Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Proyectos de Investigación y Publicaciones Científicas en Odontología y Salud Pública

18 views

Published on

Proyectos de Investigación y Publicaciones Científicas en Odontología y Salud Pública

Published in: Health & Medicine
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Proyectos de Investigación y Publicaciones Científicas en Odontología y Salud Pública

  1. 1. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón Dr. Jorge E. Manrique Chávez PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN Y PUBLICACIONES CIENTÍFICAS EN ODONTOLOGÍA IICONGRESOINTERNACIONAL DESALUDPÚBLICABUCAL–LAPAZ
  2. 2. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón ¿Investigación en Salud Pública?
  3. 3. ¿Qué es la Salud Pública?  La SALUD PÚBLICA es "la ciencia y el arte de prevenir las enfermedades, prolongar la vida y la promoción de la salud a través de los esfuerzos organizados y DECISIONES CON CONOCIMIENTO de la sociedad, las organizaciones, públicas y privadas, comunidades e individuos" (1920, Charles-Edward Amory Winslow).
  4. 4. En 1990, MILTON TERRIS, “Tendencias actuales de la Salud Pública de las Américas”, en La crisis de la Salud Pública, OPS, 1992 propuso una nueva definición: ¿Qué es la Salud Pública? "La SALUD PÚBLICA es la CIENCIA y el arte de prevenir las dolencias y las discapacidades, prolongar la vida y fomentar la salud y la eficiencia física y mental, mediante ESFUERZOS ORGANIZADOS DE LA COMUNIDAD para sanear el medio ambiente, controlar las enfermedades infecciosas y no infecciosas, así como las lesiones; EDUCAR AL INDIVIDUO en los principios de la higiene personal, ORGANIZAR LOS SERVICIOS para el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades y para la rehabilitación, así como DESARROLLAR LA ESTRUCTURA SOCIAL que le asegure a cada miembro de la comunidad un nivel de vida adecuado para el mantenimiento de la salud".
  5. 5. ¿Qué es la Salud Pública?  Incorpora los enfoques interdisciplinarios de varias disciplinas:  PSICOLOGÍA.  ECONOMÍA.  DERECHO.  SOCIOLOGÍA.  EDUCACIÓN.  COMUNICACIÓN.  INFORMÁTICA.  ESTADÍSTICA.  EPIDEMIOLOGÍA.  DEMOGRAFÍA.  ANTROPOLOGÍA.  POLÍTICA.  ADMINISTRACIÓN.  INVESTIGACIÓN.
  6. 6. ¿Qué es la Salud Pública?  En relación con el ESTADO: Deber del Estado  En relación con la MEDICINA: Medicina Salud Individual Curativa Mercado Científica Colectiva Preventiva Estado Política
  7. 7. Seguimiento, evaluación y análisis de la situación de salud. Vigilancia de la salud pública, investigación, control de riesgos y daños en salud. Promoción de la salud. Participación de los ciudadanos en la salud. Desarrollo de políticas y capacidad institucional de planificación y gestión en salud. Fortalecimiento de la capacidad institucional de regulación y fiscalización en salud. Evaluación y promoción del acceso equitativo a los servicios de salud necesarios. Desarrollo de recursos humanos y capacitación en salud pública. Garantía y mejoramiento de la calidad de los servicios de salud. INVESTIGACIÓN EN SALUD PÚBLICA. Reducción del impacto de las emergencias y desastres en la salud. FUNCIONES ESENCIALES DE LA SALUD PÚBLICA Las FESP describen el espectro de competencias, acciones y conjunto de actuaciones necesarias por parte del SISTEMA DE SALUD para alcanzar el objetivo central de la SALUD PÚBLICA: MEJORAR LA SALUD DE LAS POBLACIONES.
  8. 8. COMPETENCIAS ESENCIALES en Salud Pública
  9. 9. INVESTIGACIÓN EN SALUD BIOMEDICINA MEDICINA SALUD PÚBLICA NIVEL SUBINDIVIDUAL NIVEL INDIVIDUAL NIVEL POBLACIONAL
  10. 10. INVESTIGACIÓN EN SALUD PÚBLICA
  11. 11. ¿Investigación Científica en Salud Pública Bucal?
  12. 12.  Odontología Sanitaria (Salud Pública)  Odontología Social (Medicina Social)  Odontología Preventiva (Medicina Preventiva)  Odontología Comunitaria (Salud Comunitaria)  Odontología Familiar (Salud Familiar)  Odontología Colectiva (Salud Colectiva) Salud Bucal Colectiva (SBC) Salud Pública Oral Salud Pública Bucal Salud Pública en Odontología Salud Pública Estomatológica ODONTOLOGÍA Y SALUD PÚBLICA
  13. 13. Lineamientos en Salud Pública Estomatológica
  14. 14. Lineamientos en Salud Pública Estomatológica
  15. 15. - Situación de salud - Evidencia científica - Estudios económicos - Análisis social - Humanos - Financieros - Materiales - Tecnológicos - Leyes - Reglamentos - Directivas - Normas Recursos Legislación Evidencia Lineamientos en Salud Pública Estomatológica
  16. 16. Investigación en Salud Bucal
  17. 17. Investigación en Salud Bucal
  18. 18. Ley General de Salud Ley Nº 26842 Ley Marco de Aseguramiento Universal en Salud Ley Nº 29344 Plan Nacional Concertado de Salud R.M. Nº 589- 2007/MINSA Lineamientos de Política en Salud
  19. 19. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón ¿Proyecto de Investigación o Proyecto de Intervención?
  20. 20. PROYECTO  Es un proceso único que consiste en un conjunto de actividades coordinadas y controladas con fecha de inicio y de terminación, realizadas para alcanzar un objetivo, incluyendo restricciones de tiempo, costos y recursos. (ISO 10006:2003) ISO 10006:2003 – Sistemas de gestión de la calidad — Directrices para la gestión de la calidad en los proyectos
  21. 21. PROYECTO  Es una planificación que consiste en un conjunto de actividades que se encuentran interrelacionadas y coordinadas.  Su razón es alcanzar objetivos específicos dentro de los límites que imponen un presupuesto, calidad y tiempo previamente definidos.
  22. 22. Etapas del Proyecto IDEA DISEÑO EJECUCIÓNEVALUACIÓN 21 34
  23. 23. Proyecto de Investigación
  24. 24. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón • Describe los OBJETIVOS, DISEÑO, METODOLOGÍA y CONSIDERACIONES TOMADAS en cuenta para la implementación y organización de una investigación o experimento científico. Incluye el DISEÑO DE LOS PROCEDIMIENTOS a ser utilizados para la observación, análisis e interpretación de los resultados. Proyecto de Investigación
  25. 25. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón • Además de las condiciones básicas para llevar a cabo la investigación descrita, proporciona los ANTECEDENTES y MOTIVOS por los cuales tal investigación científica está siendo llevada a cabo (Justificación y/o Propósito) y define los parámetros bajo los cuales se medirán sus resultados (Plan de Análisis). Proyecto de Investigación
  26. 26. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón • La documentación que proporciona permite demostrar que la investigación en sí cumple con los requisitos para ser considerada CIENTÍFICA. Por ejemplo, muestran que se han cumplido los procesos de revisión bibliográfica suficiente, selección de técnicas y metodologías apropiadas y pertinentes, controles de calidad necesarios para que la investigación sea válida en su ámbito de estudio (evitando posibles sesgos). Proyecto de Investigación
  27. 27. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón Proyecto de Investigación
  28. 28. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón TÍTULO DEL PROYECTO • Debe resumir la IDEA PRINCIPAL DEL TEMA • Coherencia con problema de investigación y objetivo general del estudio. • Debe tener un enunciado informativo conciso, breve e informativo. • Debe relacionarse con el objetivo general y problema de estudio. • Puede incluir el lugar y tiempo (dependiendo del tipo de estudio). • No usar abreviaturas, fórmulas, símbolos o caracteres desconocidos. • Evitar términos superfluos o no científicos. Proyecto de Investigación
  29. 29. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA • Identificación, delimitación y formulación del problema. • Reconocimiento de la situación problemática. • Debe afinar y estructurar la IDEA DE INVESTIGACIÓN. • Debe estar formulado claramente y sin ambigüedad. • Debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica. • Debe permitir aplicar resultados a la realidad. • Se puede plantear como PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN. Proyecto de Investigación
  30. 30. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN • Significancia: Importancia, pertinencia y relevancia social, teórica, práctica o metodológica. – Conveniencia social: ¿Para qué, por qué y a quién sirve? – Valor teórico: ¿Llenará algún vacío del conocimiento? – Implicancias prácticas: ¿Qué problemas ayudará a resolver? – Utilidad metodológica: ¿Nuevos instrumentos o técnicas? • Trascendencia: Resultados pueden extenderse a otras áreas, beneficia a grupos o tiene efectos favorables. • Viabilidad: Condición que hace posible el proyecto atendiendo a sus características inherentes. • Factibilidad: Capacidad técnica para la disponibilidad de recursos necesarios para realizar el proyecto. Proyecto de Investigación
  31. 31. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón MARCO TEÓRICO • Conceptos y teorías que se utiliza para formular y desarrollar un argumento o tesis. • Ideas básicas que forman la base para los argumentos teóricos que dan sustento. • Incluye la revisión de literatura (artículos, estudios, libros, tesis, páginas web, etc.). • Debe incluir estudios o investigaciones previas (antecedentes). • Debe disponer un análisis bibliográfico actualizado (estado del arte). • Debe incluir las citas bibliográficas en cada párrafo (referencias). • Debe incluir una revisión cronológica (de lo general a lo particular). Proyecto de Investigación
  32. 32. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón MARCO TEÓRICO Proyecto de Investigación MARCO REFERENCIAL La investigación a realizar debe tomar en cuenta el conocimiento previamente construido que forma parte de una estructura teórica ya existente. MARCO TEÓRICO Descripción de los elementos teóricos planteados por uno o más autores que permiten al investigador fundamentar su proceso de investigación. MARCO CONCEPTUAL El investigador define y delimita según su criterio y de acuerdo a su marco teórico conceptos involucrados en las variables de investigación.
  33. 33. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón MARCO TEÓRICO Proyecto de Investigación ANTECEDENTES Resultados de trabajos de investigación similares y relacionados con el problema objeto de estudio realizados previamente (referencias bibliografías). BASES TEÓRICAS Principios, fundamentos, leyes y teorías acerca del problema objeto de estudio y de las variables de estudio (definición conceptual). CONCEPTOS Definiciones y descripciones planteadas para definir las variables de estudio según los parámetros de la investigación (definición operativa).
  34. 34. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN • Puntos nodales que intervienen en la investigación. • Temas que se plantean para resolverlos y llegar a un fin. • Buscan conocer características o explicar relaciones entre variables. • Deben ser concretos, evaluables, viables y relevantes. • Logros que la investigación persigue. • Definen hasta dónde llegar en la investigación. • Propósitos definidos de la investigación. Proyecto de Investigación
  35. 35. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN • OBJETIVO GENERAL (PRINCIPAL): Logro terminal, aquello que el investigador quiere conseguir al finalizar el trabajo. • OBJETIVOS ESPECIFICOS (SECUNDARIOS): Aquellos logros que permiten llegar a conseguir y alcanzar el objetivo general (variables). Proyecto de Investigación
  36. 36. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN Proyecto de Investigación ADECUADOS INADECUADOS Describir - Comparar Relacionar - Asociar Evaluar - Medir Demostrar - Verificar Diagnosticar - Clasificar Desarrollar un procedimiento / proceso Comprobar una técnica / método Validar una guía / instrumento Estudiar Investigar Revisar Explicar Entender Apreciar Aprender Descubrir
  37. 37. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón HIPÓTESIS DE LA INVESTIGACIÓN • Respuesta tentativa formulada ante la pregunta planteada en el problema. • Predicción o explicación provisional de la relación entre dos o más variables. • Traducción del problema en una predicción de los resultados esperados. • Con la hipótesis se consigue: • Dar una explicación inicial al problema. • Señalar el camino para el estudio. • Organizar un esquema de trabajo. • Concreta el problema y lo aclara. Proyecto de Investigación
  38. 38. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón MATERIAL Y MÉTODOS • Nivel, Diseño y Tipo de Estudio • Población - Universo • Muestra - Grupos de Estudio • Cálculo Muestral - Muestreo • Variables (Operacionalización) – Escalas de Medición • Instrumento(s) – Técnica(s) – Procedimiento(s) • Plan de Procesamiento y Análisis de los Datos Proyecto de Investigación Población Muestra
  39. 39. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón INFORME DEL PROYECTO • Resumen • Introducción • Métodos • Resultados • Discusión • Conclusiones • Anexos Proyecto de Investigación Formato IMRyD
  40. 40. Proyecto de Intervención
  41. 41. DIFERENCIAS • Misión y VisiónPLAN • ObjetivosPROGRAMA • ProblemasPROYECTO
  42. 42.  Es un plan, acción o propuesta, creativa y sistemática, ideada a partir de una NECESIDAD, a fin de satisfacer dicha carencia, problemática o falta de funcionalidad para obtener mejores resultados en determinada actividad.  Es un conjunto de actividades realizadas con sus respectivos RECURSOS ASIGNADOS, en un PERIODO DETERMINADO, para lograr ciertos OBJETIVOS. Proyecto de Intervención
  43. 43.  Conjunto organizado y sistemático de estrategias, actividades y acciones para desarrollar una intervención… Proyectar Pensar en actividades que se realicen en el futuro para solucionar un problema… Realizar un ejercicio con anticipación… Proyecto de Intervención
  44. 44. CICLO DEL PROYECTO  Para el desarrollo del CICLO del Proyecto es necesario reconocer algunas características básicas en su diseño y formulación:  Se analiza la situación actual.  Se identifica y priorizan los problemas.  Se proponen soluciones.  Se analiza la factibilidad del proyecto.  Se evalúa el proyecto.
  45. 45. CICLO DEL PROYECTO 1. DISEÑO DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN  Fase de Análisis • Identificación y Priorización del Problema • Análisis de Involucrados • Análisis de Objetivos • Análisis de Alternativas  Fase de Síntesis • Elaboración de Matriz de Marco Lógico (Enfoque de Marco Lógico)
  46. 46. CICLO DEL PROYECTO 2. IMPLEMENTACIÓN Y EJECUCIÓN DEL PROYECTO  Ejecutar las actividades programadas de acuerdo a lo planificado.  Cumplimiento de matriz de programación (diagrama de Gantt).  Gestión del desarrollo operativo y logístico.  Gestión del recurso humano y cumplimiento de protocolos.
  47. 47. CICLO DEL PROYECTO 3. MONITOREO DEL PROYECTO  Proceso donde se busca conocer como se están realizando las actividades y tareas definidas y si se están cumpliendo las metas. Brinda una oportunidad para conocer la calidad del proceso y el grado de cumplimiento de las metas para tomar decisiones acerca de si seguir, ampliar, repetir o suprimir actividades.
  48. 48. CICLO DEL PROYECTO 4. EVALUACIÓN DEL PROYECTO  Análisis critico de las etapas del proyecto, diseño, implementación y termino del proyecto. Se realiza al finalizar la ejecución del proyecto. Proceso de valoración crítica, en forma periódica, sistemática y objetiva de las actividades desarrolladas en una organización.
  49. 49. Preparación de un Proyecto  La preparación de un proyecto exige la realización de UN CONJUNTO DE TAREAS de análisis y adopción de decisiones relacionadas a tres procesos fundamentales: IDENTIFICACIÓN, FORMULACIÓN y EVALUACIÓN. Estos procesos son facilitados mediante el uso de determinados INSTRUMENTOS como el MARCO LÓGICO.
  50. 50. MATRIZ DE MARCO LÓGICO
  51. 51. MATRIZ DE MARCO LÓGICO
  52. 52. MATRIZ DE MARCO LÓGICO
  53. 53. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón ¿Proyectos de Investigación y/o de Intervención en Salud Oral?
  54. 54. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón ¿Proyectos de Investigación y/o de Intervención en Salud Oral?
  55. 55. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón ¿Proyectos de Investigación y/o de Intervención en Salud Oral?
  56. 56. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón ¿Proyectos de Investigación y/o de Intervención en Salud Oral?
  57. 57. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón ¿Proyectos de Investigación y/o de Intervención en Salud Oral?
  58. 58. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón ¿Proyectos de Investigación y/o de Intervención en Salud Oral?
  59. 59. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón ¿Proyectos de Investigación y/o de Intervención en Salud Oral?
  60. 60. NIÑOS Y NIÑAS Evaluación de la situación de salud bucal y tratamiento odontológico integral según necesidad de tratamiento con el objetivo de disminuir el componente “C” de CPOD e involucra a la comunidad educativa. ¿Proyectos de Investigación y/o de Intervención en Salud Oral?
  61. 61. Proyecto Odontológico para Niños y Niñas de 6 a 12 años
  62. 62. NIÑOS Y NIÑAS Evaluación de la situación de salud bucal y patrones de crecimiento (peso, talla e IMC), estrategias de alimentación saludable y promoción del programa crecimiento y desarrollo saludable (CRED) con Enfermería. ¿Proyectos de Investigación y/o de Intervención en Salud Oral?
  63. 63. Proyecto Odontológico para Niños y Niñas de 3 a 5 años
  64. 64. TRABAJADORES Diagnóstico de manifestaciones bucales e factores de riesgos laborales de trabajadores para el fortalecimiento de la Seguridad y Salud en el Trabajo (SST) y validación de Guía de Evaluación Odontológico-Ocupacional. ¿Proyectos de Investigación y/o de Intervención en Salud Oral?
  65. 65. Programa Odontológico para Trabajadores
  66. 66. PERSONAS CON DISCAPACIDAD Diseño de sistemas alternativos y aumentativos de comunicación (SAACs) con énfasis en la Educación para la Salud (EpS) con temas sobre el cuidado y prevención en salud oral a personas con discapacidad sensorial (auditiva y visual). ¿Proyectos de Investigación y/o de Intervención en Salud Oral?
  67. 67. Proyecto Odontológico para Personas con Discapacidad
  68. 68. Proyecto Odontológico para Gestantes GESTANTES Tratamiento de desinfección bucal total (TDBT) con Clorhexidina al 0.12% (crema/dentífrico, colutorio/enjuague y spray) y desfocalización de focos sépticos dentales (exodoncias simples) a gestantes y puérperas lactantes.
  69. 69. Proyecto Odontológico para Bebés BEBÉS Diagnóstico de salud oral de bebés adscritos al Programa Nacional “Cuna Más”, instrucción de higiene oral para bebés, fluorización con barniz, capacitación a madres/padres de familia y cuidadores, articulación al SIS-AUS.
  70. 70. Proyecto Odontológico para Adultos Mayores ADULTOS MAYORES Diagnóstico de salud oral, estado y necesidad de prótesis, calidad de vida relacionada a salud oral (GOHAI) y articulación con el Programa Nacional de Salud Bucal "Vuelve a Sonreír“ y con el Laboratorio y Clínica Dental UPCH.
  71. 71. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón ¿Epidemiología en Investigación?
  72. 72. Epidemiología Oral
  73. 73. CIE-OE Clasificación Internacional de Enfermedades Aplicada a Odontología y Estomatología CIE-10 Clasificación Estadística Internacional de Enfermedades y Problemas Relacionados con la Salud CLASIFICACIÓN INTERNACIONAL DE ENFERMEDADES
  74. 74. Clasificación Estadística Internacional de Enfermedades y Problemas Relacionados con la Salud  Es una clasificación sistemática de enfermedades sujeta a acuerdo entre gobiernos. La Décima Revisión (CIE-10) entró en vigor en Enero de 1993. Se utiliza ampliamente para ESTADÍSTICAS NACIONALES de morbilidad y mortalidad y se revisa periódicamente. CIE-10
  75. 75.  Deriva directamente de la CIE-10, y ha sido concebida como parte de la "familia" de clasificaciones de enfermedades y problemas relacionados con la salud; de ahí que se recomiende utilizarla junto con la CIE-10 como referencia, y que su diseño general sea similar al de la CIE-10. Clasificación Internacional de Enfermedades Aplicada a Odontología y Estomatología CIE-OE
  76. 76. DIAGNÓSTICO EPIDEMIOLÓGICO  Es un método para conocer las características de la salud- enfermedad, identificar causas, perfiles epidemiológicos y soluciones en la colectividad y en la persona y satisfacer necesidades a través de proteger la salud, prevenir la enfermedad, curar y rehabilitar al enfermo.  Es un instrumento de observación, descripción, análisis epidemiológico, programación local y guía de trabajo para ejecutar acciones eficientes, eficaces y efectivas, que evaluadas demuestren cambios o impactos en objetivos, metas y realidad.
  77. 77. DIAGNÓSTICO EPIDEMIOLÓGICO  Es una práctica médica y comunitaria en la que salud-enfermedad es objeto de acción, descubre, analiza, prioriza problemas y sustenta al programa local para proponer, ejecutar y evaluar soluciones con una comunidad participativa.
  78. 78. Calibración
  79. 79. Calibración
  80. 80. Calibración
  81. 81. Medidas de Concordancia: Índice Kappa
  82. 82. Medidas de Concordancia: Índice Kappa (Suma de diagnósticos iguales entre dos examinadores) # de observaciones realizadas % Concordancia x 100
  83. 83. Medidas de Concordancia: Índice Kappa
  84. 84. Medidas de Concordancia: Índice Kappa
  85. 85. Medidas de Concordancia: Índice Kappa
  86. 86. Medidas de Concordancia: Índice Kappa
  87. 87. ÍNDICE PERIODONTAL COMUNITARIO MODIFICADO (IPC-M)
  88. 88. CALIBRACIÓN IPC-M
  89. 89. DIAGNÓSTICO Y PROGRAMACIÓN EPIDEMIOLÓGICA DIAGNÓSTICO EPIDEMIOLÓGICO PROGRAMACIÓN EPIDEMIOLÓGICA EJECUCIÓNEVALUACIÓN Impacto Cambio Efectividad Eficiencia Eficacia Objetivos Metas Análisis epidemiológico DIAGNÓSTICO EPIDEMIOLÓGICO
  90. 90. Universalidad Comparabilidad Aplicabilidad Deben ser aplicables al individuo y a la comunidad, por ende tener "índices en común". Valor universal y mundialmente aceptados y aplicados para así poder hablar en un mismo idioma, es decir, estandarizar. Se puede establecer una comparación para lo cual se debe realizar con valores promedio comparables. Índices Epidemiológicos
  91. 91. ÍNDICES EPIDEMIOLÓGICOS Estado Periodontal y Necesidad de Tratamiento: CPITN. Maloclusión: Índice de Maloclusiones. Estado Dental: Índice de historia de caries (CPO/ceo). Necesidad de Tratamiento Dental. Fluorosis: Índice de Dean. Opacidades y Otros Trastornos del Esmalte. Estado de Prótesis. Necesidad de Prótesis. Mucosa Oral y Lesiones Óseas. Evaluación de la Articulación Temporomandibular. Necesidad de Tratamiento Inmediato. Otras condiciones. Encuestas de Salud Bucodental Métodos Básicos (1987)
  92. 92. ÍNDICES EPIDEMIOLÓGICOS Examen Clínico Extraoral. Evaluación de la Articulación Temporomandibular. Lesiones en Mucosa Oral. Opacidades del Esmalte / Hipoplasia. Fluorosis Dental: Índice de Dean. Estado Periodontal: Índice Periodontal Comunitario. Perdida de Fijación. Estado Dental: Índice de historia de caries (CPO/ceo). Necesidad de Tratamiento Dental. Estado de Prótesis. Necesidad de Prótesis. Anomalías Dentofaciales: Índice de Estética Dental. Necesidad de Tratamiento Inmediato y Referencia. Encuestas de Salud Bucodental Métodos Básicos (1997)
  93. 93. ÍNDICES EPIDEMIOLÓGICOS Estado Dental: Índice de historia de caries (CPO/ceo). Estado Periodontal: Índice Periodontal Comunitario Modificado. Sangrado Gingival / Bolsa Periodontal. Perdida de Fijación. Erosión Dental. Trauma Dental. Fluorosis de Esmalte: Índice de Dean. Lesiones en Mucosa Oral. Dentaduras. Intervención de Urgencia. Manifestaciones Orales por VIH/SIDA. Encuestas de Salud Bucodental Métodos Básicos (2013)
  94. 94. Fichas Epidemiológicas
  95. 95. Fichas Epidemiológicas
  96. 96. Fichas Epidemiológicas
  97. 97. Fichas Epidemiológicas
  98. 98. Fichas Epidemiológicas
  99. 99. Cuestionario de Salud Oral para Adultos  Las variables incluidas en el cuestionario para adultos son de la siguiente manera:  Pregunta 1 - informaciones generales (número de identificación, sexo, ubicación)  Pregunta 2 - edad  Pregunta 3 - auto-reporte de número de dientes presentes  Pregunta 4 - experiencia de dolor / malestar de los dientes y la boca  Pregunta 5 - uso de prótesis removibles  Pregunta 6 - auto-evaluación del estado de los dientes y las encías  Pregunta 7 - frecuencia de limpieza dental  Pregunta 8 - uso de ayudas para la higiene bucal  Pregunta 9 - uso de pasta de dientes que contenga flúor  Pregunta 10 - visitas dentales  Pregunta 11 - razón de la visita dental  Pregunta 4 y Pregunta 12 - experiencia de reducción de la calidad de vida debido a problemas bucales  Pregunta 13 - consumo de alimentos azucarados y bebidas  Pregunta 14 - uso de tabaco: el tipo y la frecuencia  Pregunta 15 - consumo de alcohol  Pregunta 16 - nivel de educación
  100. 100. Cuestionario de Salud Oral para Adultos
  101. 101. Cuestionario de Salud Oral para Adultos
  102. 102.  Las variables incluidas en la cuestionario niño / adolescente son las siguientes:  Pregunta 1 - información general (número de identificación, sexo, ubicación)  Pregunta 2 - edad  Pregunta 3 - auto-evaluación del estado de los dientes y las encías  Pregunta 4 - experiencia de dolor / malestar relacionado con dientes  Pregunta 5 - visitas dentales  Pregunta 6 - razón de la visita dental  Pregunta 7 - frecuencia de limpieza dental  Pregunta 8 - uso de ayudas para la higiene oral  Pregunta 9 - uso de pasta de dientes que contenga flúor  Pregunta 4 y Pregunta 10 - experiencia de reducción de la calidad de vida debido a problemas bucales  Pregunta 11 - consumo de alimentos azucarados y bebidas  Pregunta 12 - uso de tabaco: el tipo y la frecuencia  Pregunta 13 y Pregunta 14 - nivel de educación de los padres Cuestionario de Salud Oral para Niños
  103. 103. Cuestionario de Salud Oral para Niños
  104. 104. Cuestionario de Salud Oral para Niños
  105. 105. Cuestionario sobre el uso de suplementos de fluoruro y pasta dentífrica
  106. 106. Ficha Clínica Epidemiológica de Caries y Fluorosis Dental, Maloclusiones, Enfermedad Periodontal y Necesidad de Tratamiento, Perú, 2012
  107. 107. Ficha Epidemiológica de Factores de Riesgo en Salud Bucal en Escolares de 3 – 15 años, Perú, 2012
  108. 108. SISTEMA DE INFORMACIÓN HIS
  109. 109.  ANÁLISIS DE SITUACIÓN DE SALUD: Proceso que permite describir (caracterizar y medir) y analizar (explicar) la situación con respecto al estado de salud y sus determinantes sociales (incluye los servicios de salud y aquellos que no son competencia del sector salud) en una población de un espacio geográfico claramente definido, con el fin de identificar necesidades y establecer prioridades en salud, proponer las líneas de acción para su atención y control; considerando los puntos de vista de los diversos actores sociales que observan el problema. Análisis de Situación de Salud (ASiS) 2001 2003 2005 2010 2012
  110. 110. Análisis de Situación de Salud (ASiS)
  111. 111. Análisis de Situación de Salud (ASiS)
  112. 112.  El ASiS dispone de tres componentes básicos:  Análisis de Factores Condicionantes y Determinantes de la Salud Análisis Demográfico y Socio-económico (Características Geográficas, Demográficas, Sociales y Económicas)  Análisis del Proceso Salud-Enfermedad y del Perfil de Salud Análisis de Morbi-Mortalidad (Morbilidad, Mortalidad y Grupos Vulnerables)  Análisis de la Respuesta Social a Problemas de Salud Análisis de Servicios, Programas y Recursos (Acceso y Limitaciones hacia los Servicios de Salud) Análisis de Situación de Salud (ASiS)
  113. 113. INTELIGENCIA SANITARIA  COMBINACIÓN de información, conocimiento y experiencia para seleccionar cursos de acción (juicio, criterio, aptitud) GENERA INTELIGENCIA cuando es específica para cada contexto y accionable como para aspirar a impactar sobre el comportamiento del receptor.  Surge con el objetivo de brindar información oportuna y confiable a los funcionarios, personal de salud y población, que les permita TOMAR DECISIONES INFORMADAS.
  114. 114.  Incluye el Análisis de Situación de Salud (ASiS) cuyo propósito es identificar las características socio psicológicas, económicas, históricas, geográficas, culturales y ambientales que inciden en la salud de la población, así como los problemas de salud que presentan los individuos, familias, grupos y comunidad en su conjunto, para desarrollar acciones que contribuyan a su solución. La elaboración del ASiS en cada uno de los establecimientos de salud constituye el elemento base para la PLANIFICACIÓN y establece las prioridades para la disposición de recursos. Sistema de Inteligencia Sanitaria
  115. 115. ASiS Resolución Ministerial N° 326-2011-MINSA Resolución Ministerial N° 439-2015-MINSA Resolución Ministerial N° 663-2008-MINSA
  116. 116. ASiS Regional
  117. 117. ASiS Local
  118. 118. DIAGNÓSTICO SITUACIONAL
  119. 119. . . DIAGNÓSTICO SITUACIONAL
  120. 120. VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA  ACTIVIDADES que permiten reunir información indispensable para conocer la historia natural de la enfermedad (epidemias, brotes y pandemias) o características de eventos o condiciones que afectan a la salud de las personas.  Permite detectar o prever cualquier cambio que pueda ocurrir, con el fin de RECOMENDAR OPORTUNAMENTE las medidas indicadas que lleven a la prevención y el control de la enfermedad.
  121. 121. Sistema de Vigilancia Epidemiológica  Es INFORMACIÓN ANALIZADA PARA LA ACCIÓN, su objetivo es obtener y reportar datos de manera actualizada y oportuna para ofrecer orientación técnica a quienes tienen responsabilidad de DECIDIR ACCIONES de prevención y control. Es la RECOPILACIÓN, ANÁLISIS, INTERPRETACIÓN y DIFUSIÓN, en forma SISTEMÁTICA y CONSTANTE, de datos específicos sobre eventos o variables que afectan en el continuo salud-enfermedad en una población específica para utilizarlos como información suficiente para la PLANIFICACIÓN en el campo de la Salud Pública.
  122. 122. Sistema de Vigilancia Epidemiológica Método STEPwise de la OMS para la vigilancia de factores de riesgo
  123. 123. Método STEPwise de la OMS para la vigilancia de factores de riesgo Sistema de Vigilancia Epidemiológica
  124. 124.  A fin de que todas las personas involucradas en el sistema de vigilancia epidemiológica manejen conceptos y criterios homogéneos para la identificación, estudio y notificación de caso, se pueden establecer algunas definiciones:  Caso probable/confirmado de leucoplasia  Caso probable/confirmado de eritroplasia  Caso probable/confirmado de candidiasis  Caso probable/confirmado de fluorosis dental  Caso probable/confirmado de caries dental  Caso probable/confirmado de gingivitis  Caso probable/confirmado de periodontitis  Caso probable/confirmado de maloclusión Sistema de Vigilancia Epidemiológica
  125. 125. FLUOROSIS LESIONES DE MUCOSA ORAL MANIFESTACIONES ORALES POR VIH/SIDA CARIES DE APARICIÓN TEMPRANA … Sistema de Vigilancia Epidemiológica
  126. 126. Sistema de Vigilancia Epidemiológica
  127. 127. Investigación en Salud Pública Betancourt JA. Modelo transdisciplinario para la investigación en salud pública. Rev Panam Salud Publica. 2013;34(5):359–63.
  128. 128. Oral Health Atlas (2015)Oral Health Atlas (2009)
  129. 129. EO DE CARIESDENTAL CARIES DENTAL A NIVEL MUNDIAL Número promedio de dientes permanentes cariados, perdidos y obturados (CPOD) en niños de 12 años - 2008. La caries dental permanece en gran parte sin tratar y hay desigualdad generalizada entre los países y dentro de los países. “La moral de una nación, se parece a los dientes, cuanto más cariados están más dolor produce tocarlos” George Bernard Shaw, Dramaturgo irlandés 1856-1950 El tratamiento dental representa sólo el 3% de la reducción de caries dental a los 12 años de edad en los países industrializados durante los últimos 40 años. Los principales factores fueron la pasta dental con fluoruro y el desarrollo socioeconómico general.
  130. 130. ? ENFERMEDADPERIODONTAL EDENTULISMO Porcentaje de personas de 65 años de edad o más que son edéntulos según reportes disponibles 1986-2008. En este mapa, el edentulismo es usado como indicador de enfermedad periodontal debido a que no existen datos globales para ser comparables. Las enfermedades de las encías (periodontal) están muy extendidas a nivel mundial y son la principal causa de pérdida de dientes. Entre el 5% y 20% de la población sufren diversas formas severas de enfermedad de las encías con la formación de bolsas periodontales. El ser humano es propenso a la formación de sarro, por ello, una dieta adecuada y la limpieza regular puede ayudar a controlar su formación. "Si un paciente no puede limpiarse los dientes por si solo, ningún dentista podrá limpiárselos para él por siempre" Martin H. Fischer Científico, 1879-1962 Enfermedad periodontal e higiene bucal Hay varias maneras de medir la prevalencia, severidad e impacto de las enfermedades de las encías, incluyendo la evaluación de: - Sangrado. - Profundidad de bolsas. - Movilidad de los dientes. - Presencia y gravedad de la placa dental. El Índice Periodontal Comunitario de Necesidades de Tratamiento (CPITN), desarrollado por la Organización Mundial de la Salud (OMS), es uno de los índices utilizados para medir estos aspectos en estudios epidemiológicos. Sin embargo, muchos otros índices también son empleados, haciendo así prácticamente imposible realizar comparaciones entre diferentes estudios a nivel mundial. Pérdida total de dientes La enfermedad periodontal es la principal causa de pérdida de dientes a nivel mundial. La pérdida de todos los dientes tiene graves consecuencias para una persona: - Pérdida de la capacidad de masticación. - Dificultad para hablar. - La pérdida de soporte para labios y mejillas. - La pérdida de soporte óseo de la mandíbula.
  131. 131. ♂ HOMBRES ♀ MUJERES
  132. 132. VIH / SIDA
  133. 133. DEFECTOSCONGÉNITOS TRAUMATISMOSDENTALES
  134. 134. NOMA
  135. 135. What is the burden of oral disease? http://www.who.int/oral_health/disease_burden/global/en/
  136. 136. Epidemiología Oral a Nivel Mundial http://www.who.int/oral_health/publications/report03/en/
  137. 137. Epidemiología Oral a Nivel Mundial http://www.worldoralhealthday.com/oral-health-worldwide/
  138. 138. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón ¿Publicaciones Científicas en Salud Bucal y/o Salud Pública?
  139. 139. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S • En Odontología tenemos diversas revistas científicas, muchas de ellas, asociadas a ASOCIACIONES/SOCIEDADES CIENTÍFICAS, por ejemplo de la International Association for Dental Research (IADR): – Journal of Dental Research – Advances in Dental Research – Critical Reviews in Oral Biology & Medicine http://www.iadr.com
  140. 140. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S • También se encuentra la revista de la American Dental Association (JADA), de la British Dental Journal (BDJ) o de la Canadian Dental Association (JCDA) que en algunos de sus volúmenes presentan revisiones (resúmenes) de artículos publicados en otras fuentes. http://jada.ada.org/http://www.nature.com/bdj http://www.jcda.ca/
  141. 141. http://www.nature.com/ebd Proporciona la mejor evidencia disponible sobre los últimos acontecimientos en materia de salud oral. Evalúa la evidencia y proporciona orientación sobre el valor de las conclusiones del autor. Mantiene a la odontología al día con los nuevos enfoques, explorando una amplia gama de últimas novedades a través de un comentario experto accesible. Los trabajos originales y publicaciones relevantes se condensan en resúmenes digeribles, prestando atención a los métodos y conclusiones.
  142. 142. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S • MEDLINE fue creada por la Nacional Library of Medicine (NLM) de EEUU que alberga los campos de Medicina y Ciencias de la Salud. • Compila más de 20 millones de referencias bibliográficas de artículos de revistas desde el año 1960 provenientes de 4800 revistas internacionales en ciencias de la salud. • Se accede desde la web en: http://www.pubmed.gov (PubMed) • PUBMED es un sistema de búsqueda desarrollado por la National Center for Biotechnology Information (NCBI) en la National Library of Medicine (NLM). Permite el acceso a bases de datos bibliográficas compiladas por la NLM: MEDLINE, PreMEDLINE (citas enviadas por los editores). BASES DE DATOS
  143. 143. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S • Otras bases de la National Library of Medicine (NLM) de los EEUU se encuentran reunidas en más de 40 bases con más de 20 millones de registros. • Cubren las siguientes bases: Old Medline, LocatorPlus, MedlinePlus, Dirline, AIDS Meeting, Health Services Research Meetings, Space Life Sciences Meetings, and HSRProj. • Se acceden desde: http://www.nlm.nih.gov/ http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/ BASES DE DATOS
  144. 144. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S EBSCO: • Base de datos multidisciplinaria, que provee el acceso a publicaciones periódicas académicas y científicas en artículos a texto completo y resúmenes. Contiene información en: Ciencias de la Salud, Psicología, Negocios, Información Académica, Referencia, Periódicos, Educación, Ciencias de la Información, Tecnología y Deportes. • Atiende a las necesidades de información de los investigadores, proporcionando a las bibliotecas universitarias el contenido y los servicios necesarios para disponer de la información más reciente. Cuenta con más de 300.000 libros electrónicos y audiolibros disponibles a través de la plataforma EBSCOhost – EBSCO. http://search.ebscohost.com/ BASES DE DATOS
  145. 145. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S ProQuest: • Base de datos multidisciplinaria que cuenta con más de 10,000 títulos de publicaciones periódicas en áreas del conocimiento como: Ciencias de la Salud, Psicología, Educación, Humanidades, Ciencias y Tecnología y Negocios permitiendo el acceso a los artículos a texto completo y resúmenes. • ProQuest Central es la mayor base de datos de texto completo agregada del mercado actual, con miles de títulos de publicaciones periódicas y millones de artículos de texto completo disponibles. Sirve como recurso central para investigadores de todos los niveles en todos los mercados. BASES DE DATOS http://search.proquest.com/
  146. 146. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S • HINARI: Base de datos en biomedicina y ciencias sociales que ofrece acceso gratuito o a bajo coste a más de 3800 revistas importantes de biomedicina y otros temas en el campo de las ciencias sociales a instituciones nacionales sin ánimo de lucro en países en vías de desarrollo. • Se inició en 2002 y es una de las colecciones de literatura biomédica y en salud mas grandes del mundo. Actualmente cuenta con más de 2000 instituciones inscritas en 113 países. • Dirigido por la OMS, pretende fortalecer los servicios de salud pública a través de internet, facilitando el flujo de información sanitaria relevante y novedosa al personal de instituciones de salud pública, investigadores y legisladores. www.healthinternetwork.net BASES DE DATOS
  147. 147. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S http://www.ovid.com http://www.sciencedirect.com http://www.uptodate.com http://www.scopus.com BASES DE DATOS
  148. 148. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S http://www.swetswise.com http://www.embase.com http://www.wiley.com http://www.inderscience.com BASES DE DATOS
  149. 149. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S http://www.nature.com http://www.elsevier.com http://www.springer.com http://www.mdconsult.com https://www.clinicalkey.com/ BASES DE DATOS
  150. 150. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S • BIREME es el Centro Latinoamericano y del Caribe de Información en Ciencias de la Salud. Fue creado en 1967, mediante un convenio entre la OPS/OMS, el Gobierno brasileño a través de los Ministerios de Salud y de Educación, la Secretaría de Salud del Estado de Säo Paulo y la Escola Paulista de Medicina. Contribuye al mejoramiento de atención en Salud de América Latina mediante el establecimiento de un sistema regional de información (Biblioteca Virtual en Salud) que satisface la necesidad de información del profesional del área de la Salud. http://www.bireme.br http://bvsalud.org/ http://www.paho.org/bireme/ BIBLIOTECAS VIRTUALES
  151. 151. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S BIBLIOTECAS VIRTUALES http://www.cienciaytecnologia.gob.bo/repositorio/Repositorio http://saludpublica.bvsp.org.bo/
  152. 152. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S BIBLIOTECAS VIRTUALES http://bvs.minsa.gob.pe http://www.bvs.org.pe/
  153. 153. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S BIBLIOTECAS VIRTUALES http://bvcyt.concytec.gob.pe/ http://www.bvs.ins.gob.pe/bvs_wp/
  154. 154. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S • LILACS comprende la literatura relativa a las Ciencias de la Salud, publicada en los países de Latinoamericana y del Caribe desde 1982. • Contiene artículos de cerca de las 900 revistas más renombradas en el área de la salud, con más de 150.000 registros y otros documentos como tesis, capítulos de libros, anales de congresos o conferencias, informes científico-técnicos y publicaciones gubernamentales. http://lilacs.bvsalud.org/ BIBLIOTECAS VIRTUALES
  155. 155. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S • SciELO –Scientific Electronic Library Online– es un modelo para la publicación electrónica de revistas científicas en la Internet, volcado hacia las necesidades de la comunicación científica en los países en desarrollo -sobre todo en Brasil-, América Latina y el Caribe. Permite la publicación electrónica de ediciones completas de las revistas científicas, mediante una plataforma de software que posibilita el acceso a través de distintos mecanismos, incluyendo listas de títulos y por materia, índices de autores y materias y un motor de búsquedas. Cuenta con la Red SciELO Libros que se encarga de la publicación online de colecciones nacionales y temáticas de libros académicos con el fin de maximizar la visibilidad, accesibilidad, uso e impacto, de la investigación, los ensayos y los estudios que se han realizado. http://www.scielo.org BIBLIOTECAS VIRTUALES http://books.scielo.org/
  156. 156. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S • La Biblioteca Cochrane (The Cochrane Library) es el principal producto de la Colaboración Cochrane. Es una publicación electrónica que se actualizada cada tres meses. Se distribuye mediante suscripción anual en CD o a través de Internet. Es una colección de bases de datos sobre ensayos clínicos controlados, revisiones sistemáticas y metaanálisis en ciencias de la salud. La versión en español, Cochrane Library Plus, sólo puede consultarse en Internet, y es de acceso gratuito desde España. BIBLIOTECAS VIRTUALES http://www.cochrane.org/ http://www.cochranelibrary.com http://oralhealth.cochrane.org/ http://es.cochrane.org/es
  157. 157. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S Son el conjunto de componentes que procesan datos de entrada, permitiendo la salida de información académica requerida por instituciones u organizaciones para satisfacer necesidades específicas, entre ellas, la solución de problemas y toma de decisiones acertadas. Esta información está compuesta por documentos académicos, tales como: revistas, libros, disertaciones, trabajos de grado, tesis, publicaciones sectoriales, entre otros. Servicios de Indexación y Resumen – SIR
  158. 158. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S Un repositorio, depósito o archivo es un sitio centralizado donde se almacena y mantiene información digital, habitualmente bases de datos o archivos informáticos. Los datos almacenados en un repositorio pueden distribuirse a través de una red informática, como Internet, o de un medio físico, como un disco compacto. Los repositorios más conocidos son los de carácter académico e institucional. Repositorios Institucionales
  159. 159. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S Repositorios Institucionales Repositorio Institucional de la Organización Panamericana de la Salud (OPS/OMS) http://iris.paho.org/xmlui/ Repositorio Digital de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) http://repositorio.cepal.org/ Repositorio Institucional del Ministerio de Salud (MINSA) http://repositorio.minsa.gob.pe:8080/jspui/ Repositorio de Datos del Ministerio de Salud (MINSA) http://datos.minsa.gob.pe/ Repositorio Nacional del CONCYTEC - ALICIA (Acceso Libre a la Información Científica) http://alicia.concytec.gob.pe/vufind/
  160. 160. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S http://sci-hub.cc/
  161. 161. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S ¿Investigaciones Científicas en Salud Bucal y/o Salud Pública?
  162. 162. JERARQUÍA DE LA EVIDENCIA
  163. 163. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S ESTUDIOS DESCRIPTIVOS: • Son estudios que describen la frecuencia y características más importantes de un problema de salud. Los estudios descriptivos clásicos son: – Estudios ecológicos – Series de casos – Estudios transversales o de prevalencia METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PITA FERNANDEZ, Salvador http://www.fisterra.com/formacion/metodologia-investigacion/
  164. 164. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S REPORTE DE CASO 1. TÍTULO. 2. RESUMEN. 3. PALABRAS CLAVES. 4. INTRODUCCIÓN. 5. PRESENTACIÓN DEL CASO. 6. DISCUSIÓN. 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
  165. 165. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S ESTUDIOS ANALÍTICOS: • Son estudios que establecen relaciones entre variables, de asociación o causalidad. Permiten probar hipótesis. Los estudios analíticos típicos: – Estudio de casos y controles (caso-control) – Estudio de cohorte – Ensayo clínico METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PITA FERNANDEZ, Salvador http://www.fisterra.com/formacion/metodologia-investigacion/
  166. 166. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S ARTÍCULO ORIGINAL 1. TÍTULO. 2. RESUMEN. 3. PALABRAS CLAVES. 4. INTRODUCCIÓN. 5. METODOLOGÍA. 6. RESULTADOS. 7. DISCUSIÓN. 8. CONCLUSIÓN. 9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
  167. 167. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S ESTUDIOS INTEGRATIVOS: • Son estudios que documentan, resumen o sintetizan un conjunto de las publicaciones relacionadas con un tema concreto. Los tipos de revisiones son: – Revisión narrativa o clásica – Revisión sistemática – Revisión sistemática con meta-análisis METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PITA FERNANDEZ, Salvador http://www.fisterra.com/formacion/metodologia-investigacion/
  168. 168. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S ARTÍCULO DE REVISIÓN 1. TÍTULO. 2. RESUMEN. 3. PALABRAS CLAVES. 4. INTRODUCCIÓN. 5. CONTENIDO. 6. DISCUSIÓN. 7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
  169. 169. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S
  170. 170. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S
  171. 171. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S 1. Título 2. Resumen estructurado 3. Introducción 4. Métodos 5. Resultados 6. Discusión 7. Bibliografía FORMATO PARA PUBLICACIÓN CONVENCIONAL
  172. 172. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S
  173. 173. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S 1. Carátula 2. Título 3. Revisores 4. Fuentes de apoyo 5. Texto de la revisión 6. Sinopsis 7. Resumen 8. Antecedentes 9. Objetivos 10. Criterios de selección FORMATO COCHRANE 11. Estrategia de búsqueda 12. Métodos de revisión 13. Descripción de estudios 14. Calidad metodológica 15. Resultados 16. Discusión 17. Conclusiones de los revisores 18. Agradecimientos 19. Conflicto de intereses 20. Referencias
  174. 174. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S
  175. 175. ODONTOLOGÍA PUBLICACI O N E S
  176. 176. EVALUACIÓN ECONÓMICA  Según Michael F. Drummond en su obra “Methods for the economic evaluation of health care programmes” (2005), la evaluación económica es “el análisis comparativo de las acciones alternativas en términos de sus costos y sus consecuencias con el fin de ayudar en la decisión de políticas”. Drummond M, O’Brien B, Sculpher M, Stoddart G, Torrance G. Methods for the Economic Evaluation of Health Care Programmes. 3rd Edition. Oxford: Oxford Medical Publications; 2005.
  177. 177. EVALUACIÓN ECONÓMICA Análisis de evaluación económica COMPLETOS:  Se incluye a aquellos que consideran tanto los efectos sobre la salud como los efectos sobre los recursos de dos o más opciones:  Análisis Costo-Beneficio (ACB)  Análisis Costo-Utilidad (ACU)  Análisis Costo-Efectividad (ACE)  Análisis de Minimización de Costos (AMC) Drummond M, O’Brien B, Sculpher M, Stoddart G, Torrance G. Methods for the Economic Evaluation of Health Care Programmes. 3rd Edition. Oxford: Oxford Medical Publications; 2005. Árbol de decisiones para el análisis de costo/efectividad Modelo de Markov
  178. 178. Análisis Costo-Beneficio (ACB)
  179. 179. Análisis Costo-Utilidad (ACU)
  180. 180. Análisis Costo-Efectividad (ACE)
  181. 181. Análisis Costo-Mínimo (ACM)
  182. 182. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA  Investigación de base lingüístico-semiótica usada principalmente en ciencias sociales. Considera aquellas técnicas distintas a la encuesta y al experimento. Es decir, entrevistas abiertas, grupos de discusión o técnicas de observación y observación participante. Recoge los discursos completos de los sujetos, para proceder luego a su interpretación, analizando las relaciones de significado que se producen en determinada cultura o ideología.
  183. 183. ESTUDIOS FENOMENOLÓGICOS:  Se enfocan en las experiencias individuales subjetivas de los participantes. Responden a la pregunta ¿Cuál es el significado, estructura y esencia de una experiencia vivida por una persona (individual), grupo (grupal) o comunidad (colectiva) respecto de un fenómeno?. El centro de indagación de estos diseños reside en las experiencias de los participantes. ESTUDIOS ETNOGRÁFICOS:  Buscan describir y analizar ideas, creencias, significados, conocimientos y prácticas de grupos, culturas y comunidades. Incluso pueden ser muy amplios y abarcar la historia, la geografía y los subsistemas socioeconómico, educativo, político y cultural de un sistema social (rituales, símbolos, funciones sociales, parentesco, migraciones, redes, entre otros). INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
  184. 184. TEORÍA FUNDAMENTADA:  Su planteamiento básico es que las proposiciones teóricas surgen de los datos obtenidos en la investigación, más que de los estudios previos. Es el procedimiento el que genera el entendimiento de un fenómeno educativo, psicológico, comunicativo o cualquier otro que sea concreto. ESTUDIOS NARRATIVOS:  En los diseños narrativos el investigador recolecta datos sobre las historias de vida y experiencias de determinadas personas para describirlas y analizarlas. Son de interés las personas en sí mismas y su entorno. Se usan frecuentemente cuando el objetivo es evaluar una sucesión de acontecimientos. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
  185. 185. ESTUDIOS DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN:  Su finalidad es resolver problemas cotidianos e inmediatos, y mejorar prácticas concretas. Se centra en aportar información que guíe la toma de decisiones para programas, procesos y reformas estructurales. Los participantes están viviendo un problema y su conducta está influenciada por su entorno natural. ESTUDIOS DE CASO:  Examen completo o intenso de una faceta, cuestión o quizás los acontecimientos que tienen lugar en un marco geográfico a lo largo del tiempo. Implica un proceso de indagación que caracteriza por el examen detallado, comprehensivo, sistemático y en profundidad del caso de estudio. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
  186. 186. 1. Áreas de desarrollo y líneas de investigación. 2. Nuevos modelos y enfoques de salud bucal. 3. Índices epidemiológicos y calibración. 4. Estudios epidemiológicos (clínico/social). 5. Análisis de situación de salud oral. 6. Formación a nivel de pregrado. 7. Oferta a nivel de postgrado. 8. Recursos humanos y mercado laboral. 9. Redes y sistemas de salud oral. 10. TICs, eHealth, Telesalud y Telemedicina. INDICADORESEPIDEMIOLÓGICOS EN SALUD ORAL DENSIDADDE RECURSOS HUMANOSEN SALUD ORAL FORMACIÓNY CAPACITACIÓNDE RECURSOS HUMANOS ESTRUCTURADE LA FUERZA LABORAL ODONTOLÓGICA Algunos puntos de desarrollo…
  187. 187. pe.linkedin.com/in/jorgemanriquechavez facebook.com/jmanriquech @JorgeManriqueCh slideshare.net/jorgemanriquechavez www.jorgemanriquechavez.com vimeo.com/jorgemanriquechavez jorge.manrique.ch@upch.pe jorgemanriquechavez.blogspot.pe GRACIAS

×