Sesion 1

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Sesion 1

  1. 1. Parte 1 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA APLICADA AL ÁMBITO EDUCATIVO
  2. 2. 1. Investigación científica <ul><li>Es una investigación </li></ul><ul><ul><ul><li>Controlada </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Sistemática y </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Empírica </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>… de proposiciones hipotéticas sobre las supuestas relaciones que existen entre fenómenos naturales </li></ul></ul></ul>
  3. 3. 1. Investigación científica <ul><li>Se basa en datos observables, haciendo uso de la: </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Observación </li></ul></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Experimentación </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  4. 4. 2. Investigación en educación <ul><li>El objetivo está orientado a problemas de tipo educativo. </li></ul><ul><li>El problema de estudio es el comportamiento humano </li></ul>
  5. 5. 3. Características de la investigación educativa <ul><li>Realidad educativa compleja </li></ul><ul><li>Realidad educativa dinámica e interactiva </li></ul><ul><li>Dificultad epistemológica de los fenómenos educativos </li></ul><ul><li>Valores, creencias y sentimientos asignados a la realidad, no observables ni medibles </li></ul><ul><li>Difícil conseguir los objetivos de la ciencia </li></ul><ul><li>… </li></ul>
  6. 6. 4. Utilidad de la investigación educativa <ul><li>Los educadores están constantemente intentando entender los procesos educativos y deben tomar decisiones profesionales. </li></ul><ul><li>Los estamentos políticos no educativos, como el Estado y las Autoridades Locales y Regionales, han ido introduciendo cada vez más cambios en la educación. </li></ul><ul><li>Las personas interesadas, los profesionales y los grupos privados y fundaciones han incrementado sus actividades de investigación. </li></ul><ul><li>Las revisiones sobre investigaciones previas han interpretado la evidencia empírica acumulada. </li></ul><ul><li>El fácil acceso a la Investigación Educativa. </li></ul><ul><li>Muchos educadores, investigadores a tiempo parcial, consultan investigaciones y llevan a cabo estudios. </li></ul>
  7. 7. Parte 2 EL MÉTODO CIENTÍFICO EXPERIMENTAL
  8. 8. 1 Selección del problema general 1 Revisión bibliográfica 1 Revisión exhaustiva 1 Búsqueda preliminar 2 Formulación del problema, preguntas, hipótesis 4 Decisión sobre diseño y metodología Recogida de datos Análisis y presentación de resultados Tablas estadísticas Diagramas integrados Interpretación de resultados Enunciar conclusiones/ Generalizar resultados Fases del método científico experimental
  9. 9. Fases del método científico experimental 1. Identificación y definición del problema a investigar 2. Formulación de las hipótesis 3. Identificación de las variables 4. Diseño de investigación

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