1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIRIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”
PROGRAMA DE EDUCACION TÉCNICA
Barquisimeto, 2011

2. Capacitar al estudiante
en el estudio de la
contabilidad y posibilitar
el uso adecuado de los
paquetes informáticos
de mayor difusión en el
mercado, para obtener
un optimo resultado
dentro de una
organización.

3. Desarrollar en los estudiantes de 5to
año de escuelas técnicas, habilidades
informáticas aplicables en el área
contable a través de los paquetes
informáticos de mayor difusión en el
mercado

4. Impartir sistemas contables donde se
apliquen los conocimientos previos del los
y las estudiantes.
Aplicar actividades y estrategias que
evalúen el desarrollo de las habilidades
contables computarizadas.
Generar interés en los y las
estudiantes para que pongan en practica
los sistemas contables en el ámbito
laboral.

5. TECNOLOGICO
Según este enfoque la asignatura de la contabilidad computarizada
esta fundamentada en desarrollar en el individuo habilidades contables,
las cuales puedan llevar a la practica fácilmente y sirvan de ayuda para
su desenvolvimiento y desarrollo de la sociedad.
HUMANISTA SOCIOLOGICO
Se busca brindar al individuo Según el siguiente enfoque la materia
experiencias que faciliten su crecimiento de la contabilidad computarizada esta
personal. Es decir, que la aplicación de la dentro de un campo de trabajo fuera del
contabilidad computarizada facilita al área de educación, esta dentro del
estudiante una presentación más acorde a ámbito empresarial.
la realidad laboral.

6. Filosóficos
El pragmatismo el cual es la tendencia filosófica que concibe la
realidad como un proceso de cambio permanente.
Psicológicos
- Jean Piaget: Etapa de la adolescencia.
- Gagne: aprendizaje como la capacidad individual de hacer algo
- Hilgard y Marquislos: práctica reforzada
Pedagógicos
- Técnicas pedagógicas y niveles de programación
- Formulación de los objetivos/competencias
- Los conocimientos deben ordenarse de menor a mayor complejidad
Legales
- Artículo 102. CRBV
- Artículo 108.CRBV
- Artículo 22: LOE

7. TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
- Avance en las TIC´S en los espacios y procesos educativos.
- Contribuye al desarrollo de potencialidades de su uso.
TRABAJO LIBERADOR
- Promover el vínculo entre la teoría y la práctica.
- Unión indisoluble entre la educación y el trabajo.
- Expansión de conocimientos laborales.
AMBIENTE Y SALUD INTEGRAL
- Promoción y el desarrollo de competencias ciudadanas en los sujetos.
- Valoración y práctica de una convivencia social efectiva .
- Suministrar herramientas donde se capacite al estudiante a enfrentarse
a su entorno.
INTERCULTURALIDAD
- Diversidad de culturas que coexisten en nuestro país.
- El SEB garantiza el respeto y reconocimiento de la pluriculturalidad.
- Permite integrar a los estudiantes en el ámbito laboral.

8. • El estudiante adquiera • Remontar
conocimientos sobre
como utilizar los medios estrategias de
informáticos para el socialización
trabajo.
APRENDER APRENDER
CONOCER A CONVIVIR
• Aplicar programas • Asociar los 3 pilares
utilizados en las anteriores se pude
empresas para área formar un individuo
contable integrar
APRENDER APRENDER
A HACER A SER

9. SOFTWARE PROFIT PLUS BICONTA GENERAL 2010 3.9.5
PROFIT PLUS 2K8 Aplicación SAM & helpdesk
MEGA CONTA FEREE 8.1 Saint Contabilidad EBP
Contabilidad PRO 2011 4.4.1
CONTASOL 2012 Flash Contabilidad Servidor 1.4.4
CONTAHOGAR 2.1.13 Flash Contabilidad cliente
MIS CUENTAS CLARAS 2011 Gabilos Contabilidad Domestica
VISIONWIN 2012 CONTABILIDAD Tinfor contabilidad 6
CONTAPIVOT2.12 Contabilidad PYME 2010
SCGESTION3.2.0 Mini Contabilidad 1.4
GESTION MDG 2.12

11. ESTRATEGIAS DIDACTICAS
ACTIVIDAD
MÉTODOS T´ÉCNICAS RECURSOS D F S
-*deberán ir a una Métodos Docente: Material impreso. X X X
Empresa a Pedagógicos: Exposición Pizarra.
investigar que tipo comunicación grupal Evaluación
asistida por la Demostración textos. pedagógica.
de contabilidad
ejecutan en la computadora. Preguntas/ Laminas. -Mixta. ( escrita,
misma. Centrada en el Respuestas Mapas. oral y practica).
Docente: Estudiante: Fichas. -Practica.
expositivas y de Discusión grupal Programas
-*Taller acerca de la demostración.
clasificación de Planteo de informáticos Observación:
Centrada en el
cuentas escritas y Estudiante: problemas Servicios -Escala de
computarizadas. Método mixto de Resolución de telemáticos: estimación.
trabajo problemas paginas web, -Lista de cotejos.
-*Realizarun juego Debate dirigido Solución de correo electrónico, -Registro de
didáctico donde Guías ejercicios foros hechos.
den a conocer las Estudios dirigidos Investigaciones de - Co y auto
cuentas. Mapas conceptuales, y con nuevas evaluación
mentales e tecnologías
-*Talleren pareja ideogramas
de las cuentas T.

12. ESTRATEGIAS DIDACTICAS
ACTIVIDAD
METODOS TECNICAS RECURSOS D F S
Métodos Docente: Material impreso. X X X
Pedagógicos: Exposición Internet.
comunicación grupal Evaluación
-*Revisión de Demostración Computado-ras.
asistida por la pedagógica.
fuentes electrónicas computadora. Preguntas/ Software educativo. -Mixta ( Escrita ,
de información Respuestas Pizarra. practica).
Centrada en el textos. -Practica.
-*manejo de las Docente: expositivas Estudiante: Laminas.
herramientas y y de demostración.
programas de Discusión grupal Mapas. -Observación
contabilidad Centrada en el Planteo de Fichas. -Escala de
computarizada Estudiante: problemas Programas estimación.
Debate dirigido Resolución de informáticos -Lista de cotejos.
-*Producciones Guías problemas Servicios -Registro de
creativas, por Estudios dirigidos Solución de telemáticos: hechos.
medio de foros Mapas conceptuales, ejercicios paginas web, - Co y auto
educativos. mentales e Investigaciones de correo electrónico, evaluación
ideogramas y con nuevas foros
-*Practicas de tecnologías
laboratorio.