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Tarjeta de Clases Integradas de Conquistadores - DSA 2014

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Tarjeta de Clases de Conquistadores 2014

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Tarjeta de Clases Integradas de Conquistadores - DSA 2014

  1. 1. TARJETA CLASES‘ |
  2. 2. DATOS PERSONALES Nombre Dirección Barrio Cód. Postal Ciudad UF E-mail Teléfono Club Iglesia Distrito Asociación/ Misión Unión Fecha de Ínicio_/ é/ Firma
  3. 3. ORIENTACIONES GENERAL ES La Tarjeta Agrupadas es Ia reunión de todas las Tarjetas de Clases de acuerdo con el programa ya existente; los requisitos están separados en las Clases Regulares y Avanzadas. QUIÉN LA PODRÁ UTILIZAR: 1. Más de 11 años: Los que inicien el Club con más dela edad requerida para la Clase de Amigo podrán utilizarla Tarjeta de Agrupadas para ajustar el período anterior a su entrada al Club (ver tabla de abajo); después de la investidura de estas clases, deberá retomar el programa normal y utilizar la tarjeta dela clase correspondiente. 2. Más de 16 años: todo aquel que entre al Club a partir de 16 años y tenga interés de iniciar la Tarjeta de Líder deberá cumplir todos los requisitos de las clases regulares. COMO ENTENDER: 11 12 13 14 >15 - Cada columna representa una edad; la última se refiere a Conquista- dores con edad igual o superior a 15 años. - La columna de cada edad contiene todos los requisitos de las Clases correspondientes para regularizar al Conquistador en el programa del Club. — La Tarjeta Agrupadas podrá ser utilizada sola mente una vez, por eso al final posee solo un espacio para investidura.
  4. 4. EDAD CONTIENE LAS COMPLETAR LOS CLASES REQUISITOS ll años Amigo y Compañero de 6 a 18 meses 12 años Amigo a Exploradores de 6 a 18 meses 13 años Amigo a Pionero de 6 a 18 meses 14 años Amigo a Excursionista de 6 a 18 meses 15 años Amigo a Guía de 6 a 18 meses ATENCIÓN: El Club no podrá adoptar la Tarjeta de Agrupadas como un programa oficial para los Conquistadores, esa tarjeta no sustituye las Tarjetas de las Clases, la orientación del MCA/ DSA es que el programa regular permanece válido, clase por clase e investidura año a año. OBS: No es necesario preparar una carpeta con los requisitos cumplidos de esta Tarjeta de Ag rupadas.
  5. 5. CLASES REGULARES 11 12 13 14 215 o Ser miembro activo del Club de Conquistadores. RMISTRO / / o Memorizar y explicar el Voto y la Ley de los Conquistadores. REGISTRO _/ L Ilustrar de forma creativa el Voto de los Conquistadores. RMISTRO / / Demostrar su comprensión del significado de la Ley de los Conquistadores a través de una de las siguientes actividades: El a)Representación El b) Debate El c) Redacción Memorizar y comprender el Blanco y el Lema JA. mismo _/ _/_ Memorizar y explicar el significado del Objetivo JA. 259mm _/ _/_ Memorizar y explicar el Voto de Fidelidad ala Biblia. 259mm _/ _/_ e Leer el libro del Curso de Lectura del año. REGISTRO / / Leer el libro del Curso de Lectura del año y escribir dos párrafos sobre lo que más le llamo la tención o considero importante. Leer el libro del Curso de Lectura del año y resumirlo en una página. Reclamo / / o Leer el libro Por La Gracia de Dios. Reclamo / /
  6. 6. 11 12 1314 215 EÜIÜ DICE EÜIÜ ÜIÜÉÏ! ¡IIED te; . DICE "” -" Participar activamente de la Clase Bíblica de su Club. ÜZÜZÜ "i Leer el libro Camino a Cristo. REGISTRO / / Leer el libro ¿De qué lado estas? Bullying. REGISTRO _/ _/_ Leer el libro Algo está sucediendo (sexualidad). 259mm _/ _/_ Leer el libro 1 clic - claves para internautas. REGISTRO _/ _/_ Leer un libro sobre Misioneros en Sudamérica - Pioneros del Adventismo, de manera especial para la realidad de su pais. REGISTRO / / 259mm _/ _/_ TÍ Memorizar y demostrar su conocimiento en: a) Creación: Lo que Dios creó en cada día de la creación. b) 10 Plagas: Qué plagas cayeron sobre Egipto. c) 12 Tribus: El Nombre de cada una de las tribus de Israel. d) 39 libros del antiguo testamento y demostrar habilidad para encontrar cualquiera de ellos. 259mm _/ _/_ Memorizar y demostrar su conocimiento en: a) 10 Mandamientos: La Ley de Dios dada a Moisés. b) 27 libros del Nuevo Testamento y demostrar habilidad para encontrar cualquiera de ellos. 259m2o _/ _/_ Memorizar y demostrar su conocimiento: a) Levítico 1 1: Cuáles son los animales comestibles y cuáles no. REGISTRO / / Memorizar y demostrar su conocimiento: a) Las Bienaventuranzas: El Sermón del Monte 259mm _/ _/_ Memorizar y demostrar su conocimiento: a) Apóstoles: El nombre de los 12 apóstoles de Cristo. b) El Fruto del Espiritu: la relación de adjetivos del carácter del cristiano. 259mm / /
  7. 7. 11 12 13 14 215 ÜZÜIÜ Memorizar y demostrar su conocimiento: a) El Mensaje de los 3 Ángeles: Revelados en el texto de Apocalipsis 14:6-12. b) Las 7 Iglesias: El nombre de las iglesias del Apocalipsis. c) Piedras preciosas: Los 12 fundamentos dela Ciudad Santa — La Nueva Jerusalén. REGISTRO / / o Leer y explicar los siguientes versículos: DICE ÜIÜZI ÜJu3:16 Ü2Tm3:16 D Ef6:1-3 D SI1 259mm / / Leer y explicar los versículos de abajo: El Is 41:9-1o D Pv 22:6 D s13 ÜHb13:5 Ü1Ju1:9 REGISTRO _/ _/_ Leer y explicar los siguientes versículos: El Ec2:13-14 El Ap1:3 D s¡51;1o El Rm 6:23 E] Is 43:1-2 El 5| 15 259mm / / Leer y explicar los siguientes versículos: El ls 26:3 CI sI 37:5 D 1 sm15;22 DRm12:12 D Fp 3:12-14 [j Ju 14:1-3 D Sl 23 REGISTRO / / Leer y explicar los siguientes textos: D Rm 8:28 D 2 Pe 1:20-21 D 2 cr 2o;2o DAp21:1-3 D 1 Ju 2:14 D 5145 REGISTRO _/ _/_ Leer y explicar los siguientes versículos: l: l1Co13 El Ap 22:18-20 D Rm 3:33-39 E] 2 Cr 7:14 Ü 2 Tm 4:6-7 E] Mt 533-34 REGISTRO _/ _/_ D Gnl D Gn11:1-9 D Gn18:16-33 D Gn2 D Gn 12:1-10 D Gn19:1-29 D Gn3 D Gn 13 D Gn 21:1-21 D Gn 4;1-16 D Gn14;18-24 D Gn 22:1-19 D Gn 6:11-22 D Gn 15 D Gn 23 D Gn7 D Gn 17:1-8,- D Gn 24:1-46,48 D Gn 8 15-22 El Gn 24:52-67 D Gn 921-19 Ü Gn18:1-15 El Gn 27
  8. 8. 11 12 13 14 215 D Gn 28 D Gn.45 D Éx13:l7-22;14 D Gn 29 D Gn.47 D Éx15:22-27;16 D Gn 3025-31; D Gn 5o D 5x17 3l:2-3,l7—18 D Éx1 D Éx18 D Gn32 DÉx2 DÉx19 D Gn33 DÉx3 DÉx2o D Gn 37 D Éx4:1-17;27-31 D 12x24 D Gn39 DÉXS DÉx32 D Gn40 DÉx7 DÉx33 D Gn.4l D Éx8 D Éx 34:1-14; D Gn. 42 D Éx9 29-35 D Gn. 43 D Éx10,11 D Éx 35:4-29e4O D Gn.44 D Éx12 259mm / / Lectura Bíblica: DLv11 DJs7 D1sm13 D Nm 9:15-23 D Js9 D 1 Sm 15 D Nm 11 D Js 24;1-15; 29 D 1 5m 16 I: ]Nm12 l: lJz6 ÜlSm17 D Nm 13 D Jz7 D 15m18:1-19 D Nml4:l-38 D Jz13;1-18;14 D 1 Sm 2o D Nm 16 D Jz15 D15m21:1-7;22 DNm17 DJz16 D1sm24 D Nm 2o;1-13,- D Rtl D 1 sm 25 22-29 D Rt 2,3 D 1 Sm 26 D Nm 21:4-9 D Rt 4 D 1 5m 31 DNm22 D15m1 D25m1 D Nm23;24:l-10 D 15m2 D 25m5 D Dtl:1-l7;4:1-8 D 15m3 D 25m6 D Dt32:l-43 D 15m4 D 25m7 DDt33 D15m5 D25m9 D Dt34 D 15m6 D 2Sml1;l2:1-25 DJs1 D15m8 D25m15 DJs2 Ü15m9 Dzsm 18 D Js3 Ü15m1o; D Js4 11:12-15 DJs5:1o;6 Ü 15m12 REGISTRO / /
  9. 9. 11 12 1314 215 EDIZD Lectura Bíblica: 1 Rs 1:28-53 1 Rs 3 1 Rs 4:20-34 1 Rs 5, 6 1 Rs 8:12-60 1 Rs 10 1 Rs 11:6-43 1 Rs 12 1 Rs 16;29-33; 17:1-7 1 Rs 17:8-24 1 Rs 18 1 Rs 19 DDDD DDDDDDDDD D 2 Rs 6:24-33; 7 D 2Rs20 D 2Rs22 REGISTRO Lectura Bíblica: ls 1 1 ls 26:1-12; 35 ls 40 Is 43 ls 52:13-15; 53 ls 58 Is 60 DDDDDDDDDD D 2Rs23:36-37; D 5137 24; 25:1-7 D 5139 D 2Cr24:1-14 D 5142 D 2Cr36 D S146 D Ed1 D S|67 D Ed 3; 6:14-15 D 5190,91 D Ne1 D 5192,97 D Ne2 D S|98,100,117 D Ne4 D S|119:1-80 D Ne8 D S|119:81-176 D Et.1 D 51121,125,15o D Et2 D Pv1 D Et3 D Pv3 D Et4 D Pv4 D EtS D Pv1O D Et6 D Pv15 D E17,8 D Pv20 D Jobl D Pv25 l: l Job2 Ü Ec1 D Job42 D 511,15,19 D s123,24,27 / _/_ D Jr10:1-16 D Dn10 D Jr18:1-6 D Dn11 D Jr26 D Dn12 D Jr36 D JI 2:12-31 D Jr52:1-11 D Am 7:10-16; D Dn1 8:4-11 l: l Dn2 l: l Jn1 l: l Dn3 El Jn2 l: l Dn4 l: l Jn3e4 l: l Dn5 l: l Mq4 l: l Dn6 l___l Ag2 l: l Dn7 El Zc4 D Dn8 D M|3e4 D Dn9 D Mt1
  10. 10. 11 12 1314 215 D M12 D M110 D M118 D Mt3 DM111 DM119 D Mt4 D M112 D Mt20 D Mt5 D M113 D M121 D Mt6 D M114 D M122 D Mt7 D M115 D M123 D M18 D Mt16 D M19 D Mt17 REGISTRO / / Lectura Bíblica: [: | Mt 24 E] Lc 10:38-42; E] Ju 8:1-38 D Mt2S 11:1-13 D Ju9 D Mt26:1-35 D Lc12 D Ju10 D Mt 26:36-75 D Lc 13 D Ju 11:1-46 D Mt27:1—31 D Lc14 D Ju12 D Mt27:32-56 D Lc15 D Ju 13 D Mt27:57-66 D Lc16:1-17 D Ju 14 D Mt28 D Lc17 D Ju15 D Mc7 DLc18 DJu17 D Mc9 DLc19 DJu18 El Mc10 E] Lc21 El Ju19 D Mc11 DLc22 DJu2o D Mc12 D Lc23 D Ju21 D Mc16 D Lc24 D He1 D Lc1:4-25 D Jul D He2 El Lc1:26-66 1:] Ju2 1:] He3 D Lc2:21-38 D Ju3 D He4 D Lc 239-52 D Ju4 D He5 D Lc 7:18-28 D Ju5 D He6 D Lc8 D Ju6:1-21 D He7 D Lc10:1-37 D Ju 6:22-71 D He8 259mm / / Lectura Bíblica: D Het9:1-31 D He14 D He19:23-41 D He 9:32-43 D He16 D He 2o D He10 D He17:1-15 D He21:17—40; D He11 D He17:16-34 22:1-16 D He12 D He18 D He23 D He13 D He19:1-22 D He24
  11. 11. 11 12 1314 215 El He25 E] 1Ts4:13-18 | :|1Ju2 D He26 D11s5 D 1Ju3 D He27 D 2Ts2,3 D 1Ju4 D He28 D11m4:6-16 D 1Ju5 D Rm12 D 1Tm5:1-16; D Jd1:17-25 D Rm13,14 6:11-21 D Ap1 D 1Co13 D2Tm2 DAp2 D 2Co5:11-21 D 2Tm3 D Ap3 D 2Co11:16-33; D Fm D Ap7:9-17 12:1-1o D Hb11 D Ap12 D GI 5:16-26; D 1g1 D Ap13 621-10 [:1 Tg3 El Ap14 D Ef5:1-21 D 1g 5:7-2o D Ap 19 D Ef6 D 1Pe1 DAp2o D Fp4 D 1Pe5:1-11 D Ap21 D c13 D 2Pe3 259m2o / / Conversar en su Club o Unidad sobre: El a) Qué es el cristianismo b) Cuáles son las características de un verdadero discípulo El c) Qué hacer para ser un verdadero cristiano 259mm _/ _/_ Estudiar y entender a la persona del Espíritu Santo, cómo ella se relaciona, cuál es su papel en el crecimiento espiritual de cada ser humano. REGISTRO / / Describir los dones espirituales mencionados en los escritos de Pablo, y para qué la iglesia recibe estos dones (Corintios, Efesios, Filipenses). REGISTRO / / En consulta con su consejero, escoger uno de los siguientes temas: El a) Una parábola de Jesús El b) Un milagro de Jesús El c) El Sermón del Monte El d) Un sermón sobre la Segunda Venida de Cristo
  12. 12. 11 12 13 14 215 Escoger un ítem para demostrar su conocimiento sobre el tema escogido. [:1 a) Cambiar ideas con su consejero El b) Actividad que integre todo el grupo E] c) Redacción RMISTRO / / Dialogar con su líder escoger uno de los siguientes pasajes: E] a) Juan 3 - Nicodemo 1:] b) Juan 4 - La mujer samaritanaa E] c) Lucas 10 - El Buen samaritano [: | d) Lucas 15 - El hijo pródigo | :| e) Lucas 19 - Zaqueo Utilizando el pasaje escogido demostrar su comprensión de cómo Jesús salva a las personas, usando uno de los siguientes métodos. E] a) Diálogo grupal con la participación de su líder E] b) Presentar un mensaje en una reunión del Club E] c) Hacer una serie de carteles o una maqueta [:1 d) Escribir una poesía o himno. 259mm / / Participar de un estudio especial sobre la inspiración de la Biblia, con la ayuda de un pastor, trabajar los conceptos de inspiración, revelación e iluminación. REGISTRO / / Estudiar con su Unidad los eventos finales dela Segunda Venida de Cristo. REGISTRO / / Estudiar la estructura y servicio del santuario en el Antiguo Testamento y relacionar con el ministerio personal de Jesús y la cruz. REGISTRO / / G Invitar a 3 o más personas para asistir a una Clase Bíblica o Grupo Pequeño. 259mm _/ / A través del estudio de la Biblia, descubrir el verdadero significado dela observancia del sábado. 25919720 / / Leer y resumir tres historias de pioneros adventistas. Contar estas historias en la reunión del Club, en el Culto Joven o en Escuela Sabática. 259mm / /
  13. 13. m. SIRVIENDO A LOS DEMÁS 11 12 1314 215 DÜÏDÜO DIEZ‘? Dedicar dos horas ayudando a alguien en su comUnidad, a través de dos de las siguientes actividades: E] a) Visitar a alguien que necesita de amistad y orar con esa persona. Ü b) Ofrecer y llevar alimento a alguien carente. [:1 c) Participar de un proyecto ecológico o educativo. REGISTRO / / Planear y dedicar y por lo menos dos horas, sirviendo a su comUnidad demostrado compañerismo a alguien, de manera práctica. RMISTRO / / Conocer los proyectos comunitarios desarrollados en su ciudad y participar en por lo menos en uno de ellos con su Unidad o Club. 259mm / / Participar en dos proyectos misioneros definidos por su Club. Proyecto 1 : Proyecto 2: REGISTRO / / Invitar a un amigo para participar de una actividad social de su iglesia o de su Asociación/ Misión. 259mm / / Ayudar a organizar y participar de una de las siguientes actividades: Ü a) Hacer una visita de cortesía a una persona que está enferma. El b) Adoptar una persona o familia en necesidad y ayudarlos. El c) Cualquier otro proyecto de su elección aprobado por su líder. 259mm / / Escribir una redacción de cómo ser un buen ciudadano en el hogar y enla escuela. 259m2o / / Participar de un proyecto que beneficiará a su comunidad o iglesia. 259mm / /
  14. 14. 11 12 13 14 215 DZEDI Participar en tres actividades misioneras dela iglesia. Actividad 1: Actividad 2: Actividad 3: REGISTRO / / Trabajar en un proyecto comunitario de su iglesia, escuela o comunidad. 259mm / / Participar de un proyecto comunitario desde su planificación hasta su ejecución. RMISTRO / / Considerar con su Unidad los métodos de evangelismo personal y poner algunos principios en práctica. REGISTRO / / Debatir: cómo los jóvenes adventistas se deben relacionar con las personas en las diferentes situaciones del diario vivir, tales como: a) Vecindario c) Actividades sociales b) Escuela d) Actividades recreativas 259mm / / IV. DESARROLLO DE LA AMISTAD DZEEDO DIDÉ DIDI Mencionar diez cualidades de un buen amigo y presentar cuatro situaciones diarias en las que usted practicó la Regla de Oro de Mateo 7:12. 259mm / / Conversar con su Consejero o Unidad acerca de como respectar Las personas de diferentes culturas, raza, sexo. 259mm_/ _/_ Participar de un debate o representación sobre la presión de grupo e identificar la influencia que esto ejerce sobre sus decisiones. REGISTRO / / Participar de un debate y hacer una evaluación personal sobre sus actitudes en dos de los siguientes temas: | :| a)Autoestima [:1 b) Amistad E] c) Relacionamientos E] d) Optimismo y pesimismo 259mm / / IS
  15. 15. 11 12 1314 215 DIED En una conversación o evaluación personal, examinar tus actitudes en dos de los siguientes temas: D a) Auto-estima D b) Relacionamiento familiar D c) Finanzas personales D d) Presión de grupo R599"? ?? _/ _/_ Asistir a una conferencia o clase y examinar sus actitudes en relación a dos de los siguientes temas: D a) La importancia de escoger una profesión. D b) Relacionamiento con los padres. D c) La elección de la persona correcta para enamorar. El d) El plan de Dios para el sexo. 259mm _/ _/_ i’ Saber cantar el Himno Nacional de su país y conocer su historia. Saber el nombre del autor de la letra y de la música del himno. REGISTRO / / Visitar un órgano público de tu ciudad o barrio y descubrir de qué maneras el Club puede ser útil a su comunidad. 259m2o / / Preparar una lista que contenga 5 sugerencias de actividades para ayudar a personas con necesidades específicas y colaborar en la organización de una actividad para esas personas. REGISTRO / / ‘a -. ,,_J f‘. 45741 LÁÏÉÁ-[LI 1:1‘ ,1 .1“? 1 i Completar una de las siguientes especialidades: D Natación I D Aptitud fisica D Nudosyamarras REGISTRO / / DIED DIDÉ Memorizar y explicar l Corintios 9:24-27. REGISTRO / / Escoger una de las siguientes actividades y escribir un texto personal de un estilo de vida libre del alcohol: D a) Participar de un debate en clase sobre los efectos del alcohol en el organismo. D b) Ver un vídeo sobre el efecto del alcohol u otras drogas en el cuerpo humano y debatir sobre el asunto. 259mm / /
  16. 16. 11 12 1314 215 Preparar un programa personal de ejercicios físicos diarios y conversar con su líder o consejero sobre los principios de actividad física. Hacer un compromiso personal de realizar ejercicios físicos regularmente. 259m2o / / Completar la especialidad de Temperancia. REGISTRO / / Hacer una presentación, para alumnos de enseñanza básica, sobre los ocho remedios naturales dados por Dios. REGISTRO / / Utilizando la experiencia de Daniel: D a) Explicar los principios de temperancia que él defendió, o participar de una presentación o escenificación de Daniel E] b) Memorizar y explicar Daniel 1:8. 1:] c) Escribir su compromiso personal de seguir un estilo de vida saludable. REGISTRO / / Conversar con su líder sobre la actitud física y los ejercicios físicos regulares que tienen relación con una vida saludable. 259mm _/ / Analizar las ventajas del estilo de vida adventista de acuerdo con lo que la Biblia enseña. 259mm _/ / Completar una de las siguientes actividades: D a) Escribir una poesía o artículo sobre salud para ser publicado en una revista, boletín o periódico de la Iglesia. D b)lndividualmenteoen grupo, organizaryparticiparen una carrera (Cros country) o actividad similar. Presentar con anticipación su programa de entrenamiento físico para este evento. D c) Leer las páginas 102-125 del Libro La Temperancia, de Elena de White, y preparar un trabajo con 10 textos especiales seleccionados de la lectura. D d) Completar la especialidad de Nutrición o liderar un grupo para la especialidad de Educación Física. 259mm / /
  17. 17. 11 12 1314 215 Aprender los principios de una dieta saludable y ayudar a preparar un cuadro con los grupos básicos de alimentos. 259mm / / DIDÉ Aprender sobre los perjuicios que el cigarro causa en la salud y escribir un compromiso de no fumar. 259mm / _ / Completar una de las siguientes especialidades: D a) Natación principiante ll D Campamento ll 259mm / / I‘; 9'12 Através de la observación, acompañar todo el proceso de planeamiento hasta la ejecución de una caminata de 5 km REGISTRO / / Dirigir o ayudar en una meditación creativa para su Unidad o Club. 259mm / / DJID Dirigir una ceremonia de inicio dela reunión semanal en su Club o un programa de Escuela Sabática. 259m2o _/ / DÏDÏD Asistir a un seminario o entrenamiento ofrecido por su iglesia o distrito en los siguientes departamentos: DJID D a) Ministerio personal D b) Evangelismo REGISTRO / / Preparar un organigrama de la iglesia local y relacionar las funciones de los departamentos. 259mm / / Preparar un organigrama de estructura administrativa de la Iglesia Adventista en su División. 259mm / / Ayudar en la planificación de una excursión o campamento con su Unidad o Club, incluyendo pernoctar por Io menos una noche. REGISTRO / / Ayudar a organizar la Clase Bíblica de su Club. 259mm _/ _/_ DÜÉÏD DIDZD DIDÉ
  18. 18. 11 12 13 14 215 EDZDZl Participar en una actividad social de su iglesia. / / REGISTRO Participar de dos programas involucrando diferentes departamentos de la iglesia local. DZEDÏJ REGISTRO / / Participar de uno de los siguientes ítems: DIDÉ Ü a) Curso para Consejeros l: l b) Convención de liderazgo dela Asociación/ Misión D c) Dos reuniones dela directiva de su Club REGISTRO / / 9 Completar la especialidad de Aventurero para Cristo. REGISTRO / / DZDÏD Planear y enseñar, por lo menos, dos requisitos de una especialidad para un grupo o Unidad de Conquistadores. Especialidad: REGISTRO / / VII. ESTUDIO DE LA NATURALEZA o Completar una de las siguientes especialidades: D a) Felinos D d) Semillas E] ¡”perros El e) Aves domésticas D c) Mamíferos 259mm / / Participar dejuegos en la naturaleza o caminata ecológica, por el tiempo de una hora. 259mm / / Identificar la estrella Alfa en la constelación de Centauro y la constelación del Orión. Conocer su significado espiritual de Orión, como es descrito en el libro Primeros Escritos de Elena de White. RMISTRO
  19. 19. 411 11 12 1314 215 DIED DZDZD DJJÏD 4;. “ Aprender y demostrar una forma para purificar el agua DIED DIDÉ DIDZD Estudiar la historia del diluvio y estudiar el proceso de fosilización. 259mm / / Recapitular la historia de Nicodemo y relacionarla con el ciclo de la mariposa o diseñar el ciclo de la oruga resaltando su significado espiritual. REGISTRO / / Leer la historia de la infancia de Jesús en el capítulo 7 del libro EI Deseado de Todas las Gentes. Luego, demostrar la importancia que ejerce el estudio de la naturaleza en la educación y el ministerio de Jesús. AI final, presentar a un grupo las lecciones encontradas en el estudio. REGISTRO / / y escribir un párrafo destacando el significado de Jesús como el agua de Vida. REGISTRO / / Completar dos de las siguientes especialidades: D a) Anfibios D e) Reptiles D b) Aves D f) Moluscos D c) Aves domésticas D g) Árboles D d) Ganadería 259mm / / D h) Arbustos Completar una de las siguientes especialidades: D d) Flores D e) Huellas de animales D a) Astronomía D b) Cactus D c) Climatología REGISTRO / / Completar dos especialidades en Estudio de la Naturaleza, no realizada anteriormente. Especialidad: Especialidad: REGISTRO / /
  20. 20. 11 12 13 14 215 Completar una de las siguientes especialidades: D a) Ecología D b) Conservación Ambiental 259mm / / 9 Aprender y armar una carpa en lugar apropiado. REGISTRO / / Recapitular el estudio de la Creación y hacer un diario por siete días registrando sus observaciones de lo que fue creado en cada día correspondiente. 259mm _/ _/_ VIII. ARTE DE AGAMPAR o Demostrar cómo cuidar correctamente de una cuerda. Hacer y explicar el uso práctico de los siguientes nudos: D a) Simp| eoCote D h) M111-gama D b) Falso D i) Pescador D c) VerdaderooLIano D j)Anc¡a D d) Cirujano D k)Ballestrinque D elAs de guía D l) Vuelta de gancho D f)As de guía doble D m) Leñador D QHÏSCOÍa D n) Calabrote REGISTRO / / Descubrir los puntos cardinales sin ayuda de una brújula y dibujar la Rosa de los Vientos. 259mm / / Presentar seis secretos para un buen campamento. Participar de un campamento de un fin de semana planificando y cocinando dos comidas. REGISTRO_/ _/_ Hacer un reflector de fuego y demostrar su uso. 259mm / / Con un grupo de, mínimo cuatro personas y con la presencia de un consejero adulto con experiencia, caminar por lo menos 20 km en un área rural o desierta, incluyendo una noche al aire libre o en carpa. Planificar la expedición y sus detalles antes de la salida. Durante la caminata efectuar anotaciones sobre el terreno, flora y fauna observados. Después usando las anotaciones, participar de un debate en grupo dirigido por su consejero. 259mm / /
  21. 21. 11 12 1314 215 DIDID DÉID Participar con su Unidad de un campamento con estructura de pionería, planeando lo que se debe llevar y lo que sucederá en el campamento. 259mm _/ _/_ Completar la especialidad de Campamento l. 259mm / / Participar de un campamento de fin de semana y hacer un informe destacando lo que más le impresionó positivamente. REGISTRO / / Completar una de las siguientes especialidades: D Campamento III D Primeros auxilios - basico Participar en un campamento de fin de semana, ordenando adecuadamente un bolsón o mochila con equipo personal necesario. REGISTRO / / Completar la especialidad de Construcciones rústicas. REGISTRO / / Planificar y cocinar tres comidas al aire libre. 259mm / / Presentar en forma escrita 10 reglas para una caminata y explicar qué hacer en caso que esté perdido. 259mm _/ _/_ Aprender o recapitular los siguientes nudos: D al OChO D d) caml°nei° D g)Vuelta de Escota D b) Fugitivo D e) Derecho D h) As de Guía D c) Doble coteD f) Ballestrinque D i) Simple ó Cotes REGISTRO / / Aprender a usar una brújula o un GPS (urbano o campo), encontrando direcciones en una zona urbana. REGISTRO / / Completar la especialidad de Rescate Básico. REGISTRO / /
  22. 22. 11 12 1314 215 Construir y utilizar un mueble de acampar en tamaño real, con nudos y amarras. mismo / / Aprender las señales para seguir una pista. Preparar y seguir una pista con un mínimo de diez señales que también pueda ser seguida por otros. REGISTRO / / Completar una especialidad, no realizada anteriormente, que pueda ser contada para una de las Maestrías a seguir: Ü a) Acuática El b) Deportes El c) Actividades recreativas Ü d) Naturaleza Silvestre Especialidad: naciente / / Completar una especialidad en el área de Artes y Habilidades Manuales. Especialidad: REGISTRO / / Completar una especialidad, no realizada anteriormente, en la sección de Artes y Habilidades Manuales. Especialidad: mmm _/ _/_ Completar una especialidad no realizada anteriormente en una de las siguientes áreas: [j a) Actividades Misioneras | ___| c) Actividades Agrícolas Ü b) Actividades Profesionales Especialidad: esc-ramo / /
  23. 23. 11 12 1314 215 DICE Completar una especialidad, no realizada anteriormente, en una de las siguientes áreas: I: I a) Actividades Misioneras El b) Actividades Agrícolas l: l c) Ciencia y Salud l: l d) Habilidades Domésticas Especialidad: REGISTRO / / Completar una especialidad, no realizada anteriormente, en una de las siguientes áreas: El a) Actividades Recreativas El b) Ciencia y Salud El c) Habilidades Domésticas E] d) Actividades profesionales Especialidad: ¡259mm / /
  24. 24. 11 12 1314 215 [IIED ÜÉIÜ Memorizar, cantar o tocar el Himno de los Conquistadores y conocer la historia del himno. REGISTRO / / fi En consulta con su líder, escoger uno de los siguientes personajes del Antiguo Testamento y conversar con su grupo sobre el amor y cuidado de Dios y la liberación demostrada en la vida del personaje escogido. E] a)José E] b)Jonás Ü c) Ester | :| d) Rut REGISTRO _/ _/_ ‘ Llevar por lo menos dos amigos no adventistas a la Escuela Sabática o al Club de Conquistadores. REGISTRO _/ __/ _ Conocer los principios de higiene, buenos modales en la mesa y el comportamiento delante de personas de diferentes edades. Demostrar y explicar cómo estos buenos modales pueden ser útiles en las reuniones y campamentos del Club. REGISTRO / / Realizar la especialidad de Arte de acampar. REGISTRO _/ _/_ Conocer e identificar diez flores silvestres y diez insectos de su región. REGISTRO / / l‘ Hacer una fogata utilizando materiales naturales y mantenerla encendida. REGISTRO / / Usar correctamente un cuchillo, un machete o un hacha y conocer diez reglas para usarlos con seguridad. REGISTRO / / Escoger y completar una especialidad en una de las siguientes áreas: El a) Actividades Misioneras El b) Actividades Agrícolas Especialidade' REGISTRO / /
  25. 25. R12‘? 11 12 1314 215 Saber la composición, significado y uso correcto dela Ban- EÜIÜ “¡w dera Nacional. Reclamo / / Leer la primera visión de Elena de White y asistir a una charla o presentación sobre Elena de White. Discutir cómo Dios usa a los profetas para presentar Su mensaje a la iglesia (ver Primeros Escritos, págs. 13 a 20). REGISTRO _/ _/_ Participar de una actividad misionera o comunitaria, involucrando a un amigo. REGISTRO _/ _/_ Conversar con su consejero de Unidad sobre cómo demostrar respeto por sus padres o responsables y hacer una lista mostrando cómo ellos lo cuidan. REGISTRO / / Participar de una caminata de 6 km, preparando al final un resumen de una página. REGISTRO / / Escoger uno de los siguientes ítems: E] a) Asistir a un curso “Cómo dejar de fumar" E] b) Asistir a dos películas sobre salud [: | c) Elaborar un afiche sobre el perjuicio de las drogas El d) Ayudar a preparar material para una exposición o demos- tración sobre la salud l: l e) Realizar en Internet una búsqueda sobre salud y escribir una página con los resultados encontradossaúde REGISTRO _/ _/_ Identificar y describir doce aves nativas y doce árboles nativos. REGISTRO _/ /_ Participar de una de las siguientes ceremonias y sugerir ideas creativas de cómo realizarlas. E] a) investidura l: l c) Día del Conquistador Ü b) Ceremonia de entrega de pañoletas REGISTRO / / Preparar una comida en una fogata durante un campamento del Club o Unidad. REGISTRO / /
  26. 26. 11 12 1314 215 Preparar un cuadro con quince nudos diferentes. Completar la especialidad de Caminata con mochila. REGISTRO / / Completar una especialidad, no realizada anteriormente, en una de las siguientes áreas: [: | a) Habilidades domésticas I___I b) Ciencia y Salud | :| c) Actividades Misioneras I] d) Actividades agricolas Especialidad: REGISTRO / / 11 12 1314 215 l Conocer y utilizar en forma correcta la Bandera de los Conquistadores y el Banderín de Unidad. Reclamo / / Leer sobre J. N. Andrews o un pionero de tu país. Discutir la importancia del trabajo de misioneros en otros países y porqué Cristo ordenó la Gran Comisión (Mateo 28: 18- 20). REGISTRO / / Invitar a una persona para asistir a uno de los siguientes programas: Ü a) Club de Conquistadores El b) Clase Bíblica El c) Grupo Pequeño REGISTRO / / Completar una de las siguientes especialidades: E] a) Modales Cristianos El b) Vida familiar Reclamo / _/ Participar de una caminata de 10 km y hacer una lista de equipamientos necesarios, incluyendo la ropa y los calzados que deben ser usados. REGISTRO / /
  27. 27. 11 12 1314 215 Participar en la organización de uno de los eventos especiales del Club: El a) investidura El b) Ceremonia de entrega de pañoletas Ü c) Día del Conquistador REGISTRO / / Identificar seis huellas de animales o aves. Hacer un modelo de tres huellas diferentes en yeso, masa para molde. REGISTRO / / Aprender y hacer cuatro amarras básicas y construir un mueble de campamento. REGISTRO / / Planejar um cardápio vegetariano para sua Unidade, para um acampamento de trés dias e apresentar ao seu instrutor. REGISTRO / / Enviar y recibir un mensaje, a través de una de las siguientes formas: D a) Alfabeto con semáforos D b) Código Morse, con linterna D c) Alfabeto de sordomudos (lenguaje de señales) D d) Alfabeto Braille REGISTRO / / Completar una especialidad, no realizada anteriormente, en una de las siguientes áreas: E] a) Artes domésticas E] b) Ciencia y Salud E] c) Actividades Misioneras Ü d) Actividades Agrícolas Especialidad: REGISTRO / /
  28. 28. ‘ lil; 11 12 1314 215 Completar la especialidad de Civismo Cristiano, en caso no la haya realizando anteriormente. REGISTRO _/ _/_ Dramatizar la historia del buen samaritano, mostrando cómo ayudar a las personas. Auxiliar de forma práctica por lo menos a tres personas. REGISTRO _/ _/_ Participar de una de las siguientes actividades, presentando al final un informe escrito de mínimo dos páginas: Ü a) Caminar 10 km Ü b) Cabalgar 2 km c) Viajar en canoa durante 2 h Ü d) Practicar 15 km de ciclismo e) Nadar 200 m f) Correr 1500 m El g) Rodar 2 km patines o roller REGISTRO / / Completar la especialidad de Orientación. Reclamo / / Demostrar habilidad en el uso correcto de un hacha. REGISTRO / / Ser capaz de encender una fogata en medio de la lluvia. Saber cómo conseguir leña seca y mantener el fuego encendido. REGISTRO / /
  29. 29. 11 12 1314 215 ¡m Completar uno de los siguientes ítems: D a) Buscar e identificar diez variedades de plantas silvestres comestibles. D b) Ser capaz de enviar y recibir 35 letras por minuto por el código semafórico. Ü c) Ser capaz de enviar y recibir 35 letras por minuto a través del código náutico, usando el código internacional. El d) Ser capaz de presentar y entender Mateo 24 en LIBRAS (lenguaje de señas). El e) Preparar el Salmo 23 en braille. Reclamo / / Completar una especialidad, no realizada anteriormente, ‘É? en Actividades Recreativas. Especialidad: REGISTRO / / Buscar e identificar, a través de fotografías, exposición o al vivo, uno de los siguientes ítems: E] a) 25 hojas de árboles D b) 25 rocas y minerales D c) 25 flores silvestres D d) 25 mariposas y polillas D e) 25 conchas REGISTRO / / Completar la especialidad de Fogata y cocina al aire libre. e " v [IIED ,44“: . ‘a . ‘ a» « li? » Reclamo / / j I I Hacer una presentación escrita o hablada sobre el respeto que debemos tener para con la Ley de Dios y las autoridades civiles, enumerando por lo menos diez principios de comportamiento moral. REGISTRO _/ __/ _ Acompañar a su pastor o anciano de iglesia en una visita misionera o estudio bíblico. Reclamo / /
  30. 30. 11 12 13 14 215 9 Completar la especialidad de Testificación de Menores. REGISTRO / / O Presentar cinco actividades en la naturaleza que puedan ser realizadas los sábados por la tarde. REGISTRO / / e Con su Unidad, construir un mueble de campamento incluyendo el portal del Club. REGISTRO / / o Con la supervisión de su líder o consejero, conversar en su Unidad o Club sobre uno de los siguientes temas: D a) Modestia cristianaD c) Salud D b) Recreación D d) Observancia del Sábado REGISTRO / / a Demostrar conocimiento para encontrar alimentos, a través de plantas silvestres de su región y saber diferenciarlas de plantas tóxicas/ venenosas. REGISTRO / / o Demostrar conocimiento en cuanto a los procedimientos necesarios en caso de lesiones o heridas por diferentes animales venenosos y no venenosos. REGISTRO / / Q Demostrar conocimiento y técnicas para recorrer senderos en diferentes tipos de terrenos, como: desiertos, bosques, pantanos y rios. REGISTRO / / @ Completar la especialidad de Orden Cerrado. REGISTRO / / 0 Completar la especialidad de Vida Silvestre. REGISTRO / / cuíA oe exRloRAclóll o Completar la especialidad de Mayordomía. Reclamo / /
  31. 31. 11 12 1314 215 Leer el libro El discurso del gran Maestro y escribir una página sobre el efecto dela lectura en su vida. REGISTRO / / Cumplir uno de los siguientes ítems: D a) Traer dos amigos para asistir a dos diferentes reuniones de la iglesia. D b) Ayudar a planificar y participar de, minimo, cuatro domingos en una serie de evangelismo joven. BICI] REGISTRO / / Escribir una página o presentar una charla, de cómo influenciar amigos para Cristo. REGISTRO _/ _/_ Observar por el tiempo de dos meses el trabajo de los diáconos, presentando un informe detallado de sus actividades, conteniendo: a; D a) Cuidado de las pertenencias de la iglesia D b) Ceremonia de lavamiento de los pies D c) Ceremonia de bautismo D d) Recojo de los diezmos y ofrendas REGISTRO / / Completar la Maestría en Naturaleza silvestre. Reclamo _/ _/_ ”‘ J Diseñar tres tipos diferentes de abrigo, explicar su uso y utilizar una de ellas en un campamento. REGISTRO / / É í ’ Asistir a un seminario o presentar una charla sobre dos de los siguientes temas: D a) Aborto D d) Drogas D b) Bu| |ying D e) Enfermedades de E] c) ‘nolencia transmlslon sexual REGISTRO / / Completar la especialidad de Liderazgo al aire libre. Reclamo _/ _/_ Completar la especialidad de Presupuesto familiar. REGISTRO _/ _/_
  32. 32. evAluAclóll FINAL 11121314 215 Edad DDI Fecha de inicio —/ _/T Fecha de finalización / / Fecha / / Director del Club de Conquistadores Fecha _/ _/ Regional Oficiante Evento Lugar Fecha_/ _D
  33. 33. EDITORIAL Edición Ministerio de Conquistadores y Aventureros División Sudamericana Proyecto gráfico Editora Sobre Tudo Productor autorizado — D. S.A. Diagramación Anne Ferreira Año 2014
  34. 34. USE SÓLO PRODUCTOS OFICIALES. WWW. MINISTERIOJOVEN. ORG MINISTERIO JOVEN DIVISIÓN SLlDAxII-ÏRI ,

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