares-Camino de Santiago Abril 2011 Alumnado de Religión Departamento de Religión Pedro Matarranz
  18. 18. -Viaje de estudios Sin determinar 4º ESO Departamento Extraescolares A determinar-Actos de despedida del Sin determinar 4º ESO ,2º de Bachillerato Dirección y Dto de Extraescolaresalumnado de 4º de Secundaria y Ciclos Formativos2º de Bachillerato y CiclosFormativos de la familiaSanitaria y profesorado quese jubila. PROYECTOS-Proyecto de Convivencia del Curso 2011-12 Todo el Instituto Marian López GarcíaCentro . Equipo de Mediacióny tratamiento de conflictos.-ECOESCUELAS Curso 2010-11 Todo el Instituto Departamento de Biología Mª Ángeles Guerrero-Proyecto Europeo Sin determinar Ciclos Formativos de Departamento de Sanidad Carmen InsunzaERASMUS Sanidad- Programa Refuerza Curso 2011-12 Todo el Instituto Departamento Extraescolares José Fernando Jiménez Cobos-Campeonatos Escolares de la Curso 2011-12 Todo el Instituto Departamento Extraescolares José Fernando Jiménez CobosCAM- La Salud del Municipio Curso 2011-2012 Ciclo Formativo Sanidad Carmen ManriqueIES SAN JUAN DE LA CRUZ POZUELO DE ALARCÓN CURSO 2011 – 2012 18
  19. 19. - Aulas Virtuales Curso 2011-12 Profesorado del Centro Mª Ángeles López- Pizarras Virtuales Curso 2011-12 Profesorado del Centro Jesús RodrigoPREMIOS Y CONCURSOS Departamento Matemáticas-Concurso matemático de Abril 2012 Selección de MatemáticasPrimavera 2012 de la UCM Departamento Lengua-Concurso ortográfico de la Abril 2012 Selección LenguaCAM CONCURSOS DEL CENTRO Miguel Ángel Hidalgo-Felicitaciones de Navidad Todo el Instituto- Concurso Literario IES San Abril 2012 Todo el Instituto Dto. de LenguaJuan de la Cruz-Concurso Ortográfico IES Abril 2012 Todo el Instituto Dto. De Lengua.San Juan de la CruzIES SAN JUAN DE LA CRUZ POZUELO DE ALARCÓN CURSO 2011 – 2012 19
  20. 20. 5. RESULTADOS ACADÉMICOS CURSO 2009 - 10 Resultados PAU 2008/2009 Aprobados %Alumnos presentados en la convocatoria de Junio 15 13 86.6Alumnos presentados en la convocatoria de Septiembre 5 4 80 RESULTADOS SEPTIEMBRE 2009/10 - 2010/11 100% 90% 80% 70% 60% Porcentaje 50% 40% 30% 20% 10% 0% 1º ESO 2º ESO 3º ESO 4º ESO 1º BACH. 2º BACH. CAE1 CFP1 CAP1 CID1 CSA1 Aprobados 2009/10 49% 34% 52% 36% 26% 79% 48% 42% 69% 81% 58% Aprobados 2010/11 47% 52% 41% 64% 42% 75% 0% 45% 7% 14% 36% Dos pendi entes 2009/10 25% 26% 16% 41% 18% 12% 14% 27% 17% 9% 17% Dos pendi entes 2010/11 15% 17% 23% 18% 18% 13% 38% 36% 27% 48% 36% Tres o más s us pensos 2009/10 26% 40% 32% 23% 56% 9% 38% 31% 14% 11% 25% Tres o más s us pensos 2010/11 38% 31% 36% 18% 39% 13% 62% 18% 67% 38% 27% CursosIES SAN JUAN DE LA CRUZ POZUELO DE ALARCÓN CURSO 2011 – 2012 20
  21. 21. 6. PROGRAMACIÓN DE MEDIDAS DE ATENCIÓN EDUCATIVALos profesores que imparten esta materia en los cuatro cursos de SecundariaObligatoria son: D. José Manuel Bernal Juanes, Dª. Dolores Colomo García, Dª.Esperanza Pérez García, y Dª. Aranzazu Gordo Santos . 6.1. Objetivos Generales: □ Introducir al alumno en el gusto y la afición por el cine y las artes escénicas en general, a través del visionado de películas. □ Fomentar el hábito a la lectura a través de obras literarias de diversa índole (ensayos, novelas, poesía, teatro…) como medio para reforzar la expresión escrita y oral. □ Desarrollar una conciencia de respeto y tolerancia, a través del establecimiento de debates y diálogos en clase sobre temas de actualidad de interés para el alumnado. □ Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación, para la búsqueda de contenidos sobre los debates organizados en el aula o sobre los temas tratados en las películas exhibidas en el cine-forum. □ Desarrollar una conciencia de protección y respeto hacia el medio ambiente a través de los temas tratados en las películas. □ Favorecer la expresión y compresión en lenguas extranjeras, a través de la exhibición de soportes audiovisuales como películas, series o documentales en versión original subtitulada. 6.2. Contenidos □ Cine-forum: comentario introductorio previo de películas, con alguna significación moral, humanística, ética y científica, y lectura posterior. □ Exhibición de películas en lengua inglesa, acompañados de los subtítulos en castellano para fomentar la compresión oral y escrita de lenguas extranjeras. □ Lectura de libros de interés para el alumnado, de modo que se fomente el hábito a la lectura y la compresión de la lengua castellana. □ Organización de debates sobre temas de actualidad, de índole social, política, económica y cultural para favorecer la formación integral, intelectual y humana del alumno, la expresión oral, la oratoria, la tolerancia y la capacidad de dialogar. □ Exposición de pequeños trabajos de investigación en el aula, referentes a temas tratados en las películas exhibidas o en candente actualidad, lo que permite reforzar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, y la exposición oral en público por el alumno. 6.3. Metodología 6.3.1. Lectura comprensiva Recomendado para 1º y 3º de ESO que cuentan con una hora semanal. Seprimará las actividades que inciden en la lectura en voz alta en el aula y lacomprensión lectora. Para ello, se recomiendan una serie de libros de temáticaIES SAN JUAN DE LA CRUZ POZUELO DE ALARCÓN CURSO 2011-12 21
  22. 22. juvenil –aventuras, literatura fantástica, ciencia ficción, problemáticas sociales- quelos alumnos pueden leer y comentar en clase, alguno de estos libros tienen laventaja de ofrecer una guía didáctica que facilitará otros ejercicios, como debates ypuestas en común; se trataría esencialmente de incidir en la educación en valores,en los aspectos transversales del currículo y la adquisición de algunas de lascompetencias básicas. 6.3.2. Proyección de películas Recomendado para 2º y 4º de ESO, que al contar con dos horas semanales,permite programar proyecciones de películas en varias sesiones, pudiendo utilizarotras jornadas en plantear un debate o discusión sobre la temáticas que plantea elfilm. No se pretende ofrecer una lista concienzuda y de títulos cinematográficos,sino más bien un repertorio de películas que consideramos que nuestros alumnosdeberían haber visto alguna vez , porque les pueden hacer entender algunas cosasque son difíciles de transmitir en una clase formal, o simplemente porque puedendisfrutar con ellas. Estas actividades no serán objeto de evaluación del alumno. Pozuelo de Alarcón, 25 de Octubre de 2011 Fdo.: Mª Isabel Matia García Directora del IES San Juan de la CruzIES SAN JUAN DE LA CRUZ POZUELO DE ALARCÓN CURSO 2011 - 2012 22

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