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Tema 2 Filosofía 1º Bachillerato Maristas Cartagena

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Tema 2 Filosofía 1º Bachillerato Maristas Cartagena

  1. 1. TEMA 2: EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO. LA VERDAD El objetivo de la filosofía en tres grandes preguntas según Kant. ¿Qué puedo conocer? ¿Qué debo hacer? ¿Qué me cabe esperar?
  2. 2. 1.- LA DOBLE DIMENSIÓN DE LA FILOSOFÍA. A.) La racionalidad teórica: observar, contemplar, echar una mirada. Uso de la razón en la lógica, epistemología y metafísica.
  3. 3. 1.- LA DOBLE DIMENSIÓN DE LA FILOSOFÍA. B.) Racionalidad práctica: la moral, lo político. Reflexión sobre las acciones humanas, buenas o malas. Normas de convivencia… Filosofía moral, social y política. Inteligencia integral, lo cognitivo y lo afectivo. Inteligencias múltiples e inteligencia emocional.
  4. 4. ARISTÓTELES y la búsqueda del Fin Último: LA FELICIDAD y LA JUSTICIA. SER FELIZ es armonizar las tres esferas: cognitiva, afectiva y conductual. Vivir hacia dentro, reflexionando y conviviendo con los demás. ARISTÓTELES Y SUS CINCO FORMAS DE ESTAR EN LA VERDAD: La intuición por los principios, valores, axiomas. La ciencia a partir de la demostración de las leyes. La técnica producción de objetos. La prudencia, saber vivir, saber elegir. LA SABIDURÍA, la suma de todas.
  5. 5. 2.- EL CONOCIMIENTO: el sensitivo y el intelectual. a.) EL CONOCIMIENTO SENSITIVO: con los cinco sentidos. Los exteroceptores, interoceptores, propioceptores y nociceptores. Vinculado a la sensación, fisiológico, y a la percepción, sensocognitivo.
  6. 6. 2.- EL CONOCIMIENTO: el sensitivo y el intelectual. b.) EL CONOCIMIENTO INTELECTUAL. 1.- Conceptos la representación mental y abstracta de un objeto, que se expresan en palabras, llamadas términos. 2.- Juicios relación de conceptos de forma ordenada. La expresión de un juicio es a través de una proposición o enunciado. 3.- Razonamiento es una relación ordenada de juicios. Premisas, inferencias y conclusión. Un razonamiento se expresa con un argumento. Hay Razonamiento DEDUCTIVO Y razonamiento INDUCTIVO.
  7. 7. ¿NOS PERMITEN LA RAZÓN Y LOS SENTIDOS CONOCER LA REALIDAD COMO ES?
  8. 8. 3.- LA VERDAD. Alétheia, desvelamiento de lo que está oculto. LA VERDAD es la adecuación entre la cosa y el entendimiento. Sto. T. .- Como ética, como juicio moral. .- Ontológico, como propiedad de una realidad. .- Epistemológico, exactitud del conocimiento.
  9. 9. ESTADOS DE SEGURIDAD CON RESPECTO A LA VERDAD: IGNORANCIA ausencia de conocimiento. OPINIÓN afirmando algo, admite la posibilidad de no estar en lo cierto. DUDA suspensión de juicio con respecto a la verdad o falsedad de un enunciado. CERTEZA plena seguridad de que es verdadero.
  10. 10. CRITERIOS DE VERDAD propiedad de un enunciado. 1.- La tradición: verdadero aquello que a lo largo del tiempo ha sido considerado verdadero por la comunidad. 2.- Criterio de autoridad: la verdad procede de alguna persona a la que se concede crédito. 3.- Coherencia lógica: ámbito de las ciencias formales. 4.- La verificabilidad: en las ciencias experimentales. 5.- Utilidad: la verdad es cuando sea beneficioso y útil. 6.- La evidencia: un entendimiento como indiscutible. No admite dudas.
  11. 11. 4.- MODELOS DE EXPLICACION DEL CONOCIMIENTO Y ACCESO A LA VERDAD. 1.- NATURALISTA lo real son las cosas de la naturaleza. Platón. 2.- RACIONALISTA método que nos libre del error. Descartes- Hegel. 3.- EMPIRISTA las ideas que proceden de la experiencia sensible. Locke. 4.- SEMÁNTICO la verdad está en los enunciados, en el lenguaje.Tarski. 5.- PRAGMÁTICO si tiene consecuencias útiles. James. 6.- DE CONSENSO todos den su cierto asentimiento o consenso. Habermas.
  12. 12. EJERCICIOS: .- Buscar ilusiones ópticas. .- Leyes de perspectiva de Gestalt. .- Inteligencias Múltiples e Inteligencia Emocional. .- Pág. 19 actividades 1,2,3,4,5. .- Pág. 20 actividades 1,2,3,4,5,6. .- Pág. 21 actividades 1,2. .- Pág. 22 actividades 1,2,3. .- Ideas principales de los 6 modelos de acceso a la verdad. .- V y F pág 23. Y las dos Autoevaluaciones.
  13. 13. TEMA 2: EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO. LA VERDAD El objetivo de la filosofía en tres grandes preguntas según Kant. ¿Qué puedo conocer? ¿Qué debo hacer? ¿Qué me cabe esperar?

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