Proceso metodológico del diseño arquitectónico

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Proceso metodológico del diseño arquitectónico

  1. 1. Metodología del Catedrático: Arq. Jorge Granados Valencia
  2. 2. Objetivo General de la Asignatura Al finalizar el curso, el alumno evaluará el espacio arquitectónico y el proceso metodológico del diseño en la realización de proyectos arquitectónicos que presenten énfasis en la estructuración funcional y la forma, definiendo el aspecto contextual y constructivo de la obra, considerando el mensaje arquitectónico y los valores de la arquitectura en la conceptualización de los criterios de diseño funcionales y expresivos. Objetivos Formativos: • De conocimiento • De habilidad • De actitud
  3. 3. Objetivos Formativos: • De conocimiento:  Conocimiento del modo en que la Arquitectura mezcla humanismo, ciencia y tecnología, a la hora de abordar los retos derivados de espacios con funciones y significados complejos.  Aprendizaje del significado y evolución histórica de los principales elementos componentes del espacio cultural, incluyendo la incorporación de las conquistas constructivas y tecnológicas para este tipo de edificios.  Conocimiento de las principales corrientes de diseño, arquitectónicas y de exposiciones que han configurado lo diversos géneros arquitectónicos a lo largo de la historia.  Aprendizaje de herramientas creativas para el análisis simbólico de formas y elementos constructivos.  Conocimientos suficientes para el correcto análisis e interpretación previos a la programación y diseño de edificios de salud: urbanos, ambientales (climáticos y físicos), funcionales, paisajísticos, reglamentarios, constructivos, estructurales, de instalaciones y equipos, domótica.  Aprendizaje de las actividades generadoras de los diferentes espacios que conforman el programa del edificio de salud y restaurante, así como el análisis funcional, antropométrico y dimensional de las mismas.
  4. 4. De habilidad:  Capacidad de elaborar un diseño arquitectónico que se inserta en un área urbana en particular.  Capacidad de diseñar una proyecto arquitectónico utilizando las órdenes y trazados establecidos en el entorno del espacio.  Capacidad de análisis y desarrollo de proyectos urbano arquitectónicos que garanticen un desarrollo sustentable en lo ambiental, social, cultural y económico.  Capacidad de realizar una Arquitectura sustentable de acuerdo a las condiciones bioclimáticas, paisajísticas, topográficas y tipológicas del sitio con materiales y técnicas vernáculos y de vanguardia.  Capacidad de diseñar un modelo arquitectónico creativo que logre propuestas basadas en los principios de composición, percepción visual, espacial y sensorial: configuración y relación de las partes con proporción (líneas, planos y volúmenes), luz, color, textura, simetría, equilibrio, movimiento, ritmo.  Capacidad de organización y planificación de tiempos y entregas.
  5. 5. De actitud:  Compromiso y responsabilidad ética, social, cultural y ambiental.  Valoración y respeto respecto a un tipo de edificios que han sintetizado las principales inquietudes e ideas de diversas culturas.  Interés por integrar humanismo y tecnología. Recuperar el deseo de la cultura integral.  Enfrentarse a nuevas situaciones, identificando, planteando y tomando decisiones que resuelvan los problemas que se presenten con creatividad y asertividad.  Capacidad de investigación, análisis, abstracción y síntesis.  Trabajo en forma individual y en equipo.  Crítica y autocrítica.
  6. 6. Asociación de asignaturas con los TalleresdeProyectos
  7. 7. Análisis del Programa de la asignatura de TallerdeProyectos Etapa de Investigación: Interpretación, observación, análisis y verificación de la información. (Método Científico y Método de Diseño) 1. Planteamiento del Problema 2. Análisis de Edificaciones Similares. Diferentes Contextos. 3. Análisis de los Antecedentes del Proyecto Arquitectónico. 4. Análisis de Los Medios en que se sitúa el Proyecto Arquitectónico. Natural, Urbano, Socioeconómico y formal Etapa de Análisis y evaluación: Como resultado de la investigación se adoptan los Criterios de Diseño resultado de la problemática y análisis de los medios 5. Criterios de Diseño Adoptados para el Proyecto. Arquitectónicos. Ambientales. de Arquitectura de Paisaje. de Diseño Urbano. Estructurales. de Instalaciones. de Acabados. de Carpintería y cancelería. de Áreas exteriores. Etapa de Metodología del Diseño: Elaboración de los cuadros axiomáticos para conformar el Programa Arquitectónico 6. Método de Diseño Necesidades Materiales y expresivas del usuario potencial. Planteamiento del Programa Arquitectónico: Zonas, áreas y espacios. Cualificación y Cuantificación del Programa Arquitectónico. Análisis de mobiliario y circulaciones. Elaboración de Diagramas del Proyecto. De interrelación, de ligas, de flujo, de función. Etapa Conceptual: 7. Elaboración del Concepto Arquitectónico. Conceptos Utilitarios y expresivos para el proyecto. Signos Arquitectónicos utilitarios y expresivos. Concepto teórico: Formal y Funcional. Modelos en maqueta. Láminas teórico – esquemática del concepto.. Etapa de Diseño: 8. Elaboración del Anteproyecto Arquitectónico. 9. Correcciones al Anteproyecto. 10. Elaboración del Proyecto Arquitectónico.
  8. 8. Arq. Jorge Granados Valencia 7 8 11 12 14 15 18 19 21 22 25 26 28 29 1 2 4 5 8 9 11 12 15 16 18 19 22 23 25 26 1 2 4 5 8 9 11 12 15 16 18 19 22 23 1 2 5 6 8 9 12 13 15 16 19 20 24 25 26 27 1 PLANTEAMIENTO DEL TEMA PARA EL DES. DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO 2 ANALISIS DE EDIFICACIONES SIMILARES. DIFERENTES CONTEXTOS 3 ANÁLISIS DE LOS ANTECEDENTES DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO. 4 ANÁLISIS DE LOS MEDIOS EN QUE SE SITUA EL PROYECTO ARQUITECTÓNICO 5 CRITERIOS DE DISEÑO ADOPTADOS PARA EL PROYECTO ARQUITECTÓNICO 6 METODO DE DISEÑO 7 ELABORACIÓN DEL CONCEPTO ARQUITECTÓNICO 8 ELABORACIÓN DE ANTEPROYECTO Entregadel anteproyecto 9 CORRECCIONES AL ANTEPROYECTO 10 ELABORACIÓN DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO 11 DESARROLLO EJECUTIVO DEL PROYECTO UNIVERSIDAD DE LEÓN ABRIL Planos de albañilería y planos de instalaciones Planos de acabados, carpintería, herrería y cancelería de aluminio, planos de jardinería Planos de criterio estructural y constructivos Correcciones al Anteproyecto en los aspectos, funcionales (confrontación con diagramas del proyecto), estructurales y constructivos, formales y expresivos, contextuales y reglamentarios. Maqueta volumétrica de detalle. Entrega final del documento, encuadernado y con buena calidad de impresión a color. Elaboración del Proyecto Arquitectónico, planta de conjunto, plantas arquitectónicas, Fachadas, Cortes, Detalles arquitectónicos, Elaboración de la ficha sintesis de la investigación Entrega de la ficha sintesis del proyecto (1) CRONOGRAMA DEL PROYECTO ARQUITECTÓNICO "TALLER TERMINAL" TEMAS DEL PROYECTONo. ENTREGAEVALUACIÓNPRIMERPARCIAL ENTREGAEVALUACIÓNSEGUNDOPARCIAL Cualificación y cuantificación del programa arquitectónico y programa Arq. Programa arquitectónico clasificación de zona, áreas y espacios. SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 Desarrollo del anteproyecto. SEMANA 1 SEMANA 2 ENTREGAEVALUACIÓNFINAL Elaboración de planos del anteproyecto. Catedrático Síntesis medios Natural, Urbano, Social y Formal, factibilidad de desarrollo, criterios del proyecto. Análisis, funcional, estructural y constructivo, formal estilístico, contexto cultural mensaje y valor arquitectónico. Análisis de los Medios Natural, Urbano, Social y Formal en que se sitúa el proyecto Arquitectónico. Revisión del documento de Investigación para impresión Entrega del documento en borrador, impreso Elaboración y conformación del documento de Investigación para su revisión, cuidando la redacción y la aplicación de la metodología de la investigación de la UDL, incluyendo la conceptualización y el anteproyecto. SEMANA 7 SEMANA 8 SEMANA 9 SEMANA 10 SEMANA 11 SEMANA 12 ENERO FEBRERO MARZO Investigación documental, libros e internet, visita a los diferentes museos. Criterios de diseño adoptados resultado del análisis. Elaboración del concepto arquitectónico, laminas teórico esquemáticas, bosquejos conceptuales FINALESSEMANA 13 SEMANA 14 Definición del tema, de los géneros arquitectónicos y los datos conocidos para el proyecto. Antecedentes del proyecto, planteamiento del problema; análisis del problema; justificación limitantes y delimitantes, objetivos e hipótesis del proyecto. ETAPA DE INVESTIGACIÓN ETAPA DE ANÁLISIS Y EVALUACIÓN ETAPA DE METODOLOGÍA DEL DISEÑO ETAPA CONCEPTUAL ETAPA DE DISEÑO ANTEPROYECTO CORECCIONES AL ANTEPROYECTO PRORECTO ARQUITECTYÓNICO ELABORACIÓN DE DOCUMENTO DE INVESTIGACIÓN ÁREA DE ACTIVIDAD CREATIVA
  9. 9. Etapade Investigación 1. Planteamiento del Tema para el Desarrollo del Proyecto Arquitectónico. Definición del Género y Tipo del Proyecto. 1.1. Definición del Tema a Desarrollar. 1.2. Definición de los géneros arquitectónicos. 1.3. Definición de los datos conocidos para la elaboración del proyecto. 2. Análisis de Edificaciones Similares. Diferentes Contextos. 3. Análisis de los Antecedentes del Proyecto Arquitectónico. 4. Análisis de Los Medios en que se sitúa el Proyecto Arquitectónico. •Investigación de la información •Análisis en la incidencia del Proyecto. •Planteamiento de criterios a seguir Medio Natural •Investigación de la información •Análisis en la incidencia del Proyecto. •Planteamiento de criterios a seguir Medio Urbano •Investigación de la información •Análisis en la incidencia del Proyecto. •Planteamiento de criterios a seguir Medio Social •Investigación de la información •Análisis en la incidencia del Proyecto. •Planteamiento de criterios a seguir Medio Formal
  10. 10. Clasificación de la información
  11. 11. Información Directa Empírica Analógica Documental Indirecta Normativa Clasificación de la información Siguiente
  12. 12. Información Directa Empírica Contexto Determinantes del contexto Condiciones de bienestar Orientación, ventilación e iluminación Temperaturas, interior y exterior Control acústico, térmico y visual. Descripción del contexto Vialidades peatonales Vialidades vehiculares Uso del suelo Elementos contiguos Alturas, color, estilos, sombras, perspectiva y puntos de atracción Análisis del terreno Accesos Dimensiones Costos admisibles Terreno Construcción Acabados Restricciones Normativas Legales De estilo Servicios
  13. 13. Información Directa Analógica Sistemas Arquitectónicos Semejante Análisis funcional Componentes cualitativos Características contextuales, Mobiliario, Espacio. Componentes cuantitativos Antropometría, ergonométrica y psicometría Unidades de información Simbólica, conceptual, material (formal y operativo) Análisis estructural y constructivo Materiales Sistemas constructivos Proceso constructivo Análisis formal y estilístico Elementos generales Estructura, elementos representativos, instalaciones Elementos característicos Tipología, estílo y carácter y ornamentación del edificio Elementos complementarios Esquemas de modelos tipológicos Análisis Cultural y Contextual Congruencia con la tradición viva Congruencia con el medio físico Congruencia con los ideales de la colectividad Análisis del mensaje Arquitectónico La semiótica o semiología Comunicación mediante signos. Analogía lingüística Metáfora (enfatizar cierta cualidad): el observador compara las formas arquitectónicas con alguna que le es familiar Sintáxis: disposición correcta de los elementos funcionales o constructivas Semántica: la significación de obra arquitectónica Análisis del valor arquitectónico Calidades formales Integración ambiental Referencia espacial Características emotivas
  14. 14. Documental Revistas Arquine Enlace Revista A arquitecturaLibros Bibliografía especializada Asesores Diseño estructural Mecánica de suelos Instalaciones eléctricas e iluminación Instalaciones hidráulicas y sanitarias Información Directa Documental
  15. 15. Información indirecta Normativa Normatividad P.O.T Uso de suelo Densidad de población COS, CUS, CAS Normas de equipamiento urbano Sedesol Calculo del deficit de equipamiento Criterios y lineamientos de diseño Reglamento de entorno urbano y construcciones Normas técnicas Disposiciones legales y rglamentarias Ley de Fraccionamientos Criterios generales Porcentaje de área de donación Reglamento de fraccionamientos y conjuntos habitacionales Normas técnicas de diseño y urbanización Características de los conjuntos habitacionales
  16. 16. Metodología: Introduccióna la investigaciónCientífica a. Enfoque convencional: Se aplican técnicas y soluciones históricas –Por lo general anacrónicas – que al funcionar estáticamente no permiten innovaciones. No es recomendable pues va en contra de la dinámica representada por la investigación en el diseño. b. Enfoque de observación: Es un enfoque analítico y analógico, se estudian las soluciones, utilizadas en circunstancias similares. A pesar de que permite captar y ponderar por comparación la validez de dichas soluciones es recomendable sólo de manera ocasional. c. Enfoque sistemático: Utiliza conceptos de sistemas teóricos generales que se aplican al problema particular. Mediante el empleo de procesos derivados, la aproximación sistemática puede ser útil, pues logra combinar varios enfoques y se basa en el método científico.
  17. 17. • Actividades de un sistema, sus relaciones y su definición, se determina el efecto que ocasiona en el mismo sistema y en las partes que lo conforman. • Análisis del sistema arquitectónico examinado: funciones y componentes relativos al significado y mensurabilidad de sus interacciones. • Conocimiento de los factores que afectan el sistema arquitectónico. • Construcción de modelos matemáticos de solución. • Determinación de modelos óptimos de solución. a. Examen minucioso de las relaciones funcionales del sistema: • Apoyo empírico de asesores y especialistas mediante modelos de información, programación y operación. • Apoyo técnico de autoridades en modelos operativos. • Apoyo teórico sobre modelos de documentación y normativización. b. Empleo de grupos interdisciplinarios que permitan ampliar el punto de vista de la solución: • Elección de métodos. • Definición de objetivos y alcances • Planeación y programación del proyecto arquitectónico. c. Adopción de enfoques planteados: Características esencialesde la investigación:
  18. 18. Un marco de referencia es la disposición lógica de datos tendientes a conocer y resolver problemas. Entre los marcos referenciales, primero se debe definir el problema y establecer los términos de referencia, sus objetivos, metas y alcances. Marcodereferenciametodológico
  19. 19. • Contextualización, Construcción y definición del problema de diseño, definición del usuario, cuantificación de la demanda, conclusiones de diseño. Marco contextual: • Desarrollo y Evolución Histórica del modelo a diseñar, innovaciones y aportaciones de Diseño, tecnológicas y ecológicas, conclusiones. Marco histórico: • Caracterización, Conceptuación y Definición del Concepto arquitectónico; Fundamentación Teórica, fundamentación arquitectónica, conclusiones. Marco teórico conceptual: • Diseño de la investigación: Objetivos, Hipótesis, Definición, delimitación del Tema de Tesis; Instrumentos y Proceso de investigación; definición del método de diseño y elección de los Métodos de Trabajo. Marco metodológico: • Desarrollo del Modelo programático, Desarrollo de los Modelos de Diseño. Marco Operativo:
  20. 20. Una vez definidos los marcos de referenciales del problema, se debe definir el modelo conceptual de investigación • Relación Sintáctica: El contexto, espacio empírico de nivel material, • Relación Semántica: El Objeto de diseño, espacio artificial de nivel cuantitativo. • Relación Pragmática. El Sujeto, espacio metafísico de nivel cuantitativo. DEFINICIÓN DEL MODELO CONCEPTUAL DE INVESTIGACIÓN.
  21. 21. 5. Criterios de Diseño Adoptados para el Proyecto: Compendio de criterios de diseño, resultado del análisis de la problemática y de los medios que inciden en el proyecto. 1. Arquitectónicos: Formales: Minimalista, limpieza y pureza de las formas. Funcionales: climáticos : Orientación, ventilación, iluminación, emplazamiento.
  22. 22. 2. Estructurales: La estructura tendrá una resistencia tal que, con un eventual sismo según lo requerido en el reglamento de construcciones. Sistema Outinord, sistema de muros en concreto, por lo tanto se propone la utilización de loza de cimentación desplantada debajo del nivel de sótano (Estacionamiento), para tener una buena distribución de la carga muerta. El espesor de los muros de concreto se debe de tomar en cuenta en el diseño arquitectónico, ya que en los primeros niveles el espesor es mayor y va disminuyendo en los niveles posteriores en proporción a la distribución de cargas.
  23. 23. 3. Instalaciones: Tecnológicos: incorporación de paneles fotovoltaicos para ahorro de energía, reduciendo los costos, Instalación de calentador solar, planta de tratamiento de agua. Redes: Todas las instalaciones deberán conducirse por un registro para que puedan ser reparadas fácilmente cuando se requiera. Seguridad: Detectores de incendio, Red contra incendio, extintores portátiles.
  24. 24. 4. Acabados: Utilizar el uso de materiales puros. En la ambientación minimalista se utiliza la madera, tanto en pisos como en muebles y los materiales rústicos: cemento pulido, vidrio, alambre de acero, venecita y piedras, principalmente en estado natural, mínimamente manipulados. En las paredes evitar todo adorno que esté de más, aunque se puede utilizar algún cuadro destacado en presencia o importancia. Un cuadro de autor es un buen recurso. Paredes lisas de colores claros o revestidas con piedra, cómo único elemento de decoración. Uso de colores puros, con superficies o fondos monocromáticos, de tonos suaves predominando el blanco y el crudo. También se incorporan los tostados o el negro con sutiles toques de color para acentuar detalles y accesorios.
  25. 25. 5. Carpintería y Cancelería : Los muebles toman el concepto del minimalismo simpleza y funcionalidad; menos es más. La austeridad en el diseño y en la cantidad de muebles, son básicos en la decoración minimalista. No siempre existen muebles fijos. Muchas veces se esconden o guardan en muebles o estanterías. Los muebles modernos y orientales van muy bien con este tipo de decoración. Cancelería con sistema de cristal templado suspendido en algunos detalle, cancelería de aluminio electropintado blanco, cristal de color natural. Toda la carpintería en madera de caobilla terminado en laca color chocolate semimate con herrajes y cerrajería de acero inoxidable.
  26. 26. 6. Áreas exteriores: Alberca comunitaria Palapa o espacio de convivencia Diseño y construcción de jardines ornamentales, minimalistas. Manejo de caídas y espejos de agua. Diseño de mobiliario y de pavimentos y banquetas. Instalación de riego por aspersión
  27. 27. El programa arquitectónico, (elementos constitutivos) 1 2 3 Define el nivel de necesidades y demandas (la causa generadora) Deduce las relaciones del sujeto dentro de su contexto Se fundamenta la estructura formal del objeto por diseñar, circunstancia que permite crear un sistema de medios para alcanzar y definir soluciones ideales correctas a partir de un universo formal, es decir, de una serie de ideas y soluciones que permitan concebir el edificio. Nivel de realización. Surgen las condiciones materiales que debe cumplir el objeto para funcionar en el contexto. Universo material ( materiales y procedimientos de construcción, la estructura, la cubierta, etc. Observación del universo ideológico que da origen al listado de requerimientos P.A. c o sRequerimientos Satisfactores Simbología: C- Contexto (ambiente físico inicial) S- Sujeto (usuario destinatario del programa arquitectónico) O- Objeto arquitectónico del programa P.A.- Proceso arquitectónico Relación actuante Relación retroactiva 1 2 3
  28. 28. Modelo conceptual ontológico acerca de la investigación del programa arquitectónico c o s PA Relaciones: C  S Necesidades S  C Demandas S  O Requerimientos O  S Satisfactores C  O Condicionantes O  C Determinantes Sistemas referenciales: C (Contexto) Código sintáctico O (Objeto Arquitectónico) Código semántico S (Sujeto Arquitectónico) Código Pragmático Características del problema: 1. Qué (tema) 2. Quién (autor) 3. Para quién (lugar) 4. Dónde (lugar) 5. Para qué (destino, fin, función) 6. Por qué (fundamentación) 7. Con qué (recursos) 8. Cuándo (tiempo) Función Usuario Nivel de ponderación Conceptual humanística Universo formal Interacción creativa
  29. 29. Desarrollo del modelo conceptual P. A. SF SB SP S AA NANF ANB AP NC AE NP Nivel material: Espacio empírico (natural) Relación Sintáctica Nivel cualitativo: Espacio metafísico (abstracto) Relación Pragmática CF CU CS C EC SCE SEI EE IU EG S VE VEN VER O AC APAAF’ AP’AF APC AE AM AE’ Nivel cuantitativo: Espacio artificial (construido) Relación Semántica Simbología: C Contexto CF-Contexto físico EC-Estructura climácica EE-Estructura ecológica CU-Contexto urbano I-Infraestructura E-Equipamiento IU-Imagen urbana CS-Contexto social SE-Estructura socioeconómica S-Estructura sociológica SC-Estructura sociocultural S Sujeto SF-Sujeto físico AA-Aspectos antropométricos AE-Aspectos ergonométricos A-Actividades SB-Sujeto biológico NB-Necesidades básicas NF-Necesidades fisiológicas NC-Necesidades creadas SP-Sujeto psicológico AP-Aspectos psicométricos NP-Necesidades perceptuales NA-Necesidades ambientales O Objeto VE-Variables exógenas AC-Aspectos casualidad AM-Aspectos materiales APC-Aspectos procedimientos constructivos VEN-Variables endógenas AF-Aspectos-función AF’-Aspectos formales AE-Aspectos estructurales VER-Variables erógenas AP’-Aspectos psicosomatométricos AE’-Aspectos ergonométricos APA-Aspectos-perceptual-ambiental
  30. 30.  En el programa arquitectónico del sistema con áreas, relaciones entre los espacios, zonificación, ubicación, orientaciones, fachadas, techumbres, alturas y partido arquitectónico, se debe aplicar lo siguiente:  Criterio constructivo, materiales y sistemas constructivos.  Criterio estructural, cimentación y estructura.  Criterio de instalaciones, etc.
  31. 31. Lineamientos normativos (normas de funcionamiento de acuerdo con el edificio analizar). Según la actividad esencial, las actividades complementarias y el número y calidad de usuarios, se definirán la eficiencia funcional de un local y sus elementos componentes.
  32. 32. ACTIVIDAD 1º Axioma 2º Axioma 3º Axioma Guardar Auto Estacionamiento. Amplio, ordenado, sombra. Acceso peatonal y vehicular, edificio. Jugar (Deporte) Cancha, Alberca. Usos múltiples, no muy profunda. Áreas verdes, circuito, juegos infantiles. Socializar Áreas verdes, plazas, agua, fuente. Áreas de descanso con sombra verde, espejo de agua, cascada. Áreas verdes, circuito, juegos infantiles. Festejar Palapa, local techado. Grande, techo a dos agua. Áreas verdes, alberca, estacionamiento. Vigilar Caseta. Cómoda, con buena visibilidad, segura, circuito cerrado. Acceso peatonal, acceso vehicular, estacionamiento, calle interior. Jugar Juegos infantiles. Seguros, cómodos. Áreas verdes, plazas, pista jogging, Vestíbulo exterior edificio. Caminar, correr Circuito peatonal, Pista jogging. Amplio, seguro, fresco, confortable. Vestíbulo exterior, áreas verdes, cancha, juegos infantiles. Tirar basura Contenedor. Grande, accesible, higiénico. Acceso de servicio, circuito peatonal. Habitar Vivienda. Amplia, ventilada, iluminada, confortable. Áreas verdes, vestíbulo exterior, circuito peatonal.
  33. 33. ACTIVIDAD 1º Axioma 2º Axioma 3º Axioma Circular Escaleras, pasillos, vestíbulos por nivel Amplio, ordenado, sombra. Vestíbulo, área verde, escalera, Departamento. Habitar Vivienda / Departamento Minimalista, pureza de formas. Vestíbulo, área verde, escalera. Esperar Terraza, recepción Segura, fresca, amplia, techada, ecológica. Acceso, vestíbulo, áreas verdes, escalera, elevador, circuito peatonal Almacenar Bodega, cuarto de intendencia Amplia, ventilada, iluminada. Vestíbulo, áreas verdes. Comunicar Interfon Accesible, protegido. Acceso, vestíbulo, circuito peatonal. Subir Elevador Seguros, cómodos, suficientes. Vestíbulo, escaleras
  34. 34. ACTIVIDAD 1º Axioma 2º Axioma 3º Axioma Esperar Vestíbulo Amplio y ordenado. Sala, ½ baño. Recibir, socializar Sala Iluminada, ventilada, amplia. Comedor, vestíbulo. Ver T. V. Sala de tv. Iluminada, ventilada, acústica Recamara, vestíbulo, ½ baño. Comer Comedor Amplio, ventilado, iluminado. Vestíbulo, sala, cocina Cocinar Cocina Higiénico, ventilado, iluminado. Comedor, vestíbulo, cuarto de servicio, vestíbulo exterior. Dormir Recamara Amplia, cómoda, ventilada, iluminada, intima. Vestíbulo, vestidor, baño. Vestir Vestidor Cómodo, amplio, ordenado, iluminado, ventilado Baño, recamara. Ejercitar Gimnasio Iluminado, ventilado, semiabierto, amplio. Vestíbulo, terraza, sala de tv. Tomar aire Terraza Abierta, segura, sombreada Vestíbulo, terraza, sala de tv. Asear Baño Higiénico, ventilado, iluminado, intimo Recamara, vestidor. Evacuar ½ baño Higiénico, ventilado, iluminado, intimo Vestíbulo. Leer Estudio Iluminado, ventilado, aislado Vestíbulo. Lavar Cuarto de servicio Iluminado, ventilado, amplio Vestíbulo interior y exterior
  35. 35. Se relaciona con la capacidad perceptual, la calidad del usuario y las necesidades de expresión del ser humano. Los edificios son las formas que manifiestan la capacidad artística del arquitecto, y se apoya en las cualidades plástico – formales propias de la arquitectura (tamaño, color, texturas y formas).  Espaciales: Morfología de los espacios: Características, diseño de las transiciones, articulaciones espaciales; visuales: cortas, medianas y profundas.  Plástico – formales: Significados denotativos y connotativos, códigos arquitectónicos sintácticos (combinación y relación de las partes) y semánticos (sentido o interpretación del significado de las partes).
  36. 36. Distribución y relaciones conforme modalidades de uso, grados de privacidad. Racionalización constructiva; sistematización estructural; tecnologías apropiadas; Infraestructura de servicios. Materiales constructivos; Economía de mantenimiento. Orientación, ventilaciones, aislaciones, elementos de aprovechamiento y control climáticos.
  37. 37. La disposición, ubicación y desarrollo del edificio visitado permitirá relacionar las condiciones naturales del terreno con las características de desarrollo del edificio, plasmando el concepto de la construcción en un partido arquitectónico. La normativa de desarrollo se puede definir, de manera más clara, mediante la investigación de los procesos siguientes: Consulta a resúmenes, tablas y planteamientos conceptuales. aerofotos, mapas, planos, croquis, esquemas conceptuales, diagramas, relaciones e inscripciones.
  38. 38. Espacio Mobiliario a b m2 Análisis Estacionamiento. Marcar cajones 2.4 6.0 24 cajones x 30 m2 Canchas. Tableros y porterías Alberca Escaleras, camastros Áreas verdes. Jardines, luminarias Palapas Mesas y sillas, asador Baños Mujeres Wc, lavabo, vertedero Baños Hombres Wc, lavabo, mingitorio Plazas Bancas, luminarias Caseta. Escritorio, archivero Wc, lavabo, closet, llavero, botiquin. Juegos infantiles. Resbaladillas, columpios Circuito peatonal. Bancas, luminarias Pista jogging. Estación de ejercicio Acopio basura. Contenedor. Vestíbulo. Edificio Medidores 8 medidores y uno general Bodega
  39. 39.  Accesos (relaciones externas)  Interrelaciones de partes y locales (personas vehículos diversos y animales).  Aplicación de indicadores o índices.  Dibujo de croquis.  Calificación de áreas obligadas y flexibles.
  40. 40.  Por función  Por magnitud de espacios.
  41. 41.  Estudios de disposición de las partes en un conjunto.  Confrontación con el programa (áreas y relaciones).  Confrontación con condiciones limitantes (clima, terreno, sistemas constructivos, costos y reglamentos).  Posibilidad de modificaciones o ampliaciones.
  42. 42. El concepto Arquitectónico EL CONCEPTO. Existen muchas definiciones técnicas, modelos, paradigmas y procesos válidos para diseñar, pero todos tienen como meta esencial, lograr una Arquitectura exitosa en todos los aspectos. EL CONCEPTO es una de ellas.
  43. 43. EL CONCEPTO lo podemos definir como: - Una idea generalizada. - Un brote que posteriormente se amplia y explicara en detalles. - Una idea acerca de la forma, que surge al analizar los problemas. - Una imagen mental surgida de la situación existente en el proyecto. - Una estrategia para pasar de las necesidades del proyecto a la solución expresada en el edificio. - Las primeras ideas del Arquitecto acerca de la morfología del edificio. - Requieren y deben facilitar modificaciones posteriores. Los Conceptos provienen del análisis del problema, o por lo menos, este los pone en marcha. Por tradición, los Conceptos arquitectónicos constituyen la manera en que el proyectista responde a la situación de diseño expuesta en el programa. Son los medios para traducir el enunciado no físico del problema en el proyecto físico final del edificio. El proyectista debe de dividir el proyecto en cierto número de partes manejables, estudiarlas individualmente y sintetizarlas.
  44. 44. RELACIÓN DEL CONCEPTO CON EL PROCESO DE DISEÑO. En Arquitectura los Conceptos suelen considerarse parte de la fase de diseño. En esta etapa es donde el proyectista genera sus "grandes ideas" para el diseño. Los Conceptos tienen características que sirven para generarlos o identificarlos.
  45. 45. ESCALA DE LOS CONCEPTOS. En el diseño de un edificio los Conceptos tocan varios aspectos de la instalación y de su localización. Es esencial generar Conceptos para cada aspecto del edificio que el proyectista considere importante. Esto ayuda a resolver el problema de diseño, descomponerlo en un número adecuado de partes a las que el proyectista puede prestar atención. Es preciso definir toda la situación de diseño antes de generar los conceptos que permitirán resolver el problema. La situación de diseño incluye siempre "temas centrales" y "temas tangenciales" o "circundantes". Los primeros tocan aspectos esenciales del proyecto, que afectan directamente al diseño. Las cuestiones tangenciales son importantes para que se tenga buen éxito con el proyecto, pero no influyen directamente en el diseño del edificio (aspectos legales, juntas de aprobación, aspectos generales relacionados con la comunidad.). Las cuestiones centrales incluyen la función, el espacio, la circulación, la forma, el contexto y la envoltura. En cada uno de estos aspectos del edificio pueden presentarse conceptos en una amplia gama de escalas. Por ejemplo, en el campo de la función los conceptos que abarcan actividades pueden incluir:
  46. 46. -Lo Universal. -Lo Internacional. -Lo Nacional. -Lo Regional. -Lo Estatal. -El Área Metropolitana. -La Ciudad. -El Barrio. -La Localización Específica. -Las Agrupaciones de Edificios. -El Edificio. -Los Departamentos. -Las Secciones de los Departamentos. Las habitaciones. Las zonas de Actividad de cada Cuarto. Los Nódulos de Trabajo dentro de cada Zona de Actividad.
  47. 47. Valorespersonalesdelproyectista Puntodevistasobreelproblemade diseño Filosofíadelaempresaodelcliente. Escaladelosconcptos. Jerarquíadelosconceptos. PlanteaminetodelPrograma arquitectónico. AnálisiscualitativodelPrograma arquitectónico. AnálisiscuantitativodelPrograma arquitectónico. Zonificaciónfuncional. Elemplazamiento. Elanálisisdelsitio. Elemplazamientoysuinterrelación conellugar. Lafuncionalidad Lahistoria Elsuelo ElMedioAmbiente Bocetosdelamorfologíaysu relaciónconelcontextoinmediato. Análisisestructuraldeledificio Estudiodelaformaatravésdel dibujo Simetría Eje Jerarquía Ritmo Repetición Pauta Transformación Transición Unidad Directriz Equilibrio:axial,radial,oculto Adiciónysubstracción Armonía Carácter Coherencia Claridad Textura Proporción Posición Plasticidad Continuidad Dimensión Escala Color:Cromatismo,Entonación, Saturaciónyluminosidad Contraste Varudad EL CONCEPTO ARQUITECTÓNICO PRINCIPIOS ORDENADORES DE LA ESTRUCTURA ESPACIALMETODO DE DISEÑOCONCEPTO EL DIBUJO EN EL DISEÑO
  48. 48.  Consulta con especialistas de estructuras e instalaciones diversas.  Plano de conjunto.  Plano de cada una de las plantas del edificio o edificios (marcando la disposición y dimensiones de muebles y equipos, las salidas de las diversas instalaciones y los elementos estructurales de soporte).  Plano de cada una de las fachadas del edificio o edificios (ventanería y elementos arquitectónicos diversos).  Planos de cortes del edificio o edificios (elementos arquitectónicos y constructivos diversos.  Consulta con especialistas de estructuras e instalaciones diversas.
  49. 49.  Nueva confrontación con el programa arquitectónico.  Confrontación con los requerimientos constructivos y de instalaciones.  Aprobación, modificación o nuevo estudio del anteproyecto.
  50. 50.  Planos arquitectónicos:  Plantas  Cortes  Fachadas  Detalles de los diversos elementos arquitectónicos.  Planos estructurales:  Cimentación  Superestructura (apoyos, entrepisos, cubiertas, etc.)  Detalles estructurales.  Planos de instalaciones:  Instalaciones eléctricas.  Instalaciones hidráulicas y sanitarias.  Instalaciones de fluidos diversos (aire, gas, oxígeno, etc.)  Instalaciones de acondicionamiento de aire.  Instalaciones diversas (elevadores, sistemas de trasporte mecánico, plantas de tratamiento de agua, etc.)
  51. 51.  Integración de los planos anteriores (revisión y modificaciones parciales o de detalle).  Formulación de especificaciones de materiales y procedimientos de construcción.  Elaboración del catálogo de conceptos.  Presupuesto de importe de la obra.  Enunciado y cuantificación de partidas.  Análisis de precios unitarios.  Integración del presupuesto.
  52. 52.  Organización de obras.  Administración.  Programas de obra.  Programa de ruta crítica.  Contratación.  Realización de las diversas partidas de la obra.  Formulación de liquidaciones.

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