Fundamentos contables guia alejandra

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Fundamentos contables guia alejandra

  1. 1. GUIA DE APRENDIZAJE Código: FO-DC-005 Vigente Desde: 13-06-2011 Versión: 11. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJEPrograma de Formación: Semestre: Fecha inicio:CONTABILIDAD EMPRESARIAL Fecha Fin:SISTEMATIZADA PrimerNCL:210301019 Contabilizar los recursos de operación, inversión y financiación de acuerdocon las normas y políticas organizacionalesMódulo de Formación: T. Horas: Presenciales Trabajo AutónomoFUNDAMENTOS CONTABLES 48 40 8Objetivo:Identificar y manejar los principios básicos de la contabilidad en las organizacionesModalidad(es) de formación: PresencialResultados del Aprendizaje: Identificar el concepto de empresa y su clasificación. Describir el concepto de contabilidad Manejar los conceptos de partida doble Despejar la ecuación patrimonial y sus movimientos Manejar las diferentes variaciones que sufre laecuación patrimonial Desarrollar ejercicios propuestos con partida doble. Identificar las cuentas que intervienen en cada asientocontable Aplicar correctamente el IVA y Retefuente en lasoperaciones gravadas. Realizar el Balance de Prueba de acuerdo a las técnicas y normas vigentes2. INTRODUCCIÓNApreciado estudiante: En esta Guía de Aprendizaje, pretendemos proporcionar elconocimiento de la contabilidad en la parte sustancial y conceptual pertinente,especialmente en lo relacionado con sus normas y principios tributarios que rigen losimpuestos de una empresa comercial, los cuales constituyen el pilar de la disciplina,para registrar las operaciones contables, conocer las Normas que rigen los diferentesImpuestos en Colombia.En el desarrollo de esta guía usted conocerá el campo primario en donde secircunscribe la contabilidad, la cual se hace presente en primera instancia en lasorganizaciones, y a partir de allí, se identifican y analizan las relaciones de carácterfinanciero que establezca la organización.Al finalizar esta guía usted manejará la terminología contable en su quehacer diario ylos principios tributarios y el manejo conceptual de elaboración de nomina y contratolaboral.Lo invitamos a participar activamente de las actividades propuestas por el docentecon el fin que el proceso de formación sea dinámico y permita la retroalimentacióndurante el desarrollo del módulo de formación.
  2. 2. GUIA DE APRENDIZAJE Código: FO-DC-005 Vigente Desde: 13-06-2011 Versión: 13. SABERES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SABERES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Concepto de empresa Clasificación de las empresas Exploración de conocimientos previos, Características de la empresa Concepto de contabilidad Realizaciónde mesas redondas, Relación de la contabilidad con otras debates, previa consultade los temas por ciencias parte de los estudiantes; Objetivos importantes de la contabilidad. Elaboración de mapasconceptuales Concepto de sociedades, referente a la clasificación delas constitución, razón social, empresas y sus diferentes características. administración, distribución de utilidades y disolución de Realización de talleres en clases la misma. Conceptualización sobre sobreejercicios con afectación de las la partida doble. cuentas en lapartida doble, Cuentas Aplicación de las Cuentas de la “T”.Talleres en clase y aulaextendida partida doble en las siempre con la orientación del docente. cuentas “T” Definición de la Ecuación Análisis de casos de estudio para que el Patrimonial y sus estudiante reflexione sobre los aspectos componentes. éticos en la contabilidad Movimientos de la ecuación Patrimonial Variación en la Ecuación Patrimonial Manejo de las cuentas con descuentos comerciales, IVA y Rete fuente PUC: SU CLASIFICACIÓN, ANÁLISIS Y MANEJO Definición del plan de cuentas Clasificación de las cuentas por niveles Cuentas Reales Cuentas Nominales Cuentas de Orden Balance de prueba4. CRITERIOS DE EVALUACION Define el concepto de empresa y su clasificación Identifica los diferentes elementos que conforman la empresa Emite concepto sobre contabilidad y su relación con otras ciencias Reconoce los objetivos de la contabilidad Define los conceptos de partida doble Despeja la ecuación patrimonial y sus movimientos
  3. 3. GUIA DE APRENDIZAJE Código: FO-DC-005 Vigente Desde: 13-06-2011 Versión: 1 Maneja las diferentes variaciones que sufre la ecuación patrimonial Desarrolla ejercicios propuestos de partida doble Identifica las cuentas que intervienen en casa asiento contable Aplica correctamente el IVA y Retefuente en las operaciones gravadas. Realiza Balance de Prueba técnicas y normas vigentes. Identifica y maneja el plan único de cuentas5. RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS TÉCNICAS E TIPOS DE EVIDENCIA INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Evidencias de ConocimientoRespuestas a preguntas sobre conceptos básicos de empresa y TECNICAcontabilidad. Formulación de preguntas INSTRUMENTO Cuestionario Evidencias de DesempeñoRealización de diferentes ejercicios aplicando losconceptos de TECNICApartida doble y el PUC. Observación INSTRUMENTOAnálisis de casos para que el estudiante reflexione sobre los Lista de chequeoaspectos éticos en la contabilidad Evidencias de ProductoElaboración cuadro con los diferentes tipos de empresas. TECNICA Valoración de productoEjercicios de partida doble realizados INSTRUMENTO Lista de chequeo6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y RECURSOS DIDÁCTICOS  Aula de clases  Sala de Sistemas  Internet  Guía de Aprendizaje  Videos  Video Beam  Borrador, marcadores,  Material Didáctico (copias, presentaciones, etc.)
  4. 4. GUIA DE APRENDIZAJE Código: FO-DC-005 Vigente Desde: 13-06-2011 Versión: 17. GLOSARIO  EMPRESA: es una entidad conformada básicamente por personas, aspiraciones, realizaciones, bienes materiales y capacidades técnicas y financieras; todo lo cual, le permite dedicarse a la producción y transformación de productos y/o la prestación de servicios para satisfacer necesidades y deseos existentes en la sociedad, con la finalidad de obtener una utilidad o beneficio.  ORGANIZACIÓN: es la estructura de las relaciones que deben existir entre las funciones, niveles y actividades de los elementos materiales y humanos de un organismo social, con el fin de lograr su máxima eficiencia dentro de los planes y objetivos señalados.  IMPUESTO: La palabra impuesto tiene su origen en el término latino imposĭtus. El concepto hace referencia al tributo que se exige en función de la capacidad económica de los obligados a su pagoBIBLIOGRAFIALegislación Comercial “Legis S.A.”Contabilidad 2000 Mc Graw HillCIBERGRAFIAwww.Wikipedia.com (Enciclopedia libre)

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