Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Jogos aplicados em sala por alfabetizadoras do PNAIC Biguaçu/SC

12,872 views

Published on

Jogos aplicados em sala por alfabetizadoras do PNAIC Biguaçu/SC

  1. 1. PNAIC - BIGUAÇU  Orientadora: Rosilane Capistrano Nunes da Silva JOGOS APLICADOS NAS SALAS DE ALFABETIZAÇÃO
  2. 2. JOGO: O que mudou? Alfabetizadora: Silvia H. Anderson do Nascimento
  3. 3. Aprendizagem  Reconhecer a sequencia numérica de 1 a 20 e identificar o número que falta na sequência.
  4. 4. Jogo: Com as duas mãos Utilizando o material dourado Alfabetizadora: Adesma Aparecida Guesser da Cunha
  5. 5. Aprendizagem  Construir noções iniciais do Sistema de Numeração Decimal;  Identificar a quantidade de dedos das duas mãos como base de agrupamentos de 10.  Trabalhar os números decimais fazendo a troca das unidades para dezenas
  6. 6. Material:  – Um dado comum.  – Material Dourado.  – Um tabuleiro, com as duas mãos desenhadas, para cada participante.
  7. 7. Para finalizar  Cada dupla apresentou a quantidade de dezenas eu adquiriram.
  8. 8. JOGO: BATALHA DOS NÚMEROS Alfabetizadora: Luana O. Marques Stefanes
  9. 9. Cada dupla recebeu um monte com cartas numeradas do 1 até 60, estas cartas estavam embaralhadas.
  10. 10. Observamos o número maior, a dupla que colocasse o número maior levava as cartas até que todas ficassem sem cartas e se observava aquela que ficou com a maior quantidade de cartas.
  11. 11. Foi possível observar que era preciso saber a relação número/quantidade. Depois na hora de observar quem ganhou a partida era preciso contar as cartas para ver quem tinha a maior quantidade.
  12. 12. E por fim na organização das cartas eles precisavam ordenar os números, para redistribuírem as cartas e jogarem uma nova partida, A atividade realizada depois do jogo foi simples. Fizemos uma lista com os vencedores da primeira e os vencedores da segunda rodada
  13. 13. Jogo: Faça 10 com o Uno Alfabetizadora: Maria do Carmo
  14. 14. Aprendizagem: Desenvolver o pensamento algébrico  Compreender padrões e relações, a partir de diferentes contextos (cores e valores)
  15. 15. Jogo da multiplicação Alfabetizadora: Maria Luiza Coutinho
  16. 16.  APRENDIZAGEM  Desenvolver o raciocínio multiplicativo  MATERIAL  Dados ou tampinhas de garrafas pet  Cartelas
  17. 17. Como Jogar?  Divida a turma em 4 grupos:  Cada grupo deverá ter seu material;  Tire par ou impar para ver quem começa;  Cada participante do grupo joga o dado, onde o dado cair, cada participante alará o resultado;  Se acertar o resultado marcará um ponto na cartela;  O jogo continua com os demais jogadores;  No final quem tiver mais pontos é vencedor.
  18. 18. Reflexão final  “Eu pensei em trabalhar com o eixo estruturante números e operações. Dessa maneira, planejar e desenvolver em sala de aula atividades que proporcionem ao aluno a aprendizagem de forma clara e reflexiva. Assim procurei respeitar e valorizar as habilidades e talentos individuais de cada aluno e fazê-los sentir a vontade de aprender.”
  19. 19. Jogo dos números e operações Alfabetizadora: Roseli Oliboni Pozza
  20. 20.  Eixo trabalhado: Números e operações  Material  Cartolina ou papelão
  21. 21. Jogo: Boliche das adições Alfabetizadoras: Josiane Klein Matilde Gomes Inacio Junkes

×