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"Aprender haciendo - clave para el éxito en un curso virtual"

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Rosa María Arévalo Alvarado, Coordinadora diseño instruccional - PUCP Virtual del Perú - EXPOELEARNING 2013 Bogotá

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"Aprender haciendo - clave para el éxito en un curso virtual"

  1. 1. CLAVE PARA EL ÉXITO EN UN CURSO VIRTUAL Rosa María Arévalo Alvarado
  2. 2. MICHAEL ALLEN (2007): CRITERIOS PARA EVALUAR PROYECTOS ¿Y nuestros cursos? ¿qué orientación tienen? ¿cómo se perciben? ¿cuál es su impacto?
  3. 3. CRITERIOS PARA EVALUAR PROYECTOS Motivación ¿qué sentido tiene para el participante? ¿qué beneficio tendrá el aprobarlo? ¿es claro el mensaje?
  4. 4. CRITERIOS PARA EVALUAR PROYECTOS Motivación Interface Curso virtual • -------------- • -------------- • -------------- Este curso luce como el lugar donde trabajo!!!
  5. 5. CRITERIOS PARA EVALUAR PROYECTOS Motivación Interface Estructura y secuencia del contenido
  6. 6. CRITERIOS PARA EVALUAR PROYECTOS Motivación Interface Estructura y secuencia del contenido Navegación
  7. 7. CRITERIOS PARA EVALUAR PROYECTOS Motivación Interface Estructura y secuencia del contenido Navegación Interacción
  8. 8. LUEGO DEL ANÁLISIS…¿QUÉ ENCONTRAMOS? Los proyectos mejor calificados apuntaban a: Aprender “haciendo” algo relacionado a su labor
  9. 9. UN MODELO MUY ÚTIL PARA EL DISEÑO INSTRUCCIONAL DE MICHAEL ALLEN Feedback “saber hacer”
  10. 10. Feedback Entorno del cual ha salido la información Donde se aplicará o desempeñará quien aprende Ejemplo
  11. 11. Feedback Problemas significativos para el participante Interés en resolver con nivel de dificultad adecuado Ejemplo
  12. 12. Oportunidad de desempeñarse aplicando la información y habilidades Ser creativos con las posibilidades de interactividad Feedback Ejemplo
  13. 13. Información instructiva en respuesta a la acción realizada Ayuda al participante a tomar conciencia de las consecuencias de su desempeño Feedback Ejemplo
  14. 14. CONSIDERAR UNA APLICACIÓN CONSTANTE
  15. 15. MUCHAS GRACIAS!!!

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