Maqueta Plataforma resultant

250 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
250
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Maqueta Plataforma resultant

  1. 1. MAQUETA DE LA PLATAFORMA PER AL CURS DE REVISIÓ DE TEXTOS INTERFÍCIES DEL PROFESSOR I L’ESTUDIANT Dissenyador instruccional: Joan Mendoza
  2. 2. 1ª PART INTERFÍCIE DEL PROFESSOR
  3. 3. Moodle <ul><li>Accedim al “Curs de Revisió de Textos” com a professor-administrador </li></ul>Personalització de la Plataforma open source Moodle
  4. 4. Moodle <ul><li>A l’opció “add new course” creem el “Curs de Revisió de Textos” </li></ul>Interfície del docent
  5. 5. <ul><li>Procedim a la descripció del curs. </li></ul>Moodle Interfície del docent
  6. 6. Moodle Al curs li donem el format de “social format” per a treballar de manera constructivista
  7. 7. <ul><li>Ja tenim creat el “Curs de Revisió de Textos” i podem donar d’alta a usuaris nous </li></ul>Moodle Interfície del docent
  8. 8. <ul><li>A la barra de navegació de la esquerra tenim totes les opcions de l’Administrador. </li></ul><ul><li>A l’opció “language” personalitzem la plataforma al català </li></ul>Moodle Interfície del docent
  9. 9. <ul><li>Totes les opcions de la plataforma es tradueixen automàticament </li></ul>Moodle Interfície del docent
  10. 10. <ul><li>La barra lateral ja apareix en català </li></ul>Moodle Interfície del docent
  11. 11. <ul><li>Caldrà afegir totes les eines al nostre curs </li></ul>Moodle Gestió de treballs pràctics – interfície del docent
  12. 12. Moodle I fer la incripció dels alumnes del curs. De moment només hi ha l’administrador
  13. 13. Moodle A la bitàcola podem deixar indicacions
  14. 14. Moodle Disposem de la gestió del nostres contactes i els missatges
  15. 15. Moodle Aquesta és l’àrea de gestió de fitxers privats
  16. 16. Moodle I s’hi poden deixar les anotacions pertinents per part de l’Administrador
  17. 17. Moodle També podem veure tota l’activitat del dia, incloent la IP de l’estudiant
  18. 18. Moodle I fins i tot tota l’activitat històrica en el si del curs
  19. 19. Moodle Aquest és làrea de gestió de qualificacions, accessible des del menu
  20. 20. Moodle Les anotacions podem fer-les per algu o per a tothom
  21. 21. Moodle Es disposa d’un bloc per a publicar les indicacions pertitents
  22. 22. Moodle En aquesta pantalla es poden observar els tipus d’anotacions que fem
  23. 23. Moodle A l’opció del perfil hi pujarem una fotografia per identificar el docent i els estudiants
  24. 24. Moodle Es poden tenir totes les opcions de la barra lateral desplegades. A la dreta s’hi observen elements importants pel curs
  25. 25. Moodle A l’opció d’informes es detallen minuciosament totes les activitats realitzades pels estudiants per tal de valorar-les
  26. 26. Moodle Tenim a la nostra disposició un banc de preguntes molt complert
  27. 27. Moodle I totes les activitats i eines col.laboratives que podem afegir al nostre curs
  28. 28. Moodle Amb un menu desplegable per triar el recurs o l’activitat
  29. 29. Moodle Aquí veiem un exemple de com afegir l’eina “Tasques” per fer la gestió electrònica de documents
  30. 30. Moodle L’eina “Taller” ens permet fer una avaluació entre iguals (co-avaluació)
  31. 31. Moodle Ja hem afegit totes les eines i activitats idònies per al nostre model d’ensenyament/aprenentatge constructivista
  32. 32. 2ª PART INTERFÍCIE DE L’ESTUDIANT
  33. 33. Moodle Quan l’estudiant accedeix a la pàgina principal, es troba l’accés al curs i una descripció del mateix
  34. 34. Moodle La plataforma li demana el nom d’usuari i contrasenya per accedir-hi
  35. 35. Moodle Quan està dins, es troba totes les eines i activitats configurades pel professor. Ja es pot inscriure al curs
  36. 36. Moodle A aquesta pantalla veiem tots els participants amb informació del seu accés
  37. 37. Moodle Veiem les eines i activitats. El fòrum social és un entorn ideal per l’aprenentatge constructivista.
  38. 38. Moodle Es pot col.laborar amb els companys en qualsevol debat obert
  39. 39. Moodle L’ opció de “Pla d’Estudis” ens explica les línies generals del curs
  40. 40. Moodle S’ha d’omplir una formulari per a tindre més dades sobre el perfil de l’estudiant
  41. 41. Moodle A l’àrea de “tasques” és on té lloc tot el cicle del fluxe de treball dels documents
  42. 42. Moodle A l’opció “Teoria” podem afegir contingut teòric d’interès
  43. 43. Moodle Al “Glossari” del Curs podem col.laborar amb els demés afegint termes d’interés per al curs
  44. 44. Moodle Les col.laboració amb la comunicació sincrònica està garantida amb el xat del curs
  45. 45. Moodle L ‘opció de “Wikis” està habilitada per si es vol fer algun treball grupal
  46. 46. Moodle La “Co-avaluació” és una part important del curs per a construir el coneixement i avaluar-lo de manera col.laborativa
  47. 47. Moodle A “Arranjaments” l’alumne disposa de tota la seva informació personal, com les seves qualificacions amb detall...
  48. 48. Moodle … i la nota global del curs
  49. 49. Moodle I per últim, a “arranjaments” pot fins i tot registrar un bloc extern

×