Projeto de Pesquisa e
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Curso de Introdução á Educação Digital
Jocieli Santos da Silva
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uma contribuição para o
alargamento da consciência
e para modificação do homem
e da socied...
Introdução
O trabalho com a música é uma boa oportunidade para
o desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, da
auto-esti...
Apresentação do Projeto
Apreciação e reflexão da música
População Alvo
Alunos do Ensino Fundamental
Justificativa
A música é um dos meios mais fáceis de se
chegar até a criança pois desta forma ela consegue
expressar seus ...
Objetivos
Ampliar e construir a comunicação e a expressão
produzir e analisar composições, improvisações e
interpretações ...
Metas
Conhecer, despertar, criar condições, pesquisar,
resgatar e desenvolver nos alunos um gosto musical
mais selecionado...
Ações
Pesquisas, estimulos, troca de informações,
construção, exposição e reflexões sobre as
transformações tecnológicas d...
Áreas trabalhadas
Língua portuguesa
Matemática
História
Geografia
Ciências
Computação
Temas transversais
Avaliação
A avaliação será feita de modo contínuo considerando
o envolvimento e participação de cada aluno.
Resultado Esperado
Que eles consigam explorar e identificar os elementos
da música para se expressar de modo a se interagi...
Referências
Andrade, Pedro F. de. Aprender por Projetos, Formar
Formadores.2003.
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apreciação e reflexão da música

  1. 1. Projeto de Pesquisa e aprendizagem Curso de Introdução á Educação Digital Jocieli Santos da Silva Santana de Parnaíba, Dezembro de 2010
  2. 2. “A música é, em primeiro lugar, uma contribuição para o alargamento da consciência e para modificação do homem e da sociedade” (Hans- Joachim)
  3. 3. Introdução O trabalho com a música é uma boa oportunidade para o desenvolvimento da expressão, do equilíbrio, da auto-estima e do conhecimento, portanto uma ação que promove a integração social.
  4. 4. Apresentação do Projeto Apreciação e reflexão da música
  5. 5. População Alvo Alunos do Ensino Fundamental
  6. 6. Justificativa A música é um dos meios mais fáceis de se chegar até a criança pois desta forma ela consegue expressar seus sentimentos, utilizar o corpo como forma de expressão, pode desenvolver habilidades e competências que irão facilitar a vida futura dos alunos.
  7. 7. Objetivos Ampliar e construir a comunicação e a expressão produzir e analisar composições, improvisações e interpretações e aprender a apreciar a música também como um produto natural e histórico.
  8. 8. Metas Conhecer, despertar, criar condições, pesquisar, resgatar e desenvolver nos alunos um gosto musical mais selecionado para que eles identifiquem os diferentes tipos de música.
  9. 9. Ações Pesquisas, estimulos, troca de informações, construção, exposição e reflexões sobre as transformações tecnológicas da música.
  10. 10. Áreas trabalhadas Língua portuguesa Matemática História Geografia Ciências Computação Temas transversais
  11. 11. Avaliação A avaliação será feita de modo contínuo considerando o envolvimento e participação de cada aluno.
  12. 12. Resultado Esperado Que eles consigam explorar e identificar os elementos da música para se expressar de modo a se interagir com os outros e ampliar seu conhecimento de mundo assim como as novas tecnologias.
  13. 13. Referências Andrade, Pedro F. de. Aprender por Projetos, Formar Formadores.2003. Ferreira,Martins. Como Usar a Música em Sala de Aula. São Paulo: Contexto,2002. Moran, José M. O Vídeo na Sala de Aula. Revista Comunicação e educação, São Paulo,1995. Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Ministério da educação e Desporto, Brasília,1998. Valente, J. A (Org). Formação de Educadores para o Uso de Informática na Escola. Campinas:UNICAMP/NIED,2003.

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