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Fisica general (mecanica)

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Presentacion de la asignatura de fisica general.

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Fisica general (mecanica)

  1. 1. FISICA GENERAL (MECANICA) MARTES 7-9 AM LUNES 9 -11 AM. Lic. JOSELIN PEREZ AVILA
  2. 2. SINTESIS <ul><li>Introducción conceptual al campo de la física y sus numerosas aplicaciones. </li></ul><ul><li>Se presenta la explicación y el desarrollo de cada teoría física en el entorno de las aplicaciones básicas que permiten su implementación académica y profesional. </li></ul><ul><li>Se orienta al desarrollo de proyectos académicos y/o empresariales </li></ul>
  3. 3. PROPOSITOS <ul><li>El programa busca formar en el área de Física profesionales capacitados en el diseño, e implementación de soluciones practicas a problemáticas presentes en entornos académicos y profesionales. </li></ul>
  4. 4. CONTENIDO <ul><li>PRIMERA UNIDAD </li></ul><ul><li>MAGNITUDES FUNDAMENTALES Y MEDIDAS </li></ul><ul><li>¿Qué es la física? </li></ul><ul><li>Magnitudes fundamentales. </li></ul><ul><li>Longitud, Masa, Tiempo, Medida </li></ul><ul><li>Sistema Internacional de Medida. </li></ul><ul><li>Sistema Ingles. </li></ul><ul><li>Conversión de unidades y factores de conversión. </li></ul><ul><li>Cantidades Escalares y Vectoriales </li></ul><ul><li>Cantidades escalares. </li></ul><ul><li>Vector </li></ul><ul><li>Cantidades Vectoriales </li></ul><ul><li>Operaciones con cantidades vectoriales (Suma y Diferencia) </li></ul>
  5. 5. CONTENIDOS <ul><li>SEGUNDA UNIDAD </li></ul><ul><li>CINEMÁTICA (Movimientos Rectilíneos y Curvilíneos) Y DINÁMICA </li></ul><ul><li>Velocidad </li></ul><ul><li>Movimiento Rectilíneo Uniforme. </li></ul><ul><li>Aceleración </li></ul><ul><li>Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado </li></ul><ul><li>Caída Libre y Lanzamiento Vertical </li></ul><ul><li>Movimiento Parabólico </li></ul><ul><li>Movimiento Circular Uniforme </li></ul><ul><li>Primera Ley de Newton </li></ul><ul><li>Segunda Ley de Newton </li></ul><ul><li>Tercera Ley de Newton </li></ul>
  6. 6. CONTENIDOS <ul><li>TERCER UNIDAD </li></ul><ul><li>CANTIDAD DE MOVIMIENTO, TRABAJO, ENERGÌA Y POTENCIA </li></ul><ul><li>Cantidad de Movimiento </li></ul><ul><li>Conservación de la cantidad de Movimiento </li></ul><ul><li>Energía Mecánica </li></ul><ul><li>Conservación de la energía </li></ul><ul><li>Trabajo (Conservativo y no conservativo) </li></ul><ul><li>Teorema del Trabajo y la Energía </li></ul>
  7. 7. Competencia para interpretar situaciones <ul><ul><li>Comprensión e interpretación de textos científicos </li></ul></ul><ul><ul><li>Descripción de objetos y fenómenos así como la identificación de características de seres y eventos con base en planteamientos teóricos y científicos de los temas propios de la asignatura </li></ul></ul><ul><ul><li>Identificación y empleo de formulas matemáticas aplicadas a la física. </li></ul></ul>
  8. 8. Competencia para establecer condiciones <ul><ul><li>Análisis de variables de una situación/núcleo problema presentado y ejecución de modelos matemáticos </li></ul></ul><ul><ul><li>Explicación de eventos y sucesos propias de la temática física, estableciendo relaciones de interdependencia, causa y efecto </li></ul></ul><ul><ul><li>Resolución de problemas a partir de observaciones. </li></ul></ul>
  9. 9. Competencia para plantear hipótesis y regularidades <ul><ul><li>Interpretación de situaciones con ayuda de modelos </li></ul></ul><ul><ul><li>Diseño de exposiciones y de laboratorios para verificar hipótesis y resolver problemas teórico-prácticos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Predicción de resultados y toma de decisiones a partir del análisis y estudio resultados obtenidos. </li></ul></ul>
  10. 10. METODOLOGIA <ul><li>De acompañamiento directo al estudiante : </li></ul><ul><ul><li>Exposición magistral </li></ul></ul><ul><ul><li>Dialogo de saberes mediante el desarrollo de talleres o ejercicios de aplicación </li></ul></ul><ul><ul><li>Conversatorios referentes a las lecturas complementarias </li></ul></ul><ul><ul><li>Desarrollo de técnicas de trabajo grupal – Exposiciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Asesoría directa a los estudiantes </li></ul></ul><ul><ul><li>Lectura e interpretación dirigida de textos de referencia bibliográfica </li></ul></ul>
  11. 11. METODOLOGIA <ul><li>De trabajo independiente del estudiante: </li></ul><ul><li>Solución de problemas propuestos en forma individual y grupal </li></ul><ul><li>Investigación, organización de información, análisis de temas específicos </li></ul><ul><li>Consultas a través de Internet </li></ul>
  12. 12. EVALUACION <ul><li>La calificación es de 0 (cero) a 5 (cinco), realizado en los siguientes momentos: </li></ul><ul><li>Primera nota: equivalente al 30% </li></ul><ul><li>Segunda nota: equivalente al 30% </li></ul><ul><li>Tercera nota: equivalente al 40% </li></ul>
  13. 13. EVALUACION <ul><li>Realización de las actividades propuestas. </li></ul><ul><li>Asistencia, puntualidad. </li></ul><ul><li>Participar activamente en todas las tutorías y socializaciones programadas. </li></ul><ul><li>PARCIALES </li></ul><ul><li>EXPOSICIONES </li></ul><ul><li>PROYECTO FINAL. MODELO. </li></ul>
  14. 14. FECHAS IMPORTANTES <ul><li>Parciales escritos: </li></ul><ul><li>12 a 16 septiembre </li></ul><ul><li>31 a 4 de Noviembre </li></ul><ul><li>21 a 25 de Noviembre. </li></ul><ul><li>En sus respectivos días y horas de clase </li></ul><ul><li>http://www.slideshare.net/joselin33   </li></ul><ul><li>http://circuitosdigitalescide.blogspot.com/ </li></ul><ul><li>E-mail: [email_address] </li></ul>

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