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RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA - TP5

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RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA - TP5

  1. 1. Profª Jociane Araujo Peres da Luz - EBM Osmar Cunha - T: 71 e 72 (7ª séries) Relato Experiência TP5 Conforme Programa Gestar II, no livro do TP5 – Estilo, Coerência e Coesão – planejei aula com tais temas para duas turmas de sétimas séries. Tratar sobre estilo, coerência e coesão com os alunos destas turmas foi uma tarefa fácil tanto para mim quanto para eles. Através das explicações e atividades realizadas em sala de aula, os alunos conseguiram ter o entendimento e se apropriaram do conteúdo estudado. Abaixo, relaciono o planejamento de aula referente aos temas tratados no TP5. Conteúdo Específico Coesão textual: o que é, para que serve no texto, forma de organizar um texto, recursos que estabelecem conexões. Objetivo Específico Analisar os segmentos do encadeamento lógico do texto: coesão, estrutura direta e indireta do texto (introdução, desenvolvimento e conclusão), discurso direto e indireto, bem como, saber aplicá-los diariamente. Avaliação Montagem de painel em sala de aula com conectivos. Tarefas do livro didático: p. 30 até 32. Metodol./ Recursos Livro, papel pardo, cola, tesoura, jornais, revistas, textos, quadro, giz, painel, mesa redonda. Conteúdo Específico Formas da estrutura de um texto: introdução, desenvolvimento e conclusão. Conceituação e exemplos. Objetivo Específico Formas da estrutura de um texto: introdução, desenvolvimento e conclusão. Conceituação e exemplos. Avaliação Leitura silenciosa do texto “O cavalo de madeira”, de Homero, recontado por Roberto Lacerta Colocação dos parágrafos em ordem de introdução, desenvolvimento e conclusão, enumerando-os. Leitura em grupo deste texto na seqüência narrativa de introdução, desenvolvimento e conclusão. Metodol./ Recursos Livro, papel pardo, cola, tesoura, jornais, revistas, textos, quadro, giz, painel, mesa redonda.

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