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Soziale Medien in der Erwachsenenbildung

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Ausschnitt eines Inputs zur Diskussion darüber, wie soziale Medien in den Methodenmix der Erwachsenenbildung eingebettet werden können.

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Soziale Medien in der Erwachsenenbildung

  1. 1. Soziale Medienin der ErwachsenenbildungJörg Eisfeld-Reschke@joergeisfeldBerlin, 2. April 2011
  2. 2. ErwachsenenbildungZielsetzung Bewusstsein des Lernprozesses Monitoring durch TrainerSpannungsfelder individuelle vs. kollaborative Nutzung Kleingruppen vs. Großgruppen Veränderungen in Echtzeit22. Januar 2010 Fundraising2.0 Camp 2
  3. 3. Erwachsenenbildung Kleingruppe Lerndokumentation (Blogs, Docs) Diskussion Recherche (Foren, Blogs) (Wiki, Suchmaschinen)synchron asynchron Dokumentation Wissenssammlung (Docs, Blogs, Wiki) (Wiki, Bookmarks) Konferenzen (Adobe Connect, 2nd life) Vernetzung (soziale Netzwerke) Großgruppe 22. Januar 2010 Fundraising2.0 Camp 3
  4. 4. ErwachsenenbildungLernen mit sozialen Medien ermöglicht Einsatz multimedialer Inhalte Bezugnahme auf aktuelle Veränderungen selbststeuernde Lernphasen Lernen im sozialen Kontext zeitliche und örtliche Flexibilität Anbindung an gemeinsame Lernanlässe22. Januar 2010 Fundraising2.0 Camp 4
  5. 5. ErwachsenenbildungHerausforderungen für die Lernbegleitung Monitoring des Lernprozesses Unterstützung beim Aufbau von Medienkompetenz Bündelung von Diskussionssträngen Kontakt zwischen den Lernenden herstellen22. Januar 2010 Fundraising2.0 Camp 5
  6. 6. Bei Rückfragen und Anregungen Twitter @joergeisfeld Email eisfeld-reschke@ikosom.de

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