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DESARROLLO HUMANO, ÉTICA Y CIUDADANÍA
EN UN MUNDO GLOBALIZADO
IDEAS SOBRE EL CONCEPTO DEL DESARROLLO
Sergio A. Membreño Cedillo
¿QUÉ ES EL
DESARROLLO?
Se origina en los años cincuenta (Economic development, 1990).
Se asocia a las instituciones (North,D 1992), a las libertades humanas
(Sen, A 1999) y a la organización social (Putman, R 1998), por lo tanto,
el desarrollo en la teoría y en la práctica en palabras de Sen:
“Se debe de definir en relación
con lo que los seres humanos
pueden, deben hacer y hacen”
(Crocker, D., 1998: 16).
UNA SEGUNDA IDEA,
ES QUE EL OTRO VALOR INTRÍNSECO
ESTÁ DEFINIDO POR LO HUMANO
• . ¿Puede haber un
desarrollo humano sin ética,
si la acción del desarrollo
como lo estamos
entendiendo se centra
efectivamente en el ser
humano?.
Consecuentemente la ética, como
valoración del bienestar del hombre
en comunidad, se convierte en un
aspecto central.
El tema de la ética vinculado con el
desarrollo humano sostenible no
aparece en una forma precisa
y articulada en la literatura
académica y del desarrollo, y
consecuentemente su operativización
se halla aún en construcción (Crocker,
D., 1998).
TERCERA IDEA:
EL DESARROLLO HUMANO EN
SU DIMENSIÓN INTERNACIONAL
• Meadows (1974) nos:
Los límites del crecimiento
y los peligros de una
sociedad industrializada sin
parámetros finitos en
relación con el recurso
natural, pero igualmente
debemos plantear los
límites del crecimiento
desde la perspectiva de una
ética del desarrollo.
Si la equidad es un principio que guía la
política del desarrollo internacional,
entonces es esencial que una sanción
práctica y moral se mantenga sobre esta
acción..
CUARTA IDEA:
LA VISIÓN DEL DESARROLLO HUMANO
SOSTENIBLE CENTRADA EN EL HOMBRE
• El desarrollo opera bajo
una dirección centrada
en la ética social. Es a
partir de esa
conceptualización que
debería generarse el
fundamento para los
consensos y las acciones
en la política
internacional en
materia de desarrollo.
• Esto sería una serie de
principios y políticas
normativas sobre el accionar
de las naciones en el plano
del desarrollo internacional.
QUINTA IDEA:
FUNDAMENTAR EL
DESARROLLO EN LAS
CATEGORÍAS DE LIBERTAD
Las libertades en función de las
capacidades humanas están también
en el centro de esa visión de la ética
del desarrollo.
El desarrollo humano no es
independiente de la ética sino que es
una extensión de la ética, como
principio generador del hombre
en la comunidad
SEXTA IDEA:
EL DESARROLLO HUMANO VISTO
COMO AMPLIACIÓN DE LAS
LIBERTADES HUMANAS.
La multidimensionalidad del
desarrollo y la necesidad de enfoques
integrales para eliminar la pobreza, es
bajo este enfoque de desarrollo
desde y para las libertades que se
puede intentar una perspectiva
pragmática a fin de generar un
desarrollo con base local, regional,
nacional e internacional.
SÉPTIMA IDEA:
EL FORTALECIMIENTO DE LAS
CAPACIDADES HUMANAS A TRAVÉS
DE LA AMPLIACIÓN
DE OPORTUNIDADES
OCTAVA IDEA:
UNA CONSTRUCCIÓN CONCEPTUAL Y
OPERATIVA QUE NOS LLEVE
A UNA ÉTICA DEL DESARROLLO
COMPARTIDA Y OPERATIVIZADA
EN UNA DIMENSIÓN NACIONAL
E INTERNACIONAL.
Es a partir de esta ética de valores universales
que podemos proyectar políticas y
lineamientos estratégicos de desarrollo
humano como orientaciones vigentes y
consensuadas, que pueden conducir a renovar
los liderazgos trascendentes y los cimientos
sobre los cuales el nuevo orden mundial se
está construyendo.
Los retos globales y un mundo crecientemente
interdependiente llevan a que los bienes
públicos adquieran una dimensión global
(Global public goods, 2000).
NOVENA IDEA:
EL NUEVO RUMBO DEL DESARROLLO NO
PUEDE PLANTEARSE SIN DISTINGUIR LOS
CAMBIOS SOCIALES QUE SE ESTÁN
IMPULSANDO.
En este contexto es que la
visión de país y de un pacto
social y político de la
sociedad es indispensable.
Así el reto de México en el
siglo XXI, se convierte no
solo en la ampliación de las
libertades humanas a través
del fortalecimiento de las
capacidades del hombre,
sino también en la de
propiciar y consolidar los
procesos de concertación y
de construcción de su
capital social
DÉCIMA IDEA:
LA ARTICULACIÓN DE LAS LIBERTADES INSTRUMENTALES,
LOS PILARES DEL DESARROLLO Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS
CAPACIDADES CENTRADAS EN EL HOMBRE PARA UN PAÍS POBRE.
• Son retos enormes y sospechosamente
insuperables, pero a la vez son la
respuesta articuladora de un orden
necesario para superar la pobreza, la
exclusión y la anarquía.
• Es insuficiente para comprender esa
sinergia de pobreza, exclusión, déficit
democrático, institucionalidad frágil y
entorno ambiental en deterioro, lo
que podemos denominar la “matriz de
las deficiencias y privaciones
humanas”. Derivado de ello surge la
falta de libertades que impiden el
desarrollo.
UNDÉCIMA IDEA:
UNA DOBLE ACCIÓN ES PRERREQUISITO
PARA EL DESARROLLO, DESDE UNA
PERSPECTIVA METODOLÓGICA.
Primero, identificación del déficit
en las cinco áreas de libertades
instrumentales y su causalidad, y
segundo, la prelación de
prioridades en función de las
políticas públicas, sean
estrategias, programas y
medidas, y las respectivas
responsabilidades institucionales
y de actores en un horizonte de
tiempo. Y esto tanto a nivel del
individuo como de la nación
como un todo.
Los nuevos tiempos exigen
nuevos esquemas de trabajo y de
comprensión del mundo. La
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propia economía y cultura, y su
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DUODÉCIMA IDEA
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HACE FALTA DAR UN SENTIDO DE UTOPÍA
AL DESARROLLO HUMANO Y A LA
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UN SENTIDO DE HISTORIA
Y FUTURO MEZCLADOS.
• REQUERIMOS DE UNA DEMOCRACIA REAL Y EFECTIVA,
PORQUE SI NO PARA ¿QUÉ ES LA DEMOCRACIA Y A QUIÉN
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RUTA DEL DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE QUE NOS
PLANTEA SINGH COMO SEDUCTORA Y ESCURRIDIZA,
ESTAMOS MARCHANDO DE TIERRAS CONOCIDAS A TIERRAS
INCÓGNITAS, DE UN PENSAMIENTO LINEAL AÚN
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  • 1. DESARROLLO HUMANO, ÉTICA Y CIUDADANÍA EN UN MUNDO GLOBALIZADO IDEAS SOBRE EL CONCEPTO DEL DESARROLLO Sergio A. Membreño Cedillo
  • 2. ¿QUÉ ES EL DESARROLLO? Se origina en los años cincuenta (Economic development, 1990). Se asocia a las instituciones (North,D 1992), a las libertades humanas (Sen, A 1999) y a la organización social (Putman, R 1998), por lo tanto, el desarrollo en la teoría y en la práctica en palabras de Sen: “Se debe de definir en relación con lo que los seres humanos pueden, deben hacer y hacen” (Crocker, D., 1998: 16).
  • 3. UNA SEGUNDA IDEA, ES QUE EL OTRO VALOR INTRÍNSECO ESTÁ DEFINIDO POR LO HUMANO • . ¿Puede haber un desarrollo humano sin ética, si la acción del desarrollo como lo estamos entendiendo se centra efectivamente en el ser humano?. Consecuentemente la ética, como valoración del bienestar del hombre en comunidad, se convierte en un aspecto central. El tema de la ética vinculado con el desarrollo humano sostenible no aparece en una forma precisa y articulada en la literatura académica y del desarrollo, y consecuentemente su operativización se halla aún en construcción (Crocker, D., 1998).
  • 4. TERCERA IDEA: EL DESARROLLO HUMANO EN SU DIMENSIÓN INTERNACIONAL • Meadows (1974) nos: Los límites del crecimiento y los peligros de una sociedad industrializada sin parámetros finitos en relación con el recurso natural, pero igualmente debemos plantear los límites del crecimiento desde la perspectiva de una ética del desarrollo. Si la equidad es un principio que guía la política del desarrollo internacional, entonces es esencial que una sanción práctica y moral se mantenga sobre esta acción..
  • 5. CUARTA IDEA: LA VISIÓN DEL DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE CENTRADA EN EL HOMBRE • El desarrollo opera bajo una dirección centrada en la ética social. Es a partir de esa conceptualización que debería generarse el fundamento para los consensos y las acciones en la política internacional en materia de desarrollo. • Esto sería una serie de principios y políticas normativas sobre el accionar de las naciones en el plano del desarrollo internacional.
  • 6. QUINTA IDEA: FUNDAMENTAR EL DESARROLLO EN LAS CATEGORÍAS DE LIBERTAD Las libertades en función de las capacidades humanas están también en el centro de esa visión de la ética del desarrollo. El desarrollo humano no es independiente de la ética sino que es una extensión de la ética, como principio generador del hombre en la comunidad
  • 7. SEXTA IDEA: EL DESARROLLO HUMANO VISTO COMO AMPLIACIÓN DE LAS LIBERTADES HUMANAS. La multidimensionalidad del desarrollo y la necesidad de enfoques integrales para eliminar la pobreza, es bajo este enfoque de desarrollo desde y para las libertades que se puede intentar una perspectiva pragmática a fin de generar un desarrollo con base local, regional, nacional e internacional.
  • 8. SÉPTIMA IDEA: EL FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES HUMANAS A TRAVÉS DE LA AMPLIACIÓN DE OPORTUNIDADES
  • 9. OCTAVA IDEA: UNA CONSTRUCCIÓN CONCEPTUAL Y OPERATIVA QUE NOS LLEVE A UNA ÉTICA DEL DESARROLLO COMPARTIDA Y OPERATIVIZADA EN UNA DIMENSIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL. Es a partir de esta ética de valores universales que podemos proyectar políticas y lineamientos estratégicos de desarrollo humano como orientaciones vigentes y consensuadas, que pueden conducir a renovar los liderazgos trascendentes y los cimientos sobre los cuales el nuevo orden mundial se está construyendo. Los retos globales y un mundo crecientemente interdependiente llevan a que los bienes públicos adquieran una dimensión global (Global public goods, 2000).
  • 10. NOVENA IDEA: EL NUEVO RUMBO DEL DESARROLLO NO PUEDE PLANTEARSE SIN DISTINGUIR LOS CAMBIOS SOCIALES QUE SE ESTÁN IMPULSANDO. En este contexto es que la visión de país y de un pacto social y político de la sociedad es indispensable. Así el reto de México en el siglo XXI, se convierte no solo en la ampliación de las libertades humanas a través del fortalecimiento de las capacidades del hombre, sino también en la de propiciar y consolidar los procesos de concertación y de construcción de su capital social
  • 11. DÉCIMA IDEA: LA ARTICULACIÓN DE LAS LIBERTADES INSTRUMENTALES, LOS PILARES DEL DESARROLLO Y EL FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES CENTRADAS EN EL HOMBRE PARA UN PAÍS POBRE. • Son retos enormes y sospechosamente insuperables, pero a la vez son la respuesta articuladora de un orden necesario para superar la pobreza, la exclusión y la anarquía. • Es insuficiente para comprender esa sinergia de pobreza, exclusión, déficit democrático, institucionalidad frágil y entorno ambiental en deterioro, lo que podemos denominar la “matriz de las deficiencias y privaciones humanas”. Derivado de ello surge la falta de libertades que impiden el desarrollo.
  • 12. UNDÉCIMA IDEA: UNA DOBLE ACCIÓN ES PRERREQUISITO PARA EL DESARROLLO, DESDE UNA PERSPECTIVA METODOLÓGICA. Primero, identificación del déficit en las cinco áreas de libertades instrumentales y su causalidad, y segundo, la prelación de prioridades en función de las políticas públicas, sean estrategias, programas y medidas, y las respectivas responsabilidades institucionales y de actores en un horizonte de tiempo. Y esto tanto a nivel del individuo como de la nación como un todo. Los nuevos tiempos exigen nuevos esquemas de trabajo y de comprensión del mundo. La globalización ha impuesto su propia economía y cultura, y su nuevo lenguaje: la computadora.
  • 13. DUODÉCIMA IDEA : HACE FALTA DAR UN SENTIDO DE UTOPÍA AL DESARROLLO HUMANO Y A LA CONSTRUCCIÓN DE ESE FUTURO: UN SENTIDO DE HISTORIA Y FUTURO MEZCLADOS. • REQUERIMOS DE UNA DEMOCRACIA REAL Y EFECTIVA, PORQUE SI NO PARA ¿QUÉ ES LA DEMOCRACIA Y A QUIÉN SIRVE? TENEMOS QUE COMPRENDER QUE EN ESA LARGA RUTA DEL DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE QUE NOS PLANTEA SINGH COMO SEDUCTORA Y ESCURRIDIZA, ESTAMOS MARCHANDO DE TIERRAS CONOCIDAS A TIERRAS INCÓGNITAS, DE UN PENSAMIENTO LINEAL AÚN PENSAMIENTO NO LINEAL.
  • 14. DESARROLLO HUMANO, ÉTICA Y CIUDADANÍA EN UN MUNDO GLOBALIZADO IDEAS SOBRE EL CONCEPTO DEL DESARROLLO Sergio A. Membreño Cedillo