metidiligia del metodo de enseñanza musical macarsi

1. EL METODO MACARSI
El método de Pedagogía Musical Macarsi fué creado
por María del Carmen Silva, quien es músico en la
especialidad de Pedagogía Musical, con el cual
experimentó en su hija María Natalia Lafourcade
Silva, cantante y compositora mexicana.

2. NACIMIENTO DEL METODO
Este método basado en casi 30 años de experiencia y en
investigaciones realizadas con niños de diferentes
edades, cuenta con una estructura básica que se aplica
en los niveles de maternal, preescolar y primaria, y
está diseñado para cubrir una serie de especificaciones
que permitieran trabajar de manera global la
formación musical de los niños y niñas, y a través de
ella, promover el desarrollo integral de éstos.

3. OBJETIVOS DEL METODO
A través de éste método se fomenta en los niños y niñas,
los siguientes objetivos:
a). FORMACIÓN MUSICAL
b). DESARROLLO INTEGRAL

4. FORMACIÓN
MUSICAL
Una de las partes más importantes de la formación
musical es la del entrenamiento auditivo. Un oído
educado musicalmente desarrolla la memoria
rítmica, melodía y armónica.
Entrenamiento auditivo, conocimiento de las cualidades
del sonido, desarrollo del sentido musical, pulso, acento
del compás, rítmica del lenguaje, del movimiento y
notación. Desarrollo del sentido melódico, las
vocalizaciones y el canto.
A través del método macarsi se realiza.

5. DESARROLLO
INTEGRAL
-Área social: Compañerismo, alineación de los
intereses, saber compartir, liderazgo, concepto de turno,
tolerancia y amistad.
- Área afectiva: Construcción de la personalidad,
desarrollo de la autoestima, aceptación de sí mismo y de
los demás, apertura a la diversidad.
- Área intelectual: Concentración, atención,
discriminación, asociación, clasificación,
memorización, creatividad, construcción, dirección,
conocimiento del espacio y tiempo.
- Área motriz: Acción e inhibición del moviendo,
euritmia, esquema corporal, lateralidad, coordinación
audio-viso-motora, movimiento de pinza, respuesta
motora y verbal, estímulo auditivo, dominio del tiempo y
el espacio por medio del movimiento corporal.