SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
ORIENTACION ACADÉMICA Y PROFESIONAL
      CIM PADRE ANTONIO SOLER
               4º ESO
   DEPARTAMENTO DE ORIENTACION
             ME DECIDO
OPCIONES ACADEMICO-PROFESIONALES




•   Características del Bachillerato.
•   Bachillerato en nuestro centro
•   Modalidades de Bachillerato
•   Vinculación de los bachilleratos con las
    carreras universitarias
•   La formación profesional
•   Direcciones de interés
ANTES DE DECIDIRTE TEN EN CUENTA :

• Los contenidos de las programaciones de
  cada materia.
• La vinculación de las materias con las
  asignaturas que pienses cursar en
  Bachillerato o en Ciclos Formativos.
• Tus capacidades , preparación académica
  e interés por cursar la opción elegida
BACHILLERATO
•     Se cursa entre los 16 y los 18 años (duración 2 cursos)
•       Tiene tres modalidades:
•     Ciencias y Tecnología
•      Humanidades y Ciencias Sociales
•     Bachillerato Artes
•     Se adquiere el título de Bachiller
•     Da acceso a:
      - Estudios universitarios ( P.A.U)
      - Enseñanzas artísticas superiores( música y danza, arte dramático,
      conservación y restauración de bienes culturales, diseño y artes
      plásticas )
     -Formación profesional de grado superior.
    - Enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño
    - Enseñanzas deportivas
    - Mundo laboral
EL BACHILLERATO EN NUESTRO CENTRO


     •Se pueden cursar asignaturas propias de dos
     modalidades de Bachillerato
     •Posibilidad de cursar solamente las materias
     comunes


Modalidad de Bachillerato            Materias Vinculadas




                                          Matemáticas
   Científico Tecnológica
                                        Física y Química


                                              Latín
       Humanidades
                                         Historia del arte
PROMOCIÓN Y TITULACIÓN

    PROMOCIÓN:
Para incorporarse a 1º de Bachillerato es necesario estar en posesión del
Título de la ESO y tener menos de tres asignaturas pendientes de las
enseñanzas profesionales de música de cursos anteriores.
La promoción al 6º curso de enseñanzas profesionales simultáneamente con el
paso a 2º de Bachillerato requiere tener pendientes como máximo dos
asignaturas de música y dos materias comunes de 1º de Bachillerato.

    TITULACIÓN:
Al término de los estudios profesionales de música se obtendrá el título de
enseñanzas profesionales en la especialidad cursada.
Una vez superadas todas y cada una de las asignaturas de enseñanzas
profesionales y las materias comunes de Bachillerato se obtendrá el título de
Bachiller.
TITULO DE BACHILLER EN LA MODALIDAD DE ARTE, VIA ARTES
ESCÉNICAS , MUSICA Y DANZA.
MATERIAS EN PRIMERO


                                           GENERALES
•   Lengua y literatura I 4h
•   Inglés 3h
•   Filosofía y Ciudadanía3h
•   Educación Física 2h
•   Ciencias para el mundo contemporáneo 2h
•   Religión 2h
•   Ciencias: Física y Química 4h
                Matemáticas I 4h
•   Humanidades: Historia del mundo contemporáneo 4h
                      Latín I 4h
                                               MUSICALES
•   Instrumento :Perfil composición 1h/Perfil instrumento 1h y ½.
•   Orquestay Banda ( instrumentos sinfónicos 2h).Conjunto Consort música antigua
•   Acompañamiento para piano y guitarra 1h y ½,
•   Cámara 1h
•   Historia de la Música 1h y 1/2
•   Composición o Análisis 2h/1h y 1/2
•   Optativa: 1h Música Cinematográfica, Historia del Jazz, Taller de Música del siglo XX, Educación
    auditiva, Improvisación,,Percusión corporal, Hª del repertorio pianístico.Instrumentos de cuerda
    pulsada de Renacimiento y del Barroco.
MATERIAS EN SEGUNDO


                GENERALES                              MUSICALES


•Lengua y literatura II 4h               •Instrumento: Perfil composición 1h/Perfil
                                         intrumento 1h y 1/2
•Inglés3h
                                         •Orquesta y Banda( instrumentos
•Historia de la Filosofía 3h             sinfónicos 2h)
                                         •Conjunto Consort música antigua
•Historia de España4h                    1h/Acompañamiento 1h/1/2 ( para piano y
                                         guitarra.
•Ciencias: Física 4h
                                         •Cámara 1h
     Matemáticas II 4h
                                         •Historia de la Música 1h y 1/2
•Humanidades:
                                         •Composición o Análisis 2h/1h y 1/2
            Historia del Arte4h          •Optativa:1h sólo para piano y guitarra.
                                         Música Cinematográfica, Historia del Jazz,
     Latín II4h                          Taller de Música del siglo XX, Educación
                                         auditiva, Improvisación, Percusión
                                         Corporal, Hª del repertorio pianístico,
                                         Instrumentos de cuerda pulsada del
                                         Renacimiento y del Barroco.
MODALIDAD DE ARTES ( materias de modalidad)
 Se deben cursar un mínimo de seis materias en el
conjunto de los dos cursos.

ARTES PLÁSTICAS, DISEÑO E        ARTES ESCÉNICAS , MÚSICA Y
IMAGEN                           DANZA

Cultura audiovisual              Análisis musical I y II
Dibujo artístico I y II          Anatomía aplicada
Dibujo técnico I y II            Artes escénicas
Diseño                           Cultura audiovisual
Historia del Arte                Historia de la música y de la
Técnicas de expresión gráfico-   danza
plástica                         Literatura universal
Volumen                          Lenguaje y práctica músical
MODALIDAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA
       ( materias de modalidad)

•   Biología
•   Biología y geología.
•   Ciencias de la Tierra y medioambientales
•   Dibujo técnico I y II
•   Electrotecnia
•   Física
•   Física y química
•   Matemáticas I y II
•   Química
•   Tecnología industrial I y II
MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS
       SOCIALES ( materias de modalidad)

•   Economía
•   Economía de la empresa
•   Geografía
•   Griego I y II
•   Historia del arte ,Historia de la música y la danza
•   Historia del mundo contemporáneo
•   Latín I y II
•   Literatura universal
•   Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I y II
VINCULACIÓN:BACHILLERATO DE ARTE CON
      CARRERAS UNIVERSITARIAS

          OPCIÓN :ARTES PLÁSTICAS, IMAGEN Y DISEÑO
Alumnos interesados por todo lo relacionado con las artes
   plásticas, el diseño y la conservación del patrimonio cultural:
   pintura, escultura ,modalidades de diseño.


CARRERAS VINCULADAS: Todas las relacionadas con la rama de
  conocimiento de ARTE Y HUMANIDADES:


HISTORIA, Hª DEL ARTE, BELLAS ARTES, TRADUCCIÓN Y
   MEDIACIÓN LINGUISTICA FILOLOGÍAS
VINCULACIÓN:BACHILLERATO DE ARTE CON
      CARRERAS UNIVERSITARIAS

     OPCIÓN :ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA
Alumnos interesados en el mundo del teatro, cine, televisión,
   danza y todo lo que tenga relación con las artes escénicas y
   músicales.
CARRERAS VINCULADAS: Todos los grados que tienen relación
  con la rama de ARTE Y HUMANIDADES:


HISTORIA BELLAS ARTES HISTORIA DEL ARTE HISTORIA DE
   LA MÚSICA Y DE LA DANZA TRADUCCIÓN E
   INTERPRETACIÓN LINGUISTICA FILOLOGÍAS
VINCULACIÓN :BACHILLERATO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS
       SOCIALES CON CARRERAS UNIVERSITARIAS


           OPCIÓN : HUMANIDADES


Alumnos interesados por la lectura y la literatura , con intereses
   humanísticos, que les gusta la historia y preocupados por
   temas sociales y comunicativos.
CARRERAS VINCULADAS:
Todas las carreras de la RAMA DE ARTE Y HUMANIDADES
Carreras de la RAMA DE CCSS Y JÚRIDICAS:
DERECHO TRABAJO SOCIAL MAGISTERIO PEDAGOGÍA
  PERIODISMO COMUNICACIÓN AUDIOVISUALO
  CRIMINOLOGÍA SOCIOLOGÍA COMUNICACIÓN
  PUBLICITARIA
VINCULACIÓN :BACHILLERATO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS
       SOCIALES CON CARRERAS UNIVERSITARIAS


 OPCIÓN : CIENCIAS SOCIALES
Alumnos con interés en temas sociales,económicos y
   políticos.Buenos comunicadores, observadores y con
   habilidades sociales.
CARRERAS VINCULADAS:
Carreras de la rama de conocimiento de ARTE Y HUMANIDADES
Carreras de la rama de CCSS Y JÚRIDICAS:
ECONOMICAS CIENCIAS POLITICAS Y DE LA ADMINISTRACION
FINANZAS Y CONTABILIDAD TURISMO DERECHO TRABAJO
   SOCIAL CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTIVA
PEDAGOGIA PERIODISMO COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
  PUBLICIDAD Y RELACIONES PUBLICAS
VINCULACIÓN : BACHILLERATO DE CIENCIAS Y
  TECNOLOGÍA CON CARRERAS UNIVERSITARIAS

          OPCIÓN: CIENTIFICO-TÉCNICA
Alumnos interesados en áreas como las matemáticas, informática
   tecnología o física.


CARRERAS VINCULADAS:
Asociadas a la RAMA DE CIENCIAS:
BIOLOGIA BIOTECNOLOGÍA BIOQUÍMICA Y BIOMEDICINA
  CIENCIAS AMBIENTALES FÍSICA MATEMÁTICAS QUÍMICA
Asociadas a la RAMA DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA.
Todas las ingenierias y la ingenieria de la edificación.
VINCULACIÓN : BACHILLERATO DE CIENCIAS Y
  TECNOLOGÍA CON CARRERAS UNIVERSITARIAS

   OPCIÓN : CIENCIAS DE LA SALUD
Alumnos con interés por el área de la sanidad.Con ganas de
   ayudar a los demás y que les gusta la naturalez.
CARRERAS VINCULADAS:
Las carreras de la RAMA DE CIENCIAS
Las carreras de la RAMA DE CIENCIAS DE LA SALUD:


MEDICINA PSICOLOGÍA LOGOPEDÍA ODONTOLOGÍA ÓPTICA
  PODOLOGÍA ENFERMERÍA FISIOTERAPIA VETERINARIA
  NUTRICIÓN Y DIETÉTICA FARMACIA CIENCIA Y
  TECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS
FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO
            MEDIO
TITULACIÓN :Técnico en la profesión correspondiente.
REQUISITOS DE ACCESO :
•   Estar en posesión del título de la E.S.O.
•   En el caso de no obtener el título se podrá realizar una prueba de acceso si se reúne alguna de las
    siguientes condiciones:
          -Tener 17 años o cumplirlos en el año natural en que se realiza la prueba .
          - Haber superado un programa de cualificación profesional inicial.
          - Acreditar como mínimo un año de actividad laboral .
•   La inscripción en estas pruebas se realiza en el mes de Febrero .
•   Los contenidos de la prueba se agrupan en dos partes : SOCIOCULTURAL Y CIENTIFICO-
    TECNOLOGICA. Las fechas de celebración del examen suelen ser a principios del mes de Junio.
•   Estas pruebas se realizan todos los años con los mismos requisitos.


¿Y DESPUÉS?
• Mundo laboral
• Ciclos formativos de grado superior (a través de la
  superación de una prueba de acceso
ACCESO A ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN
                        ESPECIAL
ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE ARTES PLASTICAS Y
  DISEÑO ( GRADO MEDIO Y GRADO SUPERIOR): Artes
  aplicadas a la escultura, indumentaria, libro, cerámica
  industrial, diseño gráfico, de interiores...


ENSEÑANZAS ELEMENTALES Y PROFESIONALES DE MÚSICA Y
  DANZA
ENSEÑANZA DE IDIOMAS


ENSEÑANZAS DEPORTIVAS ( Ciclos de grado medio y superior)
ACCESO A ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN
                         ESPECIAL
    ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES

    CERÁMICA Y VIDRIO

    DISEÑO ( Diseño gráfico, de productos ,de interiores y de
    moda)

    CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES CULTURALES
    ( arqueología, pintura, escultura y documentos gráficos)

    MÚSICA

    DANZA ( pedagogía de la danza, coreografía y técnicas de
    interpretación)

    ARTE DRAMÁTICO( interpretación , dirección de escena y
    dramaturgía y escenografía)
FORMACION PROFESIONAL DE GRADO
               SUPERIOR
•   Para acceder a los ciclos formativos de grado superior es necesario estar en
    posesión del título de bachiller.

•   En el caso de no obtener el título se podrá realizar una prueba de acceso si se
    reúne alguna de las siguientes condiciones:
•              - Tener 19 años o cumplirlos en el año natural en el que se realiza la
    prueba.
•              - Tener 18 años o cumplirlos en el año natural y estar en posesión de un
    Título de Técnico de la misma familia profesional.
•   El alumno se presenta al tipo de prueba relacionada con una familia profesional
    específica por lo que sólo podrá realizar los ciclos correspondientes a esa familia.
•   La titulación que se obtiene es la de Técnico Superior en la profesión
    correspondiente.

•   ¿Y DESPUÉS?
•   Mundo laboral
•   Estudios universitarios en función del ciclo cursado (se reservan un número de
    plazas)
ALGUNAS FAMILIAS
               PROFESIONALES
•   COMUNICACIÓN IMAGEN Y SONIDO : El campo de trabajo está
    relacionado con producción de fotografía, cine y vídeo,
    publicidad,radio , televisión ,espectáculos y agencias de noticias.
•   IMAGEN PERSONAL
•   HOSTELERIA Y TURISMO
•   INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES
•   SANIDAD
•   SERVICIOS SOCIOCULTURALES A LA COMUNIDAD…..
ALGUNAS DIRECCIONES DE INTERÉS( encontrarás
     información sobre centros educativos, orientación académica,
           organización sistema educativo, homologaciones y
                   convalidaciones, becas y ayudas)
www.emes.es
www.mepsyd.es ( Ministerio de Educación, Política Social y Deporte
www.educa.madrid.org (Consejería de Educación )
www.mepsyd.es :Convocatorias
www.becas.com
www.madrid.org/dat_oeste
www.madrid.org/fp( formación profesional)
www.madrid.org
www.educación.es( becas)
información.univesitaria@educación.es( estudios universitarios)
LA DECISIÓN LA TOMAS TÚ ...PERO
             NECESITAS……

  ILUSIÓN
              CONSTANCIA

                ESFUERZO
 DEDICACIÓN

        INTERÉS…………

Y POR SUPUESTO :QUERER SER ALGO EN LA
  VIDA

More Related Content

Viewers also liked

Power rersol. 1114 00 (2)
Power rersol. 1114 00 (2)Power rersol. 1114 00 (2)
Power rersol. 1114 00 (2)Marcelo Deriu
 
Plan de orientación académica y profesional
Plan de orientación académica y profesionalPlan de orientación académica y profesional
Plan de orientación académica y profesionalAroaP
 
Poap 3 power
Poap 3 powerPoap 3 power
Poap 3 poweraaniorte
 
Funciones del departamento de orientación
Funciones del departamento de orientaciónFunciones del departamento de orientación
Funciones del departamento de orientaciónana
 
Dar a conocer el Departamento de Orientación
Dar a conocer el Departamento de OrientaciónDar a conocer el Departamento de Orientación
Dar a conocer el Departamento de Orientaciónpilar sánchez alvarez
 
Guia Hays del mercado laboral 2015 - http://guiasalarial.hays.es/
Guia Hays del mercado laboral 2015 - http://guiasalarial.hays.es/Guia Hays del mercado laboral 2015 - http://guiasalarial.hays.es/
Guia Hays del mercado laboral 2015 - http://guiasalarial.hays.es/HAYS ESPAÑA
 
Orientación académica y profesional 2015
Orientación académica y profesional 2015 Orientación académica y profesional 2015
Orientación académica y profesional 2015 mafiacarretoni
 
Sesión orientación 2º de ESO 2017
Sesión orientación  2º de ESO 2017Sesión orientación  2º de ESO 2017
Sesión orientación 2º de ESO 2017Mónica Diz Besada
 
Guía OrienTapas de Estudios Superiores 2016
Guía OrienTapas de Estudios Superiores 2016Guía OrienTapas de Estudios Superiores 2016
Guía OrienTapas de Estudios Superiores 2016Orientateca de OrienTapas
 
EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018
EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018
EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018Nuria Palao
 
Presentación residencias universitarias para estudiantes en Galicia
Presentación residencias universitarias para estudiantes en GaliciaPresentación residencias universitarias para estudiantes en Galicia
Presentación residencias universitarias para estudiantes en GaliciaMónica Diz Besada
 
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz Besada
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz BesadaOrganización da eso LOMCE_ Mónica Diz Besada
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz BesadaMónica Diz Besada
 

Viewers also liked (20)

PresentacióN Poap
PresentacióN PoapPresentacióN Poap
PresentacióN Poap
 
Pad opresentacion[marta] aprentic3
Pad opresentacion[marta] aprentic3Pad opresentacion[marta] aprentic3
Pad opresentacion[marta] aprentic3
 
Power rersol. 1114 00 (2)
Power rersol. 1114 00 (2)Power rersol. 1114 00 (2)
Power rersol. 1114 00 (2)
 
Poap 4 power
Poap 4 powerPoap 4 power
Poap 4 power
 
Plan de orientación académica y profesional
Plan de orientación académica y profesionalPlan de orientación académica y profesional
Plan de orientación académica y profesional
 
Poap 3 power
Poap 3 powerPoap 3 power
Poap 3 power
 
Funciones del departamento de orientación
Funciones del departamento de orientaciónFunciones del departamento de orientación
Funciones del departamento de orientación
 
Poap 3º eso
Poap 3º esoPoap 3º eso
Poap 3º eso
 
Dar a conocer el Departamento de Orientación
Dar a conocer el Departamento de OrientaciónDar a conocer el Departamento de Orientación
Dar a conocer el Departamento de Orientación
 
Guia Hays del mercado laboral 2015 - http://guiasalarial.hays.es/
Guia Hays del mercado laboral 2015 - http://guiasalarial.hays.es/Guia Hays del mercado laboral 2015 - http://guiasalarial.hays.es/
Guia Hays del mercado laboral 2015 - http://guiasalarial.hays.es/
 
Orientación académica y profesional 2015
Orientación académica y profesional 2015 Orientación académica y profesional 2015
Orientación académica y profesional 2015
 
Sesión orientación 2º de ESO 2017
Sesión orientación  2º de ESO 2017Sesión orientación  2º de ESO 2017
Sesión orientación 2º de ESO 2017
 
Guía OrienTapas de Estudios Superiores 2016
Guía OrienTapas de Estudios Superiores 2016Guía OrienTapas de Estudios Superiores 2016
Guía OrienTapas de Estudios Superiores 2016
 
EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018
EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018
EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018
 
POAP
POAPPOAP
POAP
 
Presentación residencias universitarias para estudiantes en Galicia
Presentación residencias universitarias para estudiantes en GaliciaPresentación residencias universitarias para estudiantes en Galicia
Presentación residencias universitarias para estudiantes en Galicia
 
Presentación Jornada SIOPE
Presentación Jornada SIOPE Presentación Jornada SIOPE
Presentación Jornada SIOPE
 
Presentación 6º primaria
Presentación 6º primariaPresentación 6º primaria
Presentación 6º primaria
 
Presentación becas mecd
Presentación  becas mecdPresentación  becas mecd
Presentación becas mecd
 
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz Besada
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz BesadaOrganización da eso LOMCE_ Mónica Diz Besada
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz Besada
 

Similar to Poap 4º eso

Orientación escolar bachilleratos
Orientación escolar bachilleratosOrientación escolar bachilleratos
Orientación escolar bachilleratosraulhzarzosa
 
Orientación escolar
Orientación escolarOrientación escolar
Orientación escolarraulhzarzosa
 
Orientación escolar
Orientación escolarOrientación escolar
Orientación escolarraulhzarzosa
 
Orientación después de 4ºESO
Orientación después de 4ºESOOrientación después de 4ºESO
Orientación después de 4ºESOraulhzarzosa
 
Bachillerato Artístico IES Fuente San Luis
Bachillerato Artístico IES Fuente San LuisBachillerato Artístico IES Fuente San Luis
Bachillerato Artístico IES Fuente San Luiscomeniusvv
 
Dbh 4 familiak 09 10 mjdef
Dbh 4 familiak 09 10 mjdefDbh 4 familiak 09 10 mjdef
Dbh 4 familiak 09 10 mjdefguest404999
 
Bachillerato de artes escénicas
Bachillerato de artes escénicasBachillerato de artes escénicas
Bachillerato de artes escénicasMaria Vitienes
 
Ficha información bachillerato
Ficha información bachilleratoFicha información bachillerato
Ficha información bachilleratofasalo
 
Orientaciones para alumnos de 4º ESO
Orientaciones para alumnos de 4º ESOOrientaciones para alumnos de 4º ESO
Orientaciones para alumnos de 4º ESOjuanjovilar
 
Planificación curso 2012- 2013. Eso-Ciclos-Bachillerato
Planificación curso 2012- 2013. Eso-Ciclos-BachilleratoPlanificación curso 2012- 2013. Eso-Ciclos-Bachillerato
Planificación curso 2012- 2013. Eso-Ciclos-BachilleratoColegio Reina Sofía
 
Orientaciones académicas 4º ESO 2015
Orientaciones académicas 4º ESO 2015Orientaciones académicas 4º ESO 2015
Orientaciones académicas 4º ESO 2015juanjovilar
 
Oferta 1º Bachillerato
Oferta 1º Bachillerato Oferta 1º Bachillerato
Oferta 1º Bachillerato mariavitienes
 

Similar to Poap 4º eso (20)

Bachillerato
BachilleratoBachillerato
Bachillerato
 
Bachillerato
BachilleratoBachillerato
Bachillerato
 
Orientación escolar bachilleratos
Orientación escolar bachilleratosOrientación escolar bachilleratos
Orientación escolar bachilleratos
 
Orientación escolar
Orientación escolarOrientación escolar
Orientación escolar
 
Orientación escolar
Orientación escolarOrientación escolar
Orientación escolar
 
Orientación después de 4ºESO
Orientación después de 4ºESOOrientación después de 4ºESO
Orientación después de 4ºESO
 
Bachilleratoartisticoycar
BachilleratoartisticoycarBachilleratoartisticoycar
Bachilleratoartisticoycar
 
Bachillerato Artístico IES Fuente San Luis
Bachillerato Artístico IES Fuente San LuisBachillerato Artístico IES Fuente San Luis
Bachillerato Artístico IES Fuente San Luis
 
Dbh 4 familiak 09 10 mjdef
Dbh 4 familiak 09 10 mjdefDbh 4 familiak 09 10 mjdef
Dbh 4 familiak 09 10 mjdef
 
Orientaci..[1]
Orientaci..[1]Orientaci..[1]
Orientaci..[1]
 
Bachillerato de artes escénicas
Bachillerato de artes escénicasBachillerato de artes escénicas
Bachillerato de artes escénicas
 
Bachilleratobis
BachilleratobisBachilleratobis
Bachilleratobis
 
Ficha información bachillerato
Ficha información bachilleratoFicha información bachillerato
Ficha información bachillerato
 
Orientaciones para alumnos de 4º ESO
Orientaciones para alumnos de 4º ESOOrientaciones para alumnos de 4º ESO
Orientaciones para alumnos de 4º ESO
 
PresentacióN 3º E,S,O
PresentacióN 3º E,S,OPresentacióN 3º E,S,O
PresentacióN 3º E,S,O
 
1 bachillerato
1 bachillerato1 bachillerato
1 bachillerato
 
Planificación curso 2012- 2013. Eso-Ciclos-Bachillerato
Planificación curso 2012- 2013. Eso-Ciclos-BachilleratoPlanificación curso 2012- 2013. Eso-Ciclos-Bachillerato
Planificación curso 2012- 2013. Eso-Ciclos-Bachillerato
 
Orientaciones académicas 4º ESO 2015
Orientaciones académicas 4º ESO 2015Orientaciones académicas 4º ESO 2015
Orientaciones académicas 4º ESO 2015
 
Bachillerato
BachilleratoBachillerato
Bachillerato
 
Oferta 1º Bachillerato
Oferta 1º Bachillerato Oferta 1º Bachillerato
Oferta 1º Bachillerato
 

Poap 4º eso

  • 1. ORIENTACION ACADÉMICA Y PROFESIONAL CIM PADRE ANTONIO SOLER 4º ESO DEPARTAMENTO DE ORIENTACION ME DECIDO
  • 2. OPCIONES ACADEMICO-PROFESIONALES • Características del Bachillerato. • Bachillerato en nuestro centro • Modalidades de Bachillerato • Vinculación de los bachilleratos con las carreras universitarias • La formación profesional • Direcciones de interés
  • 3. ANTES DE DECIDIRTE TEN EN CUENTA : • Los contenidos de las programaciones de cada materia. • La vinculación de las materias con las asignaturas que pienses cursar en Bachillerato o en Ciclos Formativos. • Tus capacidades , preparación académica e interés por cursar la opción elegida
  • 4. BACHILLERATO • Se cursa entre los 16 y los 18 años (duración 2 cursos) • Tiene tres modalidades: • Ciencias y Tecnología • Humanidades y Ciencias Sociales • Bachillerato Artes • Se adquiere el título de Bachiller • Da acceso a: - Estudios universitarios ( P.A.U) - Enseñanzas artísticas superiores( música y danza, arte dramático, conservación y restauración de bienes culturales, diseño y artes plásticas ) -Formación profesional de grado superior. - Enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño - Enseñanzas deportivas - Mundo laboral
  • 5. EL BACHILLERATO EN NUESTRO CENTRO •Se pueden cursar asignaturas propias de dos modalidades de Bachillerato •Posibilidad de cursar solamente las materias comunes Modalidad de Bachillerato Materias Vinculadas Matemáticas Científico Tecnológica Física y Química Latín Humanidades Historia del arte
  • 6. PROMOCIÓN Y TITULACIÓN  PROMOCIÓN: Para incorporarse a 1º de Bachillerato es necesario estar en posesión del Título de la ESO y tener menos de tres asignaturas pendientes de las enseñanzas profesionales de música de cursos anteriores. La promoción al 6º curso de enseñanzas profesionales simultáneamente con el paso a 2º de Bachillerato requiere tener pendientes como máximo dos asignaturas de música y dos materias comunes de 1º de Bachillerato.  TITULACIÓN: Al término de los estudios profesionales de música se obtendrá el título de enseñanzas profesionales en la especialidad cursada. Una vez superadas todas y cada una de las asignaturas de enseñanzas profesionales y las materias comunes de Bachillerato se obtendrá el título de Bachiller. TITULO DE BACHILLER EN LA MODALIDAD DE ARTE, VIA ARTES ESCÉNICAS , MUSICA Y DANZA.
  • 7. MATERIAS EN PRIMERO GENERALES • Lengua y literatura I 4h • Inglés 3h • Filosofía y Ciudadanía3h • Educación Física 2h • Ciencias para el mundo contemporáneo 2h • Religión 2h • Ciencias: Física y Química 4h Matemáticas I 4h • Humanidades: Historia del mundo contemporáneo 4h Latín I 4h MUSICALES • Instrumento :Perfil composición 1h/Perfil instrumento 1h y ½. • Orquestay Banda ( instrumentos sinfónicos 2h).Conjunto Consort música antigua • Acompañamiento para piano y guitarra 1h y ½, • Cámara 1h • Historia de la Música 1h y 1/2 • Composición o Análisis 2h/1h y 1/2 • Optativa: 1h Música Cinematográfica, Historia del Jazz, Taller de Música del siglo XX, Educación auditiva, Improvisación,,Percusión corporal, Hª del repertorio pianístico.Instrumentos de cuerda pulsada de Renacimiento y del Barroco.
  • 8. MATERIAS EN SEGUNDO GENERALES MUSICALES •Lengua y literatura II 4h •Instrumento: Perfil composición 1h/Perfil intrumento 1h y 1/2 •Inglés3h •Orquesta y Banda( instrumentos •Historia de la Filosofía 3h sinfónicos 2h) •Conjunto Consort música antigua •Historia de España4h 1h/Acompañamiento 1h/1/2 ( para piano y guitarra. •Ciencias: Física 4h •Cámara 1h Matemáticas II 4h •Historia de la Música 1h y 1/2 •Humanidades: •Composición o Análisis 2h/1h y 1/2 Historia del Arte4h •Optativa:1h sólo para piano y guitarra. Música Cinematográfica, Historia del Jazz, Latín II4h Taller de Música del siglo XX, Educación auditiva, Improvisación, Percusión Corporal, Hª del repertorio pianístico, Instrumentos de cuerda pulsada del Renacimiento y del Barroco.
  • 9. MODALIDAD DE ARTES ( materias de modalidad) Se deben cursar un mínimo de seis materias en el conjunto de los dos cursos. ARTES PLÁSTICAS, DISEÑO E ARTES ESCÉNICAS , MÚSICA Y IMAGEN DANZA Cultura audiovisual Análisis musical I y II Dibujo artístico I y II Anatomía aplicada Dibujo técnico I y II Artes escénicas Diseño Cultura audiovisual Historia del Arte Historia de la música y de la Técnicas de expresión gráfico- danza plástica Literatura universal Volumen Lenguaje y práctica músical
  • 10. MODALIDAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGIA ( materias de modalidad) • Biología • Biología y geología. • Ciencias de la Tierra y medioambientales • Dibujo técnico I y II • Electrotecnia • Física • Física y química • Matemáticas I y II • Química • Tecnología industrial I y II
  • 11. MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES ( materias de modalidad) • Economía • Economía de la empresa • Geografía • Griego I y II • Historia del arte ,Historia de la música y la danza • Historia del mundo contemporáneo • Latín I y II • Literatura universal • Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I y II
  • 12. VINCULACIÓN:BACHILLERATO DE ARTE CON CARRERAS UNIVERSITARIAS OPCIÓN :ARTES PLÁSTICAS, IMAGEN Y DISEÑO Alumnos interesados por todo lo relacionado con las artes plásticas, el diseño y la conservación del patrimonio cultural: pintura, escultura ,modalidades de diseño. CARRERAS VINCULADAS: Todas las relacionadas con la rama de conocimiento de ARTE Y HUMANIDADES: HISTORIA, Hª DEL ARTE, BELLAS ARTES, TRADUCCIÓN Y MEDIACIÓN LINGUISTICA FILOLOGÍAS
  • 13. VINCULACIÓN:BACHILLERATO DE ARTE CON CARRERAS UNIVERSITARIAS OPCIÓN :ARTES ESCÉNICAS, MÚSICA Y DANZA Alumnos interesados en el mundo del teatro, cine, televisión, danza y todo lo que tenga relación con las artes escénicas y músicales. CARRERAS VINCULADAS: Todos los grados que tienen relación con la rama de ARTE Y HUMANIDADES: HISTORIA BELLAS ARTES HISTORIA DEL ARTE HISTORIA DE LA MÚSICA Y DE LA DANZA TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN LINGUISTICA FILOLOGÍAS
  • 14. VINCULACIÓN :BACHILLERATO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES CON CARRERAS UNIVERSITARIAS OPCIÓN : HUMANIDADES Alumnos interesados por la lectura y la literatura , con intereses humanísticos, que les gusta la historia y preocupados por temas sociales y comunicativos. CARRERAS VINCULADAS: Todas las carreras de la RAMA DE ARTE Y HUMANIDADES Carreras de la RAMA DE CCSS Y JÚRIDICAS: DERECHO TRABAJO SOCIAL MAGISTERIO PEDAGOGÍA PERIODISMO COMUNICACIÓN AUDIOVISUALO CRIMINOLOGÍA SOCIOLOGÍA COMUNICACIÓN PUBLICITARIA
  • 15. VINCULACIÓN :BACHILLERATO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES CON CARRERAS UNIVERSITARIAS OPCIÓN : CIENCIAS SOCIALES Alumnos con interés en temas sociales,económicos y políticos.Buenos comunicadores, observadores y con habilidades sociales. CARRERAS VINCULADAS: Carreras de la rama de conocimiento de ARTE Y HUMANIDADES Carreras de la rama de CCSS Y JÚRIDICAS: ECONOMICAS CIENCIAS POLITICAS Y DE LA ADMINISTRACION FINANZAS Y CONTABILIDAD TURISMO DERECHO TRABAJO SOCIAL CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTIVA PEDAGOGIA PERIODISMO COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL PUBLICIDAD Y RELACIONES PUBLICAS
  • 16. VINCULACIÓN : BACHILLERATO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA CON CARRERAS UNIVERSITARIAS OPCIÓN: CIENTIFICO-TÉCNICA Alumnos interesados en áreas como las matemáticas, informática tecnología o física. CARRERAS VINCULADAS: Asociadas a la RAMA DE CIENCIAS: BIOLOGIA BIOTECNOLOGÍA BIOQUÍMICA Y BIOMEDICINA CIENCIAS AMBIENTALES FÍSICA MATEMÁTICAS QUÍMICA Asociadas a la RAMA DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA. Todas las ingenierias y la ingenieria de la edificación.
  • 17. VINCULACIÓN : BACHILLERATO DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA CON CARRERAS UNIVERSITARIAS OPCIÓN : CIENCIAS DE LA SALUD Alumnos con interés por el área de la sanidad.Con ganas de ayudar a los demás y que les gusta la naturalez. CARRERAS VINCULADAS: Las carreras de la RAMA DE CIENCIAS Las carreras de la RAMA DE CIENCIAS DE LA SALUD: MEDICINA PSICOLOGÍA LOGOPEDÍA ODONTOLOGÍA ÓPTICA PODOLOGÍA ENFERMERÍA FISIOTERAPIA VETERINARIA NUTRICIÓN Y DIETÉTICA FARMACIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS
  • 18. FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO TITULACIÓN :Técnico en la profesión correspondiente. REQUISITOS DE ACCESO : • Estar en posesión del título de la E.S.O. • En el caso de no obtener el título se podrá realizar una prueba de acceso si se reúne alguna de las siguientes condiciones: -Tener 17 años o cumplirlos en el año natural en que se realiza la prueba . - Haber superado un programa de cualificación profesional inicial. - Acreditar como mínimo un año de actividad laboral . • La inscripción en estas pruebas se realiza en el mes de Febrero . • Los contenidos de la prueba se agrupan en dos partes : SOCIOCULTURAL Y CIENTIFICO- TECNOLOGICA. Las fechas de celebración del examen suelen ser a principios del mes de Junio. • Estas pruebas se realizan todos los años con los mismos requisitos. ¿Y DESPUÉS? • Mundo laboral • Ciclos formativos de grado superior (a través de la superación de una prueba de acceso
  • 19. ACCESO A ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL ENSEÑANZAS PROFESIONALES DE ARTES PLASTICAS Y DISEÑO ( GRADO MEDIO Y GRADO SUPERIOR): Artes aplicadas a la escultura, indumentaria, libro, cerámica industrial, diseño gráfico, de interiores... ENSEÑANZAS ELEMENTALES Y PROFESIONALES DE MÚSICA Y DANZA ENSEÑANZA DE IDIOMAS ENSEÑANZAS DEPORTIVAS ( Ciclos de grado medio y superior)
  • 20. ACCESO A ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS SUPERIORES  CERÁMICA Y VIDRIO  DISEÑO ( Diseño gráfico, de productos ,de interiores y de moda)  CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES CULTURALES ( arqueología, pintura, escultura y documentos gráficos)  MÚSICA  DANZA ( pedagogía de la danza, coreografía y técnicas de interpretación)  ARTE DRAMÁTICO( interpretación , dirección de escena y dramaturgía y escenografía)
  • 21. FORMACION PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR • Para acceder a los ciclos formativos de grado superior es necesario estar en posesión del título de bachiller. • En el caso de no obtener el título se podrá realizar una prueba de acceso si se reúne alguna de las siguientes condiciones: • - Tener 19 años o cumplirlos en el año natural en el que se realiza la prueba. • - Tener 18 años o cumplirlos en el año natural y estar en posesión de un Título de Técnico de la misma familia profesional. • El alumno se presenta al tipo de prueba relacionada con una familia profesional específica por lo que sólo podrá realizar los ciclos correspondientes a esa familia. • La titulación que se obtiene es la de Técnico Superior en la profesión correspondiente. • ¿Y DESPUÉS? • Mundo laboral • Estudios universitarios en función del ciclo cursado (se reservan un número de plazas)
  • 22. ALGUNAS FAMILIAS PROFESIONALES • COMUNICACIÓN IMAGEN Y SONIDO : El campo de trabajo está relacionado con producción de fotografía, cine y vídeo, publicidad,radio , televisión ,espectáculos y agencias de noticias. • IMAGEN PERSONAL • HOSTELERIA Y TURISMO • INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES • SANIDAD • SERVICIOS SOCIOCULTURALES A LA COMUNIDAD…..
  • 23. ALGUNAS DIRECCIONES DE INTERÉS( encontrarás información sobre centros educativos, orientación académica, organización sistema educativo, homologaciones y convalidaciones, becas y ayudas) www.emes.es www.mepsyd.es ( Ministerio de Educación, Política Social y Deporte www.educa.madrid.org (Consejería de Educación ) www.mepsyd.es :Convocatorias www.becas.com www.madrid.org/dat_oeste www.madrid.org/fp( formación profesional) www.madrid.org www.educación.es( becas) información.univesitaria@educación.es( estudios universitarios)
  • 24. LA DECISIÓN LA TOMAS TÚ ...PERO NECESITAS…… ILUSIÓN CONSTANCIA ESFUERZO DEDICACIÓN INTERÉS………… Y POR SUPUESTO :QUERER SER ALGO EN LA VIDA