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PROPIEDADES DE LOS TRATAMIENTOS
Motivar mediante la variación <ul><li>Determinados materiales ya sean los creados expresamente por el propio reeducador o ...
TRES CLASES DE TRATAMIENTOS <ul><li>1.- Los de reeducación de trastornos o dificultades de lenguaje  </li></ul><ul><li>2.-...
LOS DE REEDUCACIÓN DE TRASTORNOS O DIFICULTADES DE LENGUAJE <ul><li>se basan contenidos de aprendizaje instrumental, como ...
La reeducación de lectoescritura <ul><li>objetivos de intervención en lectoescritura  son los siguientes: </li></ul><ul><l...
EN EL CASO DEL ENTRENAMIENTO EN TÉCNICAS DE ESTUDIO <ul><li>adaptación a las características personales del alumno. </li><...
En lo referente a las psicoterapias o desarrollo personal <ul><li>los niños que han recibido tratamiento de reeducación me...
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Tratamientos

  1. 1. http://www.espol.edu.ec
  2. 2. PROPIEDADES DE LOS TRATAMIENTOS
  3. 3. Motivar mediante la variación <ul><li>Determinados materiales ya sean los creados expresamente por el propio reeducador o adquiridos en el mercado didáctico </li></ul>
  4. 4. TRES CLASES DE TRATAMIENTOS <ul><li>1.- Los de reeducación de trastornos o dificultades de lenguaje </li></ul><ul><li>2.- Los de técnicas y hábitos de estudio. </li></ul><ul><li>3.- Los de desarrollo personal o psicoterapias </li></ul>
  5. 5. LOS DE REEDUCACIÓN DE TRASTORNOS O DIFICULTADES DE LENGUAJE <ul><li>se basan contenidos de aprendizaje instrumental, como son: </li></ul><ul><li>la comprensión verbal </li></ul><ul><li>el razonamiento </li></ul><ul><li>la expresión oral, la pronunciación </li></ul><ul><li>los aprendizajes perceptivo-visuales </li></ul><ul><li>la lectura </li></ul><ul><li>la comprensión lectora, la escritura y el cálculo básico. </li></ul>
  6. 6. La reeducación de lectoescritura <ul><li>objetivos de intervención en lectoescritura son los siguientes: </li></ul><ul><li>Entrenar al niño/a en habilidades fonológicas y de decodificación del lenguaje escrito. </li></ul><ul><li>Entrenar en habilidades lingüísticas </li></ul><ul><li>Incrementar el tiempo </li></ul><ul><li>Educar e incrementar su atención su comprensión en la lectura oral . </li></ul><ul><li>Aumentar el grado de autoestima, autoconciencia. </li></ul><ul><li>Ayudar al niño/a corregir o deshacer las consecuencias negativas. </li></ul>
  7. 7. EN EL CASO DEL ENTRENAMIENTO EN TÉCNICAS DE ESTUDIO <ul><li>adaptación a las características personales del alumno. </li></ul><ul><li>El contacto directo y estrecho con los educadores, tutor, y padres permitirá proporcionar un enfoque realista y por tanto más eficaz. </li></ul>
  8. 8. En lo referente a las psicoterapias o desarrollo personal <ul><li>los niños que han recibido tratamiento de reeducación mejoran significativamente más que aquellos que no la reciben. </li></ul><ul><li>El mejor progreso o el buen pronóstico en la evolución de un niño o niña en reeducación va a depender de factores como los siguientes: </li></ul><ul><li>1. Personalidad del niño, sobre todo en lo referente a constancia y autoimplicación. 2. Implicación familiar positiva. 3. Hábitos de trabajo adquiridos. </li></ul>

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