El Contexto Discursivo

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EXPO LINGÚISTICA III

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El Contexto Discursivo

  1. 1. LAS COSAS DEL DECIR<br />AURA REYES<br />JOHANA MURCIA<br />
  2. 2. CAPITULO 4<br />EL CONTEXTO DISCURSIVO<br />
  3. 3. CONTEXTO<br />APROXIMACIONES DEL CONCEPTO<br />DRAE: <br />* ENTORNO LINGUÍSTICO DEL CUAL DEPENDE EL SENTIDO Y EL VALOR DE UNA PALABRA, FRASE O FRAGMENTO CONSIDERADOS.<br />* ENTORNO FÍSICO O DE SITUACIÓN (POLÍTICO, HISTÓRICO, CULTURAL O DE CUALQUIER OTRA ÍNDOLE) EN EL CUAL SE CONSIDERA UN HECHO.<br />* ORDEN DE COMPOSICIÓN O TEJIDO DE UN DISCURSO, NARRACIÓN, ETC.<br />
  4. 4. ANTROPOLOGIA<br />ANTROPOLOGÍA LINGUÍSTICA<br />ETNOGRAFIA DE LA COMUNICACIÓN<br />QUIÉN ESTUDIA UN GRUPO HUMANO HA DE CONOCER LA LENGUA<br />ACTIVIDAD COMUNICATIVA<br />CONCEPCIÓN DEL LENGUAJE<br />CONTEXTO<br />SITUACIÓN<br />HYMES<br />LOCALIZACIÓN FÍSICA ESPACIAL Y TEMPORAL<br />CONCEPTO SOCIOCULTURAL.<br />ESCENA PSICOSOCIAL<br />
  5. 5. LINGUÍSTICA:<br />CONTEXTO<br />LINGUÍSTICA<br />COSERIU<br />FIRTH<br />ENTORNOS<br />*FUNCIONES <br />DEL LENGUAJE<br />*PARTICIPANTES<br />*SITUACIÓN<br />JAKOBSON<br />*ACCIONES<br />*REGIÓN<br />*ENTORNO FÍSICO<br />*CONTEXTO<br />*EFECTO<br />*UNIVERSO DE DISCURSO<br />
  6. 6. PRAGMÁTICAN Y ANÁLISIS DEL DISCURSO:<br />FORMADO POR TODO CONOCIMIENTO ETNOGRAFICO <br />BROW Y YULE<br />COTEXTO INTERTEXTUAL<br />ORGANIZACION<br />INTERPRETAR LOS ENUNCIADOS.<br />CONTEXTO<br />MARCO<br />*TEMA<br />*MARCO<br />*CANAL<br />*CÓDIGO<br />*FORMA DEL MENSAJE<br />*EVENTO<br />* PARTICIPANTES<br />GUIÓN<br />PLAN<br />COTEXTO<br />
  7. 7. DINÁMICO<br />ELEMENTOS<br />CONTEXTO<br />SE CONSTRUYE DISCURSIVAMENTE<br />INDICIOS CONTEXTUALIZADORES<br />
  8. 8. DEIXIS: TIPOS Y FUNCIONES<br />DEÍCTICOS<br />PERSONAL<br />ESPACIAL<br />TEMPORAL<br />SOCIAL<br />TEXTUAL<br />PIEZAS ESPECIALMENTE RELACIONADASCON EL CONTEXTO EN EL SENTIDO DE QUE SU SIGNIFICADO CONCRETO DEPENDE COMPLETAMENTE DE LA SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN. (QUIÉN LAS PRONUNCIA, A QUIÉN, CUÁNDO Y DÓNDE)<br />TIPOS<br />*LUGAR<br />*ENTORNO FISICO<br />*ESCENARIO<br />(ADVERBIOS DE LUGAR Y DEMOSTRATIVOS. LOCUCIONES PREPOSITIVAS Y VERBOS DE MOVIMIENTO)<br />ELEMENTOS TEMPORALES TOMANDO COMO REFERENCIA EL “AHORA”.<br />(ADVERBIOS DE TIEMPO, PREPOSICIONES Y ADJETIVOS)<br />IDENTIDADES DE LAS PERSONAS DEL DISCURSO Y LA RELACIÓN ENTRE ELLAS.<br />(PRONOMBRES, APELATIVOS, HONORIFICOS).<br />SEÑALA Y ORGANIZA LAS PARTES DEL TEXTO.<br />(EXPRESIONES)<br />PERSONAS DEL DISCURSO. (PRONOMBRES PERSONALES Y POSESIVOS)<br />
  9. 9. DIMENSIONES DEL CONTEXTO<br />GOODWIN Y<br />DURANTI<br />LOCALIZACIÓN O MARCO SOCIOESPACIAL<br />COMPORTAMIENTO <br />NO VERBAL<br />LA LENGUA COMO CONTEXTO<br />CONTEXTO EXTRASITUACIONAL<br />¿DÓNDE ESTAMOS?<br />USOS LINGUÍSTICOS MISMOS<br />FACTORES NO VERBALES<br />DIMENSIÓN FISICA<br />IMAGEN MENTAL<br />¿QUÉ PUEDE PASAR?<br />¿QUÉ ESTA PASANDO?<br />ORALIDAD<br />ESCRITURA<br />MARCAS DE COHESIÓN<br />SECUENCIAS TEXTUALES<br />GÉNEROS DISCURSIVOS<br />

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