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Motivações• Ressurgimento das bibliotecas móveis• Ausência de reflexão e debate ao contrário do que acontece em outrospaís...
Objectivos• Demonstrar que as bibliotecas móveis como serviço de extensãobibliotecária são um meio eficaz para atingir zon...
Metodologia• Método linear clássico (Quivy e Van Campenhoudt, 2005)• Estudo de Caso• Em termos exploratórios:- Documentos ...
Metodologia• População - alvo: utilizadores registados da Bibliomóvel (220 indivíduos)amostra de 52 indivíduos a inquirir•...
Definição e Conceito de serviço“Os serviços têm de ser fisicamente acessíveis a todos os membros da comunidade. [...]Impli...
Definição e Conceito de serviçoComo definir Biblioteca Móvel?Serviço de extensão bibliotecária da biblioteca pública, que ...
A implementação do serviço: critériosQue documentos orientadores a utilizar?- Mobile Library Guidelines (IFLA, 1991)- El s...
A implementação do serviço: critérios• Conhecer as características do local: tipos de público, potenciaisutilizadores, etc...
Serviços disponibilizados• Os serviços disponibilizados não diferem dos tradicionais: apenas têmespecificidades próprias• ...
Bibliotecas móveis em Portugal: umpercurso• A 1ª República: primeiras experiências- Proximidade com o utilizador- Evolução...
Bibliotecas móveis em Portugal: umpercurso• O papel pioneiro das bibliotecas itinerantes da Fundação CalousteGulbenkian (1...
Bibliotecas móveis emPortugal: actualidade• A segunda metade da década de 90 (séc. XX) marcao ressurgimento das biblioteca...
Estudo de caso - Bibliomóvel de Proença-a-Nova: análise do meio envolvente• O concelho de Proença-a-Nova situa-se no distr...
A Rede de BibliotecasMunicipais de Proença-a-Nova e a Bibliomóvel• Rede com diversos espaços-Biblioteca Municipal Central ...
A Rede de Bibliotecas Municipais deProença-a-Nova e a Bibliomóvel• Percurso da Bibliomóvel serve, directamente, 23% da pop...
Análise dos resultados21.217.342.319.2051015202530354045Percentagem%Escalão etárioCrianças (0-14)Jovens (15-24)Adultos (25...
• Perfil do utilizador- Adultos do sexo feminino, portadores de qualificações ao nível do 1.º ciclo doensino básico (56,3%...
Análise dos resultados• 84,6% dos inquiridos nuncafrequentaram bibliotecas fora doconcelho• 51,9% inquiridos frequentou os...
Análise dos resultadosA Bibliomóvel e os seus impactos• Principal razão para a sua utilização é o facto de ela ser a bibli...
Análise dos resultados• Aumento do nível conhecimentos e cultura geral (27,1%)• Estar mais informado sobre assuntos da act...
Análise dos resultadosCrianças Jovens Adultos IdososLivros 39,1% 25 40,5% 40%Periódicos 0 8,3% 51,4% 60%DVD’s 30,4% 25% 2,...
Análise dos resultados• 92% dos inquiridos referiram queo surgimento deste serviço trouxebenefícios para as suascomunidade...
Conclusões• Biblioteca pública = pólo de vida cultural e de socializaçãoa biblioteca móvel alarga esse conceito• Oportunid...
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Apresentação de Prova Mestrado em Ciências da Informação e Documentação, Área de Especialização em Biblioteconomia, UNL-FCSH (10.10.2010)

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Apresentação de Prova Mestrado em Ciências da Informação e Documentação, Área de Especialização em Biblioteconomia, sobre as bibliotecas itinerantes em Portugal, UNL-FCSH (10.10.2010)

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Apresentação de Prova Mestrado em Ciências da Informação e Documentação, Área de Especialização em Biblioteconomia, UNL-FCSH (10.10.2010)

  1. 1. Na Estrada com os Livros−As bibliotecas móveis como solução de acesso aserviços de bibliotecas num país de contrastesLisboa, 10 de Novembro de 2009Mestrado em Ciências da Informação e DocumentaçãoÁrea de Especialização em BiblioteconomiaOrientação científicaProfessor Doutor Luís Espinha da SilveiraMestre Paulo Leitão
  2. 2. Motivações• Ressurgimento das bibliotecas móveis• Ausência de reflexão e debate ao contrário do que acontece em outrospaíses europeus (ex. Espanha)• Estudo de caso sobre uma biblioteca móvel em meio rural: a Bibliomóvel deProença-a-NovaDesequilíbrio na distribuiçãoda população no territórioportuguêsex. assimetria litoral - interiorDesigual acessoa serviçospúblicos básicosSOLUÇÃOex. zonas ruraisRecurso ao modelo de itinerânciaunidades móveis desaúde, bibliotecas móveis, postosde correios, etc.
  3. 3. Objectivos• Demonstrar que as bibliotecas móveis como serviço de extensãobibliotecária são um meio eficaz para atingir zonas do território e franjasda população que, de outro modo, não poderiam aceder aos serviços debiblioteca e aos recursos informacionais que ela fornece;• Avaliar as consequências sobre os hábitos de leitura e acesso à informaçãonas populações por eles servidas.
  4. 4. Metodologia• Método linear clássico (Quivy e Van Campenhoudt, 2005)• Estudo de Caso• Em termos exploratórios:- Documentos normativos-Bibliografia geral sobre a temática e casos práticos de aplicação destes serviços(práticas de promoção da leitura, gestão de colecções, gestão do serviço, etc.)- Caracterização do universo das bibliotecas móveis em Portugal (levantamento dosserviços existentes)• Técnica de recolha de dados: inquérito por questionário
  5. 5. Metodologia• População - alvo: utilizadores registados da Bibliomóvel (220 indivíduos)amostra de 52 indivíduos a inquirir• Estrutura do inquérito- Perguntas fechadas, complementadas por perguntas semi-abertas- Questão em escala ordinalIdentificação dascaracterísticas da populaçãoem estudo (género, idade,habilitações e local deresidência)Avaliar o grau de utilizaçãode bibliotecas na áreageográfica alvo de estudoIdentificar consequências emudanças introduzidas pelaBibliomóvel ao nível doshábitos de leitura e acesso àinformação• Aplicação de inquéritos por administração indirecta1ª parte 2ª parte 3ª parte
  6. 6. Definição e Conceito de serviço“Os serviços têm de ser fisicamente acessíveis a todos os membros da comunidade. [...]Implica igualmente serviços destinados àqueles a quem é impossível frequentar abiblioteca.”Manifesto IFLA/UNESCO sobre Bibliotecas Públicas, 1994• Conceito de extensão bibliotecária: os processos e serviços que umabiblioteca leva a cabo para chegar aos seus utilizadores que, por razões deuma marginalização criada por determinado contextoEssa extensão bibliotecária pode assumir as seguintes formas:- pontos fixos (ex. pólos da biblioteca pública)- pontos móveis (ex. bibliotecas móveis)- empréstimos colectivos (ex. bibliocaixas ou bibliomalas)- empréstimos via postal
  7. 7. Definição e Conceito de serviçoComo definir Biblioteca Móvel?Serviço de extensão bibliotecária da biblioteca pública, que é disponibilizadoatravés de um qualquer meio de transporte (carro, barco, comboio, etc.) e pormeio do qual são levados os serviços básicos de biblioteca até comunidadesdesfavorecidas pela sua localização geográfica (pequenas comunidades, áreasrurais, bairros periféricos de zonas urbanas) ou públicos específicos (prisões, laresde idosos ou escolas), e que a esses mesmos serviços não podem ter um fácilacesso.
  8. 8. A implementação do serviço: critériosQue documentos orientadores a utilizar?- Mobile Library Guidelines (IFLA, 1991)- El servicio de bibliobús: pautas básicas para su funcionamiento (2002)Que preocupações se devem ter ao implementar estes serviços?• Estudar a viabilidade e as condições existentes para a implementação de umserviço de biblioteca móvel tendo em conta:- A comunidade o ter solicitado- A proximidade ou não com bibliotecas- A proximidade de escolas e jardins de infância- Quantitativos populacionais existentes e seu grau de mobilidade
  9. 9. A implementação do serviço: critérios• Conhecer as características do local: tipos de público, potenciaisutilizadores, etc.• Pontos de paragem: locais centrais, sinalizados, periodicidade das visitas• Melhores rotas possíveis• Colecção: articulação com a colecção da biblioteca pública fixa; caráctergeral mas com atenção às necessidades locais• Tipos de veículos: características técnicas• Recursos Humanos
  10. 10. Serviços disponibilizados• Os serviços disponibilizados não diferem dos tradicionais: apenas têmespecificidades próprias• Empréstimo Domiciliário: periodicidade das visitas, flexibilidade das regrasde empréstimo• Novas Tecnologias da Informação e Comunicação: acessointernet, existência de um número mínimo de equipamentos• Serviços à Comunidade: Serviço de Referência, Formação, apoio naexecução de práticas ligadas ao quotidiano (escrever carta, etc.)• Promoção da leitura: actividades de animação da leitura (ex. hora do conto)
  11. 11. Bibliotecas móveis em Portugal: umpercurso• A 1ª República: primeiras experiências- Proximidade com o utilizador- Evolução em números: 50 (1920) 22 (1922) 19 (1926)• As bibliotecas ambulantes do Secretariado Nacional de Informação(1945-1949)- População-alvo: populações rurais- Valores identitários da cultura portuguesa = reflexo na colecção• A biblioteca móvel do Museu-Biblioteca Conde Castro Guimarães (Cascais)e o papel de Branquinho da Fonseca (1953)- 1ª experiência bem sucedida- Introdução de princípios inovadores para a época tais como o empréstimo domiciliárioe uma renovação constante da colecção
  12. 12. Bibliotecas móveis em Portugal: umpercurso• O papel pioneiro das bibliotecas itinerantes da Fundação CalousteGulbenkian (1958)- Adopção de outros princípios inovadores:- Empréstimo domiciliário por período alargado- Aconselhamento sobre leituras- Atenção às necessidades de diferentes grupos etários (ex. crianças e adolescentes)- Dificuldades na procura de apoios locais e recursos humanos- Aumento gradual da cobertura do serviço15 (1958) 29 (1960) 47 (1962) 60 (1972) 62 (1975) 57 (1989)- Crescente adesão de utilizadores2.571,212 (1958-1962) 6.302,991 (1963-1967) 7.346,573 (1978-1982)- Década de 70 (séc. XX) → Extinção Serviço Bibliotecas Fixas (2002)
  13. 13. Bibliotecas móveis emPortugal: actualidade• A segunda metade da década de 90 (séc. XX) marcao ressurgimento das bibliotecas móveis• Distribuição territorial (2009):- 56 unidades circulantes- Litoral / Interior Norte e Centro- Grande Lisboa, Alentejo, Algarve• Públicos: escolas e público em geral• Veículos: carrinhas; apenas uma utiliza veículo tipoautocarro (Mealhada)Legenda:BM em serviço BM recentemente em serviçoBM fora serviço (avarias) BM em projectoBM fora serviço (pólos fixos)
  14. 14. Estudo de caso - Bibliomóvel de Proença-a-Nova: análise do meio envolvente• O concelho de Proença-a-Nova situa-se no distrito de Castelo Branco, nadenominada região do Pinhal Interior Sul• 9.610 habitantes (Censos 2001) distribuídos por uma área de 395,4 km² e seisfreguesias (Alvito da Beira, Montes da Senhora, Peral, Proença-a-Nova e SobreiraFormosa)• Elevados índices de desertificação = acentuada diminuição do número dehabitantes = envelhecimentoSintoma: encerramento progressivo de numerososestabelecimentos de ensino do 1º ciclo EB• Baixo nível de habilitações, maioritariamente ao nível do 1.º ciclo do ensinobásico
  15. 15. A Rede de BibliotecasMunicipais de Proença-a-Nova e a Bibliomóvel• Rede com diversos espaços-Biblioteca Municipal Central (BM1)- 4 pólos• 2.562 utilizadores (2007) = 28% hab.concelho• Bibliomóvel de Proença-a-Novasurge em 29 de Junho de 2006• 8 rotas, no período de terça a sexta-feira, entre as 14:00h e as 17:30h• Visitas: Periodicidade quinzenalLegenda:A23IC8Estrada NacionalEstradas Municipais
  16. 16. A Rede de Bibliotecas Municipais deProença-a-Nova e a Bibliomóvel• Percurso da Bibliomóvel serve, directamente, 23% da população doconcelho (2.209 habitantes residentes nos pontos de paragem)220 habitantes (10%) são utilizadores registados• Serviços: empréstimo domiciliário (livros e DVD’s), fotocópias, serviço dereferência, acesso à Internet e os “Antídotos contra a solidão e o isolamento”• Novo serviço de itinerância: Maletras = Mala das Letras• Animação: Hora do Conto e Animação de VerãoColecçãoLivros DVD’s Periódicos828 115 8 publicações periódicas:-2 diários (1 desportivo e 1 generalista)- 1 jornal regional- 5 revistas mensais
  17. 17. Análise dos resultados21.217.342.319.2051015202530354045Percentagem%Escalão etárioCrianças (0-14)Jovens (15-24)Adultos (25-64)Idosos (65+)Caracterização da população em estudo• Predominância de utilizadores dosexo feminino (61,5%)•Em termos etários repartiçãoequitativa entre adultos (42,3%) e osescalões mais jovens- Crianças = 21,2%- Jovens = 17,3%• Habilitações literárias- 1º ciclo ensino básico (46,2%)- 3º ciclo ensino básico (30,8%)
  18. 18. • Perfil do utilizador- Adultos do sexo feminino, portadores de qualificações ao nível do 1.º ciclo doensino básico (56,3%)Sem esquecer:- Jovens do sexo masculino, portadores de qualificações ao nível do 3º ciclo- Idosos, portadores de qualificações ao nível do 1º ciclo• Cobertura territorial restrita aos utilizadores residentes em cada ponto deparagemAnálise dos resultados
  19. 19. Análise dos resultados• 84,6% dos inquiridos nuncafrequentaram bibliotecas fora doconcelho• 51,9% inquiridos frequentou ospontos fixos de bibliotecaexistentes no concelho- Crianças (90,9%)- Jovens (100%)• O perfil dos não frequentadoresde bibliotecas é mais envelhecido- Adultos (68,2%)- Idosos (90%)Utilização de bibliotecas do concelho38.722.6 22.69.76.5051015202530354045Percentagem%Motivos para o não recursoàs bibliotecas concelhiasNão sentia necessidade derecorrer ao uso de bibliotecasAusência de transportepróprio para a deslocaçãoAusência de tempo para aíme desclocar devido à minhaactividade profissionalAusência de transportespúblicos para me deslocar àsbibliotecasOutras razões
  20. 20. Análise dos resultadosA Bibliomóvel e os seus impactos• Principal razão para a sua utilização é o facto de ela ser a biblioteca maispróxima (46,2%)- Adultos (40%)- Idosos (80%)• Desenvolvimento de comportamentos latentes como o gosto pela leitura- 28,8% e 17,3% como 1ª e 2ª razões, respectivamente- Crianças e Jovens = sinal de reforço da leitura• Adultos e Idosos = criação desse mesmo gosto pela leitura• Fraco papel dos encarregados de educação no estímulo da leitura (1,9%)
  21. 21. Análise dos resultados• Aumento do nível conhecimentos e cultura geral (27,1%)• Estar mais informado sobre assuntos da actualidade (8,6%)6.76.123.1202536.415.466.762.548.561.512.536.76.10 20 40 60 80CriançasJovensAdultosIdososPercentagem %EscalõesEtáriosOutras razõesSenti a necessidade demelhorar a minhaformação/escolaridadePassei a ler mais do que liaantesAumentei os meusconhecimentos/culturageralPassei a estar maisinformado sobre assuntosda actualidade• A Bibliomóvel transformouhábitos de leitura einformação (82,7%)• Reforço da prática daleitura (55,7%)- Crianças (66,7%)- Jovens (62,5%)- Adultos (48,5%)- Idosos (61,5%)
  22. 22. Análise dos resultadosCrianças Jovens Adultos IdososLivros 39,1% 25 40,5% 40%Periódicos 0 8,3% 51,4% 60%DVD’s 30,4% 25% 2,7% 0Internet 30,4% 41,7% 5,4% 0Que recursos contribuíram para essa transformação?• Para 17,3% dos inquiridos, o surgimento da Bibliomóvel não produziuquaisquer alterações nos seus hábitos de leitura e informação- 70% já liam anteriormente- 20% afirmaram não gostar de ler
  23. 23. Análise dos resultados• 92% dos inquiridos referiram queo surgimento deste serviço trouxebenefícios para as suascomunidades- Incremento dos hábitos de leitura- Posse de mais informação sobre osmais variados assuntos- Reforço de laços de solidariedadee vizinhança em torno da leituraMais sentido pelos idosos (35,3%)24.452.623.10102030405060Percentagem%Benefícios para a aldeiaProporcionou maiorconvívioAs pessoas lêm maisAs pessoas estãomais informadasOutras razões• 8% dos inquiridos não identificaram quaisquer benefícios para as suascomunidades
  24. 24. Conclusões• Biblioteca pública = pólo de vida cultural e de socializaçãoa biblioteca móvel alarga esse conceito• Oportunidade para fomentar a coesão social e cultural de um país ao elevaros níveis de literacia• Meio de fomentar a procura de formação• Reforço dos laços de solidariedade nas comunidades em torno da leitura• Necessidade de reflexão sobre as bibliotecas móveis (Neves, 2005)- Criação de espaços de debate- Criação de instrumentos de planeamento e avaliação
  25. 25. Na Estrada com os Livros−As bibliotecas móveis como solução de acesso aserviços de bibliotecas num país de contrastesLisboa, 10 de Novembro de 2009Mestrado em Ciências da Informação e DocumentaçãoÁrea de Especialização em BiblioteconomiaOrientação científicaProfessor Doutor Luís Espinha da SilveiraMestre Paulo Leitão

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