Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

¿Por que el tutor es un actor central en la modalidad virtual? 3

382 views

Published on

Perfeccionamiento del tutor - Rosabel Alarcon - EXPOELEARNING 2010 Lima

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

¿Por que el tutor es un actor central en la modalidad virtual? 3

  1. 1. • se requiere de un seguimiento permanente del rol docente tutor para mejorar y perfeccionar susmejorar y perfeccionar sus competencias que permitan asegurar su desempeño efectivo en los programas educativos.
  2. 2. Ley No. 28044, Ley General de Educación Art. 27 La Educación a Distancia es unaLa Educación a Distancia es una modalidad del Sistema Educativo caracterizada por la interacción simultánea o diferida entre los actores del proceso educativo, facilitada por medios tecnológicos que propician el aprendizaje autónomo…..
  3. 3. • COMPETENCIAS DEL DOCENTE VIRTUAL Competencias que le permitanCompetencias que le permitan gestionar el aprendizaje, la comunicación, la evaluación a través de los medios virtuales.
  4. 4. • COMPETENCIAS COMUNICATIVAS De los nuevos roles docentes surge la necesidad de ampliar las competencias comunicativas:comunicativas: Competencias en producción de textos. Competencias en comunicación con recursos no verbales, ni textuales. Competencias en comunicación utilizando las nuevas tecnologías.
  5. 5. • ACTITUDES DEL DOCENTE 1.Actitud hacia sí mismo1.Actitud hacia sí mismo 2.Actitud hacia los contenidos. 3.Actitud hacia el alumno.
  6. 6. • NIVEL DE CONOCIMIENTO ¿ Qué transmite ? ¿Cómo lo transmite?
  7. 7. • La institución la que juega un papel fundamental, para asegurar el perfeccionamiento de las competencias del docente tutor, escompetencias del docente tutor, es necesario la capacitación y evaluación permanente para la mejora continua del desempeño. La exigencia en este aspecto va de acuerdo a la política de cada institución.
  8. 8. FUNCIONES Orientadora Académica Institucional y de NexoInstitucional y de Nexo Fomentar el desarrollo del estudio independiente.
  9. 9. GRACIAS, r_alarcon@uap.edu.pe http:// dued.uap.edu.pe

×