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Disciplina En La Sala De Clases

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Disciplina En La Sala De Clases

  1. 1. Disciplina en la sala de clases EDPE 4165 Teoría y Metodología de la Enseñanza del Arte en Escuela Secundaria Prof. José R. Ferrer López Ed.D. ©
  2. 2. Objetivos
  3. 3. Concepto disciplina <ul><li>Sociedad </li></ul><ul><li>Ética </li></ul><ul><li>Moral </li></ul><ul><li>Orden </li></ul>
  4. 4. Docente <ul><li>Capacidad </li></ul><ul><li>Orden </li></ul><ul><li>Vocación docente </li></ul><ul><li>Limites </li></ul><ul><li>Actitud </li></ul><ul><li>Multifunción docente </li></ul><ul><li>Manejo de grupo </li></ul>
  5. 5. Estudiante <ul><li>Trastornos de conducta </li></ul><ul><li>Control interno </li></ul><ul><li>Violencia- agresividad </li></ul><ul><li>Tratamientos terapéuticos </li></ul><ul><li>Los padres </li></ul>
  6. 6. Reglas claras <ul><li>Es de suma importancia establecer, si es posible de forma democrática, las reglas de la sala de clase desde el primer día de clases. </li></ul><ul><li>Colocarlas de forma visible en el salón puede ayudar mucho. </li></ul>
  7. 7. Distintos conflictos <ul><li>Docente - estudiante </li></ul><ul><li>Docente - padres </li></ul><ul><li>Estudiante - estudiante </li></ul><ul><li>Padres - padres </li></ul><ul><li>Padres - escuela </li></ul>
  8. 8. Definiendo “control de grupo” <ul><li>Entendemos por control de grupo a la capacidad que tiene el maestro de mantener un orden y una disciplina adecuada dentro de la sala de clases. </li></ul>
  9. 9. Cultura <ul><li>El problema de la disciplina en las escuelas es de nivel mundial. Pero hay culturas que históricamente han logrado disciplinar de manera mas exitosa a sus estudiantes. </li></ul><ul><li>Esto no quiere decir que han sido, estas culturas, mas eficaces en el proceso. </li></ul>
  10. 10. Reglas generales <ul><li>No permita ni de la oportunidad de que lo traten con familiaridad. </li></ul><ul><li>Adopte su rol docente desde el primer día. </li></ul><ul><li>No cuente nada de su vida privada. </li></ul><ul><li>No hable de aspectos de su personalidad. </li></ul>
  11. 11. Reglas generales <ul><li>Sea usted mismo, pero con la seriedad que representa comenzar un nuevo ano escolar. </li></ul><ul><li>No se comporte como un padre o madre de familia. </li></ul>
  12. 12. Reglas generales <ul><li>No cuente sus experiencias educativas con otros grupos. </li></ul><ul><li>Todo lo que diga fuera de contexto puede ser usado en su contra. </li></ul>
  13. 13. Reglas generales <ul><li>A medida que se expresa, deposite la mirada lentamente sobre todo el grupo. </li></ul><ul><li>Hable de la importancia que tiene en su vida el ano que comienza; de cómo los nuevos conocimientos van a colaborar directamente en su capacitación para el futuro. </li></ul>
  14. 14. Reglas generales <ul><li>Pídale cada uno que se presente al grupo, y que diga como ha sido su rendimiento escolar los anos anteriores. </li></ul><ul><li>Si el grupo se identifica como uno indisciplinado, aclare que eso no sucederá con usted este año. </li></ul><ul><li>No trabaje para que lo amen. Trabaje para realizar bien su tarea docente. </li></ul>
  15. 15. Reglas generales <ul><li>No pretenda ser su maestro favorito. </li></ul><ul><li>No se comporte como un amigo. </li></ul><ul><li>Deje la mala cara fuera de la escuela, tampoco sonría cínicamente. </li></ul>
  16. 16. Reglas generales <ul><li>Demuestre que usted es un adulto que tiene el control sobre sus emociones o que al menos lo intenta. </li></ul>

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