Como escribir un objetivo

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Esta presentación pretende orientar a las personas a escribir objetivos en forma clara y precisa. El identificar el objetivo de nuestras actividades y proyectos nos permite dirigir nuestros esfuerzos y recursos en forma efectiva.

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Como escribir un objetivo

  1. 1. “Identifica tu objetivo, para dirigir tus pasos y saber cuando hayas llegado”
  2. 2. ¿Qué es un objetivo? Un objetivo es la expresión de un deseo mediante acciones concretas para conseguirlo.
  3. 3. ¿Para qué sirve un objetivo? ● Para formular en forma clara y objetiva los resultados deseados. ● Para planificar las acciones. ● Para orientar los procesos. ● Para medir o valorar los resultados.
  4. 4. ¿Cómo tiene que ser un objetivo? ● Claro y concreto: expresado en términos que permitan una sola interpretación. ● Medible: formulado de manera que el resultado sea tangible. ● Observable: que se refiera a cosas reales, concretas y que puedan ser observadas.
  5. 5. ¿Cómo se compone un objetivo? Un objetivo tiene cuatro partes: ● Un verbo en modo infinitivo ● Un ¿Qué cosa? ● Un ¿Cómo? ● Un ¿Para qué?
  6. 6. ¿Cómo se diferencian los objetivos? Los objetivos se diferencian por los niveles de concreción que deben conseguir y por la finalidad que persiguen: ● Por nivel de concreción pueden ser generales o específicos. ● Por finalidad pueden ser de conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis, evaluación, etc.
  7. 7. Taxonomía de Bloom En 1948 un grupo de educadores asumieron la tarea de clasificar los objetivos educativos y propusieron desarrollar un sistema de clasificación en tres aspectos: el cognitivo, el afectivo y el psicomotor. El trabajo del apartado cognitivo se terminó en 1956 y normalmente se le llama Taxonomía de Bloom.
  8. 8. Objetivos de Conocimiento Recordar información.
  9. 9. Objetivos de Comprensión Interpretar información poniéndola en sus propias palabras.
  10. 10. Objetivos de Aplicación Usar el conocimiento o la generalización en una nueva situación.
  11. 11. Objetivos de Análisis Dividir el conocimiento en partes y mostrar relaciones entre ellas.
  12. 12. Objetivos de Síntesis Juntar o unir, partes o fragmentos de conocimiento para formar un todo y construir relaciones para situaciones nuevas.
  13. 13. Objetivos de Evaluación Hacer juicios en base a criterios dados.
  14. 14. Verbos en infinitivo
  15. 15. Verbos para Objetivos Generales ● Acostumbrar, alcanzar, componer, concebir, confeccionar, conquistar, conseguir, construir, crear, descubrir, difundir, ejecutar, ejercer, elaborar, ● Embolsar, emprender, engendrar, establecer, fabricar, formar, ganar, generar, gestar, habituar, hacer, inventar, lograr, obrar, obtener, ● Ocasionar, originar, perpetrar, proceder, producir, propagar, realizar, representar, ser, suscitar, terminar, trabajar, urdir.
  16. 16. Verbos para Objetivos de Conocimiento ● Organizar ● Definir ● Duplicar ● Rotular ● Enumerar ● Parear ● Memorizar ● Nombrar ● Ordenar ● Reconocer ● Relacionar ● Recordar ● Repetir ● Reproducir
  17. 17. Verbos para Objetivos de Comprensión ● Clasificar ● Describir ● Discutir ● Explicar ● Expresar ● Identificar ● Indicar ● Ubicar ● Reconocer ● Reportar ● Re-enunciar ● Revisar ● Seleccionar ● Ordenar ● Decir ● Traducir
  18. 18. Verbos para Objetivos de Aplicación ● Aplicar ● Escoger ● Demostrar ● Dramatizar ● Emplear ● Ilustrar ● Interpretar ● Operar ● Preparar ● Practicar ● Programar ● Esbozar ● Solucionar ● Utilizar
  19. 19. Verbos para Objetivos de Análisis ● Analizar ● Valorar ● Calcular ● Categorizar ● Comparar ● Contrastar ● Criticar ● Diagramar ● Diferenciar ● Discriminar ● Distinguir ● Examinar ● Experimentar ● Inventariar ● Cuestionar ● Examinar
  20. 20. Verbos para Objetivos de Síntesis ● Organizar ● Ensamblar ● Recopilar ● Componer ● Construir ● Crear ● Diseñar ● Formular ● Administrar ● Organizar ● Planear ● Preparar ● Proponer ● Trazar ● Sintetizar ● Redactar
  21. 21. Verbos para Objetivos de Evaluación ● Valorar ● Argumentar ● Evaluar ● Atacar ● Elegir ● Comparar ● Defender ● Estimar ● Evaluar ● Juzgar ● Predecir ● Calificar ● Otorgar puntaje ● Seleccionar ● Apoyar ● Valorar
  22. 22. Verbos para objetivos de Instrucción ● Aclama ● Acuerda, conviene ● Argumenta ● Asume ● Intenta ● Evita ● Reta ● Colabora, comparte ● Defiende, resiste ● Esta en desacuerdo ● Disputa ● Participa en ● Ayuda ● Esta atento a ● Se une a ● Ofrece ● Participa en ● Elogia
  23. 23. Verbos para objetivos de Habilidades ● Aplicar ● Construir ● Demostrar ● Elaborar ● Experimentar ● Hacer funcionar ● Manejar ● Usar ● Utilizar ● Planificar
  24. 24. Verbos para objetivos de Actitudes ● Aceptar ● Apreciar ● Comportarse ● Preferir ● Respetar ● Sentir ● Tolerar ● Valorar
  25. 25. Ejemplos
  26. 26. Ejemplo.- Objetivo de Conocimiento ● Un verbo en infinitivo: Conocer ● Un ¿Qué cosa?: que es un objetivo y las partes que lo forman, ● Un ¿Para que?: para definir objetivos claros, ● Un ¿Como?: mediante ejemplos y ejercicios.
  27. 27. ¿Como queda el ejemplo? Conocer que es un objetivo y las partes que lo forman, para definir objetivos claros, mediante ejemplos y ejercicios.
  28. 28. Ejemplo.- Objetivo de Habilidades ● Un verbo en infinitivo: Construir ● Un ¿Qué cosa?: un sitio web para capacitación a distancia, ● Un ¿Para que?: para maximizar la participación de personas en los cursos, ● Un ¿Como?: usando herramientas profesionales de software libre.
  29. 29. ¿Como queda el ejemplo? Construir un sitio web para capacitación a distancia, para maximizar la participación de personas en los cursos, usando herramientas profesionales de Software Libre.
  30. 30. Ejemplo.- Objetivo de Actitudes ● Un verbo en infinitivo: Apreciar ● Un ¿Qué cosa?: los beneficios del comercio electrónico en Internet, ● Un ¿Para que?: para fortalecer la competitividad de las MPyMEs, ● Un ¿Como?: mediante el uso de tiendas en línea.
  31. 31. ¿Como queda el ejemplo? Apreciar los beneficios del comercio electrónico en Internet, para fortalecer la competitividad de las MPyMEs mediante el uso de tiendas en línea.
  32. 32. Ejemplo.- Objetivo de General ● Un verbo en infinitivo: Generar ● Un ¿Qué cosa?: soluciones, ● Un ¿Para que?: para el ambiente laboral y educativo, ● Un ¿Como?: implementando tecnologías de información y comunicaciones.
  33. 33. ¿Como queda el ejemplo? Generar soluciones para el ambiente laboral y educativo, implementando tecnologías de información y comunicaciones.
  34. 34. “Me lo contaron y lo olvidé, lo vi, lo entendí y lo hice, entonces aprendí” Confucio
  35. 35. Ejercicios Utilizando los verbos en infinitivo listados anteriormente: 1.Escribe tres objetivos de conocimiento. 2.Escribe tres objetivos de comprensión. 3.Escribe tres objetivos de aplicación. 4.Escribe tres objetivos análisis. 5.Escribe tres objetivos de síntesis. 6.Escribe tres objetivos de evaluación.
  36. 36. Ejercicio.- ● Un verbo en infinitivo: ________________________________ ● Un ¿Qué cosa?: __________________________________________________ ● Un ¿Para que?: __________________________________________________ __________________________________________________ ● Un ¿Como?: __________________________________________________ __________________________________________________
  37. 37. Bibliografía ● Zambrana, Victor.- Como se construye el objetivo general, Santa Cruz, Bolivia. 2007 ● Universidad Oberta de Catalunya, ¿Qué quiero que aprendan? Definición de objetivos
  38. 38. SiEduca.COM contacto@sieduca.com

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