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Actividades para motivar a los padres a participar en el proceso educativo desde la clase de Educación Física

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Actividades para motivar a los padres a participar en el proceso educativo desde la clase de Educación Física

  1. 1. UNIDEPUniversidad de Desarrollo Profesional<br />Actividades para promover la participación de los padres de familia en el proceso educativo desde la clase de Educación Física<br />L.E.F. Jorge Isaac Herrera Encinas<br />Mayo, 2010<br />
  2. 2. Planteamiento del problema<br />La participación de los padres de familia en el proceso educativo ha ido disminuyendo de forma alarmante, son pocos los padres de familia que asisten a las actividades de la escuela.<br />
  3. 3. “ En este mundo complejo, se necesita más que una buena escuela para educar a los niños. Y también se necesita más que un buen hogar. Se necesita que estas dos importantes instituciones educativas (escuela y padres) trabajen juntas” (Rich, Dorothy)<br />“Los conocemos o tenemos un contacto con los padres el primer día y no los volvemos a ver más hasta el último día de clases, ya que ni siquiera asisten el día programado para la entrega de boletines” (Vivet, Paula) <br />
  4. 4. Preguntas de investigación<br />¿A qué se debe la ausencia de los padres en las actividades de la escuela?<br />¿Qué hace la escuela para acercarlos?<br />¿Cómo se puede motivar a los padres a que participen en el proceso?<br />
  5. 5. Justificación<br />Las actividades tienen como finalidad fortalecer la unión entre madre y/o padre con los hijos y acercarlos a la escuela para que apoyen al proceso educativo, realizando actividades o rutinas de trabajo en donde participen en conjunto.<br />En la actualidad se han ido perdiendo muchos valores, entre ellos la unidad familiar ya sea por cuestiones de trabajo de los padres, porque los padres son muy jóvenes y en ocasiones no toman muy enserio su papel de padres, o simplemente porque se ha ido suprimiendo la convivencia con los hijos por realizar otras actividades, sin darle la importancia debida a esta situación. <br />
  6. 6. Objetivos<br />OBJETIVOS:<br />Acercar a los padres de familia a las actividades de la escuela y hacerlos participes del proceso educativo, desde la clase de educación física.<br /> <br />ESPECIFICOS:<br />Aplicar cuestionarios a padres de familia y docentes de la institución.<br />Proponer actividades motivantespara despertar el interés de los padres de familia.<br />Realizar una presentación general al inicio del ciclo a todos los padres de familia, para exponer las finalidades y temática que se aborda en cada una de las actividades que se realizan en ella.<br />Motivar a las madres y/o padres de familia a la integración del grupo de trabajo.<br />
  7. 7. Hipótesis<br />Los alumnos tienen mayor aprovechamiento escolar cuando alguno de los padres está participado en el proceso educativo.<br />Hay mayor participación de los padres en las escuelas donde los motivan a hacerlo que en las escuelas que no lo hacen.<br />Las escuelas que son apoyadas por los padres de familia en el proceso educativo, tienen mejores resultados en las evaluaciones que se le hacen durante el ciclo. (ENLACE, entre otras)<br />
  8. 8. Metodología<br />Aplicación de cuestionarios.<br />Presentación del proyecto a padres de familia al inicio del ciclo.<br />Desarrollo de actividades programadas durante el ciclo escolar.<br />Matro-gimnasia<br />Campamento en familia<br />Carrera pedestre familiar<br />Semana de la familia<br />
  9. 9. Cronograma<br />

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