Successfully reported this slideshow.
Your SlideShare is downloading. ×

הגג של גימנסיה הרצליה - הצעה רעיונית לחזית חמישית

Ad

הגג של " גימנסיה הרצליה " הצעה רעיונית לחזית חמישית

Ad

הגג כחזית חמישית <ul><li>שטח גדול ולא מנוצל </li></ul><ul><li>שטח חיצוני המאפשר פעילות חוץ אטרקטיבית </li></ul><ul><li>זמי...

Ad

הנגשה שלב א '

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Ad

Loading in …3
×

Check these out next

1 of 12 Ad
1 of 12 Ad

הגג של גימנסיה הרצליה - הצעה רעיונית לחזית חמישית

Download to read offline

המצגת הוצגה לוועדת היגוי פרויקט הקיימות של בית הספר.

המצגת הוצגה לוועדת היגוי פרויקט הקיימות של בית הספר.

Advertisement
Advertisement

More Related Content

More from Jonathan Heyman (20)

Advertisement

הגג של גימנסיה הרצליה - הצעה רעיונית לחזית חמישית

  1. 1. הגג של &quot; גימנסיה הרצליה &quot; הצעה רעיונית לחזית חמישית
  2. 2. הגג כחזית חמישית <ul><li>שטח גדול ולא מנוצל </li></ul><ul><li>שטח חיצוני המאפשר פעילות חוץ אטרקטיבית </li></ul><ul><li>זמינות מיידית </li></ul><ul><li>עלות השמשה נמוכה יחסית </li></ul>יתרונות לפיתוח
  3. 3. הנגשה שלב א '
  4. 4. איך ולמה ? <ul><li>יש צורך לאפשר גישה נוחה לגג : </li></ul><ul><li>שילוב הקמת המעלית בפרויקט </li></ul><ul><li>גרמי מדרגות ודלתות גישה פתוחות </li></ul><ul><li>הנגשה באמצעות הכוונה ושילוט </li></ul><ul><li>האפשרות להגיע לגג בנוחות נדרשת מתוך הבנה שרק אם המקום יהיה נגיש , אזי הוא יהיה פעיל ויתפתחו בו ענין ומעורבות . </li></ul>
  5. 5. יצירת מוקדי משיכה שלב ב '
  6. 6. הקונספט = עירוב שימושים <ul><li>פנאי וקהילה - מקום אטרקטיבי למשחק ופנאי </li></ul><ul><li>לימוד וחינוך – מקום המאפשר חוויה לימודית וחינוכית , הרחבת אופקים והגברת הסקרנות </li></ul><ul><li>אקולוגיה עירונית וסביבה – מקום המגביר את המודעות להיבטי איכות סביבה ואיכות סביבה עירונית </li></ul><ul><li>השתתפות ועשייה – פעילות משותפת של גורמי בית הספר </li></ul>
  7. 7. פנאי וקהילה <ul><li>זולה / פינת הסבה / מועדון </li></ul><ul><li>גינת קהילה </li></ul><ul><li>קפיטריה מסחרית / פינת קפה בסגנון הפוך על הפוך </li></ul><ul><li>מגרשי משחק – מיני - גולף , מתקני כושר חיצוניים , טניס שולחן </li></ul>
  8. 8. <ul><li>כיתת חוץ / אמפי לשיעורי שמש </li></ul><ul><li>תחנה מטאורולוגית , עמדת ניטור זיהום אוויר – לימודי סביבה וגיאוגרפיה </li></ul><ul><li>חקר ייצור אנרגיה ממקורות מתחדשים – עמדת פאנלים סולאריים ושבשבות רוח . </li></ul><ul><li>אתר טבע עירוני ופינות הזנת ציפורים – חממת ביוטופ ומחקר אקולוגיה עירונית </li></ul>לימוד וחינוך
  9. 9. לימוד וחינוך <ul><li>עמדות הדרכה – תצפית עירונית </li></ul><ul><li>עמדות תצפית לחקר &quot; התנהגות עירונית &quot; וההוויה העירונית – תכנית לימודי עיר וסוציולוגיה </li></ul><ul><li>קיר פרסומת גראפיטי – תכנית משולבת אומנות ופירסום </li></ul><ul><li>חלל תצוגה – תכנית לימודי אומנות </li></ul><ul><li>גן פיזיקה </li></ul>
  10. 10. אקולוגיה עירונית וסביבה <ul><li>הגברת בידוד ושיפור ניצול האנרגיה </li></ul><ul><li>בידוד אקוסטי </li></ul><ul><li>הקטנת &quot; אי החום העירוני &quot; </li></ul><ul><li>ניצול מי גשם והפחתת נזקי מי נגר </li></ul><ul><li>העשרת מגוון בתי גידול </li></ul><ul><li>שיפור חזות </li></ul>גג ירוק
  11. 11. השתתפות ועשייה <ul><li>יש חשיבות להשתתפות בעשייה של כל הקשורים בפעילות בית הספר . חשיבות זו נובעת מתוך העובדה כי הפעילות המשותפת מביאה ליצירת קהילה , מעורבות , אחריות ומחויבות </li></ul><ul><li>גורמים רלוונטיים לשיתוף : </li></ul><ul><li>תלמידי בית הספר </li></ul><ul><li>הורים </li></ul><ul><li>צוות האחזקה </li></ul><ul><li>מורי בית הספר </li></ul><ul><li>הצוות המנהל </li></ul><ul><li>גורמי חוץ מקצועיים </li></ul>
  12. 12. תודה על ההקשבה

×