Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Aprendizaje cooperativo y atención a la diversidad. 1ª sesión

2,294 views

Published on

Presentación modificada de la 1ª sesión de Aprendizaje Cooperativo y Atención a la Diversidad en el IES Juan López Morillas

Published in: Education

Aprendizaje cooperativo y atención a la diversidad. 1ª sesión

  1. 1. Aprendizaje Cooperativo y Atención a la diversidad IES Juan López Morillas José Luis Redondo y Jesús Martínez
  2. 2. HUMILDAD Venimos a aprender con y de vosotros
  3. 3. CONTEXTO Sabemos que vuestro contexto no es nada fácil.
  4. 4. Jesús Martínez Martínez @mjmmubeda77 Responsable del Aula de Apoyo a la Inclusión (ESO)
  5. 5. José Luis Redondo @jlred1978 Docente de Ciencias Sociales
  6. 6. Estructura de Aprendizaje “Cooperativo” Rueda de las emociones Autoconocimiento y conocimiento mutuo
  7. 7. La rabia.
  8. 8. ¿Vuestro alumnado podría ser así? Padre fugado Madre prostituta Criado en un barrio pésimo
  9. 9. Muere su hermana Muere su madre Para educarse acudió a clases clandestinas
  10. 10. Definido por sus docentes como: Estéril e improductivo Desobediente
  11. 11. Padre alcohólico Madre enferma mental Abandonado desde muy joven
  12. 12. “Creo que tiene intención de convertirse en científico, pero en la actualidad eso es bastante ridículo, si ahora no puede aprender simples hechos biológicos no va a tener la posibilidad de hacer el trabajo de un especialista es una pérdida de tiempo .. “
  13. 13. ¿Con este alumnado podemos trabajar como siempre?
  14. 14. ¿Queréis saber quienes son?
  15. 15. Louis Armstrong
  16. 16. Marie Curie
  17. 17. Thomas Alva Edison
  18. 18. Charles Chaplin
  19. 19. John Gurdon Premio Nobel de Medicina.
  20. 20. ¿Quiénes somos nosotros para juzgar?
  21. 21. Pablo Pineda Maestro
  22. 22. Helen Keller Primera sordociega universitaria
  23. 23. ¿Sabemos con seguridad en que se transformará nuestro alumnado?
  24. 24. El proceso de autoexclusión es directamente proporcional al de exclusión social Hellinger
  25. 25. ¿Tan importantes son los contenidos?
  26. 26. Estructura de Aprendizaje Cooperativo Tela de Araña Cohesión
  27. 27. Recordad es Esencial
  28. 28. La gestión del tiempo
  29. 29. La gestión del aula
  30. 30. Humanizar el aprendizaje
  31. 31. cerebro
  32. 32. Emoción
  33. 33. Cerebro social
  34. 34. Respuesta fisiológica Poda neurológica
  35. 35. Agrupamientos Queremos agrupamientos de 4 personas
  36. 36. Estructura de Aprendizaje Cooperativo La diana ¿Qué contenidos académicos se pueden trabajar con esta estructura?. ¿Cómo podemos gestionar el aula? ¿Qué contenidos interpersonales podemos trabajar? ¿Cómo podríamos atender a la diversidad con esta estructura?
  37. 37. Fundamentos científicos del Aprendizaje Cooperativo
  38. 38. Estructura de Aprendizaje Cooperativo Equipo de Oyentes ¿Qué contenidos académicos se pueden trabajar con esta estructura? ¿Cómo podemos gestionar el aula? ¿Qué contenidos interpersonales podemos trabajar? ¿Cómo podríamos atender a la diversidad con esta estructura?
  39. 39. Estructura de Aprendizaje Cooperativo Sillas musicales cooperativas Distensión
  40. 40. ¿Cómo os habéis sentido?
  41. 41. Aprendizaje Cooperativo y Educación Inclusiva -
  42. 42. Superar barreras
  43. 43. Neurodiversidad
  44. 44. La educación inclusiva será, aquella que permite que un alumno con NEAE pueda estar en el aula ordinaria todo el tiempo que sus dificultades y necesidades le permitan.
  45. 45. El propósito de la educación inclusiva es permitir que los maestros y estudiantes se sientan cómodos ante la diversidad y que la perciban no como un problema sino como un DESAFÍO y una OPORTUNIDAD para enriquecer las formas de enseñar y aprender.. UNESCO (2005)
  46. 46. Presencia
  47. 47. Progreso
  48. 48. Participación
  49. 49. Estructura de Aprendizaje Cooperativo Votar ¿Quiénes son los que no están incluidos? ¿Cuáles son las barreras que existen en nuestro centro? ¿En qué niveles y ámbitos?
  50. 50. Aprendizaje Cooperativo. ¿Qué es?
  51. 51. Estructura de Aprendizaje Cooperativo Uno se separa ¿Qué contenidos académicos se pueden trabajar con esta estructura? ¿Cómo podemos gestionar el aula? ¿Qué contenidos interpersonales podemos trabajar? ¿Cómo podríamos atender a la diversidad con esta estructura?
  52. 52. Aprendizaje Cooperativo. Roles.
  53. 53. ¿Cuál es el rol del docente en el Aprendizaje Cooperativo?
  54. 54. Estructura de Aprendizaje Cooperativo Sabio-Escriba. Variación musical. ¿Qué contenidos académicos se pueden trabajar con esta estructura? ¿Cómo podemos gestionar el aula? ¿Qué contenidos interpersonales podemos trabajar? ¿Cómo podríamos atender a la diversidad con esta estructura?
  55. 55. ¿Cuál es el rol del alumnado en el Aprendizaje Cooperativo?
  56. 56. Estructura de Aprendizaje Colaborativo Creación de agrupamientos
  57. 57. Aprendizaje Cooperativo. Ámbitos de aplicación
  58. 58. Aprendizaje Cooperativo. La cohesión. Creación del vínculo
  59. 59. El Vínculo.
  60. 60. Estructura de Aprendizaje Cooperativo El Bingo Distensión
  61. 61. Aprendizaje Cooperativo. Como contenido y como recurso
  62. 62. Estructura de Aprendizaje Cooperativo Mixta Desafío Marshmallow. ¿Qué contenidos académicos se pueden trabajar con esta estructura? ¿Cómo podemos gestionar el aula? ¿Qué contenidos interpersonales podemos trabajar? ¿Cómo podríamos atender a la diversidad con esta estructura?
  63. 63. Ámbitos de Intervención
  64. 64. ActividadContenido Estructura Matemáticas, Sociales, Lengua, Plástica, Ciencias, Música, Habilidades Sociales, Cohesión Estrategia de enseñanza Describe cómo el docente y el alumnado interactúa con el curriculum Es libre de contenido, modificable y reproducible
  65. 65. REcuerda
  66. 66. Do it yourself Plantea tu propia estructura de Aprendizaje Cooperativo. Aplica los contenidos ...

×