Este documento es un formato de planeación por competencias para una clase de primero a tercero de secundaria. Proporciona información sobre el docente, periodo, ámbito temático, competencias que se abordarán, fecha, tema, transversalidad, aprendizajes esperados, recursos, secuencia de aprendizaje, técnicas didácticas, estrategias metodológicas, aspectos de evaluación y adaptaciones para estudiantes con necesidades especiales. El formato está diseñado para organizar de manera integral todos los aspectos de una

1. DISEÑADO POR JOSÉ ANTONIO VÁZQUEZ CLAVEL
ESCUELA SECUNDARIA No. 5 “ALFREDO VELASCO CISNEROS”
COORDINACIÓN DE ACTIVIDADES ACADÉMICAS T/V
FORMATO DE PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS
Clave: 14EES0052Y C. Juan de Dios Robledo S/N Tel. 413 23 73
Docente Periodo I II III IV V Bloque 1 2 3 4 5
Grado Primero Segundo Tercero Ámbito/Eje
Español Proyecto
Lengua Extranjera Lenguaje y comunicación
Matemáticas Pensamiento matemático
Campo Exploración y comprensión del mundo
Ciencias
formativo natural y social
Tecnología
Geografía de México y el Mundo Desarrollo personal y para la convivencia
Asignatura Historia
Asignatura Estatal Competencias Aprendizaje permanente
Formación Cívica y Ética que Manejo de la información
Orientación y Tutoría contribuirán al Manejo de situaciones
Educación Física Perfil de Convivencia
Artes: Música, Danza, Teatro o Artes Egreso Vida en sociedad
visuales
Fecha Del día ___ del mes de __________________ al ____ del mes de ________________ de 200__
Tema/subtema Transversalidad Aprendizajes esperados
Educación ambiental
La formación en valores
La educación sexual y equidad de género
Palabras clave
Recursos didácticos
Materiales Bibliográficos Electrónicos Informáticos
Láminas Diccionario Proyector de acetatos Internet
Carteles Enciclopedias CD/DVD Correo-e
Modelos tridimensionales Gramáticas Televisor Hoja de cálculo
Mapas Acervo PNL Videocámara Procesador de textos
Rotafolio Cámara fotográfica Programa para publicaciones
Gis Cañón Diapositivas
Pintarrón Computadoras

2. Secuencia de aprendizaje
Semana/Sesión Actividades

3. Técnicas didácticas Estrategia metodológica
Tradicionales De comunicación Forma de razonamiento Globalización de conocimientos
Expositiva-interrogativa Debate Deductivo Globalización
Demostrativa Mesa redonda Inductivo Especialización
Lectura comentada Exposición en equipos Activo
Investigación Lectura dirigida Relación M-A Adaptación de lo enseñado
De profundización Didácticas Individual Dogmático
Debate Cuchilleo Recíproco Heurístico
Mesa redonda Panel Colectivo Analógico
Foro Philips 6-6 Concretización de la E Coordinación en la materia
Discusión dirigida Lluvia de ideas Simbólico verbalístico Lógico
Tormenta de ideas Intuitivo Psicológico
Otras Otras Otras Trabajo del alumno
Individual
Colectivo
Mixto
Aspectos a evaluar (Especificar el porcentaje)
Proceso Producto Auto y coevaluación Examen Otro (Especifique)
Adaptaciones para instrucción diferenciada
Alumno con discapacidad
Alumno superdotado
Observaciones
Cd. Guzmán, Jal., a 18 de agosto de 2009
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Profr. José Antonio Vázquez Clavel Mtro. José Alejandro Padilla Aguirre
COORDINACIÓN ACADÉMICA T/V SUBDIRECCIÓN
Vo. Bo.