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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUDUNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICASESCUELA DE EDUCACIÓN FÍSICA<br />CLUBES DEPO...
CARTA INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE<br />La práctica de la Ed. Física y el Deporte es un derecho funda...
INQUIETUDES<br />¿ Qué pasa con estas actividades en Etapa Escolar?<br />¿ Qué se hace para desarrollar y fomentar el Depo...
PROBLEMÁTICA<br />La falta de estrategias de autogestión por parte de los Establecimientos Educacionales para desarrollar ...
OBJETIVOS<br />OBJETIVO GENERAL.<br /><ul><li>Demostrar la importancia y los beneficios de la creación e implementación de...
Generar conocimiento sobre los Clubes Deportivos Escolares.
Conocer la opinión y postura de las autoridades pertinentes en este ámbito, tanto a nivel gubernamental como local, sobre ...
CONTEXTUALIZACIÓN<br />SOCIAL. <br />	Adimark, estudio del nivel socioeconómico.<br />La Educación de los jefes de hogar a...
CONTEXTUALIZACIÓN<br />CURRICULAR. <br />Visión.<br />Elevar la calidad de la Educación Comunal a niveles de excelencia, d...
   2 HORAS SEMANALES DE EDUCACIÓN FÍSICA.
   ACTIVIDADES DEPORTIVAS EXTRAESCOLARES. </li></li></ul><li>ARGUMENTOS <br />CLAVES<br />
LEY DEL DEPORTE<br />	ART. Nº 2<br />Es deber del Estado crear las condiciones necesarias para el ejercicio, fomento, prot...
SISTEMA DEPORTIVO<br />LEY DEL DEPORTE (2001)<br />Masificar la Act. Física <br />Deportiva<br />POLÍTICA NACIONAL DE DEPO...
 Donaciones con fines deportivos
 Subsidio para el deporte</li></ul>Organizaciones Deportivas <br />Personalidad jurídica<br />Otras fuentes de financiamie...
 Gobiernos Regionales (2%)
 Ministerio del Interior</li></li></ul><li>
CAPITAL SOCIAL <br />Y<br /> ASOCIACIONISMO<br />
CAPITAL SOCIAL<br />DEFINICION<br />La capacidad de obtener beneficios a partir del aprovechamiento de redes sociales.<br ...
ASOCIACIONISMO<br />QUINTA ENCUESTA NACIONAL DE JUVENTUD.<br />SOCIABILIDAD PRIMARIA. Lugares donde los jóvenes conocieron...
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Clubes deportivos escolares

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Esta es una presentacion de una estrategia de como fomenentar y desarrollar las actividades fisica y deportivas en etapa escolar.

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Clubes deportivos escolares

  1. 1. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y SALUDUNIVERSIDAD DE LAS AMÉRICASESCUELA DE EDUCACIÓN FÍSICA<br />CLUBES DEPORTIVOS ESCOLARES, COMO ESTRATEGIA DE FOMENTO Y DESARROLLO DEPORTIVO<br />JOSÉ LUIS PINOCHET LOMBERA<br />2009<br />
  2. 2. CARTA INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE<br />La práctica de la Ed. Física y el Deporte es un derecho fundamental para todos.<br />La Ed. Física y el Deporte constituyen un elemento esencial de la educación permanente dentro del Sistema Global de Educación.<br />Para la Educación Física y el Deporte son indispensables instalaciones y materiales adecuados.<br /> Las Instituciones Nacionales desempeñan un papel primordial en la Ed. Física y el Deporte.<br />
  3. 3. INQUIETUDES<br />¿ Qué pasa con estas actividades en Etapa Escolar?<br />¿ Qué se hace para desarrollar y fomentar el Deporte y la Actividad Física en Etapa Escolar?<br />¿Están capacitados los colegios para auto gestionar y financiar estas actividades?<br />¿Qué estrategias se utilizan para desarrollar el Deporte y la Actividad Física?<br />¿Los estudiantes reciben una oferta de calidad, que satisfaga sus necesidades y expectativas en materia deportiva?<br />¿Cuáles son los principales problemas para fomentar y desarrollar estas actividades?<br />
  4. 4. PROBLEMÁTICA<br />La falta de estrategias de autogestión por parte de los Establecimientos Educacionales para desarrollar y fomentar las Actividades Físicas-Deportivas.<br />PROPUESTA<br /> Reflexionar y generar conocimiento en torno a las posibles estrategias que pudieran adoptar los Establecimientos Educacionales para desarrollar y fomentar las Actividades Físicas-Deportivas, específicamente a través de la creación de Clubes Deportivos Escolares.<br />
  5. 5. OBJETIVOS<br />OBJETIVO GENERAL.<br /><ul><li>Demostrar la importancia y los beneficios de la creación e implementación de los Clubes Deportivos Escolares, en los Colegios Municipales de la comuna de Providencia.</li></ul>OBJETIVOS ESPECÍFICOS.<br /><ul><li>Identificar los beneficios y aspectos más relevantes que se logran con la implementación de un Club Deportivo Escolar.
  6. 6. Generar conocimiento sobre los Clubes Deportivos Escolares.
  7. 7. Conocer la opinión y postura de las autoridades pertinentes en este ámbito, tanto a nivel gubernamental como local, sobre el desarrollo de Clubes Deportivos Escolares. </li></li></ul><li>CONTEXTUALIZACIÓN<br />GEOGRÁFICO. <br />Comuna de Providencia, Sector Oriente, Región Metropolitana<br />11.641 alumnos<br />Sector Sur-Poniente.<br />Calles referenciales: Vic. Mackenna, Av. Italia, Sta. Isabel, Av. Bilbao. Estaciones de Metro: Bustamante y Sta. Isabel.<br />Sector Centro Comercial y Financiero.<br />Calles referenciales: Providencia, Manuel Montt y Av. Los Leones. Estaciones de Metro: Manuel Montt, Pedro de Valdivia, Los <br />Leones y Tobalaba.<br />
  8. 8. CONTEXTUALIZACIÓN<br />SOCIAL. <br /> Adimark, estudio del nivel socioeconómico.<br />La Educación de los jefes de hogar alcanza a 11,6 años, siendo ésta típicamente media-completa, de un máximo de 10 bienes, este segmento tiene 5,7 en promedio; y los hogares tienen un rango de ingreso entre $400.000 y $500.000.<br />
  9. 9. CONTEXTUALIZACIÓN<br />CURRICULAR. <br />Visión.<br />Elevar la calidad de la Educación Comunal a niveles de excelencia, desarrollando al máximo las potencialidades de los estudiantes en los planos personales, morales, intelectuales, artísticos y sociales.<br />Misión.<br />Formar personas íntegras, comprometidas con su desarrollo vocacional y social, sean capaces de incorporarse activamente a la dinámica nacional e histórica del siglo XXI, tarea que consideramos debe ser compartida con la familia.<br /><ul><li>PLANES Y PROGRAMAS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL SUBSECTOR DE ED. FÍSICA.
  10. 10. 2 HORAS SEMANALES DE EDUCACIÓN FÍSICA.
  11. 11. ACTIVIDADES DEPORTIVAS EXTRAESCOLARES. </li></li></ul><li>ARGUMENTOS <br />CLAVES<br />
  12. 12. LEY DEL DEPORTE<br /> ART. Nº 2<br />Es deber del Estado crear las condiciones necesarias para el ejercicio, fomento, protección y desarrollo de las Actividades Físicas y Deportivas, estableciendo al efecto una Política Nacional de Deportes orientada a la consecución de tales objetivos.<br />El Estado promoverá las actividades anteriores, a través de la prestación de servicios de fomento deportivo y de la asignación de recursos presupuestarios, distribuidos con criterios regionales y de equidad, de beneficio e impacto social directo, que faciliten el acceso de la población, especialmente niños, adultos mayores, discapacitados y jóvenes en edad escolar, a un mejor desarrollo físico y espiritual.<br />
  13. 13. SISTEMA DEPORTIVO<br />LEY DEL DEPORTE (2001)<br />Masificar la Act. Física <br />Deportiva<br />POLÍTICA NACIONAL DE DEPORTES<br />Creación y desarrollo<br />de Clubes Deportivos <br />Escolares<br />Promocionar una Cultura <br />Deportiva a nivel País.<br />CHILE DEPORTES<br /><ul><li> Fondeporte (6 mil mill.)
  14. 14. Donaciones con fines deportivos
  15. 15. Subsidio para el deporte</li></ul>Organizaciones Deportivas <br />Personalidad jurídica<br />Otras fuentes de financiamiento: <br /><ul><li> Municipalidades
  16. 16. Gobiernos Regionales (2%)
  17. 17. Ministerio del Interior</li></li></ul><li>
  18. 18. CAPITAL SOCIAL <br />Y<br /> ASOCIACIONISMO<br />
  19. 19. CAPITAL SOCIAL<br />DEFINICION<br />La capacidad de obtener beneficios a partir del aprovechamiento de redes sociales.<br />Fuentes o infraestructuras. Es decir lo que hace posible su nacimiento.<br />Las acciones individuales y colectivas. <br />Las consecuencias y resultados de estas acciones.<br /> INFRAESTRUCTURA ACCIONES RESULTADOS<br />Practica de Act.<br />Física Deportiva<br />Club Deportivo<br />Escolar<br />Hábitos de Vida Saludable y Cultura Deportiva<br />LOS CLUBES DEPORTIVOS ESCOLARES SERIAN UNA TREMENDA FUENTE DE CAPITAL SOCIAL.<br />
  20. 20. ASOCIACIONISMO<br />QUINTA ENCUESTA NACIONAL DE JUVENTUD.<br />SOCIABILIDAD PRIMARIA. Lugares donde los jóvenes conocieron a sus actuales amigos.<br /> 55 % Establecimientos Educacionales<br />ESCENARIOS DE ENCUENTRO JUVENIL. Participación de los jóvenes en organizaciones.<br />El mayor nivel de participación de los jóvenes son en Clubes <br /> Deportivos (18 %)<br />PARTICIPACIÓN JUVENIL. ¿En qué tipo de organizaciones les interesa participar?<br /> Son las organizaciones ligadas a elementos deportivos y recreativos en las que les interesa participar<br />
  21. 21. CLUB DEPORTIVOS ESCOLARES COMO ESPACIOS EDUCATIVOS.<br />EDUCACIÓN FORMAL<br />EDUCACIÓN NO FORMAL<br />Clase Educación Física<br />Actividades Extraescolares<br />Club Deportivo Escolar<br />Olayo y Vázquez : Éstas están relacionadas con la mejora de la calidad de la enseñanza, y reflejan la capacidad que tiene los Centros Escolares de prolongar su intervención educativa en un ámbito no formal.La Educación Formal ha de relacionarse con la Educación no Formal, ya que ambas llegaran a complementarse.<br />
  22. 22. CLUB DEPORTIVOS ESCOLARES COMO ESPACIOS EDUCATIVOS.<br />GONZÁLEZ LOZANO:<br />Actualmente las Actividades Extraescolares están adquiriendo un importante papel dentro de las escuelas. Y sin duda, son las Físico-Deportivas las que tiene preferencia entre los jóvenes, permitiendo ocupar el tiempo libre y de ocio de manera lúdica y saludable.<br />SANTOS Y SICILIA:<br /> Las Actividades Física Extraescolares han de permitir el enriquecimiento motriz de los alumnos.<br />
  23. 23. JUSTIFICACIÓN Y VIABILIDAD.<br /><ul><li>FINALIDAD. Demostrar la importancia de los Clubes Deportivos Escolares.
  24. 24. PROPONE. Generar conocimiento, y ser una fuente de información.
  25. 25. BENEFICIARIOS. Comunidad Educativa y Municipios.
  26. 26. RESUELVE. El acceso a recursos.
  27. 27. PROPÓSITO. </li></ul> Reflexionar sobre el fomento y desarrollo de la Actividades Físicas Deportivas.<br />
  28. 28. CONCLUSIÓN<br />
  29. 29. BIBLIOGRAFÍA.<br />- LEY DEL DEPORTE,Ministerio del Interior.<br /> - POLÍTICA NACIONAL DE DEPORTES, Chile Deportes.<br /> - PLAN ANUAL DE DESARROLLO EDUCATIVO MUNICIPAL, CDS.<br /> - DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA EN ESTABLECIMIENTO <br /> EDUCACIONALES, Mineduc.<br /> - LOS CLUBES DEPORTIVOS COMO ESPACIOS DEPORTIVOS, César Torres.<br /> - ASOCIACIONISMO Y JUVENTUD, Asociación de los derechos de los jóvenes.<br /> - CAPITAL SOCIAL: VIRTUDES Y LIMITACIONES, Margarita Flores – Fernando <br />Rello.<br />

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