Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Reflexividad y contextualismo

2,923 views

Published on

Análisis de la propuesta de remodelación del malecón de San Felipe B.C.

Published in: Education
  • Be the first to comment

Reflexividad y contextualismo

  1. 1. PRIMER FORO ARQUITECTURA, URBANISMO Y DESARROLLO SUSTENTABLE REFLEXIVIDAD Y CONTEXTUALISMO propuesta de regeneración para el Malecón de San Felipe B.C. Dr. Jorge Augusto Arredondo Vega M. Arq. Ana Maria Fernández Butchart Facultad de Arquitectura UABC.
  2. 2. Las demandas actuales del diseño urbano dentro del marco de la globalización , están exigiendo de profesionales con una postura mas reflexiva hacia los estándares urbanos mundiales y la manera en que sus localidades puedan responder a ellos sin perder sus características propias. Piensa GLOBAL Actúa LOCAL GLOBAL - LOCAL GLO-CAL REFLEXIVIDAD Y CONTEXTUALISMO
  3. 3. REFLEXIVIDAD Y CONTEXTUALISMO <ul><li>CONTENIDO </li></ul><ul><li>Los retos de la educación en el diseño urbano </li></ul><ul><li>Los impactos de la globalización </li></ul><ul><li>Implicaciones de la enseñanza del diseño urbano como un proceso global en las condiciones locales </li></ul><ul><li>Conocimientos y habilidades requeridas </li></ul><ul><li>Aplicación metodológica: Reordenamiento urbano de malecón y 1er. Cuadro de la ciudad de San Felipe B.C. </li></ul>
  4. 4. REFLEXIVIDAD Y CONTEXTUALISMO 2 TENDENCIAS BASICAS EN LA ENSEÑANZA DEL DISEÑO URBANO DEFINIR Y ESTABLECER “A PRIORI” LAS HABILIDADES BASICAS REQUERIDAS COMPENSAR LAS LIMITACIONES DE LA ARQUITECTURA Y PLANEACIÓN ORTODOXAS <ul><li>Producto Nacional Bruto vs. Felicidad Nacional Bruta </li></ul><ul><li>Incremento de diferencias entre riqueza y pobreza </li></ul><ul><li>Incremento de la violencia y resistencia social, contra las políticas globales del capitalismo </li></ul><ul><li>Desarrollo desigual como resultado de la reestructuración social del espacio que afecta igualmente a su desarrollo físico. </li></ul><ul><li>Cambio en la división internacional del trabajo, de manufactura a informacional. </li></ul><ul><li>Naciones-estado que buscan autonomía política y formas mas sofisticadas de organización económica y política en la forma de “asociaciones” (ciudades asiáticas) o “comunidades” (europea) </li></ul><ul><li>Empresas multinacionales y grandes conglomerados internacionales (Microsoft, General Electric, etc), cuyas capitalizaciones exceden a la de los países. </li></ul>LA REALIDAD La economía mundial está desligada de los valores básicos humanos
  5. 5. REFLEXIVIDAD Y CONTEXTUALISMO <ul><li>LAS LEYES DE LA ECONOMIA MUNDIAL </li></ul><ul><li>El incremento formal de la producción estética como parte integral del proceso económico estandarizado , refleja una necesidad para avanzar en su competitividad en un mercado mundial basada en la eficiencia económica : un medio ambiente construido mejorado es sinergistico y bueno para los negocios. </li></ul><ul><li>Cualquier ciudad con ambientes satisfactorios para sus ciudadanos y con cualidades de diseño urbano mejoradas , ha incrementado sus expectativas en el escenario mundial y por lo tanto en la mejoría de su economía. </li></ul><ul><li>Fallar ante estas expectativas trae castigos económicos : los casos exitosos sobreviven, el resto se hunde </li></ul><ul><li>El diseño de ciudades ha adquirido un papel exagerado en la economía mundial </li></ul>EL DISEÑO DE LAS CIUDADES
  6. 6. REFLEXIVIDAD Y CONTEXTUALISMO GLOBALIZACION Y DISEÑO URBANO <ul><li>Una nueva conciencia estética hacia el ambiente construido </li></ul><ul><li>Capacidad para generar una imagen promocional que pueda ser transmitida internacionalmente . </li></ul><ul><li>Una gran gama de corrientes de pensamiento que influencian al diseño urbano, algunas de ellas en clara contradicción. </li></ul>
  7. 7. REFLEXIVIDAD Y CONTEXTUALISMO 12 CORRIENTES DE PENSAMIENTO QUE INFLUENCIAN EL DISEÑO URBANO <ul><li>Desarrollo capitalista “sustentable” </li></ul><ul><li>Estrategias de planeación publico-privadas que son oportunistas, específicas y orientadas a proyectos . </li></ul><ul><li>“ Industria de la cultura” </li></ul><ul><li>Progresión general de estrategias corporativas a neo-corporativas . </li></ul><ul><li>Incremento en el dominio de la vida social y sus instituciones, por los intereses del sector privado para proteger la riqueza y controlar la pobreza . </li></ul><ul><li>Ubicaciones estratégicas en ambientes urbanos nuevos , que puedan atraer al mejor personal </li></ul><ul><li>Incremento paradójico del sector privado en temas relacionado con justicia social y medio ambiente , </li></ul><ul><li>Toma de conciencia sobre la importancia de las relaciones cara a cara </li></ul><ul><li>Incremento, penetración y control sobre los aparatos del Estado de intereses neo-corporativistas </li></ul><ul><li>Aparición del “Nuevo Urbanismo”, </li></ul><ul><li>Existencia del “Regionalismo Crítico” de los países en desarrollo , </li></ul><ul><li>Reconstrucción de regiones urbanas y ciudades dañadas por causas naturales, guerras o disminución de los recursos naturales (Beirut, Sarajevo, Iraq, Nueva Orleans, Indonesia </li></ul>
  8. 8. REFLEXIVIDAD Y CONTEXTUALISMO IMPLICACIONES DE LA ENSEÑAZA DEL DISEÑO URBANO COMO UN PROCESO GLOBAL EN LAS CONDICIONES LOCALES LA NATURALEZA GLOBAL DEL PROCESO EDUCATIVO EMERGE DIRECTAMENTE DEL ORIGEN GEOGRAFICO DEL ESTUDIANTE Y SUS NECESIDADES <ul><li>4 ARGUMENTOS </li></ul><ul><li>La globalización promovida por la economía informacional afecta todos los aspectos de la sociedad, del aprendizaje y comunicación . </li></ul><ul><li>La presencia de estudiantes de otros lugares y regiones en las universidades </li></ul><ul><li>Las cualidades globales estandarizadas como instrumentos para medir el éxito de las universidades </li></ul><ul><li>La reducción del concepto del espacio geográfico </li></ul><ul><li>Usar teorías del desarrollo urbano derivadas de las ciencias sociales como guía principal </li></ul><ul><li>Conectar la economía política del lugar con la naturaleza contextual del proyecto </li></ul><ul><li>Considerar y resolver los contextos globales y regionales del diseño </li></ul><ul><li>Buscar el reconocimiento profesional . </li></ul>BASE CONCEPTUAL: teorías y habilidades
  9. 9. REFLEXIVIDAD Y CONTEXTUALISMO USOS Y APLICACIONES DE LA TEORIA <ul><li>Definir una postura teórica como principio general </li></ul><ul><li>Usar las teorías mas profundas </li></ul><ul><li>Usar la teoría en su carácter explicatorio y de práctica (praxis). </li></ul><ul><li>No confundir comportamientos operativos triviales de los ambientes urbanos con teorías </li></ul><ul><li>Adoptar una aproximación ecléctica hacia el uso de las teorías. </li></ul><ul><li>Mantener una relación dialéctica significativa entre teoría y práctica </li></ul>
  10. 10. REFLEXIVIDAD Y CONTEXTUALISMO HABILIDADES <ul><li>Generar ideas . </li></ul><ul><li>Manejo de programas de cómputo para representar ideas </li></ul><ul><li>Conocimiento tecnológico. </li></ul><ul><li>Mezclar la cultura local, el lenguaje, costumbres, religión y todas las normas de la comunidad , para intervenir exitosamente en la comunidad </li></ul><ul><li>Integrar manejo teórico, pensamiento conceptual y habilidades técnicas básicas dentro de un ambiente cultural especifico, donde el conocimiento pre-existente y la cultura tradicional de los participantes tengan una reconocida relevancia en el proceso de diseño </li></ul>
  11. 11. SAN FELIPE 2000 REORDENAMIENTO URBANO ARQUITECTONICO DEL MALECON Y 1ER CUADRO DE LA CIUDAD DE SAN FELIPE B.C. TALLER DE DISEÑO X Semestre 2000-2 Facultad de Arquitectura UABC APLICACIÓN METODOLOGICA CONVENIO COTUCO – UABC – LOCATARIOS DEL MALECON DE SAN FELIPE
  12. 12. LA CULTURA DEL TURISMO RETO LOCAL: LA PRODUCCION DE ARTEFACTOS CULTURALES PARA REFORZAR EL DESARROLLO ECONOMICO IMPACTO DEL TURISMO: En el medio ambiente natural En el medio ambiente cultural CONDICIONES GLOBALES Turismo Global, donde la CULTURA es producida por los grandes corporativos en lugar de ser socialmente reproducida a través de la tradición PLANTEAMIENTO TEORICO PRINCIPAL OPORTUNIDADES INCREMENTO EN LOS INDICES DE MOVILIDAD ENTRE PAÍSES RICOS Y POBRES
  13. 13. OBJETIVOS <ul><li>Integrar el desarrollo económico local tradicional con el turismo </li></ul><ul><li>Reforzar la cultura local </li></ul><ul><li>Mantener una mentalidad “ecológica” </li></ul><ul><li>Generar un vocabulario de diseño urbano, incorporando formas simbólicas de arquitectura y espacio, </li></ul><ul><li>Rescatar el principio de “herencia cultural” para sintetizar las referencias históricas dentro de una perspectiva cultural holística </li></ul><ul><li>Identificar y consolidar los “eventos” que en la actualidad son parte del sostenimiento económico del lugar </li></ul><ul><li>Mantener la idea de “autenticidad” en la relación progreso cultural-globalización-sustentabilidad </li></ul>
  14. 14. <ul><li>CRECIMIENTO POBLACIONAL . </li></ul>CRECIMIENTO HISTORICO Fuente: Plan de Desarrollo Estraégico Mexicali 2010 Asentamiento original 1928 <ul><li>( 6 HA. 287 Hab ) </li></ul><ul><li>( 38 HA. 995 Hab ) </li></ul><ul><li>( 74 HA. 4998 Hab ) </li></ul><ul><li>( 365 HA. 8500 Hab ) </li></ul><ul><li>( 622 HA. 14240 Hab ) </li></ul><ul><li>En proceso de consolidación. </li></ul>ACCESO A SAN FELIPE
  15. 15. <ul><li>USOS ACTUALES DEL SUELO. </li></ul>MEDIO FISICO TRANSFORMADO ZONA FEDERAL INVASION DE ZONA FEDERAL ZONA MUNICIPAL ZONA HISTORICA TURISTICO ACCESO A SAN FELIPE COMERCIO Y SERVICIO TURISTICO ACCESO A SAN FELIPE COMERCIO Y SERVICIO TURISTICO HABITACIONAL ACCESO A SAN FELIPE COMERCIO Y SERVICIO EQUIPAMIENTO TURISTICO HABITACIONAL ACCESO A SAN FELIPE COMERCIO Y SERVICIO EQUIPAMIENTO CONSTRUCCION SIN USO TURISTICO (HOTELES) HABITACIONAL ACCESO A SAN FELIPE ARROYO STA. CATARINA
  16. 16. Festival de Jazz LOCALIZACION ESPACIO - EVENTO CIRCULACION TURISMO Llegada de Mexicali Calz. Chetumal C. Malecón Sur C. Mar de Cortés Festival Pájaros de la nieve Baja 250 Score. Carnaval y Festival del Camarón
  17. 17. OPORTUNIDADES PUNTUALES DE INTERVENCION <ul><li>Mal aspecto en la zona del malecón por desechos de barcos y basura </li></ul><ul><li>Muelle deteriorado por problemas de cimentación </li></ul><ul><li>Fuertes desniveles entre banquetas y calle, sin considerar a los discapacitados </li></ul><ul><li>Mala calidad de la construcción, que genera un rápido deterioro de los edificios. </li></ul>
  18. 18. 2.4.2 Plan de Desarrollo Estratégico Mexicali 2010.   SITUACION EXISTENTE EN SAN FELIPE B.C. RUBROS PROBLEMAS El Plan Estrategico de Desarrollo Urbano Mexicali 2010, identifica : <ul><li>Mantenimiento nulo, falta limpieza general del puerto, contenedores, camiones recolectores de basura y mano de obra. </li></ul><ul><li>  Escasez de servicios de agua, luz y drenaje </li></ul><ul><li>Reconstrucción de pavimentaciones. </li></ul><ul><li>Carencia de salidas pluviales. </li></ul><ul><li>Construcción de carreteras. </li></ul><ul><li>Alto tráfico de estupefacientes. </li></ul><ul><li>Drogadicción de menores de edad. </li></ul><ul><li>Creciente ola de robos. </li></ul><ul><li>Capacitación de policías </li></ul>1. SERVICIOS PUBLICOS <ul><li>Insuficiencia de servicios médicos y f alta de un hospital equipado. </li></ul><ul><li>Descuido de la niñez y de los ancianos. </li></ul><ul><li>Fomento al deporte. </li></ul>2. SEGURIDAD PUBLICA <ul><li>Falta de apoyos a los pescadores. </li></ul><ul><li>Crear más fuentes de trabajo, especialmente para las mujeres. </li></ul>4. EMPLEO   3. SEGURIDAD SOCIAL Y EDUCACION <ul><ul><ul><li>CONDICIONES ACTUALES </li></ul></ul></ul><ul><li>Fomento a la cultura </li></ul>
  19. 19. ESQUEMA DE PLAN MAESTRO Continuación Peatonal del Malecón Plaza “La Estrella” Plaza del Pescador Rehabilitación del Malecón Calle Acapulco y “Monumento a los Pioneros” Encausamiento del Arroyo Santa Catarina Zona del Estero
  20. 20. C.Malecón Sur C. Mar de Cortés Calz. Chetumal EJES PRINCIPALES PRINCIPALES VIALIDADES INTERRUPCIÓN DE MALECÓN VISTAS AGRADABLES HITOS LOCALES: Beach Conver y Rockodile HITOS: Pescador y Capilla de la Virgen ZONAS DE USO POTENCIAL NODOS Calz. Chetumal, Calle Ensenada y Estero. PROPUESTA DE PLAN MAESTRO.
  21. 21. PROPUESTA DE PLAN MAESTRO. ZONA 1 ZONA 2 Zona Historica ZONA 3 Zona Historica ZONA 4
  22. 22. AMPLIACIÓN DEL MALECÓN. Remate en plaza de Calle Ensenada Acceso a la playa. Estacionamiento público de apoyo al malecón Remate del malecón peatonal con opción a continuar. Plaza de la Ventana. PROPUESTA ZONA 1 Diseño de sombras en malecón
  23. 23. REMATE DE CALLE ENSENADA. PARAMETROS DE DISEÑO <ul><li>Punto de interscección entre malecón vehicular y continuación del mismo en forma peatonal hasta la darsena. </li></ul><ul><li>Identificación y diseño de hitos. </li></ul><ul><li>Remates visuales que dan hacia el Malecón desde la Calle Ensenada. </li></ul><ul><li>Cuidar la perspectiva de la zona del malecón desde el mar y hacia el hotel Costa Azul.. </li></ul><ul><li>Reubicación de espacios para servicios públicos como sanitarios. </li></ul>PROPUESTA ZONA 1 <ul><li>Utilización de un elemento de orientación en el pavimento. </li></ul>
  24. 24. PROPUESTA ZONA 2 zona historica REORDENAMIENTO DE CALLE MALECÓN SUR Y NORTE, Y MAR DE CORTES CALLE MALECÓN SUR Y NORTE CALLE MAR DE CORTES PARAMETROS DE DISEÑO. <ul><li>Cambios de sentidos para una mayor fluidez vehicular. </li></ul><ul><li>Ubicación de rampas y estacionamientos para discapacitados </li></ul><ul><li>Utilización de banquetas para uso comercial. </li></ul><ul><li>Propuesta de estacionamientos en cordón </li></ul><ul><li>Énfasis en cruces peatonales. </li></ul>
  25. 25. REHABILITACIÓN PLAZA MONUMENTO “ LOS PIONEROS” Y REMATE C. ACAPULCO PARAMETROS DE DISEÑO <ul><li>Diseño de espacios públicos para eventos. </li></ul><ul><li>Identificación y diseño de hitos (existentes y propuestos) como referencias visuales rescate de monumento histórico a Los Pioneros”. </li></ul><ul><li>Remates visuales en calles que van hacia el malecón. </li></ul>PROPUESTA ZONA 3 zona historica
  26. 26. PLANTA DE CONJUNTO ZONA ESTERO CRITERIOS DE DISEÑO Limpieza y reordenamiento de la zona del Estero. Continuidad peatonal del Malecón. Propuesta Restaurante Almeja Barbuda. Diseño de Plaza de eventos y mirador espacio escultorico. Propuesta de Mercado de Pescados y Mariscos. Reubicacion de pangas de pesca deportiva. Diseño de Plaza Cívica. Remodelación de la Capilla de la Virgen. PROPUESTA ZONA 4
  27. 27. Ubicación en el Estero San Felipe Mercado mariscos Almeja Barbuda Capilla Plaza Eventos Palapas Mirador PROPUESTA ZONA 4 UBICACIÓN EN EL ESTERO
  28. 28. CAPILLA DE LA VIRGEN ORACION A LA VIRGEN DE LOS MARINEROS QUE EL MAR LEVANTE CONTIGO, QUE EL VIENTO ESTE SIEMPRE POR TU POPA Y QUE EL SEÑOR MANTENGA TU NAVE POR SIEMPRE EN EL HUECO DE SUS MANOS. Imagen actual Maqueta Planta y Fachadas Imagen propuesta PROPUESTA ZONA 4
  29. 29. AV. MALECON NORTE DETALLE CORTE ESTRUCTURAS LIGERAS BANQUETAS PORTICADAS EMPLASTES - COLORES ARENA PROPUESTA FACHADAS VOCABULARIO DE DISEÑO URBANO
  30. 30. AV. MAR DE CORTES NORTE AV. MALECON AV. MALECON ALTURAS MAXIMAS 5 m - 7 m PROPUESTA FACHADAS VOCABULARIO DE DISEÑO URBANO
  31. 31. MAQUETA DE PROPUESTA FINAL
  32. 32. MAQUETA DE PROPUESTA FINAL
  33. 33. MAQUETA DE PROPUESTA FINAL
  34. 34. <ul><li>CONCLUSIONES </li></ul><ul><li>Experiencias Profesionales: </li></ul><ul><ul><li>Se logró la coordinación de los locatarios, inversionistas, COTUCO y la Facultad de Arquitectura en el desarrollo del proyecto; </li></ul></ul><ul><ul><li>La Facultad de Arquitectura asumió el liderazgo en la organización y conducción de las reuniones durante todo el proceso. </li></ul></ul><ul><li>Experiencias Académicas: </li></ul><ul><ul><li>Los estudiantes asumieron su responsabilidad reflexiva ante los retos globales, mostrando un alto grado de madurez; </li></ul></ul><ul><ul><li>La consideración de los aspectos locales fue decisiva para que los estudiantes pudieran aterrizar sus propuestas con seguridad. </li></ul></ul><ul><li>Experiencias de los Estudiantes: </li></ul><ul><ul><li>Los estudiantes entendieron el papel que juegan los diferentes actores dentro del diseño urbano y la planeación; </li></ul></ul><ul><ul><li>Los estudiantes aprendieron la triste lección sobre la falta de comunicación y apoyo entre los distintos órdenes de gobierno </li></ul></ul>
  35. 35. AYON-BURGUEÑO-CASTRO-LOPEZ-ORENSANZ-RAMOS-SANCHEZ-SAUCEDO-SCARONE-VIVIAN-YAÑEZ-ZAVALA Taller de diseño X / 2000-2 “ El planeta no es inanimado, es un organismo vivo. La tierra, sus piedras, océanos, la atmósfera y todos los seres vivientes son un gran organismo. Un sistema de vida coherente y holístico, auto-regulable y auto-cambiante.” James Lovelock Principio de la GAIA MUCHAS GRACIAS

×