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PRIMER TALLER DEL PROYECTO «PUEBLO GUANE» ORIENTACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL Se aplicó exitosamente en los grados 6 y 9. Se s...
TALLER 1 - Orientación Espacial en el territorio Guane
Orientaciones <ul><li>En esta parte del taller se traza en el tablero un plano cartesiano con los puntos cardinales, y se ...
PARQUE NACIONAL DEL CHICAMOCHA
PARQUE NACIONAL DEL CHICAMOCHA <ul><li>El Mirador </li></ul><ul><li>Vista al Oriente </li></ul>
PARQUE NACIONAL DEL CHICAMOCHA <ul><li>Vista al Noroeste </li></ul><ul><li>Vista al Occidente </li></ul>
Continuación Taller 1
Orientaciones <ul><li>En esta parte del taller se trata de crear diferentes orígenes de coordenadas. </li></ul><ul><li>Se ...
SAN GIL - BARICHARA <ul><li>Calle de San Gil </li></ul><ul><li>Calle de Barichara </li></ul>
SAN GIL - BARICHARA <ul><li>Parque de San Gil </li></ul><ul><li>Parque de Barichara </li></ul>
Continuación Taller 1
Orientaciones <ul><li>Se trata de aplicar el concepto de “Recta numérica” al tiempo histórico. Los estudiantes confunde fá...
Barichara, suspendida en el tiempo
 
 
 
 
 
 
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TALLER DE ORIENTACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL - CULTURA GUANE

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TALLER DE ORIENTACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL - CULTURA GUANE

  1. 1. PRIMER TALLER DEL PROYECTO «PUEBLO GUANE» ORIENTACIÓN ESPACIAL Y TEMPORAL Se aplicó exitosamente en los grados 6 y 9. Se sugiere recrear su contenido con fines didácticos. Se solicita citar la fuente: http://puebloguane.blogspot.com
  2. 2. TALLER 1 - Orientación Espacial en el territorio Guane
  3. 3. Orientaciones <ul><li>En esta parte del taller se traza en el tablero un plano cartesiano con los puntos cardinales, y se identifican éstos con el propio cuerpo y apuntando hacia las paredes y los rincones del aula. </li></ul><ul><li>Nuestro municipio de Floridablanca se halla a medio camino entre Bucaramanga y Piedecuesta. </li></ul><ul><li>Desde el Parque Nacional del Chicamocha (PANACHI), si se observa al Oriente se ve el río Chicamocha fluir con dirección Norte, si se observa al Noroeste y al Oeste se ve al mismo río fluir con dirección Suroeste. </li></ul>
  4. 4. PARQUE NACIONAL DEL CHICAMOCHA
  5. 5. PARQUE NACIONAL DEL CHICAMOCHA <ul><li>El Mirador </li></ul><ul><li>Vista al Oriente </li></ul>
  6. 6. PARQUE NACIONAL DEL CHICAMOCHA <ul><li>Vista al Noroeste </li></ul><ul><li>Vista al Occidente </li></ul>
  7. 7. Continuación Taller 1
  8. 8. Orientaciones <ul><li>En esta parte del taller se trata de crear diferentes orígenes de coordenadas. </li></ul><ul><li>Se debe complementar con ejercicios en el aula. Un estudiante localiza compañeros en diferentes direcciones; luego se desplaza por el aula y observa que las direcciones han cambiado. </li></ul><ul><li>Se sugiere practicar direcciones intermedias: Noreste, Sureste, Noroeste, Suroeste. </li></ul>
  9. 9. SAN GIL - BARICHARA <ul><li>Calle de San Gil </li></ul><ul><li>Calle de Barichara </li></ul>
  10. 10. SAN GIL - BARICHARA <ul><li>Parque de San Gil </li></ul><ul><li>Parque de Barichara </li></ul>
  11. 11. Continuación Taller 1
  12. 12. Orientaciones <ul><li>Se trata de aplicar el concepto de “Recta numérica” al tiempo histórico. Los estudiantes confunde fácilmente los puntos con los intervalos, así: el año 900 (un punto en la recta) lo confunden con el siglo IX (intervalo de cien puntos en la recta). Así, al calcular el tiempo fácilmente suman cien años menos. Se puede practicar con diferentes escalas temporales: por ejemplo, el año tiene 12 meses (intervalos), el mes tiene 4 semanas (intervalos). </li></ul>
  13. 13. Barichara, suspendida en el tiempo

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