SlideShare a Scribd company logo
1 of 84
Gumawa ng pigura ng tao at
magtala ng hindi bababa sa
limang mga katangian na
dapat taglayin nito upang
makatulong sa pag-unlad ng
lipunan.
GAWAIN
YAMANG
TAO NG
ASYA
ISA SA MAHALAGANG
ELEMENTO NG LIPUNAN
ANG TAO
YAMANG TAO
- Tumutukoy ito sa bilang o
pangkat ng tao na may
kakayahang maghanapbuhay
upang mapa-unlad ang sarili
at ang lugar na
kinabibilangan.
Ang Yamang Tao ay gumagamit
ng talino, kakayahan, kasanayan,
abilidad at lakas sa paglikha ng
produkto at serbisyo.
Sa tao nakasalalay ang maayos
na paggamit ng likas na yaman
upang makamit ang tunay na
kaunlaran *
Ang mga nabanggit na yamang likas
ay hindi magiging kapaki-
pakinabang kung hindi ito lilinangin
at isasailalim sa prosesong nauukol
sa paglikha ng mga produktong
pang-industriya at pangkonsiyumer.
Sa puntong ito, nagiging mahalagang salik ng
produksiyon ang tao sapagkat siya ang gumagamit
ng lakas at nagpapaunlad sa mga yamang likas.
Kung wala ang mga magsasaka sino ang lilinang
ng lupain upang makapagprodyus ng bigas? Kung
wala ang mga mangingisda, sino ang manghuhuli
ng isdang inihahain sa hapag-kainan? Kung wala
ang mga minero, ano ang mangyayari sa iba’t
ibang industriyang nangangailangan.
POPULASYON
Ang POPULASYON ay tawag
sa bilang ng kabuuang dami ng
tao na naninirahan sa isang
partikular na lugar sa isang
takdang panahon
DEMOGRAPIYA – ang tawag
sa pag-aaral ng populasyon
PAANO
NAKAKAAPEKTO
ANG PAGBABAGO NG
POPULASYON SA
ISANG BANSA?
Bakit itinuturing na
mahalagang salik ang
yamang tao sa pag-
unlad ng isang
lipunan?
*
Isang mahalagang elemento ng bansa ang
populasyon. Ito ang kabuuang bilang ng taong
naninirahan sa isang particular na lugar,
rehiyon, o bansa. Nangunguna ang Asya sa may
pinakamaraming bilang ng tao sa boung
mundo.
Malaki ang bahaging ginagampanan ng
yamang tao sa pag-unlad ng isang bansa.
Tumutukoy ito sa bilang o pangkat ng tao na
may kakayahang maghanapbuhay upang mapa-
unlad ang sarili at ang lugar na kinabibilangan.
MGA INDIKASYON NG
PAG-UNLAD KAUGNAY
SA YAMANG TAO
Antas ng Paglaki ng Populasyon
Population Growth Rate
Komposisyon ng Populasyon
ayon sa Edad
- Batang Populasyon
0-14 taong gulang
- Matandang Populasyon
60 pataas
MAYROON BANG
MABUTING DULOT ANG
PAGKAKAROON NG BATA
O MATANDANG
POPULASYON?
Mga Dulot ng Pagkakaroon ng
Batang Populasyon:
1. Dadami ang lakas – paggawa sa
mga darating na panahon.
2.Mayroong hamon sa
pamahalaan na tugunan ang
pangangailangan ng kabataan
Mga Dulot ng Pagkakaroon ng
Matandang Populasyon
1. Pagkakaroon ng mabuting
kalagayan sa bansa (Japan)
2. Magkakaroon ng pagtaas ng
gastusin sa pangangailangang
medikal at benepisyo
Distribusyon ng Tao o Population
Density
Mga Salik sa Pagpili ng Paninirahan:
1. Pangkabuhayan
2. Klima
3. Topograpiya
4. Sitwasyong Panlipunan
5. Sitwasyong Politikal
Inaasahang Haba ng Buhay o Life
Expectancy
1. Taggutom
2. Digmaan
3. Karamdaman
4. malnutrisyon
Uri ng Hanapbuhay
AGRIKULTURA – pangunahing sektor
pang-ekonomiya sa Asya
Timog Asya - 75% sa mga mamamayan
ay nakatuon sa pagsasaka
Bigas, wheat, mani at tsaa (India at Sri
Lanka)
Timog-Silangang Asya – 50% an
sakahan ng palay
____________ 1. Mamamayan na may kakayahang
mag-hanapbuhay at makapag-ambag sa pag-unlad
ng bansa.
____________ 2. Bilang ng mga tao sa isang
partikular na lugar.
____________ 3.Karaniwang dami ng tao sa isang
kilometro kwadrado.
____________ 4. Uri ng populasyong mayroon ang
Asya ngayon.
____________ 5. Inaasahang haba ng buhay ng tao
sa isang bansa
PAGSUSULIT
____________ 6. Bansang may pinakamalaking
bilang ng populasyon sa Asya at maging sa mundo.
____________ 7. Magbigay ng isa sa mga salik sa
pagpili ng paninirahan.
____________ 8. Pangunahing sektor pang-
ekonomiya sa Asya
____________ 9. Mabuting dulot ng pagkakaroon
ng matandang populasyon.
____________ 10. Negatibong dulot ng
pagkakaroon ng batang populasyon.
____________ 11. Bansang may
pinakamalaking bilang ng densidad sa
populasyon.
12 – 13 Magbigay ng dalawang epekto ng
pagbabago ng populasyon sa isang bansa.
14 – 15 ipaliwanag ang kahalagahan ng
yamang tao sa pag-unlad ng isang lipunan.
Gumawa ng talahanayan ng mga sumusunod na indikasyon ng
pag-unlad:
TALAHANAYAN
Kahulugan/
Depinisyon
Kaugnayan sa
Pag-unlad
Bansa sa Asya
na may
pinakamataas
na bahagdan
(%) o bilang
Bansa sa Asya
na may
pinakamababa
na bahagdan
(%) o bilang
1. Bahagdan
ng Marunong
Bumasa at
Sumulat
2. GDP
3. Migrasyon
BAHAGDAN NG
MARUNONG
BUMASA AT
SUMULAT
Basic Literacy
– kakayahang bumasa at
sumulat
Functional Literacy
– may kakayahang bumasa at sumulat. Mayroon
ding kakayahan na unawain, gamitin, ang mga
impormasyong binasa at isinulat sa tahanan,
hanapbuhay at pamayanan.
LITERACY RATE
Batay sa Talahanayan 3.6
Anong bansa ang mayroong pinakamataas na
literacy rate?
NORTH KOREA – 100.0%
Anong bansa naman ang mayroong
pinakamababang literacy rate?
AFGHANISTAN – 28.1%
Gross Domestic Product (GDP) – panukat sa
pag-unlad ng bansa.
- Tumutukoy sa kabuuang halaga ng produkto sa
paglilingkod na ginawa sa loob ng bansa sa isang
tiyak na panahon.
GDP PER CAPITA
BAKIT BA
MAHALAGANG
INDIKASYON NG
KAUNLARAN NG
BANSA ANG GDP PER
CAPITA?
Sa pagkuha ng GDP, madaling matutukoy ang:
• kalakasan ng ekonomiya ng bansa
• Average standard of living ng bawat kasapi ng
lipunan
• Madaling matukoy ang humihina at lumalakas na
ekonomiya ng isang bansa
GDP = EKONOMIYA
GDP = EKONOMIYA
MIGRASYON
ANO ANG DAHILAN NG
PAGKAKAROON NG
MIGRASYON?
DAHILAN NG
MIGRASYON
1. Pagkakataong mapaunlad ang
pamumuhay
2. Mataas na kita
3. Kalidad na edukasyon
4. Kondisyong politikal at
panlipunan
MIGRASYON
ANO ANG EPEKTO NG
PAGTAAS NG BILANG NG
MGA MIGRANTE SA
KANILANG
PINAGMULANG BANSA AT
SA BANSANG KANILANG
TINITIRHAN?
BRAIN DRAIN
BRAIN DRAIN ay ang
pangingibang bayan ng
mga mahuhusay at mga
talentadong tao sa ibang
bansa para maghanap ng
mas magandang trabaho
at mas mataas na antas
ng pamumuhay o
tahimik na kapaligiran.
Ang mga halimbawa ng dahilan na
nagtutulak sa mga tao para
mangibang bayan ay:
1. Mababang sweldo
2. Hindi kaayaayang kondisyon ng
pamumuhay at kakulangan ng bahay
etc.
3. Kakulangan ng kaayaayang
kondisyon ng trabaho. At iba pa.
HUMAN DEVELOPMENT
INDEX
ANG LAKAS PAGGAWA O LABOR FORCE
ay ang mamamayan na may edad na 15
pataas na may sapat nang lakas,
kasanayan, at maturity upang aktibong
makilahok sa mga gawaing
pamproduksiyon ng bansa.
United Nations Development
Programme (UNDP)
Sinusukat ang kaunlaran
ng bansa batay sa
kakayahan ng lakas –
paggawa ng bansa
INAASAHANG
HABA NG
BUHAY
AVERAGE
YEARS OF
SCHOOLING
EXPECTED
YEARS OF
SCHOOLING
GNI PER CAPITA
EDUKASYON
ANTAS NG
PAMUMUHAY
INDIKADOR PANUKAT
1.Very High Human
Development
2.High Human Development
3.Medium Human
Development
4.Low Human Development
PAGPAPANGKAT NG MGA BANSA
AYON SA HUMAN DEVELOPMENT
REPORT
KASARIAN AT
GENDER
INEQUALITY
INDEX
ANO ANG OPINYON NINYO SA
USAPING “SAME SEX
MARRIAGE”?
MATERNAL
MORTALITY
RATIO
ADOLESCENT
FERTILITY
RATE
PARLIAMENTARY
REPRESENTATION
EDUCATIONAL
ATTAINMENT
WOMEN
EMPOWERMENT
HANAPBUHAY
INDIKADOR PANUKAT
LABOR FORCE
PARTICIPATION
MULTIDIMENSIONAL
POVERTY INDEX
(MPI)
Gumawa ng “Song Adaptation” tungkol sa
suliranin ng mundo sa kahirapan at kung
papaano ito matutugunan.
- Isang Verse at Korus
- Gawin ito sa loob ng 15 minuto lamang
GAWAIN
NILALAMAN – 30
PRESENTASYON – 30
ORGANISASYON – 20
KOOPERASYON – 20
RUBRICS
PAGKUHA NG MGA BILANG
AT RATE NG MGA
INDIKASYON SA PAG-
UNLAD NA KAUGNAY SA
YAMANG TAO
A. BEGINNING VALUE OF POPULATION -
END VALUE OF POPULATION = NO. OF
POPULATION
B. NO. OF POPULATION / BEGINNING VALUE
OF POP. = RATE OF GROWTH IN DECIMALS
C. RATE GROWTH IN DECIMALS X
100
=
POPULATION GROWTH RATE
A.) Population Growth Rate
GIVEN
275,000 - 150,000 = 125,000
POPULATION GROWTH RATE
NO. OF POPULATION
TOTAL NO. OF AREA (KM2)
GDP = KONSUMO (C) + PUHUNAN (I) + (GASTUSIN NG
PAMAHALAAN) (G) + [MGA INILUWAS (X) -
MGA INANGKAT (M)]
GDP = C + I + G + (X-M)
x 100D =
GAWAIN
1. Kunin ang population growth rate ng
bansang Japan sa taong 2013.
DATOS: BILANG NG TAO SA PAGSISIMULA NG
TAON = 86,050,800/ 156,400,123
BILANG NG TAO SA PAGTATAPOS NG TAON
= 90, 100,910/165,500,000
2. Kunin ang population growth rate ng
bansang South Korea sa taong 2011.
DATOS:
Beginning value of population (BVP)
= 48, 870,456
End value of population (EVP)
= 50,423,955
at ang Densidad ng Populasyon nito sa sukat na
99, 538 kilometro kwadrado
3. Ang bansang Qatar ang pinakamayamang
bansa sa buong daigdig sa taong 2013 ayon sa
IMF kung pagbabasehan ang per capita nito.
Kunin ang GDP per capita ng bansa gamit
ang mga sumusunod na datos:
Consumption $ 2,190,000
Investment $ 1,198,000
Gov’t spending $ 3,230,770
Export $ 5,008, 320
Import $ 1,708,170
1. Isulat ang solusyon ng pagkuha ng bilang
o rate ng indikasyon
2. Huwag isali ang NEGATIVE signs sa
pagkuha ng sagot
3. Lagyan ng mga simbolo o signs ang
sagot: PGR (%), GDP ($ o ₱)
4. Sa pagkuha ng PGR, hanggang 2 decimal
point lamang ang ilagay (rounded off)
RULES
MGA SAGOT:
1. DATOS:
Bilang ng tao sa pagsisimula ng taong
= 86,050,800
End value of population = 90, 100,910
P =
𝑩𝑽 −𝑬𝑽
𝑩𝑽
X 100 P =
𝟖𝟔,𝟎𝟓𝟎,𝟖𝟎𝟎−𝟗𝟎,𝟏𝟎𝟎,𝟗𝟏𝟎
𝟖𝟔,𝟎𝟓𝟎,𝟖𝟎𝟎
X 100
P =
𝟒,𝟎𝟓𝟎,𝟏𝟏𝟎
𝟖𝟔,𝟎𝟓𝟎,𝟖𝟎𝟎
X 100 P = 0.0470665 X 100
P = 4.7066 P = 4.71%
2. DATOS:
BVP = 48, 870,456
EVP = 50,423,955 P =
𝟒𝟖,𝟖𝟕𝟎,𝟒𝟓𝟔−𝟓𝟎,𝟒𝟐𝟑,𝟗𝟓𝟓
𝟒𝟖,𝟖𝟕𝟎,𝟒𝟓𝟔
X 100
P =
𝟏,𝟓𝟓𝟑,𝟒𝟗𝟗
𝟒𝟖,𝟖𝟕𝟎,𝟒𝟓𝟔
X 100 P = 0.031788101 X 100
P = 3.17881 P = 3.18%
at ang Densidad ng Populasyon nito sa sukat na
99, 538 kilometro kwadrado
D =
𝟓𝟎,𝟒𝟐𝟑,𝟗𝟓𝟓
𝟗𝟗,𝟓𝟑𝟖 𝒌𝒎𝟐
X 100
D = 50,657.99 D = 50,658
3. Datos
GDP = C+I+G+ (X-M)
Consumption $ 2,190,000
Investment $ 1,198,000
Gov’t spending $ 3,230,770
Export $ 5,008, 320
Import $ 1,708,170
GDP = $ 2,190,000 + $ 1,198,000 + $ 3,230,770 +
($ 5,008, 320 - $ 1,708,170)
=$ 2,190,000 + $ 1,198,000 + $ 3,230,770 + 3300150
GDP = $ 9,918,920
ISIP, HAMUNIN
PAHINA 85 - 88
SAGUTAN ANG MGA GAWAIN SA LOOB
LAMANG NG 15 MINUTO:
A. PAGTATAPAT-TAPAT
B. PAGTUKOY SA BANSANG ASYANO
D. POSITIVE – NEGATIVE
PART II.
1. Kunin ang population growth rate ng
bansang Bhutan sa taong 2014.
DATOS:
Beginning value of population (BVP)
= 78,560,321
End value of population (EVP)
= 79,002,543
2. Kunin din ang Densidad ng Populasyon nito sa sukat na
75,105 kilometro kwadrado at gamit ang bilang ng tao sa
pagtatapos ng taon.
3. Kunin ang GDP per capita ng bansang
Yemen gamit ang mga sumusunod na datos:
Consumption $ 3,500,456
Investment $ 1,531,050
Gov’t spending $ 2,456,120
Export $ 4,899,112
Import $ 2,500,341
5
MINUTO
PAGBABALIK-ARAL PARA SA
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
Paano nakakaapekto
ang pagbabago ng GDP
per capita sa ekonomiya
ng bansa?
Ano-ano pa ang
mga salik sa pag-
unlad batay sa
iyong palagay?

More Related Content

What's hot

Yamang Tao ng Asya
Yamang Tao ng AsyaYamang Tao ng Asya
Yamang Tao ng Asyaedmond84
 
Pangangalaga sa timbang na kalagayang ekolohiya
Pangangalaga sa timbang na kalagayang ekolohiyaPangangalaga sa timbang na kalagayang ekolohiya
Pangangalaga sa timbang na kalagayang ekolohiyajoven Marino
 
AP 7 Lesson no. 4: Suliraning Pangkapaligiran ng Asya
AP 7 Lesson no. 4: Suliraning Pangkapaligiran ng AsyaAP 7 Lesson no. 4: Suliraning Pangkapaligiran ng Asya
AP 7 Lesson no. 4: Suliraning Pangkapaligiran ng AsyaJuan Miguel Palero
 
Mga sinaunang kabihasnan sa asya
Mga sinaunang kabihasnan sa asyaMga sinaunang kabihasnan sa asya
Mga sinaunang kabihasnan sa asyajhariensky
 
Implikasyon ng kapaligirang pisikal at yamang likas ng mga rehiyon sa asya
Implikasyon ng kapaligirang pisikal at yamang likas ng mga rehiyon sa asyaImplikasyon ng kapaligirang pisikal at yamang likas ng mga rehiyon sa asya
Implikasyon ng kapaligirang pisikal at yamang likas ng mga rehiyon sa asyaMaybel Din
 
Ang Konsepto ng Kabihasnan at mga Katangian nito
Ang Konsepto ng Kabihasnan at mga Katangian nitoAng Konsepto ng Kabihasnan at mga Katangian nito
Ang Konsepto ng Kabihasnan at mga Katangian nitoshebasalido1
 
Modyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyo
Modyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyoModyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyo
Modyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyoEvalyn Llanera
 
Ang mga vegetation cover ng asya
Ang mga vegetation cover ng asyaAng mga vegetation cover ng asya
Ang mga vegetation cover ng asyaJared Ram Juezan
 
Araling Panglipunan: Kabihasnang shang
Araling Panglipunan: Kabihasnang shangAraling Panglipunan: Kabihasnang shang
Araling Panglipunan: Kabihasnang shangJenny Vinluan
 
Araling Panlipunan 7 - MELC Updated
Araling Panlipunan 7 - MELC UpdatedAraling Panlipunan 7 - MELC Updated
Araling Panlipunan 7 - MELC UpdatedChuckry Maunes
 
Araling Panlipunan Grade-7 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1
Araling Panlipunan Grade-7 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1Araling Panlipunan Grade-7 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1
Araling Panlipunan Grade-7 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1JoeHapz
 
Kabihasnan sibilisasyon
Kabihasnan sibilisasyonKabihasnan sibilisasyon
Kabihasnan sibilisasyonmarivi umipig
 
Likas na yaman ng asya
Likas na yaman ng asyaLikas na yaman ng asya
Likas na yaman ng asyaMirasol Fiel
 
Araling Asyano Learning Module - First Quarter
Araling Asyano Learning Module - First QuarterAraling Asyano Learning Module - First Quarter
Araling Asyano Learning Module - First Quarter南 睿
 
Ang mga likas na yaman ng asya
Ang mga likas na yaman ng asyaAng mga likas na yaman ng asya
Ang mga likas na yaman ng asyaJared Ram Juezan
 

What's hot (20)

Araling panlipunan 7.pptx
Araling panlipunan 7.pptxAraling panlipunan 7.pptx
Araling panlipunan 7.pptx
 
Yamang Tao ng Asya
Yamang Tao ng AsyaYamang Tao ng Asya
Yamang Tao ng Asya
 
Pangangalaga sa timbang na kalagayang ekolohiya
Pangangalaga sa timbang na kalagayang ekolohiyaPangangalaga sa timbang na kalagayang ekolohiya
Pangangalaga sa timbang na kalagayang ekolohiya
 
AP 7 Lesson no. 4: Suliraning Pangkapaligiran ng Asya
AP 7 Lesson no. 4: Suliraning Pangkapaligiran ng AsyaAP 7 Lesson no. 4: Suliraning Pangkapaligiran ng Asya
AP 7 Lesson no. 4: Suliraning Pangkapaligiran ng Asya
 
Mga sinaunang kabihasnan sa asya
Mga sinaunang kabihasnan sa asyaMga sinaunang kabihasnan sa asya
Mga sinaunang kabihasnan sa asya
 
Implikasyon ng kapaligirang pisikal at yamang likas ng mga rehiyon sa asya
Implikasyon ng kapaligirang pisikal at yamang likas ng mga rehiyon sa asyaImplikasyon ng kapaligirang pisikal at yamang likas ng mga rehiyon sa asya
Implikasyon ng kapaligirang pisikal at yamang likas ng mga rehiyon sa asya
 
Ang Konsepto ng Kabihasnan at mga Katangian nito
Ang Konsepto ng Kabihasnan at mga Katangian nitoAng Konsepto ng Kabihasnan at mga Katangian nito
Ang Konsepto ng Kabihasnan at mga Katangian nito
 
Modyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyo
Modyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyoModyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyo
Modyul 7 mga kaisipang asyano sa pagbuo ng imperyo
 
Ang mga vegetation cover ng asya
Ang mga vegetation cover ng asyaAng mga vegetation cover ng asya
Ang mga vegetation cover ng asya
 
Araling Panglipunan: Kabihasnang shang
Araling Panglipunan: Kabihasnang shangAraling Panglipunan: Kabihasnang shang
Araling Panglipunan: Kabihasnang shang
 
Araling Panlipunan 7 - MELC Updated
Araling Panlipunan 7 - MELC UpdatedAraling Panlipunan 7 - MELC Updated
Araling Panlipunan 7 - MELC Updated
 
Araling Panlipunan Grade-7 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1
Araling Panlipunan Grade-7 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1Araling Panlipunan Grade-7 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1
Araling Panlipunan Grade-7 - Learning Module - Quarter 1 - Module 1
 
Mga batayang salik sa pagbuo ng kabihasnan
Mga batayang salik sa pagbuo ng kabihasnanMga batayang salik sa pagbuo ng kabihasnan
Mga batayang salik sa pagbuo ng kabihasnan
 
Kabihasnan sibilisasyon
Kabihasnan sibilisasyonKabihasnan sibilisasyon
Kabihasnan sibilisasyon
 
KABIHASNAN AT SIBILISASYON.pptx
KABIHASNAN AT SIBILISASYON.pptxKABIHASNAN AT SIBILISASYON.pptx
KABIHASNAN AT SIBILISASYON.pptx
 
Yamang tao ng asya
Yamang tao ng asyaYamang tao ng asya
Yamang tao ng asya
 
Likas na yaman ng asya
Likas na yaman ng asyaLikas na yaman ng asya
Likas na yaman ng asya
 
Aralin 4 yamang tao
Aralin 4 yamang taoAralin 4 yamang tao
Aralin 4 yamang tao
 
Araling Asyano Learning Module - First Quarter
Araling Asyano Learning Module - First QuarterAraling Asyano Learning Module - First Quarter
Araling Asyano Learning Module - First Quarter
 
Ang mga likas na yaman ng asya
Ang mga likas na yaman ng asyaAng mga likas na yaman ng asya
Ang mga likas na yaman ng asya
 

Viewers also liked

Ekonomiks Learning Module Yunit 4
Ekonomiks Learning Module Yunit 4Ekonomiks Learning Module Yunit 4
Ekonomiks Learning Module Yunit 4Byahero
 
AP IV (ANG ATING LIKAS NA YAMAN)
AP IV  (ANG ATING LIKAS NA YAMAN)AP IV  (ANG ATING LIKAS NA YAMAN)
AP IV (ANG ATING LIKAS NA YAMAN)Franz Asturias
 
Likas na yaman ng pilipinas
Likas na yaman ng pilipinasLikas na yaman ng pilipinas
Likas na yaman ng pilipinasAlice Bernardo
 
Modyul 2 yamang-tao sa asya
Modyul 2   yamang-tao sa asyaModyul 2   yamang-tao sa asya
Modyul 2 yamang-tao sa asyaPatricia Sanchez
 
Sanhi at Epekto ng Bilis ng Paglaki ng Populasyon
Sanhi at Epekto ng Bilis ng Paglaki ng PopulasyonSanhi at Epekto ng Bilis ng Paglaki ng Populasyon
Sanhi at Epekto ng Bilis ng Paglaki ng Populasyonria de los santos
 
Pamanahong Papel o Pananaliksik (Research Paper)
Pamanahong Papel o Pananaliksik (Research Paper)Pamanahong Papel o Pananaliksik (Research Paper)
Pamanahong Papel o Pananaliksik (Research Paper)Merland Mabait
 
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter ModuleAraling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter ModuleJhing Pantaleon
 
THESIS (Pananaliksik) Tagalog
THESIS (Pananaliksik) TagalogTHESIS (Pananaliksik) Tagalog
THESIS (Pananaliksik) Tagaloghm alumia
 
Ang Yamang Tao ng Asya
Ang Yamang Tao ng AsyaAng Yamang Tao ng Asya
Ang Yamang Tao ng AsyaRach Mendoza
 
Isyu at Suliraning Pangkapaligiran sa Asya
Isyu at Suliraning Pangkapaligiran sa AsyaIsyu at Suliraning Pangkapaligiran sa Asya
Isyu at Suliraning Pangkapaligiran sa AsyaMavict De Leon
 
AP Aralin 2 (Sektor ng Agrikultura) Fourth Quarter
AP Aralin 2 (Sektor ng Agrikultura) Fourth QuarterAP Aralin 2 (Sektor ng Agrikultura) Fourth Quarter
AP Aralin 2 (Sektor ng Agrikultura) Fourth QuarterCj Obando
 
Detalyadong Banghay-Aralin sa HEKASI VI
Detalyadong Banghay-Aralin sa HEKASI VIDetalyadong Banghay-Aralin sa HEKASI VI
Detalyadong Banghay-Aralin sa HEKASI VITrish Tungul
 

Viewers also liked (20)

yamang tao
yamang taoyamang tao
yamang tao
 
Ekonomiks Learning Module Yunit 4
Ekonomiks Learning Module Yunit 4Ekonomiks Learning Module Yunit 4
Ekonomiks Learning Module Yunit 4
 
AP IV (ANG ATING LIKAS NA YAMAN)
AP IV  (ANG ATING LIKAS NA YAMAN)AP IV  (ANG ATING LIKAS NA YAMAN)
AP IV (ANG ATING LIKAS NA YAMAN)
 
Ang populasyon
Ang populasyonAng populasyon
Ang populasyon
 
Likas na yaman ng pilipinas
Likas na yaman ng pilipinasLikas na yaman ng pilipinas
Likas na yaman ng pilipinas
 
Modyul 2 yamang-tao sa asya
Modyul 2   yamang-tao sa asyaModyul 2   yamang-tao sa asya
Modyul 2 yamang-tao sa asya
 
Sanhi at Epekto ng Bilis ng Paglaki ng Populasyon
Sanhi at Epekto ng Bilis ng Paglaki ng PopulasyonSanhi at Epekto ng Bilis ng Paglaki ng Populasyon
Sanhi at Epekto ng Bilis ng Paglaki ng Populasyon
 
Pagsulong at Pag-unlad
Pagsulong at Pag-unladPagsulong at Pag-unlad
Pagsulong at Pag-unlad
 
Ekonomiks lm yunit 4 (2)
Ekonomiks lm yunit 4 (2)Ekonomiks lm yunit 4 (2)
Ekonomiks lm yunit 4 (2)
 
Sektor ng agrikultura
Sektor ng agrikulturaSektor ng agrikultura
Sektor ng agrikultura
 
Pamanahong Papel o Pananaliksik (Research Paper)
Pamanahong Papel o Pananaliksik (Research Paper)Pamanahong Papel o Pananaliksik (Research Paper)
Pamanahong Papel o Pananaliksik (Research Paper)
 
Ap4 yamang tao
Ap4 yamang taoAp4 yamang tao
Ap4 yamang tao
 
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter ModuleAraling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
Araling Panlipunan Grade 8 Fourth Quarter Module
 
THESIS (Pananaliksik) Tagalog
THESIS (Pananaliksik) TagalogTHESIS (Pananaliksik) Tagalog
THESIS (Pananaliksik) Tagalog
 
Ang Yamang Tao ng Asya
Ang Yamang Tao ng AsyaAng Yamang Tao ng Asya
Ang Yamang Tao ng Asya
 
Isyu at Suliraning Pangkapaligiran sa Asya
Isyu at Suliraning Pangkapaligiran sa AsyaIsyu at Suliraning Pangkapaligiran sa Asya
Isyu at Suliraning Pangkapaligiran sa Asya
 
Mga uri ng hanapbuhay
Mga uri ng hanapbuhayMga uri ng hanapbuhay
Mga uri ng hanapbuhay
 
AP Aralin 2 (Sektor ng Agrikultura) Fourth Quarter
AP Aralin 2 (Sektor ng Agrikultura) Fourth QuarterAP Aralin 2 (Sektor ng Agrikultura) Fourth Quarter
AP Aralin 2 (Sektor ng Agrikultura) Fourth Quarter
 
Detalyadong Banghay-Aralin sa HEKASI VI
Detalyadong Banghay-Aralin sa HEKASI VIDetalyadong Banghay-Aralin sa HEKASI VI
Detalyadong Banghay-Aralin sa HEKASI VI
 
hekasi
 hekasi hekasi
hekasi
 

Similar to Yamang Tao, Populasyon, at Mga Indikasyon sa Pag-unlad

PPT_Ang populasyon at Yamang tao sa Asya.pptx
PPT_Ang populasyon at Yamang tao sa Asya.pptxPPT_Ang populasyon at Yamang tao sa Asya.pptx
PPT_Ang populasyon at Yamang tao sa Asya.pptxJevilynJardin
 
OCTOBER ARALIN DLL.docx
OCTOBER ARALIN DLL.docxOCTOBER ARALIN DLL.docx
OCTOBER ARALIN DLL.docxJoanBayangan1
 
OCTOBER ARALIN DLL.docx
OCTOBER ARALIN DLL.docxOCTOBER ARALIN DLL.docx
OCTOBER ARALIN DLL.docxJoanBayangan1
 
Mga sektor pang ekonomiya
Mga sektor pang  ekonomiyaMga sektor pang  ekonomiya
Mga sektor pang ekonomiyaJENELOUH SIOCO
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptxPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptxValDarylAnhao2
 
aralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptx
aralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptxaralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptx
aralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptxElvrisCanoneoRamos
 
Yamang Tao at Kaunlaran.pptx
Yamang Tao at Kaunlaran.pptxYamang Tao at Kaunlaran.pptx
Yamang Tao at Kaunlaran.pptxRinalynPadron
 
Q4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptx
Q4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptxQ4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptx
Q4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptxarahalon
 
Ang populasyon ng urban at populasyong rural
Ang populasyon ng urban at populasyong ruralAng populasyon ng urban at populasyong rural
Ang populasyon ng urban at populasyong ruralDen Zkie
 
G9 Q4 W2 Pambansang-Kaunlaran Part 2.pptx
G9 Q4 W2 Pambansang-Kaunlaran Part 2.pptxG9 Q4 W2 Pambansang-Kaunlaran Part 2.pptx
G9 Q4 W2 Pambansang-Kaunlaran Part 2.pptxKtBoPRonabio
 
AP WEEK 1-8 Q4.pdf
AP WEEK 1-8 Q4.pdfAP WEEK 1-8 Q4.pdf
AP WEEK 1-8 Q4.pdfVleidy
 
vdocuments.mx_yamang-tao-ng-asya-58bc45dca3fdd.pdf
vdocuments.mx_yamang-tao-ng-asya-58bc45dca3fdd.pdfvdocuments.mx_yamang-tao-ng-asya-58bc45dca3fdd.pdf
vdocuments.mx_yamang-tao-ng-asya-58bc45dca3fdd.pdfNiniaLoboPangilinan
 
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptmelcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptpastorpantemg
 
MELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran
MELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang KaunlaranMELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran
MELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang KaunlaranRivera Arnel
 
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptmelcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptpastorpantemg
 
Group 3 orchid suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusugan
Group 3 orchid suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusuganGroup 3 orchid suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusugan
Group 3 orchid suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusuganMAYURO NATIONAL HIGH SCHOOL
 

Similar to Yamang Tao, Populasyon, at Mga Indikasyon sa Pag-unlad (20)

AP7 module6 Q1.pptx
AP7 module6 Q1.pptxAP7 module6 Q1.pptx
AP7 module6 Q1.pptx
 
PPT_Ang populasyon at Yamang tao sa Asya.pptx
PPT_Ang populasyon at Yamang tao sa Asya.pptxPPT_Ang populasyon at Yamang tao sa Asya.pptx
PPT_Ang populasyon at Yamang tao sa Asya.pptx
 
OCTOBER ARALIN DLL.docx
OCTOBER ARALIN DLL.docxOCTOBER ARALIN DLL.docx
OCTOBER ARALIN DLL.docx
 
OCTOBER ARALIN DLL.docx
OCTOBER ARALIN DLL.docxOCTOBER ARALIN DLL.docx
OCTOBER ARALIN DLL.docx
 
Mga sektor pang ekonomiya
Mga sektor pang  ekonomiyaMga sektor pang  ekonomiya
Mga sektor pang ekonomiya
 
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptxPAMBANSANG KAUNLARAN.pptx
PAMBANSANG KAUNLARAN.pptx
 
aralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptx
aralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptxaralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptx
aralin20-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-151230092547.pptx
 
Yamang Tao at Kaunlaran.pptx
Yamang Tao at Kaunlaran.pptxYamang Tao at Kaunlaran.pptx
Yamang Tao at Kaunlaran.pptx
 
Aralin 3 AP 10
Aralin 3 AP 10Aralin 3 AP 10
Aralin 3 AP 10
 
Q4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptx
Q4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptxQ4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptx
Q4-week-1-Day-1Mga-Palatandaan-ng-Pambansang-Kaunlaran.pptx
 
Ang populasyon ng urban at populasyong rural
Ang populasyon ng urban at populasyong ruralAng populasyon ng urban at populasyong rural
Ang populasyon ng urban at populasyong rural
 
G9 Q4 W2 Pambansang-Kaunlaran Part 2.pptx
G9 Q4 W2 Pambansang-Kaunlaran Part 2.pptxG9 Q4 W2 Pambansang-Kaunlaran Part 2.pptx
G9 Q4 W2 Pambansang-Kaunlaran Part 2.pptx
 
AP WEEK 1-8 Q4.pdf
AP WEEK 1-8 Q4.pdfAP WEEK 1-8 Q4.pdf
AP WEEK 1-8 Q4.pdf
 
vdocuments.mx_yamang-tao-ng-asya-58bc45dca3fdd.pdf
vdocuments.mx_yamang-tao-ng-asya-58bc45dca3fdd.pdfvdocuments.mx_yamang-tao-ng-asya-58bc45dca3fdd.pdf
vdocuments.mx_yamang-tao-ng-asya-58bc45dca3fdd.pdf
 
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptmelcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
 
MELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran
MELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang KaunlaranMELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran
MELC_Aralin 18-Konsepto at Palatandaan ng Pambansang Kaunlaran
 
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).pptmelcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
melcaralin18-konseptoatpalatandaanngpambansangkaunlaran-210510111730 (3).ppt
 
AP/ 8-NARRA/grupong yemen
AP/ 8-NARRA/grupong yemenAP/ 8-NARRA/grupong yemen
AP/ 8-NARRA/grupong yemen
 
Group 3 orchid suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusugan
Group 3 orchid suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusuganGroup 3 orchid suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusugan
Group 3 orchid suliranin at isyung pampopulasyon at pangkalusugan
 
KONSEPTO NG PAG-UNLAD
KONSEPTO NG PAG-UNLADKONSEPTO NG PAG-UNLAD
KONSEPTO NG PAG-UNLAD
 

Recently uploaded

AP 5 PPT Q4 W6 - Pagkakaisa O Pagkakawatak-Watak Ng Mga Pilipino Sa Mga Mahah...
AP 5 PPT Q4 W6 - Pagkakaisa O Pagkakawatak-Watak Ng Mga Pilipino Sa Mga Mahah...AP 5 PPT Q4 W6 - Pagkakaisa O Pagkakawatak-Watak Ng Mga Pilipino Sa Mga Mahah...
AP 5 PPT Q4 W6 - Pagkakaisa O Pagkakawatak-Watak Ng Mga Pilipino Sa Mga Mahah...RanjellAllainBayonaT
 
April Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptx
April Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptxApril Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptx
April Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptxJubilinAlbania
 
Quarter 4 Week 1 Daily Lesson Log in ESP Grade 1
Quarter 4 Week 1 Daily Lesson Log in ESP Grade 1Quarter 4 Week 1 Daily Lesson Log in ESP Grade 1
Quarter 4 Week 1 Daily Lesson Log in ESP Grade 1AngelRgndlaa
 
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdf
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdfnasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdf
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdfVielMarvinPBerbano
 
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptxEpekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptxJoyceAgrao
 
ayos ng pangungusap filipino grade 2 pppppppptttttt
ayos ng pangungusap filipino grade 2 ppppppppttttttayos ng pangungusap filipino grade 2 pppppppptttttt
ayos ng pangungusap filipino grade 2 ppppppppttttttJulietDianeBallonBot
 
Mother Manuscript WEEK-1-MODULE-1-AP-G3-3Q-ALOHAH-P.-ONDOY-MELINDA-FERNANDEZ...
Mother Manuscript  WEEK-1-MODULE-1-AP-G3-3Q-ALOHAH-P.-ONDOY-MELINDA-FERNANDEZ...Mother Manuscript  WEEK-1-MODULE-1-AP-G3-3Q-ALOHAH-P.-ONDOY-MELINDA-FERNANDEZ...
Mother Manuscript WEEK-1-MODULE-1-AP-G3-3Q-ALOHAH-P.-ONDOY-MELINDA-FERNANDEZ...charmaignegarcia
 
G7 AP Q4 Week 6-7Nasyonalismo sa Timog At Kanlurang Asya.pptx
G7 AP Q4 Week 6-7Nasyonalismo sa Timog At Kanlurang Asya.pptxG7 AP Q4 Week 6-7Nasyonalismo sa Timog At Kanlurang Asya.pptx
G7 AP Q4 Week 6-7Nasyonalismo sa Timog At Kanlurang Asya.pptxSamuelAgnote
 
Tula at Maikling kuwento na kailangang nating maintindihan
Tula at Maikling kuwento na kailangang nating maintindihanTula at Maikling kuwento na kailangang nating maintindihan
Tula at Maikling kuwento na kailangang nating maintindihanMedizaTheresseTagana1
 
Liham pang negosyo (GAabay sa Pagsulat ng isang liham pang negosyo/kalakal) ....
Liham pang negosyo (GAabay sa Pagsulat ng isang liham pang negosyo/kalakal) ....Liham pang negosyo (GAabay sa Pagsulat ng isang liham pang negosyo/kalakal) ....
Liham pang negosyo (GAabay sa Pagsulat ng isang liham pang negosyo/kalakal) ....JEANELLEBRUZA
 
SALIGANG BATAS 1987.pptx ARALING PANLIPUNAN 10
SALIGANG BATAS 1987.pptx ARALING PANLIPUNAN 10SALIGANG BATAS 1987.pptx ARALING PANLIPUNAN 10
SALIGANG BATAS 1987.pptx ARALING PANLIPUNAN 10RonalynGatelaCajudo
 
Pangungusap: mga halimbawa, bahagi, Kayarian, ayos, at iba pa.
Pangungusap: mga halimbawa, bahagi, Kayarian, ayos, at iba pa.Pangungusap: mga halimbawa, bahagi, Kayarian, ayos, at iba pa.
Pangungusap: mga halimbawa, bahagi, Kayarian, ayos, at iba pa.Gerald129734
 
KABANATA-7. Ang suyuan sa asotea Noli me tangere
KABANATA-7. Ang suyuan sa asotea Noli me tangereKABANATA-7. Ang suyuan sa asotea Noli me tangere
KABANATA-7. Ang suyuan sa asotea Noli me tangeregeronimopaulyn69
 
Panahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptx
Panahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptxPanahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptx
Panahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptxChrisAprilMolina1
 
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptxPaggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptxLeahArizala1
 
FILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptx
FILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptxFILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptx
FILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptxKimberlyValdez19
 
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docx
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docxLesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docx
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docxReniaPimentel1
 
karapatang-pantao-2.ppttttttttttttttttttttttttttttt
karapatang-pantao-2.pptttttttttttttttttttttttttttttkarapatang-pantao-2.ppttttttttttttttttttttttttttttt
karapatang-pantao-2.pptttttttttttttttttttttttttttttJuliaFaithMConcha
 
6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptx
6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptx6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptx
6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptxArlieCerezo1
 
Ikalawang Markahan – Modyul 1: FEASIBILITY STUDY .pptx
Ikalawang Markahan – Modyul 1: FEASIBILITY STUDY .pptxIkalawang Markahan – Modyul 1: FEASIBILITY STUDY .pptx
Ikalawang Markahan – Modyul 1: FEASIBILITY STUDY .pptxMohminGumampo
 

Recently uploaded (20)

AP 5 PPT Q4 W6 - Pagkakaisa O Pagkakawatak-Watak Ng Mga Pilipino Sa Mga Mahah...
AP 5 PPT Q4 W6 - Pagkakaisa O Pagkakawatak-Watak Ng Mga Pilipino Sa Mga Mahah...AP 5 PPT Q4 W6 - Pagkakaisa O Pagkakawatak-Watak Ng Mga Pilipino Sa Mga Mahah...
AP 5 PPT Q4 W6 - Pagkakaisa O Pagkakawatak-Watak Ng Mga Pilipino Sa Mga Mahah...
 
April Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptx
April Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptxApril Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptx
April Five , 2024 DEPED CATCH-UP FRIDAY.pptx
 
Quarter 4 Week 1 Daily Lesson Log in ESP Grade 1
Quarter 4 Week 1 Daily Lesson Log in ESP Grade 1Quarter 4 Week 1 Daily Lesson Log in ESP Grade 1
Quarter 4 Week 1 Daily Lesson Log in ESP Grade 1
 
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdf
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdfnasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdf
nasyonalismosasilanganattimogsilangangasya-150219084821-conversion-gate02.pdf
 
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptxEpekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
Epekto ng mga Ekstrakurikular na gastusin Title-Defense-Group-1 (1).pptx
 
ayos ng pangungusap filipino grade 2 pppppppptttttt
ayos ng pangungusap filipino grade 2 ppppppppttttttayos ng pangungusap filipino grade 2 pppppppptttttt
ayos ng pangungusap filipino grade 2 pppppppptttttt
 
Mother Manuscript WEEK-1-MODULE-1-AP-G3-3Q-ALOHAH-P.-ONDOY-MELINDA-FERNANDEZ...
Mother Manuscript  WEEK-1-MODULE-1-AP-G3-3Q-ALOHAH-P.-ONDOY-MELINDA-FERNANDEZ...Mother Manuscript  WEEK-1-MODULE-1-AP-G3-3Q-ALOHAH-P.-ONDOY-MELINDA-FERNANDEZ...
Mother Manuscript WEEK-1-MODULE-1-AP-G3-3Q-ALOHAH-P.-ONDOY-MELINDA-FERNANDEZ...
 
G7 AP Q4 Week 6-7Nasyonalismo sa Timog At Kanlurang Asya.pptx
G7 AP Q4 Week 6-7Nasyonalismo sa Timog At Kanlurang Asya.pptxG7 AP Q4 Week 6-7Nasyonalismo sa Timog At Kanlurang Asya.pptx
G7 AP Q4 Week 6-7Nasyonalismo sa Timog At Kanlurang Asya.pptx
 
Tula at Maikling kuwento na kailangang nating maintindihan
Tula at Maikling kuwento na kailangang nating maintindihanTula at Maikling kuwento na kailangang nating maintindihan
Tula at Maikling kuwento na kailangang nating maintindihan
 
Liham pang negosyo (GAabay sa Pagsulat ng isang liham pang negosyo/kalakal) ....
Liham pang negosyo (GAabay sa Pagsulat ng isang liham pang negosyo/kalakal) ....Liham pang negosyo (GAabay sa Pagsulat ng isang liham pang negosyo/kalakal) ....
Liham pang negosyo (GAabay sa Pagsulat ng isang liham pang negosyo/kalakal) ....
 
SALIGANG BATAS 1987.pptx ARALING PANLIPUNAN 10
SALIGANG BATAS 1987.pptx ARALING PANLIPUNAN 10SALIGANG BATAS 1987.pptx ARALING PANLIPUNAN 10
SALIGANG BATAS 1987.pptx ARALING PANLIPUNAN 10
 
Pangungusap: mga halimbawa, bahagi, Kayarian, ayos, at iba pa.
Pangungusap: mga halimbawa, bahagi, Kayarian, ayos, at iba pa.Pangungusap: mga halimbawa, bahagi, Kayarian, ayos, at iba pa.
Pangungusap: mga halimbawa, bahagi, Kayarian, ayos, at iba pa.
 
KABANATA-7. Ang suyuan sa asotea Noli me tangere
KABANATA-7. Ang suyuan sa asotea Noli me tangereKABANATA-7. Ang suyuan sa asotea Noli me tangere
KABANATA-7. Ang suyuan sa asotea Noli me tangere
 
Panahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptx
Panahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptxPanahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptx
Panahon ng kaliwanagan (Age of Enlightenment).pptx
 
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptxPaggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
Paggamit ng mga Uri ng Pangungusap sa Iba’t.pptx
 
FILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptx
FILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptxFILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptx
FILIPINO 6 PPT Q4 - Kahulugan ng Pamilyar at Di-Pamilyar na Salita.pptx
 
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docx
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docxLesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docx
Lesson Plan for Grade 5 DLL FILIPINO 5 Q4 Week 3.docx
 
karapatang-pantao-2.ppttttttttttttttttttttttttttttt
karapatang-pantao-2.pptttttttttttttttttttttttttttttkarapatang-pantao-2.ppttttttttttttttttttttttttttttt
karapatang-pantao-2.ppttttttttttttttttttttttttttttt
 
6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptx
6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptx6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptx
6. DISKRIMINASYON TUGON NG PAMAHALAAN.pptx
 
Ikalawang Markahan – Modyul 1: FEASIBILITY STUDY .pptx
Ikalawang Markahan – Modyul 1: FEASIBILITY STUDY .pptxIkalawang Markahan – Modyul 1: FEASIBILITY STUDY .pptx
Ikalawang Markahan – Modyul 1: FEASIBILITY STUDY .pptx
 

Yamang Tao, Populasyon, at Mga Indikasyon sa Pag-unlad

  • 1. Gumawa ng pigura ng tao at magtala ng hindi bababa sa limang mga katangian na dapat taglayin nito upang makatulong sa pag-unlad ng lipunan. GAWAIN
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 6. ISA SA MAHALAGANG ELEMENTO NG LIPUNAN ANG TAO
  • 7. YAMANG TAO - Tumutukoy ito sa bilang o pangkat ng tao na may kakayahang maghanapbuhay upang mapa-unlad ang sarili at ang lugar na kinabibilangan.
  • 8. Ang Yamang Tao ay gumagamit ng talino, kakayahan, kasanayan, abilidad at lakas sa paglikha ng produkto at serbisyo. Sa tao nakasalalay ang maayos na paggamit ng likas na yaman upang makamit ang tunay na kaunlaran *
  • 9. Ang mga nabanggit na yamang likas ay hindi magiging kapaki- pakinabang kung hindi ito lilinangin at isasailalim sa prosesong nauukol sa paglikha ng mga produktong pang-industriya at pangkonsiyumer.
  • 10. Sa puntong ito, nagiging mahalagang salik ng produksiyon ang tao sapagkat siya ang gumagamit ng lakas at nagpapaunlad sa mga yamang likas. Kung wala ang mga magsasaka sino ang lilinang ng lupain upang makapagprodyus ng bigas? Kung wala ang mga mangingisda, sino ang manghuhuli ng isdang inihahain sa hapag-kainan? Kung wala ang mga minero, ano ang mangyayari sa iba’t ibang industriyang nangangailangan.
  • 12. Ang POPULASYON ay tawag sa bilang ng kabuuang dami ng tao na naninirahan sa isang partikular na lugar sa isang takdang panahon DEMOGRAPIYA – ang tawag sa pag-aaral ng populasyon
  • 13.
  • 14.
  • 16. Bakit itinuturing na mahalagang salik ang yamang tao sa pag- unlad ng isang lipunan? *
  • 17. Isang mahalagang elemento ng bansa ang populasyon. Ito ang kabuuang bilang ng taong naninirahan sa isang particular na lugar, rehiyon, o bansa. Nangunguna ang Asya sa may pinakamaraming bilang ng tao sa boung mundo. Malaki ang bahaging ginagampanan ng yamang tao sa pag-unlad ng isang bansa. Tumutukoy ito sa bilang o pangkat ng tao na may kakayahang maghanapbuhay upang mapa- unlad ang sarili at ang lugar na kinabibilangan.
  • 18. MGA INDIKASYON NG PAG-UNLAD KAUGNAY SA YAMANG TAO
  • 19. Antas ng Paglaki ng Populasyon Population Growth Rate Komposisyon ng Populasyon ayon sa Edad - Batang Populasyon 0-14 taong gulang - Matandang Populasyon 60 pataas
  • 20. MAYROON BANG MABUTING DULOT ANG PAGKAKAROON NG BATA O MATANDANG POPULASYON?
  • 21. Mga Dulot ng Pagkakaroon ng Batang Populasyon: 1. Dadami ang lakas – paggawa sa mga darating na panahon. 2.Mayroong hamon sa pamahalaan na tugunan ang pangangailangan ng kabataan
  • 22. Mga Dulot ng Pagkakaroon ng Matandang Populasyon 1. Pagkakaroon ng mabuting kalagayan sa bansa (Japan) 2. Magkakaroon ng pagtaas ng gastusin sa pangangailangang medikal at benepisyo
  • 23. Distribusyon ng Tao o Population Density Mga Salik sa Pagpili ng Paninirahan: 1. Pangkabuhayan 2. Klima 3. Topograpiya 4. Sitwasyong Panlipunan 5. Sitwasyong Politikal
  • 24. Inaasahang Haba ng Buhay o Life Expectancy 1. Taggutom 2. Digmaan 3. Karamdaman 4. malnutrisyon
  • 25. Uri ng Hanapbuhay AGRIKULTURA – pangunahing sektor pang-ekonomiya sa Asya Timog Asya - 75% sa mga mamamayan ay nakatuon sa pagsasaka Bigas, wheat, mani at tsaa (India at Sri Lanka) Timog-Silangang Asya – 50% an sakahan ng palay
  • 26. ____________ 1. Mamamayan na may kakayahang mag-hanapbuhay at makapag-ambag sa pag-unlad ng bansa. ____________ 2. Bilang ng mga tao sa isang partikular na lugar. ____________ 3.Karaniwang dami ng tao sa isang kilometro kwadrado. ____________ 4. Uri ng populasyong mayroon ang Asya ngayon. ____________ 5. Inaasahang haba ng buhay ng tao sa isang bansa PAGSUSULIT
  • 27. ____________ 6. Bansang may pinakamalaking bilang ng populasyon sa Asya at maging sa mundo. ____________ 7. Magbigay ng isa sa mga salik sa pagpili ng paninirahan. ____________ 8. Pangunahing sektor pang- ekonomiya sa Asya ____________ 9. Mabuting dulot ng pagkakaroon ng matandang populasyon. ____________ 10. Negatibong dulot ng pagkakaroon ng batang populasyon.
  • 28. ____________ 11. Bansang may pinakamalaking bilang ng densidad sa populasyon. 12 – 13 Magbigay ng dalawang epekto ng pagbabago ng populasyon sa isang bansa. 14 – 15 ipaliwanag ang kahalagahan ng yamang tao sa pag-unlad ng isang lipunan.
  • 29. Gumawa ng talahanayan ng mga sumusunod na indikasyon ng pag-unlad: TALAHANAYAN Kahulugan/ Depinisyon Kaugnayan sa Pag-unlad Bansa sa Asya na may pinakamataas na bahagdan (%) o bilang Bansa sa Asya na may pinakamababa na bahagdan (%) o bilang 1. Bahagdan ng Marunong Bumasa at Sumulat 2. GDP 3. Migrasyon
  • 31. Basic Literacy – kakayahang bumasa at sumulat Functional Literacy – may kakayahang bumasa at sumulat. Mayroon ding kakayahan na unawain, gamitin, ang mga impormasyong binasa at isinulat sa tahanan, hanapbuhay at pamayanan. LITERACY RATE
  • 32. Batay sa Talahanayan 3.6 Anong bansa ang mayroong pinakamataas na literacy rate? NORTH KOREA – 100.0% Anong bansa naman ang mayroong pinakamababang literacy rate? AFGHANISTAN – 28.1%
  • 33. Gross Domestic Product (GDP) – panukat sa pag-unlad ng bansa. - Tumutukoy sa kabuuang halaga ng produkto sa paglilingkod na ginawa sa loob ng bansa sa isang tiyak na panahon. GDP PER CAPITA
  • 34. BAKIT BA MAHALAGANG INDIKASYON NG KAUNLARAN NG BANSA ANG GDP PER CAPITA?
  • 35. Sa pagkuha ng GDP, madaling matutukoy ang: • kalakasan ng ekonomiya ng bansa • Average standard of living ng bawat kasapi ng lipunan • Madaling matukoy ang humihina at lumalakas na ekonomiya ng isang bansa GDP = EKONOMIYA GDP = EKONOMIYA
  • 37. ANO ANG DAHILAN NG PAGKAKAROON NG MIGRASYON?
  • 38. DAHILAN NG MIGRASYON 1. Pagkakataong mapaunlad ang pamumuhay 2. Mataas na kita 3. Kalidad na edukasyon 4. Kondisyong politikal at panlipunan
  • 40.
  • 41. ANO ANG EPEKTO NG PAGTAAS NG BILANG NG MGA MIGRANTE SA KANILANG PINAGMULANG BANSA AT SA BANSANG KANILANG TINITIRHAN?
  • 42. BRAIN DRAIN BRAIN DRAIN ay ang pangingibang bayan ng mga mahuhusay at mga talentadong tao sa ibang bansa para maghanap ng mas magandang trabaho at mas mataas na antas ng pamumuhay o tahimik na kapaligiran.
  • 43. Ang mga halimbawa ng dahilan na nagtutulak sa mga tao para mangibang bayan ay: 1. Mababang sweldo 2. Hindi kaayaayang kondisyon ng pamumuhay at kakulangan ng bahay etc. 3. Kakulangan ng kaayaayang kondisyon ng trabaho. At iba pa.
  • 45. ANG LAKAS PAGGAWA O LABOR FORCE ay ang mamamayan na may edad na 15 pataas na may sapat nang lakas, kasanayan, at maturity upang aktibong makilahok sa mga gawaing pamproduksiyon ng bansa.
  • 46. United Nations Development Programme (UNDP) Sinusukat ang kaunlaran ng bansa batay sa kakayahan ng lakas – paggawa ng bansa
  • 47. INAASAHANG HABA NG BUHAY AVERAGE YEARS OF SCHOOLING EXPECTED YEARS OF SCHOOLING GNI PER CAPITA EDUKASYON ANTAS NG PAMUMUHAY INDIKADOR PANUKAT
  • 48. 1.Very High Human Development 2.High Human Development 3.Medium Human Development 4.Low Human Development PAGPAPANGKAT NG MGA BANSA AYON SA HUMAN DEVELOPMENT REPORT
  • 49.
  • 51. ANO ANG OPINYON NINYO SA USAPING “SAME SEX MARRIAGE”?
  • 54.
  • 55. Gumawa ng “Song Adaptation” tungkol sa suliranin ng mundo sa kahirapan at kung papaano ito matutugunan. - Isang Verse at Korus - Gawin ito sa loob ng 15 minuto lamang GAWAIN
  • 56. NILALAMAN – 30 PRESENTASYON – 30 ORGANISASYON – 20 KOOPERASYON – 20 RUBRICS
  • 57. PAGKUHA NG MGA BILANG AT RATE NG MGA INDIKASYON SA PAG- UNLAD NA KAUGNAY SA YAMANG TAO
  • 58. A. BEGINNING VALUE OF POPULATION - END VALUE OF POPULATION = NO. OF POPULATION B. NO. OF POPULATION / BEGINNING VALUE OF POP. = RATE OF GROWTH IN DECIMALS C. RATE GROWTH IN DECIMALS X 100 = POPULATION GROWTH RATE A.) Population Growth Rate
  • 59. GIVEN
  • 60.
  • 61. 275,000 - 150,000 = 125,000
  • 63. NO. OF POPULATION TOTAL NO. OF AREA (KM2) GDP = KONSUMO (C) + PUHUNAN (I) + (GASTUSIN NG PAMAHALAAN) (G) + [MGA INILUWAS (X) - MGA INANGKAT (M)] GDP = C + I + G + (X-M) x 100D =
  • 64.
  • 65. GAWAIN 1. Kunin ang population growth rate ng bansang Japan sa taong 2013. DATOS: BILANG NG TAO SA PAGSISIMULA NG TAON = 86,050,800/ 156,400,123 BILANG NG TAO SA PAGTATAPOS NG TAON = 90, 100,910/165,500,000
  • 66. 2. Kunin ang population growth rate ng bansang South Korea sa taong 2011. DATOS: Beginning value of population (BVP) = 48, 870,456 End value of population (EVP) = 50,423,955 at ang Densidad ng Populasyon nito sa sukat na 99, 538 kilometro kwadrado
  • 67. 3. Ang bansang Qatar ang pinakamayamang bansa sa buong daigdig sa taong 2013 ayon sa IMF kung pagbabasehan ang per capita nito. Kunin ang GDP per capita ng bansa gamit ang mga sumusunod na datos: Consumption $ 2,190,000 Investment $ 1,198,000 Gov’t spending $ 3,230,770 Export $ 5,008, 320 Import $ 1,708,170
  • 68. 1. Isulat ang solusyon ng pagkuha ng bilang o rate ng indikasyon 2. Huwag isali ang NEGATIVE signs sa pagkuha ng sagot 3. Lagyan ng mga simbolo o signs ang sagot: PGR (%), GDP ($ o ₱) 4. Sa pagkuha ng PGR, hanggang 2 decimal point lamang ang ilagay (rounded off) RULES
  • 69.
  • 70. MGA SAGOT: 1. DATOS: Bilang ng tao sa pagsisimula ng taong = 86,050,800 End value of population = 90, 100,910 P = 𝑩𝑽 −𝑬𝑽 𝑩𝑽 X 100 P = 𝟖𝟔,𝟎𝟓𝟎,𝟖𝟎𝟎−𝟗𝟎,𝟏𝟎𝟎,𝟗𝟏𝟎 𝟖𝟔,𝟎𝟓𝟎,𝟖𝟎𝟎 X 100 P = 𝟒,𝟎𝟓𝟎,𝟏𝟏𝟎 𝟖𝟔,𝟎𝟓𝟎,𝟖𝟎𝟎 X 100 P = 0.0470665 X 100 P = 4.7066 P = 4.71%
  • 71. 2. DATOS: BVP = 48, 870,456 EVP = 50,423,955 P = 𝟒𝟖,𝟖𝟕𝟎,𝟒𝟓𝟔−𝟓𝟎,𝟒𝟐𝟑,𝟗𝟓𝟓 𝟒𝟖,𝟖𝟕𝟎,𝟒𝟓𝟔 X 100 P = 𝟏,𝟓𝟓𝟑,𝟒𝟗𝟗 𝟒𝟖,𝟖𝟕𝟎,𝟒𝟓𝟔 X 100 P = 0.031788101 X 100 P = 3.17881 P = 3.18% at ang Densidad ng Populasyon nito sa sukat na 99, 538 kilometro kwadrado D = 𝟓𝟎,𝟒𝟐𝟑,𝟗𝟓𝟓 𝟗𝟗,𝟓𝟑𝟖 𝒌𝒎𝟐 X 100 D = 50,657.99 D = 50,658
  • 72. 3. Datos GDP = C+I+G+ (X-M) Consumption $ 2,190,000 Investment $ 1,198,000 Gov’t spending $ 3,230,770 Export $ 5,008, 320 Import $ 1,708,170 GDP = $ 2,190,000 + $ 1,198,000 + $ 3,230,770 + ($ 5,008, 320 - $ 1,708,170) =$ 2,190,000 + $ 1,198,000 + $ 3,230,770 + 3300150 GDP = $ 9,918,920
  • 73.
  • 74. ISIP, HAMUNIN PAHINA 85 - 88 SAGUTAN ANG MGA GAWAIN SA LOOB LAMANG NG 15 MINUTO: A. PAGTATAPAT-TAPAT B. PAGTUKOY SA BANSANG ASYANO D. POSITIVE – NEGATIVE
  • 75. PART II. 1. Kunin ang population growth rate ng bansang Bhutan sa taong 2014. DATOS: Beginning value of population (BVP) = 78,560,321 End value of population (EVP) = 79,002,543 2. Kunin din ang Densidad ng Populasyon nito sa sukat na 75,105 kilometro kwadrado at gamit ang bilang ng tao sa pagtatapos ng taon.
  • 76. 3. Kunin ang GDP per capita ng bansang Yemen gamit ang mga sumusunod na datos: Consumption $ 3,500,456 Investment $ 1,531,050 Gov’t spending $ 2,456,120 Export $ 4,899,112 Import $ 2,500,341
  • 78. PAGBABALIK-ARAL PARA SA UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT
  • 79.
  • 80.
  • 81.
  • 82.
  • 83. Paano nakakaapekto ang pagbabago ng GDP per capita sa ekonomiya ng bansa?
  • 84. Ano-ano pa ang mga salik sa pag- unlad batay sa iyong palagay?