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Mora 5
José Mora. Arquitectura
Metodología Investigación Científica

 ENSAYO. CAPITULO 5. COMPLEJIDAD E INTERDISCIPLINARIDAD DE LA CIENCIA

El capítulo hace hincapié en que en un mundo moderno y muy complejo es necesario
un enfoque interdisciplinario capas de elaborar conocimientos científicos e integrarlos
con otros tipos de conocimientos como filosóficos, religioso, popular, mitológico, etc.,
para aproximarse a una realidad.

Se necesita un pensamiento complejo de la ciencia, según Gonzales Moena la
modernidad y su complejidad exige pensar en una realidad pluridimensional, cumple,
paradójica, cambiante, con orden y desorden, con logros y frustraciones, entre otros
aspectos de la cotidianidad.

Maldonado identifica tres enfoques: la complejidad como método, denominado
pensamiento complejo,        como cosmovisión, en nociones como la integridad,
sensibilidad, incertidumbre, caos, azar, etc., conjuntamente con el orden, determinismo,
estabilidad, causalidad, y como ciencia. En el conocimiento científico no es la única
forma de conocer la realidad compleja.

Las características de la complejidad según Ruiz, Maldonado y Ursua:

      Es un rasgo general de toda la realidad, desde lo humano hasta lo social
      La ciencia es un punto de vista
      Percibir al mismo tiempo todo el sistema
      Conjugar la visión totalizadora con la contextual
      Implica la apertura metodológica, pues no tiene un método propio
      Privilegia visiones generales y los bosquejos explicativos
      Integra el observador con lo observado
      Acepta la constancia y el cambio
      Se apoya en la interdisciplinariedad y transdisciplinariedad
      Se orienta a comprender totalidades concretas
      Conjuga la explicación casual con la interpretación
      Reconoce la evolución de la realidad y del conocimiento científico
      Incorporar el principio de la realimentación o la recursividad

Para una integración del conocimiento es necesario la unificación de varios saberes
llamadas disciplinas científicas o saberes cotidianos. Generando un saber superior
capaz de resolver problemas prácticos con una nueva ciencia.



BIBLIOGRAFÍA: LIBRO, METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

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  • 1. Mora 5 José Mora. Arquitectura Metodología Investigación Científica ENSAYO. CAPITULO 5. COMPLEJIDAD E INTERDISCIPLINARIDAD DE LA CIENCIA El capítulo hace hincapié en que en un mundo moderno y muy complejo es necesario un enfoque interdisciplinario capas de elaborar conocimientos científicos e integrarlos con otros tipos de conocimientos como filosóficos, religioso, popular, mitológico, etc., para aproximarse a una realidad. Se necesita un pensamiento complejo de la ciencia, según Gonzales Moena la modernidad y su complejidad exige pensar en una realidad pluridimensional, cumple, paradójica, cambiante, con orden y desorden, con logros y frustraciones, entre otros aspectos de la cotidianidad. Maldonado identifica tres enfoques: la complejidad como método, denominado pensamiento complejo, como cosmovisión, en nociones como la integridad, sensibilidad, incertidumbre, caos, azar, etc., conjuntamente con el orden, determinismo, estabilidad, causalidad, y como ciencia. En el conocimiento científico no es la única forma de conocer la realidad compleja. Las características de la complejidad según Ruiz, Maldonado y Ursua:  Es un rasgo general de toda la realidad, desde lo humano hasta lo social  La ciencia es un punto de vista  Percibir al mismo tiempo todo el sistema  Conjugar la visión totalizadora con la contextual  Implica la apertura metodológica, pues no tiene un método propio  Privilegia visiones generales y los bosquejos explicativos  Integra el observador con lo observado  Acepta la constancia y el cambio  Se apoya en la interdisciplinariedad y transdisciplinariedad  Se orienta a comprender totalidades concretas  Conjuga la explicación casual con la interpretación  Reconoce la evolución de la realidad y del conocimiento científico  Incorporar el principio de la realimentación o la recursividad Para una integración del conocimiento es necesario la unificación de varios saberes llamadas disciplinas científicas o saberes cotidianos. Generando un saber superior capaz de resolver problemas prácticos con una nueva ciencia. BIBLIOGRAFÍA: LIBRO, METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN