¿Qué puedo hacer después de 4º de la ESO?

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Presentación dirigida al alumnado de 4º de ESO en la que se informan de las diferentes alternativas al finalizar esta etapa educativa

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¿Qué puedo hacer después de 4º de la ESO?

  1. 1. ¿Qué puedo hacer después de 4º de E.S.O.?¿Qué puedo hacer después de 4º de E.S.O.? Departamento de Orientación
  2. 2. Toma de decisiones Aspectos personales 1.Habilidades, capacidades y aptitudes: ¿qué se me da bien? 2.Personalidad: ¿cómo soy? 3.Valores: ¿qué espero de la vida? 4.Motivación: ¿por qué lo hago? 5.Intereses profesionales: ¿qué me gusta? Para elegir bien Factores externos a)Formación e información: ¿conozco las opciones que hay? b)Conocimiento del mundo del trabajo: ¿sé cuáles son las salidas profesionales? c)Presiones sociales: ¿qué esperan los demás de mí?, ¿me dejo influenciar? d)Asesoramiento externo y profesional: ¿necesito ayuda? Decisión
  3. 3. Ciclos Formativos de Grado Medio Ciclos Formativos de Grado Medio Itinerarios para el alumnado de 4º de ESO  FP Básica Examen Libre título ESO  E.S.A.  Curso de preparación Prueba Acceso CFGM Mundo laboral. Alumnos/as que quieren incorporarse pronto al mundo del trabajo con una titulación profesional. Alumnos/as que quieren incorporarse pronto al mundo del trabajo con una titulación profesional. Alumnos/as con buen historial académico, interesados en estudios técnicos y profesionales Alumnos/as con buen historial académico, interesados en estudios técnicos y profesionales Alumnos/as con falta de interés y poco hábito de estudio. Con calificaciones negativas a lo largo de la etapa y que han repetido alguna vez.. Que no tienen expectativas para obtener el Título de la ESO. Alumnos/as con falta de interés y poco hábito de estudio. Con calificaciones negativas a lo largo de la etapa y que han repetido alguna vez.. Que no tienen expectativas para obtener el Título de la ESO. Alumnos/as que tienen interés pero les cuesta estudiar. Sin buenas calificaciones. Ya han repetido alguna vez. Pueden tener problemas para obtener el título de la ESO. Alumnos/as que tienen interés pero les cuesta estudiar. Sin buenas calificaciones. Ya han repetido alguna vez. Pueden tener problemas para obtener el título de la ESO.  Examen recuperación ≤5 materias  Prueba de acceso a Ciclos G.M.  Examen Libre título ESO  FP. Básica (antiguo PCPI)  E.S.A. Alumnos/as que tienen un buen historial académico, desarrollado el hábito de estudio e interés por realizar una carrera universitaria o Ciclos Formativos de Grado Superior. Alumnos/as que tienen un buen historial académico, desarrollado el hábito de estudio e interés por realizar una carrera universitaria o Ciclos Formativos de Grado Superior. Bachillerato en la modalidad correspondiente a la carrera Universitaria o al Ciclo Formativo de Grado Superior que piensen realizar en el futuro. Bachillerato en la modalidad correspondiente a la carrera Universitaria o al Ciclo Formativo de Grado Superior que piensen realizar en el futuro.
  4. 4. MODALIDAD TRONCALES (4+2) ESPECÍFICAS Materias Generales Materias de Opción (Se eligen, al menos, dos en cada modalidad) a) Educación Física a) A elegir un mínimo de dos y un máximo de tres asignaturas de entre las siguientes: 1. Análisis Musical I 2. Anatomía Aplicada 3. Cultura Científica 4. Dibujo Artístico I 5. Dibujo Técnico I 6. Lenguaje y Práctica Musical 7. Religión 8. Segunda Lengua Extranjera I 9. Tecnología Industrial I 10. Tecnologías de la Información y la Comunicación I 11. Volumen 12. Una materia del bloque de asignaturas troncales no cursada por el alumno o alumna *Podría cursarse una asignatura más de libre configuración autonómica, dependiendo de la normativa andaluza CIENCIAS 1. Filosofía 2. Lengua Castellana y Literatura I 3. Matemáticas I 4. Primera Lengua Extranjera I 1. Biología y Geología 2. Dibujo Técnico I 3. Física y Química HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES 1. Filosofía 2. Lengua Castellana y Literatura I 3. Primera Lengua Extranjera I 4. Latín I (Itinerario de Humanidades) 5. Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I (Itinerario de C. Sociales) 1. Economía 2. Griego I 3. Historia del Mundo Contemporáneo 4. Literatura Universal ARTES 1. Filosofía 2. Fundamentos del Arte I 3. Lengua Castellana y Literatura I 4. Primera Lengua Extranjera I 1. Cultura Audiovisual I 2. Historia del Mundo Contemporáneo 3. Literatura Universal 1º DE BACHILLERATO LOMCE. IMPLANTACIÓN EN EL CURSO 2015- 2016
  5. 5. MODALIDAD TRONCALES (4+2) ESPECÍFICAS Materias Generales Materias de Opción (Se eligen dos en cada modalidad) a) A elegir un mínimo de dos y un máximo de tres asignaturas de entre las siguientes: 1. Análisis Musical II 2. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente 3. Dibujo Artístico II 4. Dibujo Técnico II 5. Fundamentos de Administración y Gestión 6. Historia de la Filosofía 7. Historia de la Música y de la Danza 8. Imagen y Sonido 9. Psicología 10. Religión 11. Segunda Lengua Extranjera II 12. Técnicas de Expresión Gráfico- Plástica 13. Tecnología Industrial II 14. Tecnologías de la Información y la Comunicación II 15. Una materia del bloque de asignaturas troncales no cursada por el alumno o alumna *Podría cursarse una asignatura más de libre configuración autonómica, dependiendo de la normativa andaluza CIENCIAS 1. Historia de España 2. Lengua Castellana y Literatura II 3. Matemáticas II 4. Primera Lengua Extranjera II 1. Biología 2. Dibujo Técnico II 3. Física 4. Geología 5. Química HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES 1. Historia de España 2. Lengua Castellana y Literatura II 3. Primera Lengua Extranjera II 4. Latín II (Itinerario de Humanidades) 5. Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II (Itinerario de C. Sociales) 1. Economía de la Empresa 2. Geografía 3. Griego II 4. Historia del Arte 5. Historia de la Filosofía ARTES 1. Historia de España 2. Fundamentos del Arte II 3. Lengua Castellana y Literatura II 4. Primera Lengua Extranjera II 1. Artes Escénicas 2. Cultura Audiovisual II 3. Diseño 2º DE BACHILLERATO LOMCE. IMPLANTACIÓN EN EL CURSO 2016- 2017
  6. 6. EVALUACIÓN FINAL DE BACHILLERATO. A PARTIR DEL CURSO 2016-2017 Al finalizar Bachillerato los alumnos y alumnas realizarán una evaluación individualizada de las siguientes materias: • Todas las materias generales cursadas en el bloque de asignaturas troncales. En el caso de materias de continuidad, se tendrá en cuenta sólo la materia cursada en segundo curso. • Dos materias de opción cursadas en el bloque de asignaturas troncales, en cualquiera de los cursos. En el caso de materias de continuidad, se tendrá en cuenta sólo la materia cursada en segundo curso. • Una materia del bloque de asignaturas específicas cursadas en cualquiera de los cursos, que no sea Educación Física ni Religión. Sólo podrán presentarse a esta evaluación aquellos alumnos y alumnas que hayan obtenido evaluación positiva en todas las materias. La superación de esta evaluación requerirá una calificación igual o superior a 5 puntos sobre 10. La calificación final de la etapa se deducirá de la siguiente ponderación: • La media de las calificaciones numéricas obtenidas en cada una de las materias en bachillerato supondrá el 60%. • La nota obtenida en la evaluación final de bachillerato supondrá el 40% Es decir, se aplica la fórmula: CFB= NMB*0,60 + EFB*0,40 Nota: CFB (calificación final de Bachillerato); NMB (nota media de los dos cursos de Bachillerato); EFB (evaluación final de Bachillerato). En el curso 2016-2017 se utilizará para acceder a la Universidad. A partir del 2017-2018, para obtener el título de Bachiller.
  7. 7. Itinerarios para el alumnado de Bachillerato Alumnos/as con dificultades para superar el 1º curso de Bachillerato.  Ciclos Formativos de Grado Medio.  Prueba de acceso a Ciclos G. Superior.  Oposiciones a distintas administraciones.  Mundo laboral. Alumnos/as con dificultades para superar el 2º curso de Bachillerato.  Repetir curso.  Bachillerato Adultos.  Prueba de acceso a Ciclos G. Superior. Alumnos/as sin dificultad en el Bachillerato y que obtendrán el título.  Prueba de acceso a la Universidad.  Ciclos Formativos de Grado Superior  Oposiciones con título Bachiller  Mundo Laboral
  8. 8. http://empleo2.ugr.es/salidasprofesionales/
  9. 9.  Ciclos Formativos de Grado Medio  PRUEBA DE ACCESO  *  Cumplir 17 años en el AÑO NATURAL.  • Debes plantearte realizarla si tienes dudas acerca de la obtención del Título de Graduado en E.S.O. * Pasos a realizar:  • Del 1-15 de mayo o del 15-31 de julio solicitar Prueba de Acceso. • Realizar la prueba el 5 de junio / 5 de septiembre. • Solicitar el Ciclo en la secretaría del centro donde se imparte (1-25 junio). Se reserva el 20% de las plazas, importante la nota. • Matricularse del 10-16 de julio si se supera la Prueba de Acceso y se obtiene plaza en el Ciclo. ¿Qué son los Ciclos Formativos de Grado Medio? Son estudios de Formación Profesional que pretenden dar al alumnado una formación específica para que puedan incorporarse al mundo del trabajo. Con estos estudios se obtiene el Título de Técnico en la correspondiente actividad. Tienen una duración entre 1.300 y 2.000 horas. Suelen durar un curso y medio o dos cursos completos. Si apruebas el C.F.G.M. se obtiene el Título de Técnico, para:  • Inserción en el mundo laboral • Continuar estudios en Bachillerato o C.F.G.S. (mediante prueba de acceso si se tienen 18 años)
  10. 10. LAS 10 FORMAS MÁS SEGURAS DE ELEGIR MAL LOS ESTUDIOS 1.No te informes sobre todas las alternativas posibles 2.Piensa en títulos y no en tareas y profesiones 3.Estudia lo que te pille más a mano 4.Hazlo por tus padres o por tus amigos 5.Acaba siempre lo que empiezas 6.Persigue un sueño sin tener un plan B 7.Renuncia a cualquier sueño y resígnate 8.Con sacar los estudios será suficiente 9.Tu único objetivo es ser funcionario 10.Sigue equivocándote. Hay tiempo
  11. 11. En el Blog de Orientación podrás encontrar documentos y cuestionarios que te pueden ayudar a conocerte mejor y a conocer todo lo referido a estudios, profesiones, salidas laborales, etc.
  12. 12. Si tienes dudas o necesitas alguna información adicional, solicita una cita en el Departamento de Orientación. También puedes encontrar mucha información en el Blog de Orientación: http://orientacionmachado.wordpress.com

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